صنایع دستی و صنایع دستی عامیانه روسیه. مشاغل و صنایع دستی سنتی در روسیه: عکس های تاریخی کمیاب

این راهنما به صنایع دستی روسیه اختصاص داده شده است.

مقالات در موضوعات مرتبطدر زیر شاخه ها خواهید یافت:

صنایع دستی چیست

به طور خلاصه، کار یدی، کار و مهارت است که برای امرار معاش به کار می رود. تصور انسانیت بدون فعالیت های صنایع دستی دشوار است.

مفهوم صنایع دستی چندوجهی است. برخی معتقدند خلق آثار هنری دیگر یک هنر نیست. برخی دیگر حرفه مثلاً هنرمند یا نقاش شمایل، شاعر یا هنرپیشه را یک صنعت می دانند.

به هر طریقی، در هر کسب و کاری می توان به ارتفاعات هنری و حرفه ای دست یافت، اما هر کسب و کار حرفه ای با یک ضرورت ساده شروع می شود، سپس مهارت یک صنعتگر به دست می آید و تنها پس از آن می تواند به یک تولید گسترده تبدیل شود یا یک استاد فردی را تجلیل کند. که به کمال رسیده است.

مردم روسیه نمونه های زیادی از این موضوع دارند. مینیاتورهای لاکی، سینی‌های ما، حکاکی‌های آبرامتسیو-کودرین و خیلی چیزهای دیگر را می‌توان به راحتی آثار هنری در نظر گرفت.

البته در یک کاردستی خیلی به مهارت شخصی بستگی دارد.

در یکی از لغت نامه ها می خوانیم:

روسیه با استفاده از ابزارهای ساده، اهمیت تعیین کننده مهارت شخصی صنعتگر، ماهیت فردی تولید (صنعتگر به تنهایی یا با تعداد محدودی دستیار کار می کند) مشخص می شود.

برای چی و چرا

تاریخچه صنایع دستی به آغاز فعالیت های تولیدی انسان برمی گردد که مسیر توسعه تاریخی طولانی را طی کرده است و اشکال مختلفی به خود گرفته است:

• صنایع دستی خانگی - در اقتصاد معیشتی
• صنایع دستی به سفارش - در شرایط تجزیه اقتصاد معیشتی
• صنایع دستی به بازار

توسعه و شکل گیری صنایع دستی بسیار تحت تأثیر اقلیم، موقعیت جغرافیایی، عوامل سیاسی و تاریخی بود.

به عنوان مثال، بیزانس جهان را با فرهنگ ارتدکس غنی کرد، که به نوبه خود تأثیر قابل توجهی در توسعه صنایع دستی روسیه داشت.

ظهور صنایع دستی حرفه ای، به ویژه در شهرها، منجر به پیدایش حوزه جدیدی از تولید و یک قشر جدید اجتماعی - صنعتگران شهری شد.

آیین های ساخت و ساز تأثیر زیادی در گسترش و توسعه صنایع دستی داشت.

در قرن نوزدهم در روسیه آنها بیشتر و بیشتر در مورد ایجاد "سبک روسی" که توسط دولت تزاری حمایت می شد ، فکر کردند.

در سال 1904، پولنوف خانه هنرهای عامیانه را ایجاد کرد و در سال 1913 اولین نمایشگاه صنایع دستی عامیانه برگزار شد. به هر حال، پس از آن دولت تزاری پولی برای پرداخت هزینه سفر صنعتگران به این نمایشگاه پیدا کرد.

در اوایل دهه 1920، توسعه صنایع دستی ادامه یافت، اما در دهه 1930 به پایان رسید. احیای آنها تنها در سال 1968 آغاز شد، زمانی که فرمان مربوطه حزب صادر شد و سازمان های مربوطه ایجاد شد. اما قبلاً خیلی چیزها از دست رفته است.

رنسانس

امروزه احیای فعال صنایع دستی و تجارت مردم روسیه وجود دارد. نمونه های زیادی از این وجود دارد: طبق حکاکی های باستانی، به لطف الکساندر آناتولیویچ باوکین، دوباره احیا شد. الکساندر نیکولاویچ به همراه منتقد هنری ویکتور یاکولوویچ احیا کردند. ماهیگیری در Odoev احیا شده است.

گالری عکس

مترادف ها

• کلاس
• حرفه
• تخصص
• مهارت
• صنایع دستی
• سوزن دوزی
• مینروا
• ماهیگیری
• مهارت
• حرفه
• بانوزیا

مینروا

در اساطیر رومی - الهه خرد، هنر، حامی هنرمندان و صنعتگران. بنابراین، این کلمه می تواند مترادف کلمه "صنایع دستی" باشد.

بانوزیا

یونانی banausia - کاردستی، عمل به علم یا هنر به عنوان یک پیشه.

ضرب المثل ها

مردم ضرب المثل ها و ضرب المثل های زیادی در مورد صنایع دستی دارند:

شما نمی توانید با کاردستی اشتباه کنید.

هر تجارتی صادق است جز دزدی و دزدی تجارت است اما تجارت غلات نیست.

کرافت نان آور طلایی است.

این کاردستی یک راکر نیست - روی شانه های شما سنگین نخواهد شد.

"وقتی در تجارت هستم، از سرگرمی پنهان می شوم،

وقتی دارم گول می زنم، دارم این دو تا کاردستی رو قاطی می کنم

هزاران نفر از افراد ماهر وجود دارند،

من یکی از آنها نیستم.»

A. Griboyedov، "وای از هوش"

صنایع دستی در زمان ما

این کلمات اغلب شنیده می شود که "صنایع دستی می میرند و فراموش می شوند." این اشتباه است. البته، برخی از گونه ها به سادگی ناپدید می شوند، به عنوان مثال، تولید پر غاز، که مدت زیادی است که هیچ کس برای نوشتن از آن استفاده نمی کند. اما به طور کلی، علاقه به هنرهای مردمی و صنایع دستی سال به سال بیشتر می شود.

در روسیه موسسات آموزشی بسیاری وجود دارد که می توانید آموزش حرفه ای صنایع دستی را دریافت کنید.

ثروت ملی

Vasnetsov، Bilibin، Vrubel، Surikov سبک ملی روسیه را مطالعه کردند، که در الگوهای گلدوزی، لباس های محلی، الگوها و اشکال محصولات صنعتگران روستا حفظ شده است.

هنرمندان در این میان ثروت ملی روسیه را دیدند که روس ها را از سایر مردمان متمایز می کرد. این به افزایش بی سابقه ای در توسعه هنر ما کمک کرد ، اکسپدیشن ها شروع به انجام کردند ، موزه ها افتتاح شدند و نمایشگاه هایی برگزار شد.

این یکی از قدیمی ترین صنایع دستی روی زمین محسوب می شود. منشأ آن در دوران نوسنگی است، که توسط یافته های متعدد از کاوش های باستان شناسی تایید شده است: محصولات سفالی دست ساز، ظروف اولیه برای پخت و پز روی آتش، ظروف برای آب و غلات. این محصولات بادوام که هنوز حفظ می شوند، داستان بسیار واضحی از چگونگی توسعه این هنر باستانی را بیان می کنند که با گذشت زمان به یک هنر تبدیل شد.

خاک رس در همه جا گسترده بود و ماده ای بود که به راحتی قابل پردازش بود و می شد از آن هر چیزی را مجسمه سازی کرد. در در دستان توانااستادان مواد بی شکل و پلاستیکی را، گویی با جادو، به ظروف، جواهرات و مجسمه تبدیل کردند. البته در ابتدا ظروف گلی باستانی با دست مجسمه سازی می شدند و شکل آنها از ایده آل فاصله داشت. اما با اختراع چرخ سفالگری و سپس با کشف فناوری پخت، سفالگری رایج ترین در زندگی روزمره شد.

تاریخچه سفالگری

هر ملتی تاریخ خاص خود را در سفالگری دارد. بنابراین در چین 2 هزار سال قبل از میلاد به وجود آمد و در تاریخ قرار داشت سطح بالاهمانطور که اختراع چینی نشان می دهد.

در یونان باستان، به یک هنر واقعی تبدیل شد، که توسط گلدان های یونانی شگفت انگیز، آمفورا و سایر محصولات مشهور جهانی تأیید می شود. این آثار سفالی که بر روی آنها طرحی اجرا می شد و سپس با لاک سیاه پوشانده می شد، نشانه ای از تجمل و ثروت به حساب می آمد. و برخی از قبایل آفریقایی در آغاز قرن بیستم هنوز سفالگری را با دست می ساختند، آن را با کاه پر می کردند و به سادگی آن را در آفتاب خشک می کردند.

سفال در روسیه در دوران ماقبل تاریخ به وجود آمد و باستان شناسان هنوز در حین کاوش ها گلدان ها، کوزه ها، ماهیتابه ها، دیگ ها و سایر ظروف مختلف را پیدا می کنند که با دست قالب گیری شده اند. بعدها با پیدایش چرخ سفالگری، این صنعت به تجارت تبدیل شد و سفالگری در همه جا مورد استفاده قرار گرفت.

در این زمان، بسیاری از کارگاه‌های سفال‌سازی ظاهر شدند که نشان «برند» خود را داشتند. محصولات هر کارگاه از نظر شکل، اندازه و تکنولوژی پخت با یکدیگر تفاوت داشتند. سفالگری در آن روزگار شریف ترین و مهم ترین صنعت بود که پیوسته در حال توسعه و پیشرفت بود. با این حال، با گذشت زمان، خاک رس با فلز و سفال با قلع، نقره و بعدها پلاستیک جایگزین شد. و این ممکن است اتفاق بیفتد که هنر باستانی برای همیشه ناپدید شود ...

اما همانطور که می دانیم تاریخ به صورت مارپیچی توسعه می یابد و در عصر نانوتکنولوژی ما، مردم دوباره به سفالگری به عنوان یک هنر علاقه مند شده اند. محصولات سفالگران مدرن همچنان لذت و تحسین را برمی انگیزد و تقاضا برای سرامیک های دست ساز دائما در حال افزایش است. آنها همه چیز را می فروشند: قلک، مجسمه، کوزه، بشقاب. استادان خاک رس کلاس های کارشناسی ارشد برگزار می کنند. و می توان امیدوار بود که هنر سفالگری که در حال حاضر بسیار رواج دارد فراموش نشود و از روی زمین محو نشود.

