Bugun men sizlarga 3 yoshdan boshlab kichik bolalaringizga ingliz tilini qanday o'rgatish haqida gapirib bermoqchiman. Siz hayron bo'lishingiz va hatto g'azablanishingiz mumkin:
- Qanaqasiga?! O'z farzandingizni bolalikdan va imkoniyatdan mahrum qiling yana bir bor shunday yoshlikdan o'ynash kerakmi?
- Ha, bunday kichkina narsa boshqa tilni juda erta o'rganishga qodir emas, chunki u hali ham ona tilini yaxshi bilmaydi!
Va men sizlarga aytaman, aziz kattalar:
Siz o'z farzandlaringizga juda shafqatsizsiz! Nima uchun so'rang?
- Kattalar kabi, inertsiya va dangasalikni chaqalog'ingizga o'tkazing: "quti" ga qarash, mazali ovqatlanish, uxlash, pivo ichish va g'iybat qilish sizga yoqimliroq bo'lganda, sizga nimanidir o'rgatishga harakat qiling. Sizdan farqli o'laroq, bolangiz qiziquvchan, u ovqatlanishni va uxlashni yoqtirmaydi, u o'rganishni yaxshi ko'radi!
- Siz bolani tabiat unga bergan imkoniyatlardan mahrum qilasiz: 3 yoshdan 5 yoshgacha bo'lgan bolalar eng mustahkam xotiraga ega va u bu davrda butun hayotidan ko'ra ko'proq ma'lumot oladi.
Uch yoshli bolalar juda qiziquvchan. Sizningcha, qum qutisi bilan ovora bo'lgan bola hech narsani eshitmayotganga o'xshaydi. Yaxshi kunlarning birida, to'tiqush kabi, u to'satdan o'yinlar va boshqa jiddiy bolalik mashg'ulotlari paytida shimgich kabi singdirilgan kerakli va keraksiz so'zlarning to'liq zaxirasini beradi.
Bolalarning til qobiliyatlari
Bolalarning bu xususiyati - o'ynash paytida eslab qolish va hech kimni eshitmasdan foydalanish kerak. Siz birinchi ingliz tili darslarini bir xil o'yinga aylantirishingiz kerak:
- bola shunchaki siz bilan o'ynashga qiziqadi, u siz unga o'rgatayotganingizni bilmaydi;
- o'yinning o'ziga e'tibor qaratsa, u orasidagi hamma narsani eslab qoladi Inglizcha iboralar unga aytdi.
3 yoshida chaqalog'ingizni o'rab turgan barcha narsalarning nomlari bilan o'rganishni boshlang:
- uy-ro'zg'or buyumlari - o'yinchoq, plastinka, stol, olma va boshqalar;
- tana a'zolari - qo'l, burun, og'iz, bosh, ko'zlar;
- ko'chada ko'rgan narsasi - mashina (mashina), mushuk (mushuk), qush (qush), quyosh (quyosh).
Faqat so'zlarni emas, balki darhol ulardan oddiy iboralarni yarating:
- Menga bir piyola bering, iltimos - Bir piyola bering, iltimos
- Olma istaysizmi? - Olma istaysizmi?
- Keling, sayrga chiqaylik! - Sayrga chiq!
Hech kimga sir emaski, har qanday ota-ona chaqalog'ining o'sib-ulg'ayishini tomosha qilishdan zavqlanadi. atrofimizdagi dunyo. Bu davrda yosh tadqiqotchilar yangi so'zlarni, tovushlarni va narsalarni eslab qolishni osonlashtiradi. Shuning uchun, ingliz tilini o'rganish shunday yoshlikdan boshlanishi mumkin va kerak. 3 yoshli bolalar uchun ingliz tili biron bir tarzda ularning ona tilini bilishga xalaqit berishidan qo'rqmaslik kerak - bu davrning kognitiv rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlari bolaga "ona" ni "ona" dan osongina ajratishga imkon beradi. Hozir chaqalog'ingiz bir vaqtning o'zida bir nechta tillarni osongina o'zlashtira oladi!
3 yoshda ingliz tilini o'rganish qiyinmi?
