Na základě syntaktických vlastností se spojky dělí na spojky souřadicí
a podřízených.
Souřadicí spojky spojují stejnorodé členy prostého
věty a části souvětí. Formální
Zvláštností koordinační konjunkce je to, že
Čekám na připojené komponenty, v syntaxi to není
struktura žádné z nich. Kdežto podřadicí spojka patří do
životy doplňkové části, spolu s nimiž může zaujímat různé pozice
ve vztahu k hlavní větě: Když oddíl vstoupil do města
rodina, slunce zapadalo -> Slunce zapadalo, když oddíl vstoupil do města ->
Když oddíl vstoupil do města, slunce zapadalo.
Koordinační spojky spojují komponenty funkčně
rovné v právech: při skládání nelze vyčlenit ani hlavní, ani závislé
moje části. Zároveň homogenita vyjádřená souřadicí spojkou
oh, ne totéž. Může odkazovat na syntaktickou úroveň -
spojka spojuje stejné části věty: pořídím si kočku a papouška;
může být lexikálně-sémantický – spojka spojuje různé tvary
když mají společnou nebo podobnou referenční orientaci: říkám
s básníky a o básnících(V. 3. Sannikov); stejně jako komunikativní - spolu-
Použití spojuje funkčně různé členy věty: Prší,
a silný; Vrátí se, ale ne brzy - přídavné jméno a příslovce, když-
spojené souřadicí spojkou k větě se čtou
též jako věta) 106 .
Souřadicí spojky se dělí na: 1) spojovací, 2) rozdělovací
přídavná jména, 3) adverzativa, ve kterých se rozlišují zejména gradační,
4) spojovací a 5) vysvětlující.
Poznámka. Tato klasifikace je tradiční. Ona (s ne-
významné variace) je zastoupena v mnoha gramatikách
Ruský jazyk. V. 3. Sannikov navrhl rozdělení esejů
spojky ne na základě syntaktického vztahu, ale na základě toho
rozsah. Identifikoval spojování, oddělování a nahrazování
tělesných odborů. Spojovací spojky spojují části, každou z
který označuje skutečnou/nereálnou skutečnost. Na základě re-
této modality jsou adversiva také klasifikována jako spojovací
spojky (a samozřejmě vysvětlující
odbory). Disjunktivní spojky jsou spojeny s modalitou event
pravdivost věci. Mezi substituty patří spojky typu ne... ach, který
naznačují, že pouze druhá část syntaktiky
struktura označuje skutečný fakt: Péťa nespí, ale čte(Petr,
místo spánku čte) 107.
Spojovací odbory a ani... ani ano(ve smyslu m), oba... a
«... A. Tyto svazky vyjadřují spojení, které není komplikované dodatečnými
významů, často se používají k označení vyjmenovaných
nia: A moje Matryona se nestala ani pavoukem, ani vránou(Krylov); A prak
jak šíp, tak lstivá dýka šetří vítěze roky(Puškin). Nejvíc
Abstraktní formou spojování spojek je spojka A, který podle
slovy A. M. Peshkovského vyjadřuje „čistou myšlenku spojení“. svaz
A se nepoužívá pouze k vyjádření výčtu a spojení.
Další informace viz: V. 3. Sannikov. Ruské kompoziční struktury. Semanti-
ka. Pragmatika. Syntax. M., 1989. S. 13-25.
V. 3. Sannikov. vyhláška op. str. 92-97.
Na základě adverbií, částic, modálních slov (a pak, a proto,
a proto, a znamená, a přesto, a přesto, a přesto), a
význam kombinovaných částí, může sdělit dočasné, důvody-
ale důsledkový, ústupkový, podmiňovací, adverzativní a přídavný
denotativní významy.
Dělící odbory nebo, buď, pak... pak. ne to... ne to, nebo... nebo,
buď... nebo, nebo... buď, nebo jinak, nebo ne to vyjadřují dva hlavní syn-
taktické vztahy: 1) význam vzájemného vyloučení: Je -
telegram - dostal se do závěje a nyní leží hluboko pod sněhem, popř
spadla na cestu a odtáhl ji nějaký kolemjdoucí...(Gaidar), 2) vědět-
sekvence: Teď prší, teď kroupy, teď je sníh jako bílé chmýří, teď je slunce,
jiskra, azur a vodopády...(Bunin); Bouře pokrývá oblohu temnotou. Sněhové víry
kroucení: Jak bude výt jako zvěř, bude plakat jako dítě(Puškin).
Poznámka. V. 3. Sannikov zaznamenal použití při dělení
význam unie A; k tomuto významu uvádí příklad z „The Stingy
rytíř" od Puškina: Baron je zdravý. Dá-li Bůh - deset, dvacet let,
a dvacet pět. a bude žít třicet let.
Protichůdné aliance aha, ale však ano(což znamená ale) jsou
polysémantické, kontext může modifikovat jejich obsah; os-
Nový význam spojky a je srovnávací: Sníh je na polích stále bílý,
a vody jsou na jaře hlučné(Tjutchev), odbory ale ano - proti-
tel.: Přichází - a v slzách se dívá na hlučné vody. Udeřil
Vzlykal jsem do hrudi a rozhodl jsem se utopit ve vlnách - Do vody jsem však neskočil.
