Osvojit si pravidla ruského jazyka je poměrně obtížné, protože mnoho z nich zahrnuje různé podmínky spisy, jakož i výjimky z pravidel. Proto, abyste mohli psát kompetentně, musíte jasně znát a rozumět tomu, jak pravidla ruského jazyka fungují písemně. Dnes budeme mluvit o tom, jak napsat měkký znak různými slovy.

Pravopis měkké znamení

• Kdy se píše měkký oddělovač? Všechno je zde jednoduché: měkký oddělovací znak se píše po souhláskách a před samohláskami e, i, yu, i uvnitř slov (nikoli však po předponách). Příklady: rodina, vánice, kariéra, plevel.
• Na konci slov po párových souhláskách se píše měkké znamení, které označuje měkkost: ledová díra, mráz, sešit.
• Měkký znak se píše za písmenem „o“ v některých slovech cizího původu. Příklady: pošťák, vývar.
• Ve složitých číslicích, tvořených z jednoduchých, ve kterých je měkké znamení, se toto písmeno také píše. Například: pět - padesát; devět - devět set. Výjimkou jsou ale podobné číslovky: sedmnáct, šestnáct atd. Uprostřed těchto číslovek se nepíše měkké znamení.
• Měkký znak se píše ve slovesech in imperativní nálada před -ti a -sya (jít - jít, poslat) a v neurčitých tvarech před -sya (vrátit se, ostříhat se, zmenšit se).
• Často se píše měkký znak, který označuje měkkost na konci slov po tvrdé souhlásce (tmavý, kuchař) a uprostřed slova (sekání, méně).
• Ve formuláři se používá měkké znamení množný instrumentální pouzdro: čtyři, děti.
• Pokud je souhláska před jinou měkkou souhláskou, pak se mezi ně ve dvou případech umístí měkké znamení. Za prvé: pokud se po změně slova druhá měkká souhláska stane tvrdou a první zůstane měkká (svadvaye - svatba). Za druhé: k označení měkkosti „l“: lpí, chlapec, sleď.
• Uprostřed složeného slova se píše měkké znamení, pokud jeho první část končí na ь: záchrana, obecní rada.

Měkké znamení po prskání

Měkký znak se často nepoužívá ve slovech po syčivých slovech zh, ch, sh a shch. Existuje ale několik výjimečných případů. Kde je po těch syčících napsáno měkké znamení?

• V koncovkách sloves po „sh“ ve 2. osobě handicap v jednotném čísle. včetně budoucího a přítomného času: když kreslíš, kreslíš, hraješ, hraješ.
• Na konci podstatných jmen ženský v nominativu a akuzativní případy: myš, dcera, žito.
• Příkaz na konci sloves. sklon v jednotkách včetně: jíst, mazat - mazat.
• Také v rozkazovacím způsobu u sloves se před -te a -te píše měkký znak: namazat se, jíst.
• Je napsáno měkké znamení neurčitá forma sloveso: hlídat, dávat pozor.
• Měkké znaménko se používá ve všech příslovcích, která končí na sh a h, stejně jako na koncích částic: pryč, úplně, úplně, jen, myslím. Měkké znamení se nepíše po syčení w v následujících výjimečných slovech: nesnesitelný, již, ženatý.

Kde není napsáno měkké znamení

• U sloves ve tvaru 3. osoby jednotného čísla. čísla (co dělá?): vaří, kreslí, píše.
• U podstatných jmen v rodovém tvaru. množné číslo čísla po -en: třešeň. Výjimky: slečny, vesnice, hloh.
• Množné číslo u podstatných jmen. rodná čísla pouzdro se základnou na syčení: brýle, střelnice, háje.
• Na konci podstatných jmen mužského rodu: míč, lékař, nůž.
• Na konci krátkých přídavných jmen: dobrý, horký.
• Mezi dvěma měkkými l: osvětlení.
• V kombinacích chn, chk, rch, nch, nsch, rsch: jasnější, lampář, sestra.
• V jiných kombinacích mezi dvěma souhláskami (kromě těch v předchozím odstavci): parta, hůl.

To je tak těžké písmeno - měkké znamení. Když je to napsáno jinými slovy, nyní to víte. Na první pohled je velmi obtížné zapamatovat si toto pravidlo s mnoha body, ale jakmile se ho naučíte na příkladech, budete schopni psát analogicky podobná slova správně, přesně vědět, zda do nich vložit měkké znamení nebo ne.