Albatta, uch yoshli bolani olib, uni darsliklar bilan o'tirib, biror narsani yodlashga majbur qilish mumkin emas. Chaqaloq ta'lim olishni afzal ko'radi qiziqarli o'yin yoki tengdoshlar bilan muloqot. Bundan tashqari, endi bolalar eshitgan so'zni u yoki bu narsa bilan taqqoslashlari muhimdir. Mortimer English Club buni biladi va shuning uchun 3 yoshli bolalar uchun ingliz tilini o'rganishning o'yin shaklini taklif qiladi. Faqat chet tilida olib boriladigan darslarimizda bolalar rasm nomlarini yodlab olishadi, suv, qum bilan o‘ynashadi, hatto ingliz tilidagi ilk qofiya va qo‘shiqlarini ham o‘rganishadi!
3 yoshli bolalar uchun ingliz tili kurslari
Minis uchun ingliz tili kursini samaraliroq qilish uchun biz 6 kishidan iborat kichik guruhlarni jalb qilamiz va 45 daqiqalik darslar o'tkazamiz. Bizning klubda bolalar 300 ga yaqin esda qoladilar Inglizcha so'zlar, ritsar Morti va uning do'stlari bilan tanishing, shuningdek, tana a'zolari, transport, o'yinchoqlar, hayvonlar, ranglar va boshqalar kabi mavzularni o'rganing. Ota-onalarga ingliz tilini o'rganish bo'yicha qo'llanmalar, kompakt disklar va yorqin kitoblar taqdim etiladi. . Ular bilan 3 yoshli bolalar uchun ingliz tili kursi yanada jonli va samarali bo'ladi!
Vera Mashko
“ Men bolamning ingliz tilini o'rganishini xohlardim, chunki 3-5 yoshda til ko'nikmalarini rivojlantirishning asosiy jarayoni sodir bo'ladi va bolalar uchun bu ikki til - rus va rus tili uchun poydevor yaratish uchun eng yaxshi va eng samarali davrdir. Ingliz. Maktabni tanlashda meni boshqargan asosiy mezonlar chet ellik o'qituvchi va guruhli o'qish edi. Ona tilida so'zlashuvchi o'qituvchi faqat ingliz tilida muntazam muloqot qilish orqali bolangizni til muhitiga cho'mdirishga imkon beradi. Guruhda o'qish bolaga ko'p gapirish va boshqa bolalar bilan ingliz tilida muloqot qilish imkonini beradi. Men bularning barchasini Vindzorda ko'rdim, shuning uchun men ushbu maktabni tanladim. O'qituvchi darslarni bolaga o'ynoqi va qiziqarli tarzda olib boradi, uni ingliz tilida katta hajmdagi ma'lumotlar bilan ortiqcha yuklamaydi. Avvaliga men bolaga darslarda ko'proq ma'lumot berilishini kutgan bo'lsam-da, endi men bolaga ortiqcha yuk bo'lmagan yondashuv bu yoshda samaraliroq ekanligini tushunaman, chunki u darslarni juda yaxshi ko'radi va ularga borishni xohlaydi.”
Elena Bychkova
“ Hamma do‘stlarim farzandlarini 3 yoshdan boshlab til o‘rganishga yuborishdi. Endi, bir necha yil o'tgach, ular ingliz tilini yaxshi bilishadi, rus tilidan yomon emas. Shu bois, bir yil avval ularning tajribasidan kelib chiqib, farzandimni shunday kurslarga yuborishga qaror qildim. Windsorni tanlaganimizning birinchi sababi narx va oylik to'lov opsiyasi edi. Ikkinchisi - ona tili o'qituvchisi. Uchinchi sabab, bu yerda dars 1 soat 20 daqiqa davom etadi (ko‘p maktablardagi kabi 40 daqiqa emas). Va nihoyat, to'rtinchi sabab - uyga va metroga yaqinlik. Farzandim darslarni boshlashdan oldin minimal bazaga ega bo'lganligi sababli, biz uchun asosiy maqsad ingliz tilida so'zlashuvchi o'qituvchi bilan muntazam muloqot qilish edi, shunda bola chet tilida tabiiy nutqqa o'rganib qoladi. Farzandim ingliz tilini tobora yaxshilay boshladi, u o'qituvchini juda yaxshi ko'rardi. Biz natijadan mamnun edik, shuning uchun boshida o'quv yili biz yangi o'qituvchi bilan sinov darsiga bordik, u bizga yoqdi va biz maktabda o'qishni davom ettirdik.”