آموزش سفالگری

شما می توانید در کارگاه سفالگری ما در مسکو آموزش سفالگری بگذرانید. ما برای کسانی که می خواهند خود را به عنوان استاد سفال امتحان کنند یک بار کلاس های مستر برگزار می کنیم. و اگر می خواهید تحصیلات خود را ادامه دهید و تمام اصول اولیه چنین تجارت هیجان انگیزی را بیاموزید، می توانید در دوره های طولانی تر ثبت نام کنید.

برنامه های کاری تدوین شده توسط معلمان

مواد لازم برای فعالیت های فوق برنامه

آموزش عمومی ابتدایی

خط UMK N. F. Vinogradova. ORKSE (4)

ORKSE، ODNK

1. یادداشت توضیحی

برنامه کاری دوره "تعطیلات، سنت ها و صنایع دستی مردم روسیه" در چارچوب جهت معنوی و اخلاقی فعالیت های فوق برنامه مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال برای آموزش عمومی ابتدایی بر اساس یک تنظیم شده است. مجموعه ای از برنامه ها برای فعالیت های فوق برنامه: کلاس 1-4 / ویرایش. N. F. Vinogradova. - M.: Ventana Graf، 2011 و برنامه نویسنده L.N. میخیوا "تعطیلات، سنت ها و صنایع دستی مردم روسیه."

دوره "تعطیلات، سنت ها و صنایع دستی مردم روسیه" به عنوان بخشی از برنامه درسی تشکیل شده توسط موسسه آموزشی در چارچوب جهت معنوی و اخلاقی معرفی شد. استانداردهای آموزشی ایالتی فدرال نسل دوم هدف اصلی آموزشی - آموزش اخلاقی، مسئولیت پذیر، فعال و شایسته است. شهروند روسیه. پرتره شفاهی یک فارغ التحصیل دبستان شامل سطرهای زیر است: «دوست داشتن سرزمین و وطن خود. به ارزش های خانواده و جامعه احترام می گذارد و می پذیرد. آماده است تا مستقل عمل کند و در قبال خانواده و مدرسه مسئول اعمال خود باشد. دوستانه، قادر به گوش دادن و شنیدن شریک زندگی، قادر به بیان عقیده خود، پیروی از قوانین یک سبک زندگی سالم و ایمن برای خود و دیگران است.

ارتباطاین برنامه با این واقعیت تعیین می شود که یکی از مهمترین وظایف آموزش در حال حاضر رشد ارزش های معنوی انباشته شده توسط بشر توسط کودکان است.

تازگیبرنامه این است که هدف آن حمایت از تشکیل و توسعه یک شهروند بسیار اخلاقی، خلاق و شایسته روسیه است.

هدف:ایجاد مساعدترین شرایط برای اجتماعی شدن کودک از طریق مطالعه سنت ها و آداب و رسوم مردم روسیه.

وظایف:

• آشنایی دانش آموزان با تاریخ روسیه، سنت ها، تعطیلات و صنایع دستی آن؛
• آموزش مهارت های پژوهشی علمی برای جمع آوری و پردازش تاریخ محلی و مطالب قومی؛
• شکل گیری یک زندگی فعال و موقعیت مدنی؛
• پرورش حس عشق و علاقه به میهن، تاریخ، سنت ها و فرهنگ آن.
• توسعه توانایی برقراری ارتباط، گوش دادن به دیگران، درک علایق تیم؛
• توسعه ویژگی های شخصی: استقلال، مسئولیت، فعالیت;
• شکل گیری نیاز به خودشناسی و خودسازی.

دستورالعمل ارزش:

معلم در کار خود نه تنها باید بر جذب دانش و ایده های کودک تمرکز کند، بلکه باید بر شکل گیری حوزه انگیزشی او برای استفاده از دانش کسب شده در عمل، توسعه حوزه عاطفی او نیز تمرکز کند.

روش کار با کودکان باید در جهت تعامل شخصیت محور با کودک، با تاکید بر آزمایش مستقل و فعالیت جستجوی کودکان ساخته شود.

مسیرهای اصلی اجرای برنامه:

• سازماندهی و برگزاری کلاس هایی با هدف القای حس میهن پرستی؛
• سازماندهی و برگزاری کلاس هایی با هدف توسعه ذائقه زیبایی شناختی و توسعه توانایی های خلاقانه کودکان.
• انجام فعالیت هایی با هدف توسعه تحمل نسبت به افراد دیگر؛
• انجام گشت و گذار مجازی با استفاده از اینترنت

2. خصوصیات عمومی

در شرایط مدرن، نیاز به روی آوردن به میراث معنوی مردم ما، ثروت فرهنگ عامیانه، مطالعه که وظیفه اولیه در اخلاق و آموزش میهن پرستانهنسل جوان غنی ترین صنایع دستی عامیانه حافظه تاریخی نسل ها را تجسم می بخشد و روح مردمی را تسخیر می کند که شاهکارهای هنری واقعی را خلق می کنند که گواهی بر استعداد و ذوق هنری بالای صنعتگران است. پرورش شخصیتی تمام عیار، توسعه پتانسیل اخلاقی، ذائقه زیبایی شناختی کودکان و نوجوانان غیرممکن است اگر به طور انتزاعی در مورد آن صحبت کنیم، بدون اینکه جوانان را به دنیای عجیب، روشن و منحصر به فردی که تخیل مردم روسیه ایجاد کرده است، معرفی کنیم. برای قرن ها بهترین کیفیت هاشخصیت ملی: احترام به تاریخ و سنت ها، عشق به میهن به طور کلی و به وطن کوچک به طور خاص، عفت، عفت، حس زیبایی ذاتی، میل به هماهنگی - همه اینها با خلاقیت های مردمی به ما نشان داده می شود. صنعتگران

آینده کشور و مردم کاملاً به این بستگی دارد که فرزندان، پسران و دختران آنها چگونه باشند. و برای اینکه آنها به عنوان شهروندان شایسته بزرگ شوند ، وطن را نه در گفتار ، بلکه در عمل دوست داشته باشند ، باید تاریخ ، فرهنگ ملی خود را بشناسند ، سنت های عامیانه را گرامی داشته و توسعه دهند. تاریخ روسیه پیچیده، دشوار، قهرمانانه است. فرهنگ ما از نظر روحی غنی و قوی است. روسیه گذشته بزرگی دارد و آینده آن نیز باید عالی باشد. از نسل‌های جوان خواسته می‌شود که فرهنگ خود را با جان و دل درک کنند و با احترام به وطن عشق بورزند که شخصیتی خاص دارد، روحی خاص و درخشان.

روسیه در برابر فراز و نشیب های تاریخ و آزمون های سختی که بر سرش آمده با افتخار ایستادگی کرده است و هرگز عزت خود را از دست نداده است. کشوری شجاع، کارکشته، نجیب و زیبا. و قلب او سخاوتمند، پاسخگوی خوبی و زیبایی است. مردم روسیه واقعاً شایسته سرزمین مادری خود هستند. و فرزندان ما باید این را درک کنند، نور خاموش نشدنی ایمان، حقیقت، خوبی، عشق و امید را در ذهن و احساسات خود حمل کنند. آینده مشترک ما به دانش و فرهنگ معنوی آنها بستگی دارد.

چگونه می توان نسل جوان را طوری تربیت کرد که عشق به وطن فقط یک عبارت زیبا و پر آواز نباشد، بلکه جوهر درونی یک جوان را مشخص کند؟ اگر اجراهایی وجود نداشته باشند که مضامین و ایده های میهنی را به شکلی روشن و تخیلی آشکار کنند، چه می توان کرد؟ در اینجا، بدیهی است که ما به یک رویکرد جامع و سیستماتیک برای حل مشکلات تربیت اخلاقی، زیبایی شناختی و میهن پرستانه نیاز داریم.

روسیه روح بزرگ و درخشانی دارد. این در طبیعت او، در هنر منعکس شد: در آهنگ ها، رقص ها، موسیقی و کلمات.

زمان به خودی خود دیکته می کند که نیاز به روی آوردن به خاستگاه های هنر - خلاقیت ایجاد شده توسط نبوغ مردم است. فولکلور در تمام ژانرهای خود جنبه های روح غنی و اصیل مردم روسیه را آشکار می کند. حفظ، حراست، افزایش هنر عامیانه، توسعه سنت های آن وظیفه مقدس معلمان و هنرمندان است.

رقص‌های محلی، آوازها، مانند سایر ژانرهای فولکلور، آثار صنعتگران عامیانه بیدار می‌شوند روح انسان، با سرعت، هرج و مرج، فشار، هجوم آنچه که با ذهنیت ما بیگانه است به چنین احساساتی که در زمان ما به طور اجتناب ناپذیری فراموش شده اند، خروجی می دهد. و این همان چیزی است که زندگی می کند، اما در اعماق روح پنهان است: ظرافت درک جهان، غزل، فروتنی، و همچنین جمع گرایی، کمک متقابل، تمایل به کمک به دیگران، احساس شفقت و رحمت، خوش بینی، باز بودن به دنیا و مردم

ارائه شده توسط "برنامه آموزشی پایه آموزش عمومی ابتدایی" هدف- "ارائه فرصت برای کسب آموزش ابتدایی و عمومی با کیفیت بالا" (به عنوان یکی از راه ها) با "سازماندهی فعالیت های فوق برنامه که توسط سیستمی از برنامه ها با در نظر گرفتن علایق شناختی دانش آموزان دبستانی و نیازهای فردی آنها ارائه می شود" اجرا می شود. سازماندهی این فعالیت با هدف توسعه "مهارت های کسب دانش" دانش آموزان از طریق "اقدامات فرا موضوعی که جستجوی اطلاعات و کار با آن را متناسب با وظیفه آموزشی تعیین شده تضمین می کند" است. دستیابی به یک هدف همچنین شامل «استفاده مناسب از عملیات ذهنی (تحلیل، مقایسه، تعمیم، کنار هم قرار دادن و غیره)»، «توسعه تفکر، گفتار، تخیل، ادراک و سایر فرآیندهای شناختی» است. فعالیت های آموزشی جهانی شکل گرفته پیش نیاز توسعه سطح کافی از مهارت های آموزشی عمومی است.

اهداف بیان شده با هدف رشد معنوی و اخلاقی دانش آموزان، القای ارزش های اخلاقی، بردباری و ارزیابی صحیح از وقایع رخ داده در جهان اطراف است.