A pak pokračovala v cestě(Puškin).
Gradační svazy (nazývají se také dvojité komparativy)
odbory) ne jenom ale. nejen... ale a nejen ne... ale, ne
tolik, ..tak moc, ani to ne atd. expresní srovnání popř
kontrast založený na významnosti: Je nejen hezký, ale
a talentovaný.
Afiliační odbory ano a, ano a to, (a) navíc, (a) navíc,
taky, taky vyjádřit dodatečné informace k tomu, co bylo řečeno: Voda
bylo toho hodně a navíc to nebylo zkažené.
Vysvětlovací spojky totiž, nebo, nějak vyjádřen v
upřesnění a upřesnění: Pili jsme jako obvykle, tedy hodně(TAM-
příbuzní); Anna strávila celý den doma, tedy u Oblonských...(L. Tolstoj);
Domácí mazlíčci, jmenovitě kočky, mají na člověka uklidňující účinek.
působivě; Jmenuje se tak, tedy její přezdívka je Manilovka, a Zamanilovka
tady vůbec ne(Gogol).
Poznámka. V některých dílech vysvětlující spojky vymezují
jsou odvozeny od koordinačních a jsou uznávány jako lexémy tvořící
| Právě tam. str. 197. |
zvláštní typ syntaktických vztahů, prostředník mezi kom-
nitivní a podřízené vztahy.
Podřadicí spojky
Podřadicí spojky připojují ke kapitolám vedlejší věty.
ny části složité věty. Někteří podřízení
Při sestavování jednoduché věty se také používají podstatné jmenné spojky.
Ano, unie Jak lze umístit před jmennou část složeného slovesa
předmět: Dům je jako průchozí dvůr nebo vstoupit do okolností obrazu
akce: Sny zmizely jako kouř(Lermontov), unie na Možná
připojte okolnost cíle, vyjádřenou infinitivem:
Shromáždili jsme se, abychom probrali akční plán.St: Sešli jsme se, abychom probrali plán
akce.
Podřadicí spojky se obvykle dělí na sémantické a ase-
mantik. K těm druhým patří spojky, které připojují větné členy
nové vysvětlující věty: co, jak, do, jakoby. Obvykle existují
jsou srovnávány s gramatickými pády, neboť pomocí expresív
nitivní spojky jsou často nahrazovány takovými syntaktickými místy,
který může mít i gramatický pád (Můžeš slyšet zvuk větru,
Můžete slyšet, že 1 jako 1 vítr šumí; Snění o jaru. Jako bych snil
jaro; Vzpomněl jsem si, co se stalo. Vzpomněl jsem si, co se stalo). jako gram-
matické případy, vysvětlovací spojky vyjadřují syntaktické
vztahy předem dané (dané) sémantikou toho slova (resp
slovní tvary), ke kterým vedlejší věta patří. Izyas-
jmenná spojka netvoří syntaktický význam složeného před-
pozici, ale pouze ji vyjadřuje.
Bylo by však mylné se domnívat, že z hlediska obsahu
vysvětlovací spojky jsou prázdná slova. Vysvětlovací spojky
liší se od sebe modálními složkami významu. svaz
na vyjadřuje požadovanou modalitu (řekni mu, ať přijde)
jako kdyby - nejistota (Vidím někoho stát) že A Jak spojení
nás se skutečnou modalitou.
Sémantické podřadicí spojky mají svůj význam
nia. Definují syntaktické vztahy ve struktuře komplexu
nabídky.
Sémantické spojky se dělí do skupin podle významu: 1) časová-
nové odbory když, předtím, potom, sotva... jako, jakmile,
sotva, 2) kauzální protože, protože, protože, s ohledem na to
že, zejména od, vzhledem k tomu, že díky tomu, že díky tomu
že vzhledem k tomu, že. vzhledem k tomu, že v důsledku toho, že;
3) podmíněné Li. pokud... pak, pro případ, pro případ, za předpokladu
co když atd.; 3) zvýhodněné navzdory tomu, že ačkoli, navzdory
na tom, že i přes to, že s tím vším, bez ohledu na to
Co; 4) důsledky takže v důsledku čeho; 5) cíle takže v pořadí
tak, že kvůli, aby, pak aby se; 6) srovnávací
jakoby, jakoby, jakoby, jakoby, stejně, podobně, tak
jako, jakoby; 7) srovnávací svazy splývající s podřízeností
významné odbory na formálním základě, ale ve smyslu nejsou proti
přiřazeno souřadicím spojkám pokud... pak, zatímco, mezi-
stejným způsobem, zatímco v poměru jako, než... tím. Například, Otcové
nešli se podívat, ona zatím neviděla Alexeje
(= a) mladí sousedé o něm jen mluvili(Puškin).
Poznámky. 1. Srovnávací spojky, vzhledem k tomu, že nejsou vyjádřeny
potlačit syntaktickou nerovnost, někdy zahrnutou v
tvůrčí psaní, zejména v případech, kdy je možné jej nahradit
svaz A 109. 2. Mezi srovnávacími odbory je třeba uvést zvláštní zmínku
svaz Jak, používá se v jednoduché větné struktuře
ve funkci synonymní s předložkou jako (známe ho jako učitele-
Tel 1 jako učitel). Specifika odpovídajících návrhů
je, že ke spojce se připojuje podstatné jméno, pád-
Konkrétní forma se volí na základě dohody: On(I. p.)