Natalya Netvay
“ Qizim ikkinchi yil maktabga qatnayapti, u 4 yoshda. Menimcha, bu bola ingliz tilini samarali o'rganishi mumkin bo'lgan eng yaxshi yosh. Biz uyga yaqin maktabni tanladik, chunki bolani muntazam ravishda uydan darslarga olib borish kerak. Men ham darslar intensiv bo'lishini va o'ynoqi formatda o'tishini xohlardim. Menimcha, ingliz tilini muntazam va intensiv ravishda o'rganish kerak, shundagina natija bo'ladi. Windsorda darslar haftada 3-5 kun 2 akademik soatdan o'tkazildi. Va o'yin shakli bu yoshdagi bolaning darslarga borishi uchun katta qiziqish va motivatsiya uyg'otadi. Yana bir narsa muhim talab- Bu ona tili o'qituvchisi. O'qituvchi rus tilini bilmasa, bolaning rus tilidagi tarjimasini olish imkoniyati yo'q va vaziyatga moslashishga majbur bo'ladi. Windsor maktabi yuqoridagi barcha mezonlarga javob berdi. 1-kursdan umidlarim oqlandi, mening bolam inglizcha so'z va iboralarni, masalan, ism bilan bog'liq gapirishni va tushunishni o'rgandi rang diapazoni, hayvonlar, kiyimlar, hisoblashni o'rgandi. U planshetida ingliz tilidagi bolalar qo‘shiqlarini tinglashni va ularni o‘rganishni yaxshi ko‘radi. Va aniq natijani ko'rganim uchun, biz Vindzor maktabida o'qishni davom ettirishga qaror qildik.”
2 yoshdan 9 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun Valeriya Meshcheryakovaning "I LOVE ENGLISH" usuli yordamida ingliz tilidan guruh va individual darslar.
Ko'pchiligimiz maktabda ingliz tilini o'rganishni boshlaymiz. olamiz yaxshi baholar, biz universitetlarga kiramiz va u erda til o'rganishni davom ettiramiz. Ammo ko'pincha, universitetni tugatganimizdan so'ng, biz to'satdan chet el nutqini umuman bilmasligimizni tushunamiz. Vaziyatni tuzatishga qaror qildik!
Besh yoshida bolalar nafaqat abcd, balki abcd ni ham bilishlarini tasavvur qilish oson emas. Lekin bizning klubda bu haqiqatan ham shunday. Bolalar ikki yoshdan boshlab ingliz tili bilan tanishadilar maktab yoshi Ularning lingvistik bagajida allaqachon bir necha yuz so'zlar mavjud. Lekin bu asosiy narsa emas. Ular alohida so'zlarni emas, balki butun ifodalarni eslashadi. Gap tuzish qobiliyatidan ko'ra muhimroqdir lug'at o'zimcha...
To‘garak mashg‘ulotlarida rahbar rus tilini deyarli bilmaydi. O'yinlar, qo'shiqlar va orqali ertak qahramonlari bolalar ingliz tili muhitiga sho'ng'ishadi va o'zlarini qulay his qilishadi. Bu yaxshiroq tushunishga yordam beradi Ingliz nutqi va deyarli tanish bo'lmagan tilda gapirishdan qo'rqmang. Va bu mutlaqo oddiy bolalar. Darslar davomida ular bolalar bog'chasida nima qilishni yaxshi ko'rishlari, dam olish kunlari nima qilishlari, derazadan tashqaridagi ob-havo qanday va yilning eng yaxshi ko'rgan vaqti haqida gapirishni o'rganadilar. Bolalar uchun qaysi tilda gaplashish muammosi yo'q: rus yoki ingliz. Asosiysi, ular tushuniladi. Ba'zi ingliz tili o'qituvchilari talaffuzni faqat ona tilida so'zlashuvchi kishi to'g'ri talaffuz qila oladi, deyishadi. Ammo mashhur talaffuz haqiqatan ham shunchalik muhimmi? Yoki tilning amaliy vazifasini bajarishi - tushunish va tushunish muhimroqmi? Axir, ba'zida odamlar bir tilda gaplashsa ham, bir-birlari bilan muloqot qila olmaydilar! Asosiysi, bolalar tilni siqmaslik, gapirish kerakligini tushunishdi.