این جنبه از فعالیت یک مؤسسه آموزشی در فرآیند مطالعه موضوعات دانشگاهی تحقق می یابد. خواندن ادبی"، "مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه"، و همچنین برنامه فعالیت های فوق برنامه برای دانش آموزان مدرسه "تعطیلات، سنت ها و صنایع دستی مردم روسیه". توجه ویژه ای به شکل گیری علاقه دانش آموزان به هنر عامیانه، آموزش فرهنگ معنوی و اخلاقی و مدارا، میهن پرستی و شهروندی و توسعه ذوق هنری می شود.

تشکیل فعالیت های آموزشییک دانش آموز با استفاده از چنین وسایل کمک آموزشی در سیستم "دبستان قرن 21" به دست می آید که به طور خاص با هدف توسعه مؤلفه های فعالیت آموزشی است: توانایی یادگیری، توسعه علایق شناختی، انگیزه درونی، کیفیت های بازتابی ابتدایی. ، شکل گیری خودکنترلی و عزت نفس دانش آموز.

3. محل فعالیت های فوق برنامه در برنامه درسی

مجموع - 138 ساعت.

کلاس اول - 33 ساعت (1 ساعت در هفته، 33 هفته مدرسه)،

کلاس 2-4 - 105 ساعت (1 ساعت در هفته، 35 هفته مدرسه).

4. نتایج برنامه ریزی شده از توسعه برنامه برای فعالیت های فوق برنامه درسی

در نتیجه تسلط بر برنامه فعالیت های فوق برنامه "تعطیلات، سنت ها و صنایع دستی مردم روسیه" موارد زیر شکل می گیرد:

نتایج شخصی:

• پذیرش و توسعه سنت ها، ارزش ها، اشکال زندگی فرهنگی، تاریخی، اجتماعی و معنوی کشورشان.
• شکل گیری آگاهی مدنی و احساسات میهن پرستی؛
• شکل گیری نگرش محترمانه نسبت به سایر عقاید، تاریخ و فرهنگ مردم روسیه.
• شکل گیری ارزش های اخلاقی، بردباری، ارزیابی صحیح از وقایع رخ داده در دنیای اطراف.

در نتیجه آموزش،

• تمرکز بر درک دلایل موفقیت در فعالیت، از جمله خود آنالیز و نظارت بر نتایج، تجزیه و تحلیل انطباق نتایج با الزامات یک کار خاص، درک ارزیابی های معلمان، رفقا، والدین و سایر افراد.
• توانایی ارزیابی فعالیت های خود؛
• مبانی هویت مدنی، وابستگی اخلاقی فرد در قالب آگاهی از "من" به عنوان عضوی از خانواده، نماینده مردم، شهروند روسیه،
• احساس تعلق و غرور به وطن، مردم و تاریخ، آگاهی از مسئولیت انسان در قبال رفاه عمومی؛
• جهت گیری در محتوای اخلاقی و معنای اعمال خود و اعمال اطرافیان.
• آگاهی از معیارهای اخلاقی اساسی و جهت گیری نسبت به اجرای آنها؛
• رشد احساسات اخلاقی؛
• حس زیبایی و احساسات زیبایی شناختی؛

نتایج فرا موضوعی

نظارتی:

• کار را بپذیرید و ذخیره کنید.
• اقدامات خود را مطابق با وظیفه و شرایط اجرای آن از جمله در برنامه داخلی برنامه ریزی کنید.
• انجام کنترل نهایی و گام به گام بر اساس نتایج.
• صحت عمل را در سطح ارزیابی گذشته نگر مناسب از انطباق نتایج با الزامات وظیفه داده شده ارزیابی کنید.
• به اندازه کافی پیشنهادات و ارزیابی های معلمان، رفقا، والدین و سایر افراد را درک کنید.

شناختی:

• ساختن پیام ها به صورت شفاهی و نوشتاری؛
• مبانی ادراک معنایی متون ادبی؛
• انجام تجزیه و تحلیل اشیاء با برجسته کردن ویژگی های ضروری و غیر ضروری.
• سنتز را به عنوان ترکیب یک کل از اجزا انجام دهید.

ارتباطی:

• به اندازه کافی از وسایل ارتباطی، در درجه اول گفتار، برای حل مشکلات مختلف ارتباطی استفاده کنید.
• در نظر گرفتن نظرات مختلف و تلاش برای هماهنگ کردن مواضع مختلف در همکاری.
• نظر و موضع خود را تنظیم کنید؛
• مذاکره و تصمیم گیری مشترک در فعالیت های مشترک، از جمله در شرایط تضاد منافع؛

نتایج موضوع:

• شکل گیری ایده هایی در مورد سنت ها، تعطیلات، صنایع دستی مردم ساکن روسیه؛
• تسلط بر مهارت های سازماندهی زندگی خود بر اساس قوانینی که توسط سنت های مردم روسیه تعیین شده است.

ویژگی های محتوا .

• یادگیری شخصیت محور (حمایت از فردیت کودک؛ ایجاد شرایط برای تحقق پتانسیل خلاق دانش آموز)؛
• انطباق با طبیعت (انطباق محتوا، اشکال سازمان و وسایل آموزش با قابلیت ها و ویژگی های روانی کودکان خردسال. سن مدرسه);
• pedocentrism (انتخاب محتوای آموزشی مناسب برای ویژگی های روانی و سنی کودکان، دانش، مهارت ها، اقدامات جهانی که بیشتر مربوط به دانش آموزان کوچکتر است؛ نیاز به اجتماعی شدن کودک).
• انطباق فرهنگی (دانش بهترین اشیاء فرهنگی از حوزه هنر عامیانه، که ارتباطات یکپارچه بین فعالیت های آموزشی و فوق برنامه دانش آموز را تضمین می کند).

زندگی باستانی روسیه

پارچه. لباس سنتی، کفش دهقانان و پسران

ماهیت کاربردی لباس در دوران قدیم.راحتی، آزادی حرکت. پیراهن، سارافون - برای زنان. نقش حرز زینتی (گلدوزی).

خورشید، درخت، آب، اسب منابع حیات، نمادهای خوبی و خوشبختی هستند.

معنی خاص کمربند (ارسی).

روسری های دخترانه و زنانه، زیورآلات.

پیراهن، بندر، شلوار، کتانی، زیپون، کت پوست گوسفند و کت ارتش - در میان دهقانان (لباس مردانه).

لاپتی، بارت، اونچی، پیستون - کفش دهقانی.

کافتان های گلدوزی شده با طلا، چکمه های مراکشی و کلاه های گورلات متعلق به پسران است.

لتنیکی، گرمکن روح با خز، کتهای خز پوشیده شده با پارچه ابریشمی، ابریشم برای زنان نجیب و نجیب.

کلبه روسی (قفس، سایبان - اتاق سرد، کلبه گرم). حیاط ابزار، ساختمان ها (زیرزمین، انبار، اصطبل، انبار، حمام).

عناصر یک کلبه . نقش ویژه اجاق گاز. کلبه مرغ. نورپردازی. ظروف دهقانی، مبلمان دست ساز. گوشه قرمز. نمادها اتاق های بویار. برج هایی که با کنده کاری های چوبی تزئین شده اند. نور درخت کریسمس.

گالری های سرپوشیده برای پیاده روی زنان نجیب و زالزالک.

گوشت و غذاهای بدون چربی. سوپ کلم، خورش. سبزیجات. قارچ. فرنی. کیسلی. پنکیک ("mliny" - از فعل "سایر کردن" (دانه). پای. عسل. آبجو.

انفجارها پاستیل از انواع توت ها و سیب. جام جم. ترشی.

زندگی یک خانواده دهقانی و شهری. زندگی بسته زنان در شهر. روال روزانه. بازی های شطرنج، چکرز. گوش دادن به افسانه ها (نقش قصه گو، «بهار»). اسباب بازی های سفالی و چوبی.

سورتمه سواری با اسب در زمستان. دور هم جمع شدن دخترا اسکیت با کوه های یخی. اسکیت. اسکی. تفریح ​​تابستانی: تاب. چرخ و فلک های میدان نمایشگاه

مطالعات. مدرسه

آموزش سوادآموزی (پسران) و صنایع دستی (دخترانه). ابزار نوشتن (پرنیتسا - کیف برای پر غاز)؛ جوهر (از جوشانده زغال اخته، پوست شاه بلوط، پوسته آجیل، بلوط بلوط). جوهر و جعبه شنی. پوست درخت توس و کاغذ.

مدارس در کلیساها و صومعه ها. موضوعات درسی (نوشتن، خواندن، شمارش، فصاحت (داستان)). کتاب های آموزشی ("پرایمر"، "کتاب ساعت ها"، "زبور"). استاد استاد.

مردم عادی و بزرگواران. آداب و رسوم، عادات. لباس، زندگی

ممنوعیت پوشیدن لباس باستانی روسی توسط احکام سلطنتی. لباس "خارج از کشور" (اروپایی): مانتو، کت و شلوار، شلوار. تراشیدن اجباری ریش.

مجامع پیتر من لباس می دهم ابریشم، مخملی. کرینولین ها، حلقه ها. کورساژ. کرست. تزئینات. مدل موی آپدو پیچیده برای خانم ها. صفات درباریان: لرگنت، فن. کفش های شیک با پاشنه بلند قرمز. لوازم آرایشی برای خانم های قرن 18.

لباس های دخترانه و خانم های قرن نوزدهم. پرده های ساخته شده از مخمل و خز؛ لباس های سبک و روان کلاه، دستکش. مدل مو با فر.

لباس نجیب زادگان مرد: یک کتانی باریک، شلوار کوتاه، جوراب های ابریشمی، کفش هایی با سگک های الماس.

دمپایی، جلیقه، شلوار؛ پیراهن هایی با سرآستین و توری؛ کلاه با الماس؛ دستکش؛ سیلندر؛ عصا; ساعت های جیبی، لرگنت.

لباس زنان تاجر، زنان بورژوا، زنان دهقان: سارافون های پهن، دامن های روشن، پیراهن، ژاکت، شال. کوکوشنیک، روسری، "کیچکای زنانه" (سرپوش مخصوص زنان متاهل).

مردان و پسران خانواده‌های دهقانی و بورژوازی کفتان، پیراهن، پورت و چکمه‌های قدیمی می‌پوشیدند.

ضرب المثل ها و ضرب المثل های روسی در مورد لباس.

املاک. عمارت های نجیب

کاخ های سن پترزبورگ. عمارت اعیان. معماری: ستون‌ها، گنبد، عرشه.

لابی عمارت. اتاق نشیمن، مبل، اتاق کودک، اتاق خواب، دفتر; اتاق غذاخوری؛ سالن رقص داخلی. انفیلاد اتاق ها اتاق بیلیارد. کتابخانه. باغ های زمستانی. شربت خانه. ویژگی ها و لوازم خانه مانور. سالن اصلی. گچ بری، پارکت با منبت.