Líbí se mi to jako básníkovi(I. p.), pomozme mu(D.p.) jako básník(D.p.), tse-
on ho(V.p.) jako básník(V.p.), se o něj začal zajímat(T.p.) v čem to je-
tento(T. atd.), povím vám o tom(P.p.) co třeba básník(str.) 110.
Konjunktivní slova
Konjunktivní slova (nebo vztažná zájmena) jsou místa -
jmenná slova různých slovních druhů užívaná ve stavebnictví
souvětí jako podřadicí spojka.
Podřazenost formalizovaná spojovacím slovem se obvykle nazývá relativní
tel.
Jako příbuzná slova se používají následující lexémy: kdo co,
který, který, který, čí, kde, kde, kde, odkud, jak, proč, proč,
proč, kolik.
Na rozdíl od spojek jsou příbuzná slova členy věty
lze jim položit sémantickou otázku, a co je důležité, uvádějí
se dělí na vedlejší věty na základě syntaktických spojení s jinými
komponenty. Například ve větě Nejúžasnější věc byla
jak rychle souhlasili(Fadeev) slovo Jak tvoří fráze -
komunikace s příslovcem rychle, ve kterém je vyjádřena hodnota stupně, a
které nelze považovat za spojenectví. Stejně tak spojenecké slovo Co -
109 Moderní ruský jazyk. Část 2/Vyd. E. I. Dibrová. s. 148-149.
110 Více informací o tom viz A. F. Prijatkina. Spojení „jako“ ve významu „v kvalitě“. Vladivo-
akcie, 1975.
je vždy nebo silně řízena V. p. (Pamatuj si, co jsi řekl-
rum), popř I. p (Je těžké pochopit, co se děje).
Konjunktivní funkce vztažných zájmen je založena na různých
jejich vlastnosti. 1. Při sestavování vysvětlujících vět
věty, zájmena realizují svou tázací sémantiku
a jsou vybírány podle toho, na co je otázka zaměřena: Nás
ptali se, kdo přichází, co se stalo, kdy přišla zima, proč
Letadla nelétají, jaké léto se očekává? a tak dále.
Poznámka.Žeton Když je spojka, pokud přidává přídavné jméno
přesný čas.
2. Týká-li se vedlejší věta podstatného jména
nebo souvztažné zájmeno, pak se v konjunktivním slově realizuje
jeho schopnost být používán anaforicky: nejčastěji zavádí
ve vedlejší větě složka uvedená v hlavní části:
řekni mi o dopise, který jsi dostal; Já jsem ten, na kterého čekáš; byli jsme
kam jdeš; na bříze, která mi roste pod oknem, jsou kavky
hnízdo.
Poznámka. Vztahová zájmena-přídavná jména při formulaci
nii vět podstatných v rodu a čísle jsou v souladu se skutečností
podstatné jméno v hlavní části, na kterou odkazují, a tvar
Vzor pádů je určen jejich místem ve struktuře vedlejší věty.
manželství. Cm. Místa, kterými procházeli, se nepodařilo pojmenovat
malebné(Turgeněv) - tvar předložkového pádu podle kterého
předurčený syntaktickým spojením se slovesem prošel (Kde
prošli jste kolem? - Prošli jste kolem...), a počet je určen dohodou
s tvarem slova místa.
Na základě syntaktických funkcí se spojky dělí na spojky souřadicí a podřadicí.
Souřadicí spojky spojují stejnorodé členy věty i části souvětí. Podle významu se tyto spojky dělí na spojovací: a, ano (ve významu a); a...a, ani...ani; komparativní: nejen...ale také, obojí...a; adversativa: a, ale, ano (význam ale), nicméně, stejný, ale; dělení: nebo, nebo...nebo, buď, nebo...nebo, pak...to, ne to...ne to, buď...nebo; připojení: ano a také.
Podřadicí spojky obvykle spojují části souvětí, i když někdy, poměrně zřídka, mohou být použity v jednoduché větě ke spojení členů věty. Například: Je znám jako dobrý předák; Je pro mě jako píseň.
Některé podřadicí spojky lze rozdělit na dvě části například proto, že, od a jiné: jedna část tvoří souvztažné slovo v hlavní části věty, druhá tvoří spojku ve větě vedlejší.
Podřadicí spojky se dělí na dočasné (když, sotva, jen, zatímco, zatímco, zatímco, jen, od), příčinné (od, protože, protože, protože, že), cílové (aby, aby ), důsledky (takže), podmínky (kdyby, kdyby, kdyby), koncesivní (i když, nechť, navzdory tomu), srovnávací (jakoby, jakoby, jakoby), vysvětlující (že).
Rozlišení mezi souřadicími a podřazovacími spojkami, jak morfologicky, tak syntakticky, není ustálené. Spojka ačkoli (alespoň) může spojit homogenní členy a části souvětí: Střílel rychle, i když ne přesně (Kupr.); I když oko vidí, zub je otupělý (Kr.).