Pravopis osobních koncovek sloves

S přízvučné koncovky sloves vše jasné. Dopis ve stresu je testovací dopis:

Slova žok jíst , žok Koukni se , dráha Koukni se a tak dále - přízvučné koncovky. Jsou psány stejným způsobem, jak se vyslovují (slyší).

V nepřízvučné koncovky sloves hláskování písmen E A A jsou určeny neurčitým tvarem těchto sloves:

Slovesa končící na -to patří do II konjugace: Pamatuj si to ,hladký to .

Všechna ostatní slovesa patří do konjugace I, a to slovesa v neurčitém tvaru končící na

-at, -at,

-yat, -yt

-et, -et.

Ale jsou slovesa - výjimky související s II konjugací, která je třeba si zapamatovat. Nejjednodušší způsob, jak si je zapamatovat, je pomocí říkanky:

Jeď, drž, podívej se a uvidíš,

Dýchat, slyšet, nenávidět,

A záviset a kroutit se,

A urazit a vydržet,

Budete vzpomínat, přátelé,

Nemohou být konjugovány s -e.

Udělejme stůl nepřízvučné konce slovesa:

Existují různě časovaná slovesa, například slovesa - běžet a chtít. Podívejme se na jejich konce:

Chci oh, běžím

Ty chceš jíst, běhat

on chce ano, běží

Chceme jim, běžme

Jsi horký běž

Chtějí yat, běh

V ruském jazyce jsou slovesa, která se nepoužívají v 1. osobě jednotného čísla.

Například sloveso vyhrát. Místo první osoby jednotného čísla říkají:

chci vyhrát nebo Pokusím se vyhrát .

Chcete-li tedy zkontrolovat správný pravopis konce slovesa, měli byste uvažovat takto:

1. Určete koncovku slovesa (přízvučnou nebo nepřízvučnou).

Pokud je to šok, pak je to test. Pokud je to bez stresu, diskutujeme dále.

2. Sloveso dáme do neurčitého tvaru a zkontrolujeme jeho koncovku:

Pokud sloveso končí na -it, pak se jedná o sloveso druhé konjugace - píšeme na koncovce -i, a pokud je sloveso ve 3. osobě množného čísla, pak píšeme -na nebo –yat.

3. Zkontrolujeme, zda je sloveso zařazeno do seznamu výjimek na -na A -existují.

Pokud je zahrnuto, pak se jedná o sloveso druhé konjugace, na konci píšeme -A:

nenávist jíst - nenávidět - nenávidět .

Pokud není zahrnuto, pak se jedná o sloveso první konjugace, na konci píšeme -E, a pokud je sloveso ve 3. osobě množného čísla, tak píšeme –ut nebo -yut.

Například:

Kroutit..šít.

Toto sloveso je v budoucím čase, ve 2. osobě a v jednotné číslo:

1. Konec je nepřízvučný.
2. V neurčité podobě - utáhnout- konec -to– to je konjugace II, na konci píšeme -A : kroutit Koukni se .

Záležet..t.

Toto sloveso je v přítomném čase, 3. osoba, množné číslo:

1. Konec je nepřízvučný.
2. V neurčité podobě - uvízl jíst - konec -existují.
3. Sloveso je zahrnuto v seznamu výjimek - toto je konjugace II, sloveso ve 3. osobě, množné číslo, koncovka -yat: uvízl yat .

Hláskování měkkého znaku po syčení koncovek sloves

Slovesa přítomného a budoucího času ve 2. osobě, jednotného čísla zakončená sykavkou –sh. V tomto případě po –sh je napsáno měkké znamení:

béžový jíst, křičet, zpívat .

Předtím je napsáno měkké znamení -xia:

Koukni se oh, kroutíš se .

Je třeba si uvědomit, že pro použití měkkého znaku po sykavkách nemusíte určovat formu sloves, protože:

Píše se měkké znaménko po sykavkách na konci sloves VŽDY, je zachována před -xia A -ty:

křičíš

starat se - starat se

říznout říznout.

Účel lekce: nastudujte si pravopis „b po zasyčení podstatných jmen ženského rodu na konci“.