Usul ajoyib natijalar beradi va eng muhimi, bolalar shunchaki ingliz tilini yaxshi ko'radilar va to'garakka xursand bo'lishadi.
Ham guruh, ham individual darslar mumkin.
Uch yoshli bola - bu dunyoni faol o'rganadigan kichik shaxs va 3 yoshli bolalar uchun ingliz tili. ajoyib yo'l bu jarayonni tezlashtiring. Axir, endi siz bir vaqtning o'zida ikkita tilda gaplasha olasiz! Bolalar markazi Constellation takliflar guruhi va individual trening Valeriya Meshcheryakova usuli yordamida ingliz tili. Va agar sizning darslaringiz haqidagi xotiralaringiz bo'lsa chet tili juda ijobiy emas, chaqalog'ingiz bilan birinchi mashg'ulotlarga kelishingizga ishonch hosil qiling. Sizning fikringiz keskin o'zgaradi.
3 yoshli bolalar uchun ingliz tili kurslari talaffuzni rivojlantirish va yangi so'zlarning monoton takrorlanishi haqida emas. Bu yoshda bolalarda tovushlarni, ko'nikmalarni va xatti-harakatlarni muhrlashning o'ziga xos qobiliyati bor - imprinting. Yaqindan ko'rib chiqing: faol chaqaloq tengdoshlari yoki kichikroq bolalar bilan qanchalik oson va ishonchli aloqada bo'ladi. Va agar ular gapirsa, hech narsa o'zgarmaydi turli tillar. 3 yoshli bolalar uchun ingliz tili bolalar faol lug'at sifatida ishlatadigan barqaror iboralar va iboralarni yodlash imkonini beradi. Bu aloqa yoshi, o'zini namoyon qilish yoshi va chaqaloq olingan ma'lumotni atrofdagi hamma bilan baham ko'radi. Bu ular bilan ingliz tilida gaplashishni anglatadi!
Markazimizda 3 yoshli bolalar uchun ingliz tili kurslari
Constellation Center - bu Montessori usuli bilan ta'minlangan ajoyib quvonch va zavq, o'rganish va rivojlanish muhiti. 3 yoshdan bolalar uchun ingliz tili kurslariga qatnaydigan kichik o'quvchilarimiz uchun biz maksimal darajani yaratdik qulay sharoitlar trening:
- Keng va shinam sinf xonalari;
- Juda qiziqarli materiallar va o'yinchoqlar;
- Darslarning o'zgaruvchan davomiyligi (30-45 daqiqa);
- Ota-onalar uchun darslarda qatnashish imkoniyati.
Siz haftasiga bir necha marta qulay vaqtda 3 yoshdan bolalar uchun ingliz tili darslariga qatnashishingiz mumkin. Agar chaqalog'ingiz hali maktabga bormasa, tashvishlanmang. bolalar bog'chasi va ota-onasiz qolishdan qo'rqadi: 2-3 darsdan keyin kichkintoylar sinfni tark etishni xohlamaydilar.
3 yoshli bolalarga ingliz tilini o'rgatish usullari
Usul muallifi Valeriya Meshcheryakova bolaning yoshiga va ma'lum bir davrdagi qobiliyatiga qarab mashg'ulotlarni besh bosqichga ajratadi. Tinglash, gapirish, yozish, tahlil qilish - bolalar 9-10 yoshgacha bu jarayonni boshdan kechiradilar. 3 yoshli bolalarga ingliz tilini o'rgatish darajasi "I can sing" deb nomlanadi - men qo'shiq aytishim mumkin. Bu yoshda bolalar juda musiqiy va bolalar qo'shiqlarini o'rganishni yaxshi ko'radilar. Xo'sh, nega ingliz tilida ham qo'shiq aytmaysiz?
Butun dars davomida o'qituvchi deyarli rus tilida gapirmaydi. U bolalar bilan ularning tilida gaplashadi: u mimika, imo-ishoralar, intonatsiya va o'yinchoqlardan faol foydalanadi. 3 yoshli bolaga ingliz tilini o'rgatish - bu hayajonli o'yin, teatrlashtirilgan tomosha bo'lib, unda tomoshabinlar yo'q, faqat aktyorlar ishtirok etadi. Ular qo'shiq aytishadi, raqsga tushishadi va barmoq o'yinlarini o'ynashadi. Va ular yangi qiziqarli so'zlar va iboralarni osongina eslab qolishadi.