Funkce spojek může využívat zájmena a zájmenná příslovce, která se v tomto případě nazývají příbuzná neboli vztažná slova. Působí jako odbory, tzn. Sdružená slova sloužící jako prostředek komunikace jsou na rozdíl od spojek členy vedlejší části věty. St: Co zaseješ, to sklidíš (poslední) (což je relativní slovo, sčítání); Jsem hloupý, že se zlobím (P.) (což je odbor).
Valgina N.S., Rosenthal D.E., Fomina M.I. Moderní ruský jazyk - M., 2002.
Pokračujeme ve zkoumání úrovní jazykového systému na základě . Tato lekce se zaměří na tvarosloví a pravopis spojek. Téma je to velké, ale blíží se prázdniny, to můžete považovat za prázdninový úkol!
Lekce 17. Svaz. Morfologie (gramatický význam) a komentáře. Koordinování, podřazování a spojování syntaktických vazeb. Pravopis samostatně koordinujících spojek tedy myslím a hromada odborů taky, taky, ale jak moc... tolik , spojující odbory a navíc proč . Pravopis podřadicích spojek tak to, tak to, protože, protože a úvodní slovo Tak , působící jako odbor. Naučit se vytvářet prohlášení
já Spojka je pomocný slovní druh, který se používá ke spojení nezávislých slovních druhů ve větě a samotných vět, například: Na velkém stromě Co vyrostl naproti mému domu, usadily se vrány a straky.
Morfologická analýza svazku.
- Syntaktická funkce souvětí je role upevňovacích prvků jak větných členů, tak vět. Podle syntaktické funkce se spojky dělí na koordinační, podřadicí a spojovací.
- Gramatické významy.
- Konstrukční struktura.
Komentáře k morfologické analýze
1. Souřadicí, podřadicí a spojovací spojky získaly svůj název podle typu syntaktického (gramatického) spojení mezi samostatnými slovními druhy ve větě a samotnými větami - koordinační (skladba), podřadicí (podřazení) a spojovací (příloha).
Esej Syntaktické spojení vytváří rovné vztahy mezi samostatnými větnými členy, které se ve větě stávají členy věty, a větami samotnými. To je vyjádřeno tím, že v souřadném spojení nemůže jeden člen věty nebo věty položit otázku jinému členu věty nebo věty, například:
1) Máša A Péťa šla dnes do školy.- Podstatná jména Máša A Petr v této jednoduché větě vystupují v syntaktické roli podmětů a tyto podměty jsou mezi sebou spojeny koordinačním spojením jako stejnorodé členy věty.
2) Masha dnes šla do školy, A Péťa šla za ní.- V této složité větě jsou dvě stejné jednoduché věty spojeny pomocí souřadného spojení, proto se celá věta nazývá souvětí.
Závazným prvkem větných členů a větných členů ve souvětí je souřadicí spojka A.
Podřízení Syntaktické spojení zakládá vztahy podřízenosti a závislosti mezi samostatnými slovními druhy - členy věty a větami samotnými. To je vyjádřeno tím, že s podřadným spojením z jednoho členu věty nebo věty můžete položit otázku jinému členu věty (vytvořit frázi) nebo větu, například:
1) Malá Máša si hrála s panenkami.- V této jednoduché větě je podstatné jméno spojeno podřadicím spojením Máša(předmět) a přídavné jméno malý(definice), sloveso hrál(predikát) a podstatné jméno s předložkou do panenek(přidání).
Cvičení. Všechny naznačené slovní druhy – větné členy – spojte s otázkami.
2) [Péťa viděl] Jak(malá Máša si hrála s panenkami).- V této složité větě můžete od jedné jednoduché věty (hlavní věty uzavřené v hranatých závorkách) položit otázku k jiné jednoduché větě (vedlejší věta uzavřená v závorkách): Péťa viděl(Co?), jak si malá Máša hrála s panenkami. Od podřadovacího spojení, s jehož pomocí se spojují věty hlavní a vedlejší, dostalo celé souvětí jméno složené.
Podřadicí spojky spojují pouze jednoduché věty jako součást souvětí souvětí (v tomto případě spojky Jak), větné členy nejsou spojeny podřadicími spojkami.
Spojení v příkazu rozděleném na dvě části se používá syntaktické spojení. Připojená druhá část působí jako objasnění, vysvětlení, dodatečný úsudek, rozvíjení myšlenek části první. V tomto případě je logický důraz kladen na druhou, připojenou část. Členy věty i věty se mohou spojit, například:
1) Ve volném čase Ivan zpíval, AÚžasný.- Okolnost vyjádřená příslovcem se do věty jednoduché přidává pomocí spojky A.
2) Ve volném čase Ivan zpíval, kromě udělal to báječně.- Ve souvětí se druhá jednoduchá věta spojí s první pomocí spojky kromě.
2. Eseje
- připojení - a ano (ve smyslu A), taky, taky, a taky, ani... ani atd. Máša a Péťa šli dnes do školy.
- oddělování - nebo, buď, pak... pak, ne to... ne to, buď... nebo atd. Nechápu, jestli venku prší nebo sněží.