دکوراسیون اتاق خواب استادان. میزانسن اتاق های رختکن اتاق خدمتکار.

شومینه ها اجاق گاز کاشی.

نورپردازی. لامپ های برنزی. آلات موسیقی. گالری تصاویر سینمای خانگی.

تدریس چندین زبان خارجی، ادبیات روسی، طراحی، آواز، موسیقی، ریاضیات، زیست شناسی. استادان رقص و شمشیربازان. فرمانداران و معلمان. نقش ویژه کتاب های ارتدکس در تربیت فرزندان. توجه زیادی به رقص، اسب سواری، شمشیربازی و شنا می شد. نمایش های خانگی که بچه ها در آن شرکت داشتند.

زندگی روزمره یک آقازاده در پایتخت و املاک. مد برای درمان با آب معدنی، مراجعه به پزشکان محبوب؛ پیاده روی در پارک ها و باغ ها ( باغ تابستانیدر سن پترزبورگ). سرسره های یخ، پیست اسکیت؛ سورتمه زدن در زمستان سرسره های چوبی، تاب، چرخ فلک - در تابستان.

نمایش لباس های مد روز در میان اعیان. بازدید می کند. مکاتبه. آلبوم هایی با اشعار و آرزوها.

مهمانی های سنتی شام. رعایت دقیق آداب معاشرت.

نقش ویژه سالن های ادبی و موسیقی. صاحب و صاحب سالن. بحث اخبار سیاسی، آثار هنری. دیدار با شخصیت های فرهنگی و هنری

موسسات برای دوشیزگان نجیب. موسسات آموزشی ممتاز سپاه کادت برای پسران. مدارس یونکر: آموزش افسران ارشد. برنامه آموزشی شامل: قانون خدا، روسی، فرانسوی، آلمانی، زبان های انگلیسی، ادبیات، ریاضیات، تاریخ، فیزیک، جغرافیا، قلمزنی، توپخانه، تاکتیک، توپوگرافی نظامی، و همچنین تیراندازی، اسب سواری، ژیمناستیک، شنا، شمشیربازی، رقص، موسیقی، آواز، آموزش مته. تئاتر آموزشی برای دانش آموزان. روال سخت روزانه. درس در کلاس های درس و در کتابخانه مدرسه. اردوهای نظامی تابستانی

مدارس شبانه روزی و سالن های ورزشی. تحصیل مقدمات علوم در پانسیونهای مردانه و در پانسیونهای زنان - آموزش رقص، موسیقی، خوش اخلاقی، زبانهای خارجی، صنایع دستی، آواز، مهارتهای ارتباطی و ژیمناستیک.

موسسه اسمولنی دوشیزگان نجیب. نه سال تحصیل، سه مرحله هر کدام سه سال. زندگی و تحصیل در دیوارهای مؤسسه. روال روزانه بسیار سخت.

تعطیلات عامیانه روسیه

زمستان-زمستان. سال نو. کریسمس. زمان کریسمس غسل تعمید.

روزهای هفته و تعطیلات در روسیه

تعطیلات زمان آرامش، سرگرمی، شادی و ارتباط دوستانه است.

تعطیلات باستانی که از اسلاوهای شرقی به ما رسید، مرتبط با کشاورزی و تقویم عامیانه. تعطیلات با هدف ارتقای سلامت و رفاه مردم بود.

ترکیبی از تعطیلات بت پرستی و مسیحی.

تعطیلات عمومی و خانوادگی. آداب و رسوم در تعطیلات نقش سنت ها

شب سال نو. عصر واسیلیف تعطیلات مدرن سال نو.

زمان کریسمس یک زمان شاد از سال است. آهنگ در ستایش مسیح؛ سرود خواندن; فال زمزمه کردن، مامرها - رسم باستانی جشن کریسمس. شب کریسمس. کریسمس. سرودهای کریسمس. درخت کریسمس نمادی از "درخت بهشت" است.

غذاهای سنتی: کوتیا، یووار (یا آبگوشت)، ژله، پای.

غسل تعمید خداوند (بشارت). روشنایی آب. سفره جشن عید.

بهار-بهار. کارناوال. روزه بزرگ. عید پاک.

ماسلنیتسا تعطیلات بهاری برای دیدن زمستان است. در تقویم عامیانه اسلاو، ماسلنیتسا دو دوره اصلی سال را از هم جدا می کند - زمستان و بهار. سنت پختن پنکیک است (در قرن پانزدهم نام "mliny" از فعل "سایر کردن" و آسیاب کردن دانه بود). Maslenitsa یک تعطیلات عامیانه خاص است که از زمان بت پرستی در میان اسلاوها وجود داشته است. زمان آن مصادف با اعتدال بهاری بود. سنت های غذایی دلچسب و "غنی" برای Maslenitsa.

مراسم Maslenitsa: بزرگداشت اجداد متوفی؛ بازدید؛ سرگرمی (اسب سواری، اسب سواری سرسره های یخیتاب، ساخت و ساز و «گرفتن» شهرک های برفی، ساخت غرفه). وداع با ماسلنیتسا (سوختن نمادین مجسمه "زمستان")؛ مادران، بازی ها

بخشش یکشنبه و دوشنبه پاک.

روزه بزرگ، زمان پرهیز شدید، دعا و توبه است.

یکشنبه نخل. تقدیس بید در کلیسا (بید نماد سلامتی، قدرت، زیبایی به عنوان اولین درخت بهاری است).

عید پاک جشن اصلی مسیحیان، رستاخیز عیسی مسیح است. سنت های جشن عید پاک در روسیه: رنگرزی تخم مرغ، درست کردن کیک عید پاک پنیر، کیک عید پاک، توزیع پروفورا و نان معمولی - هیرتوسا - بین مؤمنان.

جشن های عید پاک. صفوف صلیب. تعمید. تپه سرخ - فراخوانی از بهار در اوایل صبح از بالای یک تپه، یک تپه.

روز یگوریف - 6 مه. تعطیلاتی به افتخار یکی از مورد احترام ترین مقدسین، قدیس حامی مسکو و ایالت روسیه، جورج پیروز (جنگجوی شجاع، حامی حیوانات اهلی و چوپان). مردم گفتند: «جرج قفل زمین را باز می کند»، «شبنم سفید به جهان می آورد». روز شروع کار کاشت.

روز تثلیث ("کریسمس سبز"): جدایی زمستان و تابستان. روز معنوی - نام روز زمین، آبدار و پرستار. دکوراسیون کلیساهای ارتدکسسبزیجات تازه تابستانی، شاخه های توس، روبان. در چهل و نهمین روز پس از عید پاک جشن گرفته می شود.

رقص های گرد، قدم زدن در اطراف درخت توس. فال تثلیث برای دختران (پرتاب تاج گل به رودخانه). پیچاندن درخت توس. پرورش دختران.

ایوان کوپلا - رئیس تعطیلات تابستانیتقویم عامیانه روز انقلاب تابستانی. جمع آوری گیاهان دارویی، پاکسازی با آب و آتش. ایوان دا ماریا گل جشن کوپالا است. روشن کردن آتش در شب کوپالا. در 7 جولای جشن گرفته شد.

روز پیتر و پل - 12 ژوئیه. تعطیلاتی به افتخار حواریون مقدس، شاگردان مسیح (به آن پیتر و پل، پتروفکا نیز گفته می شود). مردم گفتند: «پطرس، پولس ساعت را کم کرد»، «الیاس نبی دو ساعت دور کرد.» اعتقاد بر این است که پیتر رسول مقدس کلیدهای پادشاهی بهشت ​​را در دست دارد. پیتر به عنوان قدیس حامی مزارع کاشته شده و ماهیگیری مورد پرستش عمومی قرار گرفت. تا روز پطرس، دهقانان لزوماً روزه می گرفتند.

خود این تعطیلات با شادی جشن گرفت: آنها راه می رفتند، جشن می گرفتند و روی تاب می چرخیدند. روز پیتر نیمه دوم تابستان را آغاز کرد: "با آمدن پیتر، هوا گرم خواهد بود." از این روز به بعد، جمع آوری توت فرنگی و غیره مجاز شد توت های وحشی. پس از روز پیتر، جشن دختران به پایان رسید.

روز ایلیا در 2 آگوست جشن گرفته می شود. او بین تابستان و پاییز فرق می‌گذارد: «روز ایلیا تابستان است، بعد از ناهار پاییز است»، «از روز ایلیا برگ‌های درختان زرد می‌شوند»، «از روز ایلیا شب طولانی است»، «مگس قبل از روز ایلیا گاز می‌گیرد». ، و سپس ذخیره می شود.

در میان اسلاوهای باستان، رعد و برق، رعد و برق و باران توسط خدای Perun - رعد و برق، خدای اصلی کنترل می شد. در آگاهی عمومی، سنت الیاس و پروون - الیاس تندر - متحد شدند. او در روسیه بسیار مورد احترام بود، آنها به محافظت از او در برابر خشکسالی امیدوار بودند، آنها او را قدرتمند و آتشین می دانستند. او هم عصبانی بود، گناهکار را مجازات کرد، اما منصف بود، حامی درو. برداشت محصول در روستاها شروع شد، برداشت غلات. در روز الیاس، رفاه دوباره به خانواده های دهقانی رسید، منابع نان و غلات دوباره پر شد. ایلیا را فرمانده قدرت های آسمانی می نامیدند. الیاس نبی صاعقه است. برای دلجویی از ایلیا، مردم در این روز کار نمی‌کردند. پس از روز ایلیا، شنا کردن در رودخانه ها و دریاچه ها ممنوع شد: «آهو پنجه خود را در آب فرو برد». اغلب، در روز ایلیا، اولین پایی که از آرد حاصل از برداشت جدید تهیه می شد، روی میزهای دهقانان ظاهر می شد.

سه اسپا: عسل، سیب، آجیل (14، 19 و 29 اوت). آماده سازی برای کارهای کشاورزی زمستانه، تهیه انواع توت ها، قارچ، آجیل، سیب، عسل برای استفاده در آینده. افسانه های مسیحی در مورد ناجی (ناجی روی آب؛ تغییر شکل؛ روز تصویری که توسط دست ساخته نشده است).

شفاعت مریم باکره (14 اکتبر) - اولین برف در روسیه. جدایی پاییز و زمستان. فال دختر. تکمیل کار برای استخدام. آغاز گردهمایی های زمستانی.