3 yoshdan boshlab bolalar uchun ingliz tili haqida ko'proq ma'lumot olishni xohlaysizmi? Bepul sinov kursimizdan o'ting!
Lyudmila Bykova
Bolalar uchun ingliz tili darslari uchun eslatma erta yosh(2-3 yosh) "Mening o'yinchoqlarim"
"Mening o'yinchoqlarim" mavzusidagi yosh bolalar (2-3 yosh) uchun ingliz tili darsining qisqacha mazmuni
Darsning maqsadi: Biz bolalarni o'yinchoqlar bilan tanishtirishda davom etamiz, ularning tanasiga qiziqishni rivojlantiramiz, shuningdek, bolalarning darslarga borishlari uchun motivatsiya yaratamiz.
Trening vazifalari:
1. Biz semantizatsiyaning tarjimasiz usullaridan foydalangan holda ingliz tilidagi nutqni tinglash va tushunish qobiliyatini rivojlantiramiz.
2. Biz kundalik lug'atni bolalarning faol va passiv lug'atiga kiritamiz.
Faol lug'at: blok, qo'g'irchoq, cho'tka, ko'zlar.
Passiv lug'at: Oling/bering, ko'zingizni yuming, ko'zingizni oching, qizil, ko'k, ko'p, bu erda, u erda
3. Oldingi darslardan lug'atni takrorlaymiz: qo'llar, oyoqlar, burunlar, yuvish
4. Grammatik tuzilma bilan tanishtiring ega bo'ldi…
Rivojlanish vazifalari:
1. Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish;
2. Xotirani, diqqatni jamlashni, fikrlashni rivojlantirish;
3. Biz ranglarni, "ko'p" miqdori tushunchasini, "bu erda", "u erda" ob'ektlarning fazoviy joylashuvi tushunchasini o'rganamiz.
4. Biz yosh bolalarning muloqot qobiliyatlarini rivojlantiramiz: aloqa o'rnatish, salomlashish, xayrlashish, suhbat davomida javobni rag'batlantirish.
Ta'lim vazifalari:
1. Ingliz tilini o'rganishga qiziqish hosil qilamiz;
2. Biz jamiyatda xulq-atvor madaniyatini singdiramiz: salomlashish va xayrlashish;
3. Madaniy va gigiyenik tartiblarga ijobiy munosabatni shakllantiramiz;
4. Biz tozalikni, narsa va o'yinchoqlarni joyiga qo'yish odatini rivojlantiramiz.
Uskunalar: qo'g'irchoq, tish cho'tkasi, bloklar, soat, audio yozuv Baby Beetles "" Boring! STOP!"
Darsning borishi.
1. Salom ya'ni: Biz onalarga va bolalarga salom aytamiz. Avval onalarning, keyin bolalarning ismlarini so'raymiz. Bola savolni tushunishi kerak va faqat ismni aytishi mumkin.
Salom! Salom, onajonlar, salom, bolalar! Sizni yana ko'rganimdan hursandman! Ismingiz nima? Men Dasha onam / men Anyaman.
2. Biz o'ynaymiz "Seniki qayerda?"
Qaerdasiz ?
Biz har bir chaqaloq bilan ko'z aloqasini o'rnatishga harakat qilamiz:
Qarang! Ular mening qo'llarim! Qo'llaringiz qayerda? Menga qo'llaringni ko'rsat, Anya! (biz bolaning qo'lini olamiz). Mana ular! Qarang! Men qo'llarimni urishim mumkin! (qarsak chalish). Keling, qo'llarimizni qarsak chalaylik! Qarsak chaling! Qarsak chaling! (onalar bilan birga qarsak chalish). Juda yaxshi, azizim! Qo'llaringga qarsak chalasanmi, Anya? Menga ko'rsat, qo'llaringni urishing mumkin! (onalar va bolalar birgalikda qarsak chaladi). Ajoyib! ( bosh barmog'i yuqoriga). Biz qo'llarimizni urishimiz mumkin!