- protivný - aha, ale ano (ve smyslu Ale),avšak, ačkoli, jak atd. Toto ne déšť, ale sníh.
- srovnávací - takže... jako, když ne... tak, tolik... jako, nejen... ale A atd. Matematiku umím tak dobře, jak jsem schopen.
- vysvětlující - nebo, to znamená, myslím atd. Sasha je mimořádný, tedy prostě úžasný člověk.
Cvičení. Podívejte se znovu na příklady a určete, která slova - slovní druhy v jednotlivých větách jsou spojeny spojkami. Pozorujte, jak se pomocí spojek spojují, oddělují, kontrastují, porovnávají a vysvětlují pojmy obsažené v těchto slovech.
Podřízení Na základě gramatických významů, které vyjadřují, se spojky dělí na:
- definitivní - který, který, čí, kde, odkud, odkud … [Do dveří vstoupil muž (kdo?), kterého jsem viděl z okna.
- vysvětlující - co, tak, jakoby, jak, jakoby ne, zdali … [Podívejte] (co?), pokud někdo přišel.
- dočasné - kdy, zatímco, zatímco, zatímco … Zatímco začalo svítat (kdy?, v kolik?), [lodě již opustily přístav].
- kauzální - protože, protože, vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že od … [Píšu poezii] (proč?, z jakého důvodu?), protože nemůžu jinak.
- následky - Tak (vedlejší věty účinku, spojené touto spojkou, označují následek příčiny obsažené ve větě hlavní). [teple se oblékal], takže se nebál zimy. (Mrazu se nebojí, vzhledem k tomu, že se teple oblékal).
- cílová - tak, aby, aby, kdyby jen, aby … [Marina se snažila chovat slušně](na co?, s jakým čelem?) , aby nebyla potrestána.
- srovnávací - jakoby, jakoby, jakoby … [Sníh padal tak tiše](Jak?) , jako by příroda na chvíli zamrzla.
- podmiňovací způsob - jestli, jak, jestli, zda... zda, jednou... pak, když... pak atd. Pokud vyrazíte do mrazu bez čepice(za jakých podmínek?) , [můžete onemocnět].
- zvýhodněný - i když, navzdory skutečnosti, ať (nech) … I když prší(i když čemu?, navzdory čemu?) , [ještě se půjdu projít].
Cvičení. Určete, kde je v jednoduché větě použita odvozená předložka a kde ve souvětí je použita spojka.
1) Vzhledem k tomu, že autor příběh nedokončil, nebyl nakladatelstvím přijat.
2) Kvůli vydatným dešťům byla ohrožena sklizeň brambor.
Spojení odbory - a, ano a navíc, kromě toho, proč … Studoval dobře, ve všech předmětech.
3. Jak je vidět z příkladů, odbory se podle struktury dělí na:
1) svobodný ( a ano, také k atd.)
2) opakování ( a... a pak... pak, nebo... atd.
3) dvojitá ( tak... jako, nejen... ale také, tolik... jako atd.).
DŮLEŽITÉ! Spojky, stejně jako předložky, mohou být složité a skládat se z několika částí ( tedy nejen... ale i přesto, že atd.), ale představují jedno slovo.
dodatečné informace
1. Kromě spojek se ve složeném souvětí jako spojnice mezi hlavní a vedlejší částí používají slova příbuzná: zájmena co, který, který, příslovce jak, kdy, kde, kde. Od spojek se liší svou syntaktickou funkcí: spojková slova jsou samostatné slovní druhy a působí jako členy vedlejší věty mohou být nahrazeny samostatnými slovními druhy; spojky slouží pouze ke spojení hlavních a vedlejších částí a nejsou členy věty. Porovnat:
1) [Vím], ( Co již brzy vůle). - Spojovací slovo, zájmeno, předmět lze nahradit podstatným jménem v nominativu: Vím, zima již brzy. Vezměte prosím na vědomí, že logický důraz padá na spojovací slovo.
2) [Vím], Co(již brzy vůle zima). - Podřadicí spojka. V podřazené části nelze položit otázku od žádného členu věty. Nalezeno ve větě v nepřízvučné poloze.
2. Hranici mezi souřadicími a podřadicími spojkami lze obvykle snadno nakreslit, ale existuje také homonymie mezi souřadicími a podřadicími spojkami, například spojka Jak. Porovnat:
1) [Student neví](co?) , Jak(pro vyřešení tohoto problému).- Svaz Jak je ve větě vedlejší a patří do vět vedlejších.
2) Bratr pracuje v továrně Jak inženýr.- Svaz Jak spojuje predikát díla a příslovce inženýr v jednoduché větě a patří do souvětí souřadných.
3. Stejnou spojku lze použít s různými významy, což určuje umístění interpunkčních znamének ve větě. Například koordinační spojka nebo může mít dělící hodnotu, např. Máša se chce naučit psát nebočíst, a vysvětlující, například: Před tebou je hroch, nebo hroch(hroch je také hroch).