صنایع دستی عامیانه روسیه

سرامیک گزل

گزل نام منطقه ای زیبا در نزدیکی مسکو در 60 کیلومتری مسکو است. گزل مرکز اصلی سرامیک روسیه است. محصولات Gzhel در سراسر جهان شناخته شده است. اینها آثار هنر و هنر عامیانه هستند. هر محصول توسط استادان فقط با دست نقاشی می شود.

سبک گزل: طرح ها و گل های آبی و آبی روشن در زمینه سفید. محصولات گزل شامل گلدان، مجسمه، کوزه، لیوان، ست چای، بشقاب، اسباب بازی، لامپ می باشد. همه چیز با الگوهای سبک تزئین شده است. لطف و ظرافت رنگ آمیزی، ذوق بی عیب و نقص هنرمندان چیره دست.

خوخلوما و ژوستوو

خوخلوما یک صنایع دستی عامیانه هنری در شهر سمنوف در منطقه نیژنی نووگورود است. ظروف چوبی رنگ شده - "خوخلومای طلایی": ترکیبی از رنگ های سیاه، طلایی، سبز، قرمز روشن. زیور گل: برگ، گیاهان، توت فرنگی، روون؛ قاشق، ملاقه، گلدان، ست عسل، کواس. ترکیبی روشن و غنی از رنگ ها. آثار استادان خوخلوما بارها و بارها دیپلم درجه یک را در نمایشگاه های بین المللی و سراسر روسیه دریافت کرده اند.

روستای ژوستوو نه چندان دور از مسکو قرار دارد: صنایع دستی عامیانه - سینی های فلزی رنگ شده. پس زمینه لاک سیاه، سبز، گل های روشن و سرسبز - باغ و مزرعه؛ دسته گل، تاج گل، گلدسته، طبیعت بی جان. محبوبیت بسیار زیاد نقاشی تزئینیسینی های Zhostovo در سراسر جهان.

شال پاولوو ​​پوساد

صنایع دستی عامیانه در Pavlovsky Posad در نزدیکی مسکو. تولید روسری و شال چاپی در آغاز قرن نوزدهم آغاز شد.

شال های سیاه، سفید، بورگوندی، آبی، سبز، که روی آن گل های روشن "شکوفه می دهند"، الگوهای علف ها، برگ ها بافته می شود - دسته گل، تاج گل، پراکندگی گل. شال های Pavlovo Posad از پشم خالص در سراسر جهان شناخته شده است.

اسباب بازی Vyatka و Bogorodsk

اسباب بازی Vyatka نیز Dymkovo نامیده می شود (از نام روستای Dymkovo در نزدیکی شهر Kirov (Vyatka)). در اینجا صنعتگران اسباب‌بازی‌های سفالی - سوت‌ها را برای مدت طولانی مجسمه‌سازی کرده‌اند. آنها در جشنواره های خداحافظی زمستانی فروخته شدند. خود تعطیلات ویسلر نام داشت. حیوانات خنده دار، تصاویر افسانه ای (خرس ها، اسب ها، گوزن ها، پرندگان) در موقعیت های غیر معمول ارائه می شوند، لباس های خنده دار و رنگ های روشن دارند. عروسک های تودرتوی Vyatka. ژانر روزمره: سوارکاران، خانم ها، آقایان، پرستار بچه ها، خانم ها، کودکان در کالسکه. اسباب بازی ها و مجسمه های کوچک. پس زمینه خاک رس سفید همراه با برگ های قرمز، سبز، زرد، آبی و طلایی. اسباب بازی ها خلق و خوی شادی را ایجاد می کنند.

صنایع دستی اسباب بازی چوبی بوگورودسک از قرن هفدهم شناخته شده است: در مجاورت سرگیف پوساد (زاگورسک)، روستای بوگورودسکویه. چهره های خنده دار خانم های ظریف، هوسرها، سربازان؛ اسباب بازی هایی با حرکات: " آهنگرها "، " اره کش ها "، " دهقان در حال پیپ بازی "، " ترویکا "، " جرثقیل "، " خرس موسیقی دان "، " خرس لذیذ ". اسباب بازی و مجسمه بوگورودسک در خارج از کشور شناخته شده است. استادکاران بیش از یک بار مدال های طلا و نقره و دیپلم درجه 1 را در نمایشگاه های ملی و بین المللی دریافت کرده اند.

بازی های عامیانه روسی

نقش بازی ها در زندگی کودکان: شناخت جهان، حفظ پژواک دوران باستان، انعکاس آداب و رسوم بزرگسالان در بازی های کودکان.

بازی برای پسران و دختران. بازی های تیمی

مشعل ها قایم باشک. بلوف مرد کور. غازها-قوها. کوستروموشکا. بویارها قرص نان. حلقه ها سالکی. دریا آشفته است. لاپتا. بازی با تخم مرغ عید پاک. بازی های باستانی روسی که حتی در حال حاضر برای کودکان شناخته شده است.

آهنگ برای کودکان (لالایی، قافیه مهد کودک، pestushki)

این آهنگ ها به طور خاص برای کودکان خردسال ایجاد شده است: آنها توسط مادران، مادربزرگ ها و پرستار بچه ها خوانده می شدند. آنها حتی در حال حاضر توسط کودکان شناخته شده و مورد علاقه هستند.

معماها، ضرب المثل ها، ضرب المثل ها و قافیه های شمارش کودکان را پرورش می داد و آنها را با حکمت عامیانه آشنا می کرد.

رقص محلی

رقص های گرد بازی های رقص گرد. جفت می رقصند. رقص مجدد کوادریل. رقص های گرد روسی که از دوران باستان آمده است: قدرت خلاق شعر عامیانه، اصالت خلاقیت های چند صد ساله. تلفیقی از رقص، بازی و آهنگ در یک رقص گرد: مردم می گویند: "آنها مانند بال های پرنده جدایی ناپذیر هستند". رقص گرد حس اتحاد و دوستی را آشکار می کند. مضامین کار، زیبایی طبیعت و عشق شنیده می شود.

رقص ها رایج ترین ژانر رقص محلی است. ضرب المثل مشهور: "کار برای پاها تعطیلی برای روح است." انواع رقص: تک، جفت، رقص متقاطع، رقص دسته جمعی. رقص "Zainka"، "Blizzard".

کوادریل. رقص مربع که از سالن‌های سکولار آمده بود، در آغاز قرن نوزدهم در بین مردم گسترش یافت. با نواختن آکاردئون، بالالایکا و آکاردئون دکمه ای همراه است.

6. برنامه ریزی موضوعی

زندگی باستانی روسیه

پارچه. لباس سنتی. کفش های دهقانان و پسران

فعالیت های یادگیری همگانی:

• معرفی ویژگی های لباس دهقانی؛
• لباس های پسران و لباس های سنتی دهقانی را مقایسه کنید.
• خود را با عناصر لباس روسی باستان و ویژگی های کاربردی آن آشنا کنید.

مسکن. کلبه روسی و عمارت بویار. اتاق ها. ترم

فعالیت های یادگیری همگانی:

• ساختار یک کلبه دهقانی را نشان دهید (فر، کفپوش، نیمکت، قفس، سایبان، حیاط دهقان، ساختمان های بیرونی)؛
• ویژگی های عمارت بویار را نشان دهید، آن را با کلبه دهقان مقایسه کنید.

غذاهای سنتی روسی. غذا غذا

فعالیت های یادگیری همگانی:

• قدردانی از محاسن غذاهای سنتی روسیه؛
• قادر به تهیه چندین غذای ساده (فرنی؛ "دم کردن" - کمپوت) باشید.

تعطیلات خانوادگی بازی و سرگرمی برای کودکان. تشریفات خانوادگی روز نامگذاری

فعالیت های آموزشی جهانی: چندین مورد از معروف ترین بازی ها را بیاموزید (مشعل، گاومیش مرد نابینا، پنهان و جستجو، لپتا).

مطالعات. مدرسه

فعالیت های یادگیری همگانی:

• مقایسه آموزش کودکان در دوران قدیم با مدرسه مدرن؛
• آغازگر - "Azbukovnik" و کتاب های آموزشی مدرن.

زندگی جدید روسیه (از زمان پیتر اول)

لباس، زندگی روزمره مردم عادی و بزرگواران. آداب و رسوم، عادات

فعالیت های آموزشی جهانی: لباس های قدیمی و جدید را که با احکام پیتر اول معرفی شده اند مقایسه کنید، تفاوت های آنها را تجزیه و تحلیل کنید.

املاک. عمارت های نجیب

فعالیت های آموزشی جهانی: زیبایی نفیس پارک ها و باغ ها، عمارت ها و کاخ ها را نشان می دهد (مسکو، سن پترزبورگ؛ استان).

زندگی یک خانواده اصیل. توپ و تعطیلات. سالن های ادبی و موسیقی

فعالیت های یادگیری همگانی:

• چندین عنصر از یک رقص باستانی را یاد بگیرید (minuet، polonaise).
• خواندن چند شعر از A.S. پوشکینا، ام.یو. لرمانتوف

آموزش دادن به کودکان پانسیون ها. لیسه ها. سپاه کادت

فعالیت های آموزشی جهانی: تجزیه و تحلیل مطالعات کودکان نجیب، روال روزانه و استراحت آنها.

تعطیلات عامیانه روسیه

زمستان-زمستان. سال نو. کریسمس. زمان کریسمس غسل تعمید

فعالیت های یادگیری همگانی:

• چند سرود، شعر کریسمس و سال نو را یاد بگیرید.
• ضرب المثل ها و گفته های مربوط به تعطیلات را معرفی کنید.
• ماسک و لباس برای کارناوال سال نو بسازید.

بهار-بهار. کارناوال. روزه بزرگ. یکشنبه نخل. عید پاک

فعالیت های یادگیری همگانی:

• سنت ها را بپذیرید بازی های ماسلنیتسا. تاب. اسکی از کوه
• نشست ماسلنیتسا؛
• یادگیری آهنگ ها و بازی ها؛
• یاد بگیرید که پنکیک بپزید، تخم مرغ های عید پاک را رنگ کنید.
• بازی با غلتاندن تخم مرغ عید پاک را بیاموزید.

تابستان قرمز است. روز یگوریف ترینیتی روز دوشنبه. ایوان کوپالا. روز پیتر روز ایلیا

فعالیت های یادگیری همگانی:

• آهنگ هایی در مورد پیچش درخت توس، رقص های دور یاد بگیرید.
• تاج گل بافی را یاد بگیرید

پاییز طلایی است. آبگرم. خوابیدن. پوشش

فعالیت های یادگیری همگانی:

• مقایسه آبگرم عسل، سیب، آجیل.
• نقاشی با موضوع نمایشگاه پاییزی بکشید.
• نمایش صحنه ای با عروسک ها "جعفری در نمایشگاه".