Cíle lekce:
- vzdělávací:

• zavést nový pravopis „Pravopis měkkého znaménka na konci podstatných jmen po sykavkách;

- rozvíjející se:

• rozvoj schopnosti analyzovat; vštěpovat samostatné pracovní dovednosti;
• rozvoj pozornosti a zrakové paměti žáků;

- vzdělávat se:

• pěstovat kulturu komunikace, schopnost pracovat individuálně i kolektivně; vštípit lásku k ruskému jazyku.

Typ lekce: vysvětlení nového materiálu

Metody výuky: vyhledávací, slovní, praktický

Použité technologie: problémové učení, informační a komunikační technologie, rozvojové učení.

TCO: projektor, plátno, počítač.

Zařízení:

• karty úkolů pro výzkumná práce;
• prezentace 24 snímků (prostředí POWER POINT);
• Učebnice ruského jazyka pro 3. ročník (autoři L.M. Zelenina, T.E. Khokhlova, nakladatelství „Prosveshchenie“, 2007, vzdělávací komplex „Ruská škola“);
• algoritmus pro práci „Podstatná jména se sykavkami na konci“;
• formuláře pro testování znalostí.

Během vyučování

já Organizace času.
Snímek číslo 1.
Kontrola připravenosti studentů na hodinu. Na lavicích studentů: učebnice, sešit, diář, penál, doplňkový materiál, které paní učitelka rozdala do práce.
- Zapište si do sešitů dnešní datum a název díla.

II. Kaligrafie.
Na stole:
w w w w
- Jaké zvuky představují písmena? w, w, h, sch?([zh] - souhláska, tvrdý nepárový, znělý párový zvuk, [w] - souhláska tvrdý nepárový, neznělý párový zvuk, [h"] - souhláska měkká nepárová, neznělý nepárový zvuk, [ш"] - souhláska měkká nepárová, neznělá nepárová zvuk).
- K čemu se používá měkké znamení? (b – ukazatel měkkosti souhlásek; b – dělení).
- Pište písmena správně krasopisně.

III. Formulace problému.
Vytvoření situace vedoucí k formulaci učebního úkolu
Na snímku číslo 2:
P...l...to, in...r...by, to...nki, s...l...vy, m...dark, m...dve, help. ..shch.
- Přečti ta slova.
- Pojmenujte pravopisné vzory ve slovech. (nepřízvučné samohlásky, ь - ukazatel měkkosti souhlásek; ь - dělení). Vysvětlete pravopis.
- Napište slova do dvou sloupců.
- Podle jakých kritérií rozdělíte slova do dvou sloupců? (PROTI jeden Slova si zapíšu do sloupce, kde se soft znaménko objeví jako index měkkosti a v další sloupec s dělení měkké znamení).
- Jaké samohlásky jsi vložil? Vyjmenuj je.
- Jak jste rozdělil slova do dvou sloupců?
Zkouška. (Snímek č. 2, klikněte)
- Na co jsi myslel při práci? (kam napsat slovo „pomoc“).
(Snímek č. 3)
- Jakým zvukem slovo končí? (měkký, prskající).
- Zavřeme měkké znamení a řekněme toto slovo. čeho sis všiml? (slovo se vyslovuje stejně jako u měkkého znaku).
- Je třeba měkké znaménko k označení měkkosti souhlásky [ш]? (Ne).
- Takže, měkké znamení provádí nějaký druh nová práce, o kterém se dozvíme v této lekci.

IV. Vytváření problematické situace.
(Snímek č. 4)
Orálně: Nahraďte věty jedním slovem:
Může být ústní i písemné – řeč
Člověk, který hraje na trubku, je trumpetista
Místo, kde se lidé koupou a opalují – pláž
Rostlina, jejíž mletá zrna se používají k pečení Žitný chléb- žito
- Čeho sis všiml ve slovech? (z nějakého důvodu se v některých slovech za syčícím slovem píše měkký znak, v jiných ne).
- Jaký problém před námi stojí? (musíme zjistit, kdy se na konci podstatných jmen po sykavkách píše měkké znaménko a kdy ne).

V. Dětské objevování nových poznatků.
- Nyní budeme pracovat ve dvojicích.
- Přečtěte si úkol a po projednání problému jej dokončete. Dojít k závěru.
(Snímek č. 5)

Zkoumání slov

1. Přečtěte si slovo.
2. Jaký slovní druh je to slovo?
3. Určete rod podstatných jmen.
4. Jaký zvuk je slyšet na konci slova?
5. Zamyslete se nad tím, do jakých skupin lze slova rozdělit.
6. Zapište si slova a rozdělte je do skupin.
7. Jak se slova z každé skupiny liší?
8. Dojít k závěru. Zkuste formulovat pravidlo.