II. Některé souřadicí a spojovací spojky jsou sluchově k nerozeznání od spojení příslovcí a zájmen s předložkami a částicemi. Hlavní věcí při zjišťování slovního druhu ve větě je mít na paměti, že: a) otázku nelze položit spojkou jako pomocným slovním druhem, b) samostatný slovní druh lze nahradit pouze synonymem, popř. podobná nezávislá a pomocná část s pomocnou.
1. Jsou napsány odděleně synonymní souřadicí vysvětlovací spojky tedy myslím , Například: Pili jsme jako obvykle, tedy hodně.(A. Puškin)
Cvičení. svaz pak bi je považováno za zastaralé. Dnes říkám frázi Předevčírem, tedy předevčírem, jsme byli s kamarádkou na výstavě obrazů, jakou nuanci tomu dáme?
2. Jsou napsány bezproblémově 1) spojovací odbory taky, taky 2) ošklivý ale 3) srovnávací tolik... tolik 4) připojení a navíc proč .
Spojovací odbory Stejný A Taky jsou navzájem synonymní a oba jsou synonymem spojení A, Například: I já (také a chci) chci studovat na této škole.
Také spojky je třeba odlišit od zájmen a příslovcí s částicemi.
Ukazovací kombinace zájmen Že s částicí nebo a příslovce Tak s částicí nebo obsahují přirovnání-souvztažnost: zájmena s předmětem (tatáž osoba, jev), příslovce - se znakem děje. Porovnávaný podobný objekt a akční rys jsou obsaženy v kontextu nebo jsou z něj logicky odvozeny. V tomto případě lze částici zcela vynechat. Například:
1) Dostal jsem D z matematiky. Totéž se stalo v ruštině(opakuje se stejná událost).
2) Loni bylo celé léto dobré počasí. Stejně tomu bylo i letos(stejně letos, stejně jako loni).
Často s ukazovacím zájmenem Že s částicí nebo je zájmeno Co a s příslovcem Tak s částicí nebo- příslovce Jak. Například:
1) Četl jsem to samé, co můj přítel(čtěte to samé jako můj přítel; přečtěte si knihu jako můj přítel).
2) Děti prožijí letošní léto stejně jako to předchozí.(stejný jako předchozí; dobrý, jako předchozí).
Cvičení. Pokuste se vysvětlit, proč ten výraz ve stejný čas je to psáno jen takto a nijak jinak. Uveďte příklad věty s tímto výrazem.
Nechutný svazek ale významově synonymní k adverzní spojce Ale a zakládá protikladné vztahy mezi větnými členy a větami, například: Ochladilo se, ale (ale) ne tak vlhko.
Tuto spojku je třeba odlišit od předložky za s ukazovacím zájmenem Že. Při použití předložky se zájmenem byste měli mít na paměti, že ukazovací zájmeno pak v tomto případě určuje podstatné jméno, které za ním následuje, například: Dívka se schovala za tím stromem(za sousedním, za velkým stromem).
Cvičení. Protichůdné aliance Ale A ale nejsou vždy synonyma. Na základě významových odstínů vyberte, kterou ze spojek dáte do věty místo elipsy Přišli jsme na návštěvu...nikdo nebyl doma. Jaké další adverzní spojky jsou v tomto případě vhodné?
Dvojitá srovnávací konjunkce jak... tolik synonymum pro opakující se spojku Jak...a například: Sasha je stejně pravdomluvný jako přátelský(pravdivý a přátelský).
Tuto spojku je třeba odlišit od zájmen s předložkou how many, how many, působících ve významu počítání, například: Kolik přibral Aljoša v táboře, kolik zhubl doma po nemoci?(přibrala pět kilogramů, zhubla pět kilogramů).
Afiliační odbory a navíc proč, se používají při spojování konstrukcí v jednoduchých a složitých větách, např. (pozor na synonyma uvedená v závorkách):
1) Projev řečníka byl zajímavý a (včetně) pro všechny přítomné.
2) Slunce bylo vysoko a (navíc, ale) vedro trochu ustoupilo.
3) Saša chodil v mrazu bez čepice, proto onemocněl.
Je třeba odlišit spojení předložek se zájmeny od spojek s čím, kromě toho za to, z čeho, které se nikdy nepoužívají ve spojovacích konstrukcích.
Kombinace s čím to souvisí používá se v tázacích větách: co s tím máš společného? a také v odpovědi na tuto otázku: Nemám s tím nic společného.
Cvičení. Vysvětlete pravopis částice v tomto výrazu.
Kombinace s ukazovacími zájmeny kromě toho po tom jsou definovány těmito podstatnými jmény:
1) V té továrně je zdravotní středisko.(a ne současně; u velkého závodu)
2) Za tou budovou je volný pozemek.(a ne za jinou; za novou budovou) (Srovnej příslovce: Budu jíst, pak (pak) spát.)
Kombinace z čeho v tázacích větách vždy označuje podstatné jméno s předložkou od, například: Z čeho je tento díl? Z rádia. Tuto kombinaci je třeba odlišit od kauzální unie z čeho , synonymum pro unii Proč, Například: Z čeho(proč, z jakého důvodu) Hlavně zataženo? Slunce zmizelo(protože slunce zmizelo).
III. Synonymní podřadicí spojky se píší dohromady tak to, tak to připojení vedlejší věty k hlavní větě ve složité větě, například: Přišel jsem si do knihovny (vypůjčit) zajímavou knihu.