صنایع دستی عامیانه روسیه

سرامیک گزل

فعالیت های آموزشی جهانی: چندین زیور آلات قزل را بکشید.

خوخلوما و ژوستوو

فعالیت های آموزشی همگانی: الگوهای قاشق های خوخلوما و سینی های ژوستوو را رنگ آمیزی کنید.

شال پاولوو ​​پوساد

فعالیت های یادگیری همگانی: الگوهای چند شال را با هم مقایسه کنید.

اسباب بازی Vyatka و Bogorodsk

فعالیت های آموزشی جهانی: انواع مختلفی از اسباب بازی های Vyatka و Bogorodsk را از خاک رس و پلاستیک بسازید.

بازی های عامیانه روسی

محبوب ترین بازی های کودکان

فعالیت های آموزشی جهانی: چندین بازی (پنهان و جستجو، غازها، بادبادک ها، پسران و غیره) را یاد بگیرید.

ترانه های عامیانه، معماها، ضرب المثل ها

آهنگ های کودکانه، قافیه های مهد کودک، معماها، ضرب المثل ها

فعالیت های یادگیری همگانی:

• چند آهنگ و شمردن قافیه یاد بگیرید.
• حل معماها را یاد بگیرید

رقص محلی

جفت می رقصند. رقص مجدد رقص های گرد بازی های رقص

فعالیت های آموزشی جهانی: یادگیری رقص های دور، بازی های رقص گرد.

7. تقویم و برنامه ریزی موضوعی

کلاس 1

تاریخ منطقه بالاشیخا در نقاشی ها و داستان ها

(بر اساس مطالب کتاب رنگ آمیزی "تاریخچه قلمرو بالاشیخا در نقاشی"، پروژه نویسنده توسط N. Bobykina، انتشارات: شرکت بالاشا، 2015

کلاس 2

کلاس سوم

تعطیلات عامیانه روسی، بازی های عامیانه روسی، آهنگ های محلی، معماها، ضرب المثل ها، رقص های محلی، غذاهای ملی، (بر اساس مطالبی از تقویم عامیانه روسیه. آداب و رسوم، باورها، علائم برای هر روز توسط O. V. Tretyakova، N. V. Tveritinova، انتشارات: "AST" (2012)

کلاس چهارم

صنایع دستی هنری ناپدید روسیه: ابعاد نوآورانه.

مطالب کنفرانس علمی. شویا. 2012

پولژایف A.A.

ولسک - سن پترزبورگ

به فعلیت رساندن صنایع دستی سنتی سنتی

در سال 2007 در منطقه Vilegodsky منطقه آرخانگلسکگذشت II یک مسابقه آزاد برای استادان صنایع دستی هنری در بین افراد در سنین و موقعیت های مختلف - از دانش آموزان مدرسه تا استادان مشهور. در مسابقه باید خود را ارائه می کردید کار تحقیقاتیدر هر نوع صنایع عامیانه سنتی منطقه Arangel. یک دانش آموز از شهر ولسک سخنرانی خود را در مورد آفت پوست درخت غان آماده کرد. پس از سخنرانی، یک سوال از او پرسیده شد: "آیا در حال حاضر در منطقه شما تقاضای پستری وجود دارد؟" پاسخ این بود: "نه، آنها در حال حاضر مورد نیاز نیستند." این پاسخ به سوال بسیار گویای جامعه مدرن است و بیانگر وضعیت فعلی با تقاضای صنایع سنتی عامیانه است. قبل از ادامه موضوع، اجازه دهید چندین مفهوم را تعریف کنیم که در ادامه از آنها استفاده خواهیم کرد.

زیر صنایع دستی سنتی ما صنایع دستی خانگی دهقانی را درک خواهیم کرد که نتیجه آن اشیاء، ابزار، ساختمان ها، لباس ها و سایر اقلام و اشیایی است که زندگی انسان را در محیط طبیعی تضمین می کند.

وسایل و اشیاء صنایع دستی - اینها اقلام زندگی دهقانی، لباس، ابزار، خانه های مسکونی و ساختمان های بیرونی هستند که حاصل فعالیت های صنایع دستی یک ساکن روستا است.

کارکرد صنایع دستی عامیانه سنتی - ارائه اقلام مفید به یک فرد برای نیازهای حمایتی زندگی.

به روز رسانی قوم سنتی صنایع دستی این فعالیت:
- مطالعه و ثبت دانش انباشته صنایع دستی از گذشته و حال با استفاده از فناوری های نوین اطلاعاتی،
- در مورد تسلط بر مهارت های صنایع دستی،
- در مورد گنجاندن اشیا، تصاویر و نقوش هنر عامیانه در فرهنگ جامعه مدرن.

اهداف به روز رسانی صنایع دستی سنتی: حفظ فرهنگ عامیانه سنتی، افزایش اهمیت خلاقیت کاربردی و رواج کار یدی.

صنایع دستی سنتی سنتی امروزه برای عملکردی که برای قرن ها و هزاره ها وجود داشته است، مورد تقاضا نیست. این بدان معناست که اقلام صنایع دستی با محیط مدرن انسان مطابقت ندارد. آیا لازم است صنایع دستی سنتی در جامعه مدرن مورد تقاضا باشد، آیا لازم است اقلام صنایع دستی مورد تقاضا ساخته شوند؟ صنایع دستی سنتی بخشی جدایی ناپذیر از فرهنگ مردم روسیه است و "فرهنگ عامیانه باید به عنوان یک شرط دائمی حاضر و اساسی - شرط اولیه و اصلی - جامعه برای بازتولید خود در نظر گرفته شود" و بنابراین به عنوان مبنایی برای وجود مردم و دولت اگر فرهنگ عامیانه اشکال وجودی مدرن، قابل دسترس و قابل درک در جامعه نداشته باشد، نمی تواند به عنوان مبنای آن عمل کند.

این مقاله سعی دارد نشان دهد نمونه های عملی، چگونه می توانید صنایع دستی سنتی عامیانه را مورد تقاضا بسازید، چگونه آنها را در محیط مدرن انسانی به فعلیت برسانید. این مقاله تجربه شخصی نویسنده و تجربه همکاران - استادان صنایع دستی عامیانه را ترکیب می کند.

در سال های اخیردر مورد نیاز به روی آوردن به هنر عامیانه، به میراث معنوی گرانبهای آن بسیار گفته می شود. این بدون شک درست است. مشکلات احیای هنرهای عامیانه نیز به طور گسترده در جامعه هنری مطرح است. صنایع دستی سنتی چطور؟ با آن فعالیت های ساکنان روستایی که در همه جای روسیه وجود داشت؟ نه از نظر تعداد ساکنان و نه از نظر جغرافیایی، صنایع دستی عامیانه را نمی توان با صنایع دستی سنتی خانگی - در همه جا - مانند هوا مقایسه کرد. امروز چه چیزی از آنها باقی مانده است؟ خاطره محو اجداد صنعتگر، مجموعه‌های موزه‌ای از هنرهای عامیانه و صنعتگران کمیاب در مناطق، که برخی از آنها اشیاء سنتی سودمند می‌سازند، همه چیزهایی هستند که از این صنایع دستی باقی مانده‌اند.

امروزه در مراکز فرهنگ عامیانه سنتی، مدارس صنایع دستی عامیانه و استودیوها، کار برای حفظ، احیاء و توسعه صنایع عامیانه سنتی در جریان است. منظور مستقیم از کلمات "حفظ، احیاء، توسعه صنایع دستی سنتی عامیانه" چیست؟ حفظ صنایع دستی عبارت است از جستجوی استادان، اشیاء، ابزار، فن آوری های تولید، جمع آوری، ثبت و ارائه اطلاعات در مورد آنها. احیای صنایع دستی سنتی عامیانه توسعه فن آوری های تولیدی و بازسازی اقلام خانگی دهقانی است. توسعه عبارت است از توسعه کمی و کیفی یک صنعت، توسعه صنایع دستی مختلف در یک قلمرو خاص. آیا این حقیقت دارد؟

احیای صنایع دستی به شکلی که در زمان 20-30 قرن بیستم وجود داشت فقط برای مناطق حفاظت از فرهنگ عامیانه مناسب است و دلیل آن در اینجا است. احیای صنایع دستی ارتباط مستقیمی با نیاز حیاتی به صنایع دستی در هر کشور دارد وضعیت خاص. اگر نیازی به صنایع دستی نباشد، احیای آن فایده ای ندارد، زیرا هر صنایع دستی در هر نقطه ای از چرخه زندگی خود به شدت با زندگی انسان گره خورده است. کاردستی برای زندگی انسان وجود دارد، وگرنه بازسازی است، بازی با "قدیمی".

احیای صنایع سنتی عامیانه تنها در شرایط بازآفرینی کامل و دقیق محیط بیرونی (طبیعی) و درونی (اجتماعی) انسان امکان پذیر است. اگر چنین شرایطی در قلمرو خاصی امکان پذیر باشد، احیای صنایع دستی سنتی عامیانه امکان پذیر است. چنین سرزمینی به طور بالقوه می تواند محل سکونتگاه های اکولوژیکی دور از شهرها باشد، اما چنین سکونتگاه های انسانی این روزها کمیاب هستند و هیچ پیش نیاز جدی برای ظهور آنها وجود ندارد. در کشور ما، اکثریت جمعیت در شهرها و شهرک‌ها زندگی می‌کنند، جایی که صنایع دستی نمی‌توانند دقیقاً به همان شکلی که در حومه شهر وجود داشت وجود داشته باشد، بنابراین احیا در اکثریت قریب به اتفاق روسیه غیرممکن است. ما باید نگرش خود را نسبت به صنایع دستی سنتی و فرهنگ عامیانه تغییر دهیم - نه به عنوان یک پدیده فراموش شده جداگانه، بلکه به عنوان پدیده ای که باید مستقیماً با زندگی انسان مدرن مرتبط باشد.