(Snímek č. 6). Slova na obrazovce:
Míč, dcera, klíč, cejn, věc, mládí, tužka, myš, had, noc.
Každá dvojice plní úkol do sešitu. Porovnejte jejich díla. O svém výzkumu mluví u tabule.
- Pojďme zkontrolovat, jak jste slova rozdělil do dvou sloupců. (Snímek č. 6, klikněte)
- Jaká je práce měkkého znamení v těchto slovech? (gramatické, označuje rod podstatného jména. Po zasyčení je měkký znak - zh.r., žádný měkký znak - m.r.)
- Jaký závěr lze vyvodit? (měkké znaménko po sykavce na konci podstatných jmen se píše pouze u podstatných jmen ženského rodu v jednotném čísle a u podstatných jmen mužského rodu se sykavkou na konci se měkké znaménko nepíše).
- To lze zapsat do diagramu, jako je tento: (Snímek č. 7)

VI. Práce s učebnicí (pravidlo).
- Zkontrolujeme, jestli máme pravdu. Co o tom říká naše učebnice?
Přečtěte si pravidlo na straně 69.
- Měli jsme ty a já pravdu?

VII. Tělesné cvičení.
(Snímek č. 8)
- Podstatná jména mužského a ženského rodu budu jmenovat se sykavkou na konci. Jmenuji-li podstatné jméno ženského rodu, uslyšíš-li podstatné jméno mužského rodu, skoč.
Hra, sikina, noc, věž, ticho, dcera, doktor, brož, velikonoční dort, myš, plášť.

VIII. Upevňování získaných znalostí.
- Každý na svém stole má pracovní algoritmus, pomocí kterého neuděláte chyby při psaní měkkého znaku po syčení podstatných jmen
a) - Pomocí tohoto algoritmu proveďte cvičení 58 na straně 70
(Komentované provedení s podrobným vysvětlením.)
- Jaký závěr můžeme z této práce vyvodit? Jakou další práci může měkké znamení dělat? (označuje ženský rod podstatného jména)
b) - Hádejte hádanky, podtrhněte písmena označující syčivé zvuky (s měkkým znaménkem v ženském rodě a bez něj v mužském rodě).
(student - u tabule)
(Snímek č. 9)

IX. Praktická práce.

Roli učitelů teď musí zažít každý. (Snímek číslo 10). Jeden student napsal text a už v něm vidím chyby. Opravte chyby. Napište to správně.

Kolik chyb jste napočítali? Jakou známku by měl takový žák dostat?
Autotest. (Snímek číslo 10, klikněte)

X. Obrázkový diktát.
(Snímky č. 11 – 22)
- Zapište si do sešitu názvy rostlin a živočichů, stejně jako různé položkyže vidíš. ( ježek, konvalinka, rychlík, rákosí, nůž, chata, garáž, sprcha, mrož, tužka, míč, lékař).

XI. Test ( samostatná práce)
- Nyní si uděláme malý test a ověříme své znalosti.

XII. Zobecnění znalostí k tématu.

Naše lekce je téměř u konce. Připomeňme si, na jakém problému jsme dnes pracovali? Co jsi se učil?

XIII. Shrnutí lekce. Odraz.
- Co nového jste se dnes dozvěděli o měkkém znamení?
- Co bylo snadné? co bylo těžké?
- Abyste se ujistili, že jste všemu dobře porozuměli, udělejte si malý test:
(Snímek č. 23)
1. Na konci podstatných jmen. R. po těch syčících:
a) vždy se píše měkký znak;
b) není napsáno žádné měkké znamení.
2. Na konci podstatných jmen m.r. po těch syčících:
a) je napsáno měkké znamení;
b) není napsáno žádné měkké znamení.
3. měkké znamení po syčení podstatných jmen na konci označuje:
a) o rodu podstatných jmen;
b) podle čísla;
Autotest. Správné odpovědi jsou na obrazovce, děti kontrolují.
(Snímek č. 24)

XIV. Domácí práce.
Pravidlo na straně 69, cvičení 59 na straně 70.

XV. Konec lekce.

U podstatných jmen (NOC, HLÍDAČ, MNOHA ÚKOLŮ),
v přídavných jménech (HOT),
ve slovesech (PISIT),
v příslovcích (WIDE),
zájmena (OUR),
částice (POUZE).