Tyto spojky je třeba odlišit od zájmena Co s částicemi bych nebo b. Zájmeno Co lze nahradit podstatným jménem s tázacím zájmenem Který, částice bych přeskupit na jiné místo ve větě (částice búplně vynechat), například:
2) Bez ohledu na to, co jste o kráse Seligeru slyšeli, je lepší tato místa navštívit sami. (Ať uslyšíte jakákoli slova...)
Cvičení. Vysvětlete na základě významných částí obsažených v adverbiálním výrazu skrz tlusté i tenké, použito v jednoduché větě, proč se píše pouze takto a ne jinak. Prozkoumejte nabídku Přijďte ke mně za každou cenu. K jakému příslovci je tento příslovcový výraz synonymem?
Existuje poměrně mnoho složitých podřadicích spojek, které, přestože představují jedno slovo, se skládají z několika částí: protože, protože, díky tomu, že vzhledem k tomu, že, kdyby jen, tak že, jako by, navzdory tomu, atd. Všechny části v takových svazcích jsou psány samostatně. Například:
1) Chcete-li zlepšit vztahy, musíte nejprve uzavřít mír.
2) Mila se stala tak krásnější, jako by rozkvetla růže.
3) I když se počasí pokazilo, exkurze se přesto uskuteční.
(O interpunkčních znaménkách ve větách se složitými podřadicími spojkami v tématech věnovaných složitým větám.)
Cvičení. Ve výše uvedených příkladech spojte hlavní a vedlejší věty s logickými otázkami.
odbory protože, protože, které se používají ve vedlejších větách, je třeba odlišit od zájmen s předložkami od toho, podle toho v hlavní větě a příbuzných slovech Co nebo Jak ve větě vedlejší. odbory protože, protože:
a) příčinné, zakládají vztah příčiny a následku mezi větami hlavními a vedlejšími;
b) zaměnitelné;
c) lze rozdělit na části, přičemž jedna část zůstane ve větě hlavní, druhá ve větě vedlejší - logický důraz připadne na část ponechanou ve větě hlavní. Například:
1) Petr nepřišel do školy(proč?, z jakého důvodu?) , protože (protože) jsem onemocněl.
2) Petr nepřišel do školy, protože byl nemocný.
Zájmena s předložkami od toho, podle toho se spřízněnými slovy Co A Jak se používají v různých částech souvětí - zájmena s předložkami v hlavní části a příbuzná slova ve vedlejší větě. Od zájmena s předložkou k vedlejší větě je položena otázka z čeho?, z jakých okolností?, z čeho?, z jakých důvodů?. V tomto případě je logický důraz kladen jak na zájmeno v hlavní části, tak na příbuzné slovo ve vedlejší větě. Například:
1) Úspěch předvolební kampaně závisí na(z čeho?, z jakých okolností?) co se dá dělat na setkáních s voliči.
2) Konečný výsledek lze vidět podle(jakými znameními?) Jak budete skládat zkoušky?
Cvičení. Přečtěte si větu. Uveďte zdůvodnění potvrzující, že první zvýrazněná slova jsou zájmena s předložkou a spojovacím slovem a druhá jsou složitou podřadicí spojkou. Svým hlasem, protože vdechl vůni lesní vody, rozhlédl se kolem, uvědomil jsem si, že Zuev nechtěl nejen spěchat protože s neobyčejnou radostí se cítí na známých místech.(K. Paustovský)
Úvodní slovo funguje jako spojka Tak , což znamená „proto“. Stojí vždy na začátku věty a po právu k úvodnímu slovu se odděluje čárkou, například: Takže (proto) představení začíná. Toto úvodní slovo je třeba odlišit od spojení spojky A s příslovcem Tak v jednoduché větě, kde příslovce Tak lze nahradit příslovcem. Například: Chlapec upadl a tak (velmi) se zranil!
Někdy ve složité větě příslovce Tak působí jako ukazovací slovo v hlavní větě, na kterou padá logický přízvuk a vedlejší slovo je spojeno spojkami Co nebo Jak, Například: Chlapec upadl a těžce se zranil(jak bolestivé?) že jsem musel navštívit lékaře.
Cvičení. Uveďte prosím správný pravopis zvýrazněného slova a jeho vysvětlení.
Musíte být člověkem velké duše, abyste tak milovali tyto nenápadné, tiché řeky a mlází...
1) na- vždy psáno dohromady
2) na- vždy psáno samostatně
3) na- zde jde o podřadicí spojku
4) na- zde se jedná o zájmeno s částicí by
Podřadicí spojky podle významu se dělí na dvě skupiny: funkčně-syntaktické a sémantické.
Funkčně-syntaktické spojky naznačují syntaktickou závislost vedlejší části na hlavní, aniž by specifikovali povahu této závislosti. Valgina N. S. zdůrazňuje, že toto má neurčitou sémantiku, tj. může být použito v různých typech vedlejších vět, mezi něž patří spojky Co, na, Jak .
- Neslyšel
- Jak zvedla se chamtivá vlna. (Příslovečná vysvětlující věta.)