Qarang! Ular mening oyoqlarim! Oyoqlaringiz qayerda? Menga oyoqlaringizni ko'rsating, Anya! (bolaning oyoqlariga teging). Mana ular! Qarang! Men oyoqlarimni bostira olaman! (biz tepamiz). Keling, oyoqlarimni uramiz! Stomp! Stomp! Juda yaxshi, azizim! Anya, oyog'ingni bostira olasizmi? Menga ko'rsat, oyog'ingni oyoq osti qila olasan! (barchamiz birga uramiz). Ajoyib! (Barakalla). Biz oyoqlaringizni silay olamiz!
Qarang! Bu mening burnim! (buruningizga teging). Sizning burningiz qayerda? Menga burningni ko'rsat, Anya! (bolaning burniga teging). Bu mening burnim! Men hidlay olaman! (xirqillab). Siz hidlay olasizmi? Hidlang, Anya! (biz birga horg'in qilamiz).
3. "Biz o'zimizni yuvishni yaxshi ko'ramiz" - Bu yo'l.
“Ertalab hamma bolalar turishadi va yuvinadilar. Biz ham yuvinaylikmi?” Onalar o'qituvchi bilan birgalikda qo'shiq kuylashadi va bolaning tanasining o'zlari kuylagan qismlarini massaj bilan kuzatib boradilar.
Yuzimizni yuving, qo'limizni yuving
Biz qo'limizni shunday yuvamiz
Har kuni ertalab (uchta qo'l bir-biriga tegib, yuvishni taqlid qiladi)
Yuzimizni yuving, burnimizni yuving
Biz burnimizni shu tarzda yuvamiz
Har kuni ertalab (burunni massaj qiling)
Bu nima (tish cho'tkasini ko'rsatmoqda? Bu nima? Bu cho'tka! Siz ertalab va kechqurun tishlaringizni yuvishni yaxshi ko'rasizmi? Menga buni qanday qilishni ko'rsating! Bu kabi! Qo'shiqni tinglaymiz. Tishlarimizni birga yuvaylik. !
Tishlarimizni yuving, tishlarimizni yuving
Bu biz tishlarimizni yuvish usulidir
Har kuni ertalab (biz tabassum bilan og'zimizni keng ochamiz va tishlarimizni cho'tkalashga taqlid qilamiz.
4. Rolli o'yin. Doll The Doll bilan tanishing.
Material: kubli qo'g'irchoq
Biz stolni taqillatamiz. Eshiting! (quloqqa ishora). Kimdir eshikni taqillatmoqda. Knock-knock (taqillatish). Eshik ortida kimdir bor (eshikka ishora).
O'qituvchi: Bu kim? Bilasizmi? (boshini salbiy silkitib, elkasini ko'taradigan ota-onaga murojaat qiling). Yo‘q, yo‘q. Bilasizmi? (bolaga)
O'qituvchi: Men ham bilmayman (bosh chayqab, qo'llarini yoydi) bu kim?
Keling, ko'ramiz (kaftdan qoshgacha va masofaga qarang)
Bir qo'g'irchoq kirib keladi
O'qituvchi: Oh! Bu qo'g'irchoq! Kir, qo'g'irchoq! (kub bilan)
Qarang! Qo'g'irchoqning qo'llari bor! (qo'g'irchoqning qo'llarini ko'rsating). Qo'llaringiz qayerda? Menga qo'llaringni ko'rsat, Anya! Qo'g'irchoqning burni bor! (qo'g'irchoqning burniga teging). Sizning burningiz qayerda? Qo'g'irchoqning ko'zlari bor! (qo'g'irchoqning ko'zlarini ko'rsating). Ko'zlaringiz qayerda? Qarang! Qo'g'irchoq ko'zlarini yuma oladi! (qo'g'irchoqning ko'zlarini yuming). Va... qo'g'irchoq ko'zlarini ochishi mumkin! (qo'g'irchoqning ko'zlarini oching). Ko'zlaringizni yuma olasizmi, Anya? Ko'zlaringizni yuming, Anya! Ajoyib! Ko'zlaringizni oching!
Keling, qo'g'irchoqqa murojaat qilaylik. Kichkina qo'g'irchoq, ismingiz nima?
Dolli: Mening ismim Dolli!
O'qituvchi: Qarang! Bu nima? Bilasizmi? (biz ota-onalar va bolalardan so'raymiz).
Ota-onalar: Bilmayman (bolalar bilan birga boshlarini chayqab).