Každý z těchto slovních druhů pro použití měkkého znaku má své zvláštní pravidlo.

1. Máme-li před sebou podstatné jméno, pak se za sykavky umisťuje měkké znaménko pouze tehdy, když slovo patří do III. deklinace (NOC). Podstatná jména 1. a 2. deklinace se sykavkou na konci se píší bez měkkého znaménka (MNOHO MRAK, CIHLA). Nezapomeňte, že patronymie a příjmení končící na -ICH jsou podstatná jména druhé deklinace a píší se bez měkkého znaménka. Například: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Pokud slovo odpovídá na otázku CO? a je krátké přídavné jméno, pak po zasyčení na konci není potřeba měkké znamení (HOT, MIGHTY).
3. Slovesa se sykavkou na konci se píší vždy s měkkým znaménkem. Například: LOOK nebo LOOK (ve tvaru druhé osoby jednotného čísla přítomného nebo budoucího času), CUT (v rozkazovacím způsobu), BURN (v neurčitém tvaru). Vezměte prosím na vědomí, že u sloves se měkký znak může objevit po sykavce a ne na samém konci slova, ale před příponami -СЯ nebo -TE, například: KOUPÁNÍ, SKRYTÍ.
4. Na konci příslovcí po syčivých se vždy píše měkký znak (WIDE, JUMP, AWAY), kromě výjimek: UZH, ŽEnatý, NEUNESITELNÝ.
5. Zájmena se sykavkami na konci se píší bez měkkého znaménka, např.: NAŠE, VAŠE.
6. Částice ISH, ONLY, Bish se vždy píší s měkkým znakem.
Cvičení

Už jsme to věděli a nebránili jsme mu, aby si věci řídil po svém; ale mezi námi byl důstojník, který k nám byl nedávno převelen. („Výstřel“, A. S. Puškin)

Petrovič měl kolem krku přadeno hedvábí a nitě a na kolenou nějaký hadr. („The Overcoat“, N.V. Gogol)

Přesně takhle poprvé vzali a podezřívali tyhle, jaký je jejich... Kokh a Pestrjakov. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Nakonec se ten chudák stal nějakým způsobem nesnesitelným a rozhodl se projít přes bouři za každou cenu, víte. ("Mrtvé duše", N.V. Gogol)

Tento výraz říkal, že se rozhodla snášet své neštěstí, aniž by si stěžovala, a že její manžel je kříž, který jí Bůh poslal. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Slunce právě začínalo vycházet zpoza mraků; vzduch byl čerstvý a orosený. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

A jen přemýšlejte o tom, co a kdo - jaká bezvýznamnost může být příčinou neštěstí lidí! („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Věděl, že tento příběh přispěl ke glorifikaci našich zbraní, a proto musel předstírat, že o tom nepochybuje. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Jakmile začal říkat něco, co nesplňovalo účel obžaloby, vzali žlábek a voda si mohla téct, kam chtěla. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Říkají, že jeho matka byla moc hezká, a mně se zdá divné, proč se tak neúspěšně provdala za tak bezvýznamného člověka... („Chudáci“, F. M. Dostojevskij)

Řekl jsem mu... Neplač pro mě: celý život se budu snažit být odvážný a čestný, i když jsem vrah. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Celá bitva spočívala pouze v tom, co provedli kozáci Orlov-Denisov; zbytek jednotek ztratil několik stovek lidí marně. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Když je zralá, sama spadne, a když ji natrháte zelené, zničíte jablko i strom a budete mít zuby na hraně. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Nikolaj, dvěma slovy, koupil za šest tisíc sedmnáct hřebců pro selekci (jak řekl) pro koněspřežný konec svých oprav. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Na druhé straně plotu starý muž ořezával obruč a Levina neviděl. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Teď nemohlo vyjít nic než faleš a lži; a lež a lži byly pro jeho povahu odporné. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Nikdo nevyhlásil válku, ale lidé soucítí s utrpením svých sousedů a chtějí jim pomoci, řekl Sergej Ivanovič. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

A v Moskvě, kde je každé setkání nožem v jejím srdci, žije šest měsíců a každý den čeká na rozhodnutí. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Nastala noc - matka požehnala své dceři a popřála jí klidný spánek, ale tentokrát se její přání nesplnilo; Lisa spala velmi špatně. ("Chudák Liza", N. M. Karamzin)