- (A.S. Puškin)
- Proč potřebuješ svůj blackamoor?
- Ten mladý miluje Desdemonu,
- Jak miluje měsíc tmu v noci? (Srovnávací věta.)
- (A.S. Puškin)
- Jeho opuštěný kout
- Pronajal jsem to Jak Termín uplynul. (Příslovečný čas.)
- (A.S. Puškin)
Sémantické spojky slouží nejen k formálnímu připojení vedlejší věty k hlavní, ale také k vyjádření určitých významových vztahů.
Sémantické podřadicí spojky se dělí do následujících skupin:
1. Dočasná aliance: Jak, Když, sotva, sbohem, pouze, pouze, Jakmile, před, po, od té doby. Vyjádřete časový vztah mezi dvěma událostmi a situacemi.
- Pěkný, Když na světě jsou lidé, kteří chtějí pomoci.
- (P. A. Pavlenko)
- Když Když spěcháte, cesta se vám vždy zdá delší.
- (D. N. Mamin-Sibiryak)
- Jakmile jsem vstoupil na okraj lesa, Jak Hned jsem narazil na divočáky...
- (V.K. Arsenyev)
2. Vysvětlující spojky: Co, na, Jak, jako kdyby. Vyjádřete vysvětlující vztahy.
- Řekl jsem klukům Co ztratil se a přisedl si k nim.
- (I. S. Turgeněv)
- Chci,
- aby na bajonet
- vyrovnal pírko.
- (V.V. Majakovskij)
- Děti cítí SZO miluje je.
Galkina-Fedoruk E.M., Raspopov I.P. a Lomov A.M.
3. Cílové aliance: na, kdyby jen, kdyby jen, aby(zastaralý), v následujících situacích, tak jako, za účelem. Přenést cílové vztahy. Vedlejší věta vysvětluje obsah hlavní části souvětí.
- Na Abyste milovali hudbu, musíte ji nejprve poslouchat.
- (D. D. Šostakovič)
- Všichni mlčeli na slyšet šustění květin.
4. Příčinné souvislosti: protože (Že), protože, pro, protože, vzhledem k faktu, že, díky, vzhledem k faktu, že, kvůli, vzhledem k faktu, že, kvůli, kvůli, kvůli. Vyjádřete kauzální vztahy. V podřízené části je uveden základ nebo motiv, v hlavní části pak důsledek.
- A protože rozrušená matka mlčela, Že Chuk a Gek také mlčeli.
- (AP Gaidar)
- Kvůli mraky se téměř dotýkaly vrcholků bříz, na zemi bylo ticho a teplo.
- (K. G. Paustovský)
5. Podmínkové spojky: Li, -li, -li, jednou, kdyby jen, Když, jak brzy. Podmíněné vztahy uvedené v podřízené části jsou přeneseny a výsledek je zobrazen v hlavní části.
- Jak dobře mohli žít všichni lidé na světě, Li kdyby jen chtěli Li Kdyby jen rozuměli!
- (A. A. Fadeev)
- Když dva lidé se hádají - vždy za to mohou oba.
- (L.N. Tolstoj)
6. Koncesivní spojenectví - Ačkoli, nechat, nech ho, v opačném případě, k ničemu to, mezitím, Ačkoli , stejně jako pronominálně-konjunktivní kombinace bez ohledu na to, kolik, bez ohledu na to, jak - vyjadřovat koncesní vztahy. Vedlejší věta popisuje situaci nebo událost, přesto nastane jiná událost.
- Dnes ráno ve stepi bylo ticho, zataženo, Ačkoli slunce vyšlo.
- (L.N. Tolstoj)
- Ne, není vás dost pro všechny,
- Ačkoli jaký jsi generál?
- (A. T. Tvardovský)
- Ačkoli nemohl se dívat pilněji,
- Ale také stopy po bývalé Taťáně
- Oněgin to nemohl najít.
- (A.S. Puškin)
7. Srovnávací svazy: Jak, jak, jako kdyby, jako kdyby, jako kdyby, přesně, než, jako kdyby, podobný. Srovnávací vztahy jsou zprostředkovány pomocí složité věty, která popisuje podobnost dvou událostí, situací – skutečné a očekávané.
- Podobný netrpělivý mladík čeká na hodinu jednání, já čekal na ranní hodinu.
- (M. A. Bulgakov)
- Přišlo chladné léto
- Jako kdyby začal nový život.
- (A. A. Achmatova)
8. Vyšetřovací odbory: Tak. Podřízená část zprostředkovává vztahy vyjadřující následek, výsledek, závěry, zatímco hlavní část vyjadřuje příčinu, základ.
- Dům stál ve svahu, Tak Okna do zahrady byla velmi nízko od země...
- (S. T. Aksakov)
- Déšť ustal, Tak můžeme jít na procházku.
Mnoho lingvistů se přiklání k názoru, že vyšetřovací vztahy jsou zprostředkovány pouze jedinou spojkou Tak (Lekant P.A.). Mezitím Babaytseva V.V., Maksimov L.Yu., Vinogradov V.V do té míry, že .
- A před tím Najednou jsem se styděl Co doslova mi tekly slzy po tvářích...
- (F. M. Dostojevskij)