O'qituvchi: Qo'g'irchoqda blok bor (kubga ishora qiling). Blokni oling! (blokni har bir bolaga navbat bilan beramiz)/Endi blokni menga bering! (biz imo-ishora yordamida kubni qaytarib berishni so'raymiz yoki shunchaki olib qo'yamiz).
Dolli: I bor ko'p bloklar! (sumkadan tashlab yuboriladi). Ko'pchilik!
Erda juda ko'p kublar bor. Biz har biriga bir kub beramiz. Biz har bir bolaga navbat bilan murojaat qilamiz va uning qo'llaridagi blokni va poldagi bloklarni ko'rsatamiz: Bu erda blok bor. Lar bor u erda ko'plab bloklar.
4. Qo'shiq o'yini Blokli qo'g'irchoq k.
2-qavatda juda ko'p kublar bor kontrast ranglar(qizil va ko'k)
O'qituvchi: Dolli o'ynashni xohlaydi. U kub bilan sayrga ketyapti. Dollidan keyin takrorlaymizmi? Keling, Dolli va uning bloki bilan o'yin o'ynaymiz! Dollyni kuzatib boring!
Ota-onalar: Kelinglar (ona!
Qo'g'irchoq yurmoqchi
U qizil blokni (ko'k) oladi (qo'g'irchoq va bolaning qo'lida nomlangan rangdagi kub)
Bosish, teginish, teginish (yurishga taqlid qilish)
Soat tovushini eshitish (soatga ishora)
U qizil blokni tashlaydi (qo'rqib kubni tashlaydi)
5. Tozalash vaqti! Sizni tozalash vaqti keldi p!
Qarang! Xona tartibsiz! (biz qo'limiz bilan xonaga qaraymiz, poldagi o'yinchoqlarga e'tibor beramiz). Polda ko'plab bloklar bor! Keling, tartibga keltiraylik xona! Biz qo'shiq kuylaymiz va ota-onamiz bilan birga kublarni qutiga (sumka) yig'amiz.
("Maryamning qo'zisi bor edi" deb kuylanadi)
Endi tartibga solish vaqti keldi
tartibga keltirmoq, tartibga keltirmoq
Endi tartibga solish vaqti keldi
Va bloklarimizni qo'ying.
Bir nechta kublarni qoldiring. Biz boladan kubni olib, o'rniga qo'yishini so'raymiz.
Keling, bloklarni joyiga qo'yamiz! (qutiga). Anya, blokni ol! (bola poldan kubni oladi). Blokni qutiga soling (qutiga qo'yadi).
6. Keling, raqsga tushamiz! Keling, dangaylik ce!
Biz qo'g'irchoq bilan birgalikda harakatlarni bajaramiz.
Qo'g'irchoq qo'g'irchoq, Qo'g'irchoq qo'g'irchoq, aylan
Erga teging (erga teging)
Yuqoriga sakrash (biz sakrab o'tamiz)
Osmonga teging (ko'taring)
Tizlaringizni uring
O'tiring, iltimos (o'tiramiz)
Boshingizni silang (boshingizni silang)
Uxlagani yotish. ("Keling, yotaylik")
Hozir uyg'on ("uyg'on" va tur)
Ta'zim oling (biz ta'zim qilamiz)
Oyoq kiyimingizni ko'rsating (poyabzalni ko'rsating)
Men sizni sevaman! (qo'g'irchoq bolalarni quchoqlaydi)
7. Cookie bilan xayrlashish loy
Juda qoyil! Qo'g'irchoq hamma yaxshi qilganidan xursand! Keling, boshingizni silab qo'ying! (har bir bolaning oldiga kelib, boshini silaydi).
Qarang! Qo'g'irchoq uyqusirab (qayg'uli o'tiribdi). Qo'g'irchoq ketishi kerak! Bolalar! To'lqinli xayr (to'lqin). Xayr!
8. Darsni yakunlash uchun o'yin ""Boring! STOP!"
Bolalar va onajonlar! Keling, o'yin o'ynaymiz. Go signali eshitiladi (Keling, Baby Beetles musiqasiga boramiz. Musiqa to'xtaydi va biz To'xtang!
9. Marosim kechiriladi nia
Bolalar! Siz juda uyqusiz ko'rinasiz! Keling, xayrlashaylik! Keling, xayrlashaylik!