Ale někdy - i když velmi zřídka - zlatý paprsek naděje, paprsek útěchy osvětlil temnotu jejího smutku. ("Chudák Liza", N. M. Karamzin)

A je tam jeden klíč, třikrát větší než všechny, s rozeklaným plnovousem, samozřejmě ne od komody. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

"Neboj, já ti to nedám," řekl rozhodně knír a šel za nimi. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Ale když odcházím, troufám si říct, že v budoucnu doufám, že budu takových schůzek a takříkajíc kompromisů ušetřen. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Zdálo se, že pláč ubohé, konzumní, osiřelé Kateřiny Ivanovny měl na publikum silný vliv. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Její bledě žlutý, povadlý obličej byl odhozen dozadu, ústa otevřená, nohy křečovitě natažené. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Příkop_! - křičel Luzhin, rozzuřený k bodu vzteku, - jste celý divoký, pane. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Marfa Terentyevna nepolevila, ale starostu stále více otravovala: vyjměte Bonaparta a nakonec se vyčerpá. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Cokoli vystřelí ze zbraně, prostřelí vám přímo srdce, cokoli zamáváte šavlí, vám sundá hlavu z ramen. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Vedl četné kampaně proti dlužníkům a byl tak dychtivý po podívané, že by zbičoval každého bez sebe.
nedůvěřoval. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

"Dost! - řekl rozhodně a vážně: "Další přeludy, jiné předstírané obavy, další duchové!" ("Zločin a trest", F. M. Dostojevskij)

Myslel jsem, že se nebe zhroutí, země se mi otevře pod nohama, že odněkud vyletí tornádo a pohltí všechno, všechno najednou... („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Dlouho s nimi smlouval, žádal altyn a peníze na pátrání, ale bunglové dali ještě groš a břicha navíc. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Cvičení připravili N. Solovjová a B. A. Panov („Liga škol“).

Pravopis měkkého znaku na konci slov po sykavkách
V ruštině jsou sykavky na konci slov (Zh, Sh, Shch a Ch) možné v šesti slovních druhech:

U podstatných jmen (NOC, HLÍDAČ, MNOHA ÚKOLŮ),
v přídavných jménech (HOT),
ve slovesech (PISIT),
v příslovcích (WIDE),
zájmena (OUR),
částice (POUZE).

Každý z těchto slovních druhů pro použití měkkého znaku má své zvláštní pravidlo.

1. Máme-li před sebou podstatné jméno, pak se za sykavky umisťuje měkké znaménko pouze tehdy, když slovo patří do III. deklinace (NOC). Podstatná jména 1. a 2. deklinace se sykavkou na konci se píší bez měkkého znaménka (MNOHO MRAK, CIHLA). Nezapomeňte, že patronymie a příjmení končící na -ICH jsou podstatná jména druhé deklinace a píší se bez měkkého znaménka. Například: SERGEEVICH, RYURIKOVICH, VOYNOVICH.
2. Pokud slovo odpovídá na otázku CO? a je krátké přídavné jméno, pak po syčícím na konci není třeba měkké znamení (HOT, MIGHTY).
3. Slovesa se sykavkou na konci se píší vždy s měkkým znaménkem. Například: LOOK nebo LOOK (ve tvaru druhé osoby jednotného čísla přítomného nebo budoucího času), CUT (v rozkazovacím způsobu), BURN (v neurčitém tvaru). Vezměte prosím na vědomí, že u sloves se měkký znak může objevit po sykavce a ne na samém konci slova, ale před příponami -СЯ nebo -TE, například: KOUPÁNÍ, SKRYTÍ.
4. Na konci příslovcí po syčivých se vždy píše měkký znak (WIDE, JUMP, AWAY), kromě výjimek: UZH, ŽEnatý, NEUNESITELNÝ.
5. Zájmena se sykavkami na konci se píší bez měkkého znaménka, např.: NAŠE, VAŠE.
6. Částice ISH, ONLY, Bish se vždy píší s měkkým znakem.
Cvičení

Už jsme to věděli a nebránili jsme mu, aby si věci řídil po svém; ale mezi námi byl důstojník, který k nám byl nedávno převelen. („Výstřel“, A. S. Puškin)

Petrovič měl kolem krku přadeno hedvábí a nitě a na kolenou nějaký hadr. („The Overcoat“, N.V. Gogol)