مفاهیم «حفظ» و «احیای» صنایع‌دستی سنتی عامیانه، مفاهیمی درباره حفظ صنایع دستی امروزی در سطح زمان تاریخی است که پس از آن تخریب آنها آغاز شد. با ترکیب دو مفهوم با هم، "حفظ" و "احیای" صنایع دستی سنتی عامیانه، ما به مجموعه ای بسیار گسترده از فرآیندهای فردی دست یافتیم: جستجوی صنعتگران، اشیاء، ابزارها، فناوری های تولید، جمع آوری و ضبط آنها، بازسازی، آموزش فن آوری ها، سازماندهی. دسترسی رایگان به مجموعه های موزه همه اینها فرآیند انتقال سنت ها با هدف حفظ دقیق، دقیق و کامل صنایع دستی سنتی است.

حفظ صنایع دستی سنتی، تقاضای آنها را تضمین نمی کند. توسعه صنایع دستی سنتی عامیانه در مفهوم توسعه کمی و کیفی صنایع دستی در یک قلمرو خاص باعث تقاضای صنایع دستی نمی شود، زیرا صنایع دستی در محیط انسانی مدرن بی ربط هستند.

مفهوم به روز رسانی صنایع دستی سنتی در ابتدای این مقاله آورده شده است. بیایید ببینیم که لغت نامه ها چه تعریفی از مفاهیم "در حال حاضر" و "به روز رسانی" می دهند. مربوط - برای زمان حال مهم است. موضوعی، فوری، مطابق با وضعیت فعلی. فعلیت (lat. actualis - فعال، مؤثر) - اقدامی با هدف انطباق چیزی با شرایط یک موقعیت معین. بدیهی است که مشکل کمبود تقاضا برای صنایع دستی سنتی با به روز رسانی قابل حل است که امکان تغییر صنایع سنتی سنتی مطابق با الزامات مدرنیته را فراهم می کند. اجازه دهید توجه داشته باشیم که نه تنها صنایع دستی، بلکه فرآیند حفظ صنایع دستی نیز ضروری است. دلایل فعلیت یافتن صنایع عامیانه سنتی و ابزارهای فعلیت بخشی در این گزارش مورد بحث قرار نخواهد گرفت. در حال حاضر گزارش جداگانه ای در مورد این موضوع در دست تهیه است، اما در اینجا لازم است به اختصار روش به روز رسانی روند حفظ صنایع عامیانه سنتی که بدون آن نقل بیشتر امکان پذیر نیست، توضیح داده شود.

روشی برای به روز رسانی فرآیند حفظ صنایع دستی به شرح زیر است: برای بازگرداندن رابطه علت و معلولی فرآیند ایجاد یک کالای صنایع دستی دهقانی: هدف - ماده - فرم - فناوری - زیبایی شناسی. مطالعه یک سنت صنایع دستی باید با هدف (عملکرد) یک شی آغاز شود - حفظ، محافظت، سرعت بخشیدن، تسهیل، توسعه یک مهارت و غیره. سپس مواد مختلف را مطالعه کنید: چوب، خاک رس، پوست، ریشه، شاخ، استخوان. و غیره. شکل یک جسم را با در نظر گرفتن عملکرد جسم و خواص ماده مطالعه کنید. مطالعه تکنولوژی تولید با درک شکل جسم و خواص مواد ضروری است. ویژگی های زیبایی شناختی یک شی را باید در رابطه با شکل شی و دکوراسیون در نظر گرفت. هر مرحله از ایجاد یک شی را به صورت متوالی بر اساس یک رابطه علت و معلولی مطالعه کنید.

می توان گفت که به فعلیت رساندن راه طبیعی توسعه یک صنعت است، از آنجایی که همیشه وجود داشته است، زیرا محیط انسانی دائماً در یک بافت تاریخی طولانی تغییر کرده است. انسان با شرایط جدید زندگی سازگار شد - خواه تغییرات آب و هوایی، مهاجرت مردم، تغییرات در سیستم اجتماعی و بسیاری تغییرات دیگر. بدیهی است که بالفعل شدن صنایع دستی یک فرآیند طبیعی در زندگی مردم بوده است. از سوی دیگر، زمانی که به نظر می رسد فناوری های جدید کار انسان را تسهیل می کند، صنعت از طریق این فناوری ها به روز می شود، به عنوان مثال، با ظهور ماشین تراش چوب، صنایع دستی نجاری تغییر کرد. این واقعی سازی یک فرآیند توسعه صنایع دستی است.

این مورد در روسیه قبل از شروع دوره صنعتی شدن شوروی بود. پس از این زمان، صنایع دستی سنتی شروع به از دست دادن نقش خود در حمایت از زندگی انسان کرد: صنایع دستی خانگی با اقلام تولید صنعتی جایگزین شد. مهاجرت جمعیت از روستا به شهر، آزار و اذیت مالکیت خصوصی و کشاورزی دسته جمعی در زمین نیز کمکی به حفظ تولیدات صنایع دستی نکرد. کارکرد صنایع دستی شروع به تغییر به سمت صنعت، برنامه ریزی و تولید انبوه کرد.

در اواسط دهه 70 قرن بیستم، صنایع دستی در مقابل پس‌زمینه حمایت دولت اتحاد جماهیر شوروی از هنرهای عامیانه و صنایع دستی، توجه مورخان هنر را برانگیخت. کارکرد صنایع دستی در این لحظه نه از جنبه حمایت از زندگی انسان، بلکه از جنبه ادراک زیبایی شناختی اشیاء و اشیاء صنایع دستی، از سمت هنر عامیانه در نظر گرفته می شود. تحسین منتقدان هنری از هنرهای عامیانه تازه کشف شده، به رسمیت شناختن مهارت و ذوق هنری استاد روستاست. اما از آن زمان تا به امروز، عملکرد اصلی صنایع دستی سنتی بازسازی نشده است، بلکه حتی بیشتر تغییر کرده است - به یک سوغات تبدیل شده است.

ما قوانین اساسی برای به روز رسانی صنایع دستی سنتی سنتی را بیان خواهیم کرد از دیدگاه استاد با توضیحات و مثال.

برای در نظر گرفتن اصول به روز رسانی صنایع دستی، اجازه دهید به اقلام صنایع دستی بپردازیم. یک کالای صنایع دستی با ویژگی های فیزیکی و محتوای زیبایی شناختی مشخص می شود. ویژگی‌های فیزیکی یک شیء آن دسته از ویژگی‌های شی هستند که مشکلات پشتیبانی از زندگی انسان را حل می‌کنند. محتوای زیبایی شناختی یک کالای کاردستی، تصویر هنری کالا است که توسط فرم (نه از نقطه نظر هدف، بلکه از نقطه نظر کمال تناسبات) و دکوراسیون (گرافیک، رنگ، عناصر، نمادگرایی، ترکیب و سایر ویژگی های دکوراسیون).

اجازه دهید واقعی سازی صنایع دستی را از نقطه نظر ویژگی های یک کالای صنایع دستی نشان دهیم - این فرآیند تغییر خواص فیزیکی و محتوای زیبایی شناختی اقلام صنایع دستی مطابق با تغییرات محیطی انسان مدرن است. اما این نه تنها فرآیند مستقیم تبدیل اقلام صنایع دستی گذشته به قالب مدرنیته است، بلکه روند معکوس تغییر محیط یک فرد مدرن به قالب اقلام صنایع دستی است.

تبدیل صنایع دستی گذشته به قالب مدرن

مهاجرت جمعیت از رویشگاه های روستایی به محیط های شهری، الزامات اقلام صنایع دستی را تعیین می کند. مسکن انسان ها از خانه های بزرگ روستایی به آپارتمان های تنگ در ساختمان های چند طبقه تبدیل شده است. خانه های آجری- این بدان معنی است که کل روش زندگی تغییر کرده است. الزامات ظروف آشپزخانه تغییر کرده است - ظروف نگهداری مواد غذایی نباید به اندازه آنها در یک خانه روستایی باشد، بلکه باید با اندازه کابینت ها و قفسه های آشپزخانه مطابقت داشته باشد. امروزه هیچ کس از توسکی که در منطقه آرخانگلسک وجود دارد نمی‌خواهد که شیر یا کواس را در آن حمل کنید، بلکه فقط باید روی قفسه ایستاده و محصولات فله را ذخیره کنید، بنابراین می‌توانید اصل بستن توسک را با درب تغییر دهید - ببندید. آن را از بالا، و نه از داخل. متناسب با تغییر فضای داخلی خانه، اسباب بازی ها را باید به سمت اندازه کوچکتر تغییر داد.

تغییرات در زندگی نه تنها با تغییر در اندازه خانه، بلکه با تغییر در مصالح به کار رفته در ساخت خانه، تزئین محل، ساخت مبلمان، وسایل خانه، لباس و هر چیز دیگری که ما را در خانه احاطه کرده است، از جمله تغییرات در خانه مرتبط است. سبک زندگی کفپوشیک آپارتمان مدرن اغلب صاف است - مشمع کف اتاق، کاشی، ورقه ورقه، و فرش های بافته شده سنتی زیر پای شما می لغزند، که ناخوشایند است. چنین فرش های بافته شده ای را می توان روی مبل، صندلی و صندلی راحتی گذاشت. نمونه ای از چنین استفاده ای را می توان در باشکری در مجموعه توریستی Tengri مشاهده کرد - روکش صندلی های اداری از رانرهای بافته شده دوخته شده است که زیبا و آسان برای استفاده هستند.

اجازه دهید این رویکرد برای به روز رسانی صنایع دستی سنتی سنتی را با مثال های زیر توضیح دهیم:

مثال 1. ساخت مبلمان بر اساس بوفه، کابینت، صندوقچه - حفظ هدف، شکل، مواد، اما تغییر اندازه متناسب با آپارتمان مدرن و تغییر تکنولوژی: اتوماسیون تولید با استفاده از ماشین آلات مدرن، استفاده از چوب چند لایه ، بست های مدرن و تکنولوژی مدرن برای مونتاژ مبلمان.

مثال 2. ظروف سنتی ساخته شده از مواد سنتی، چوب، خاک رس، پوست درخت غان، متناسب با اندازه خانه (آپارتمان) یک فرد تغییر می کند - ارتفاع کابینت ها و قفسه ها کوچکتر است و اندازه خانواده نیز کوچکتر است. ظروف از نظر اندازه کاهش می یابند و از نظر هدف، شکل، مواد و تکنولوژی بدون تغییر باقی می مانند.