Přesně takhle poprvé vzali a podezřívali tyhle, jaký je jejich... Kokh a Pestrjakov. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Nakonec se ten chudák stal nějakým způsobem nesnesitelným a rozhodl se projít přes bouři za každou cenu, víte. ("Mrtvé duše", N.V. Gogol)

Tento výraz říkal, že se rozhodla snášet své neštěstí, aniž by si stěžovala, a že její manžel je kříž, který jí Bůh poslal. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Slunce právě začínalo vycházet zpoza mraků; vzduch byl čerstvý a orosený. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

A jen přemýšlejte o tom, co a kdo - jaká bezvýznamnost může být příčinou neštěstí lidí! („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Věděl, že tento příběh přispěl ke glorifikaci našich zbraní, a proto musel předstírat, že o tom nepochybuje. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Jakmile začal říkat něco, co nesplňovalo účel obžaloby, vzali žlábek a voda si mohla téct, kam chtěla. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Říkají, že jeho matka byla moc hezká, a mně se zdá divné, proč se tak neúspěšně provdala za tak bezvýznamného člověka... („Chudáci“, F. M. Dostojevskij)

Řekl jsem mu... Neplač pro mě: celý život se budu snažit být odvážný a čestný, i když jsem vrah. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Celá bitva spočívala pouze v tom, co provedli kozáci Orlov-Denisov; zbytek jednotek ztratil několik stovek lidí marně. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Když je zralá, sama spadne, a když ji natrháte zelené, zničíte jablko i strom a budete mít zuby na hraně. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Nikolaj, dvěma slovy, koupil za šest tisíc sedmnáct hřebců pro selekci (jak řekl) pro koněspřežný konec svých oprav. („Válka a mír“, L. N. Tolstoj)

Na druhé straně plotu starý muž ořezával obruč a Levina neviděl. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Teď nemohlo vyjít nic než faleš a lži; a lež a lži byly pro jeho povahu odporné. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Nikdo nevyhlásil válku, ale lidé soucítí s utrpením svých sousedů a chtějí jim pomoci, řekl Sergej Ivanovič. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

A v Moskvě, kde je každé setkání nožem v jejím srdci, žije šest měsíců a každý den čeká na rozhodnutí. („Anna Karenina“, L.N. Tolstoy)

Nastala noc - matka požehnala své dceři a popřála jí klidný spánek, ale tentokrát se její přání nesplnilo; Lisa spala velmi špatně. ("Chudák Liza", N. M. Karamzin)

Ale někdy - i když velmi zřídka - zlatý paprsek naděje, paprsek útěchy osvětlil temnotu jejího smutku. ("Chudák Liza", N. M. Karamzin)

A je tam jeden klíč, třikrát větší než všechny, s rozeklaným plnovousem, samozřejmě ne od komody. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

"Neboj, já ti to nedám," řekl rozhodně knír a šel za nimi. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Ale když odcházím, troufám si říct, že v budoucnu doufám, že budu takových schůzek a takříkajíc kompromisů ušetřen. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Zdálo se, že pláč ubohé, konzumní, osiřelé Kateřiny Ivanovny měl na publikum silný vliv. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Její bledě žlutý, povadlý obličej byl odhozen dozadu, ústa otevřená, nohy křečovitě natažené. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Příkop_! - křičel Luzhin, rozzuřený k bodu vzteku, - jste celý divoký, pane. („Zločin a trest“, F. M. Dostojevskij)

Marfa Terentyevna nepolevila, ale starostu stále více otravovala: vyjměte Bonaparta a nakonec se vyčerpá. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Cokoli vystřelí ze zbraně, prostřelí vám přímo srdce, cokoli zamáváte šavlí, vám sundá hlavu z ramen. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Vedl četné kampaně proti dlužníkům a byl tak dychtivý po podívané, že by zbičoval každého bez sebe.
nedůvěřoval. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

"Dost! - řekl rozhodně a vážně: "Další přeludy, jiné předstírané obavy, další duchové!" ("Zločin a trest", F. M. Dostojevskij)

Myslel jsem, že se nebe zhroutí, země se mi otevře pod nohama, že odněkud vyletí tornádo a pohltí všechno, všechno najednou... („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Dlouho s nimi smlouval, žádal altyn a peníze na pátrání, ale bunglové dali ještě groš a břicha navíc. („Historie města“, M. E. Saltykov-Shchedrin)

Cvičení připravili N. Solovjová a B. A. Panov („Liga škol“).