مثال 3. محیط کودکان - بازی ها، اسباب بازی ها و سایر وسایل خانه می تواند پذیرای فرهنگ سنتی باشد. بخش قابل توجهی از والدین دلسوز و متفکر مدرن می خواهند فرزندان خود را با اسباب بازی های سازگار با محیط زیست و ایمن احاطه کنند. در در این مورداسباب بازی های سنتی می توانند با کمترین تغییر در اندازه و تکنولوژی وارد دنیای یک کودک مدرن شوند. تخته چوبی روی چرخ می توان ساخت اندازه کوچکتربا در نظر گرفتن فضای اتاق کودک. نیازی به رنگ آمیزی چوب نیست، بلکه آن را با یک لاک مبتنی بر آب سازگار با محیط زیست بپوشانید یا مواد را بدون پوشش اضافی رها کنید. برای نوزادان زیر 6 ماه از کالسکه آویزان استفاده کنید. گهواره از پوست درخت غان، شبیه به پولوتوخای سنتی ساخته شده است (پولوتوخا یک ظرف مسطح برای مرتب کردن محصولات فله است). در این مورد، شکل، مواد و تکنولوژی بدون تغییر باقی می‌ماند، فقط اندازه و هدف تغییر می‌کند. سولونیک های پوست درخت غان به شکل پرنده را می توان به عنوان اسباب بازی استفاده کرد - فقط هدف تغییر می کند. اگر از چنین سولونیک اردک غلتکی بسازید، با اضافه کردن چرخ ها، فناوری کمی تغییر می کند.

مثال 4. تزئین وسایل سنتی خانه با نقاشی که یا قبلاً تزئین نشده بودند یا با نقاشی دیگری تزئین شده بودند. شما می توانید تمام ویژگی های دکور را بدون تغییر رها کنید، اما تکنولوژی نقاشی را تغییر دهید - از رنگ های مدرن، لاک ها، برس ها و سایر وسایل استفاده کنید.

مثال 5. ساخت لباس بافتنی با الگوهای سنتی - ژاکت، لباس، جلیقه و سایر چیزهای گرم. ویژگی هایی مانند گرافیک، رنگ، عناصر، نمادگرایی بدون تغییر باقی می مانند، اما ترکیب و تناسب زیور بسته به شکل و اندازه لباس تغییر می کند.

مثال های زیادی می توان ذکر کرد، اما باید یک اصل وجود داشته باشد - ترکیبی مناسب از سنت های صنایع دستی و مدرنیته برای اهداف حمایت از زندگی انسان

تغییر محیط انسان مدرن به قالب اقلام صنایع دستی

در طول 100 سال گذشته، پیشرفت تکنولوژی محیط انسان را چنان تغییر داده است که به سادگی هیچ مکان یا معنایی برای آسیاب دستی و چرخ نخ ریسی در خانه وجود ندارد - آرد، نان، نخ و لباس در فروشگاه ها فروخته می شود و در دسترس است. همه اقشار مردم آیا می توان از تاثیر اقلام سنتی صنایع دستی بر محیط زیست انسان صحبت کرد؟ بدون شک، نکته اینجا ویژگی های فیزیکی و زیبایی شناسی اقلام صنایع دستی است. از یک طرف، هدف و فناوری ساخت اشیا به قدری قدیمی است که جایی در زندگی خانگی ندارند. از سوی دیگر، این ویژگی ها این روزها منحصر به فرد است و طراحان به عنوان ایده های جدید و جذاب طراحی برای کافه ها، رستوران ها، مغازه ها، مراکز تفریحی، رویدادهای مختلف محتوای زیبایی شناسی حتی بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد، زیرا می توانید نه تنها فضای داخلی مکان های عمومی، بلکه هر چیزی را که هر روز یک فرد را احاطه می کند تزئین کنید: بیرونی، لباس، بسته بندی مواد غذایی، ظروف، مبلمان. سطوح ساخته شده از مواد مختلف، طبیعی و مصنوعی، با الگوهای سنتی تزئین شده است: چوب، سرامیک، پلاستیک، شیشه، پارچه های مختلف، پلی اتیلن، بتن و غیره. بسیاری از اشیا و تزیینات مدرن هستند و در مقایسه با دوران پیش از صنعتی شدن، کارکردهای جدیدی را در معیشت مردم انجام می دهند. به عنوان مثال، همسر نویسنده این داستان دوست دارد شیر را در بسته ای بخرد که تکه ای از روسری پاولوو ​​پوساد را با گل به تصویر می کشد. اغلب مردم یک کیسه پلاستیکی را از بین انواع مختلف روی پیشخوان انتخاب می کنند که الگوی آن به عنوان "گژل" یا نقاشی دیگر است. نمونه بارز دکوراسیون اقلام مدرنو سطوح با تزئینات بر اساس نقاشی های سنتی - پروژه Ru.branding بنیاد مجموعه باز.

اشیاء مدرن توسط نقاشان و طراحان سنتی خلق و تزئین می شوند. کار استادان دستی است و شامل کپی کردن عناصر نقاشی به طور جداگانه یا در ترکیب بر روی اشیاء جدید غیر سنتی مانند ظروف، کیف و سایر موارد مفید است. طراحان عناصر نقاشی را سبک می کنند و عناصر ایجاد شده را روی آن قرار می دهند سطوح مختلفاشیاء مطابق قوانین طراحی مدرن: ایستگاه های حمل و نقل، علائم اطلاعاتی، ظروف، نرده بتنی، پوشاک، اتومبیل، هواپیما.

ما این رویکرد برای به روز رسانی صنایع دستی سنتی سنتی را با مثال هایی نشان خواهیم داد:

مثال 1. تزیین وسایل خانه مدرن که از مواد صنایع دستی سنتی و غیر سنتی ساخته شده است. لازم است ویژگی های دکور را مطابق با شکل و نسبت های شی تغییر دهید یا بدون تغییر بگذارید و فناوری نقاشی را تغییر دهید - از رنگ ها، لاک ها، برس ها و سایر وسایل مدرن استفاده کنید.

مثال 2. تولید لوازم آرایشی و بهداشتی مانند کیف دستی، کیف لوازم آرایشی، کیف، کیف پول و غیره با استفاده از تکنیک های سنتی بافت، بافندگی، نمدکاری، تکه دوزی و غیره. تکنیک ها (اپلیکو و غیره).

مثال 3. استفاده از تکنیک های خاتم کاری در تولید اشیاء مدرن از مواد صنایع دستی سنتی. منبت کاری زیور آلات سنتی بر روی مصالح سنتی.

لازم است به طور جداگانه در مورد چنین پدیده ای صحبت شود ساخت اقلام صنایع دستی سنتی از مواد غیر سنتی . سبدهای حصیری ساخته شده از نوارهای پلاستیکی (برش بطری های پلاستیکی مستعمل) و فرش های گرد بافتنی از کیسه های پلاستیکی. در نگاه اول، برای فردی که نسبت به هنر عامیانه بی تفاوت نیست، چنین چیزهایی باعث شوک و انزجار می شود - چگونه می توان پوست درخت غان را با پلاستیک بطری های استفاده شده جایگزین کرد؟ از منظر برداشت هنری از موضوع، این چنین است. اما از نظر صنعتگر روستایی که چنین سبدی درست کرده است، کمی متفاوت است - پیاده روی طولانی در جنگل است، برداشتن پوست درخت غان سخت است، پاهای شما کمی بد است، و همسایه ها چیزهای زیادی دارند. از بطری‌های پلاستیکی مستعملی که هیچ‌کس بازیافت نمی‌کند، و هیچ‌کس نمی‌خواهد آن‌ها را در باغ دفن کند، می‌توانید برای همه همسایه‌هایی که فرسودگی را نمی‌دانند، سبدهایی ببافید. مدافع محیط زیستطرف استاد را خواهد گرفت - یک راه حل عالی برای بازیافت زباله های خانگی. در غرب در حال حاضر برای مدت طولانیبافتن سبدها و اقلام دیگر از مواد مدرن غیر سنتی وجود دارد. خوب یا بد بودن این امر برای همه باید شخصاً ارزیابی شود، اما واقعی شدن این صنعت در اینجا واضح است - جایگزینی مواد سنتی با مواد غیر سنتی برای اطمینان از زندگی انسان در عصر بسته بندی پلاستیکی.

اجازه دهید یک جهت دیگر از به روز رسانی را برجسته کنیم - تغییر در خواص فیزیکی اشیاء با تغییر در عملکرد مفید برای یک سوغات . این عقیده وجود دارد که تولید سوغاتی توسط یک استاد انحطاط این صنعت است. به نظر ما تولید سوغاتی نیاز زمان ما، محیط مدرن و شرایط زندگی ما است و وظیفه استاد این است که به درستی تجربه و دانش خود را به نوع جدیدی از محصول منتقل کند.

دو نوع سوغاتی صنایع دستی را می توان تعریف کرد: اقلام معتبر و اقلام جدید.

شیئی که برای یک کالای خانگی معتبر است که دهه‌ها پیش از کار افتاده است، عملکرد مفید خود را از دست می‌دهد و به نگهبان اطلاعات هم در مورد خود شیء و هم احتمالاً در مورد یک رویداد، شخص، مکان تبدیل می‌شود که ممکن است معنای ارزشمند خود را در یک دیدگاه تاریخی علم تاریخ مبتنی بر منابع است. در میان منابعی مانند تواریخ، حماسه ها، آیین ها، اقلام صنایع دستی به طور جداگانه برجسته می شوند، زیرا منابع مکتوب و شفاهی ناگزیر در طول زمان تغییر می کنند، اما شی ای که قرن ها پیش ایجاد شده است بدون تغییر باقی می ماند. این بدان معنی است که اقلام صنایع دستی قابل اعتمادترین منبع اطلاعات است. بنابراین ساخت اقلام منسوخ به عنوان سوغات و هدیه بسیار مهم است.

سوغاتی های جدید صنایع دستی برای ایجاد تصویر یک کالای صنایع دستی و ایجاد تصویر یک مکان، رویداد یا شخص به یاد ماندنی با استفاده از فناوری های صنایع دستی و مواد سنتی ساخته می شوند. وظیفه استاد دستیابی به حداکثر بیان و تشخیص تصویر مورد نظر با حداقل ابزار است. موضوع تولید سوغاتی توسط استادکار هم از نظر توسعه صنعت گردشگری در مناطق روسیه و هم از جنبه افزایش رفاه صنعتگران و افزایش سطح هنری سوغات بسیار حائز اهمیت است.

ملاحظات فوق را می توان در قوانینی برای به روز رسانی صنایع دستی سنتی عامیانه فرموله کرد:

قانون شماره 1.تغییر خصوصیات فیزیکی یک شیء سنتی به قالب مدرن، استفاده از مواد سنتی و تغییر هدف آن در چارچوب سودگرایی.

قانون شماره 2.استفاده از محتوای زیبایی شناختی برخی از اشیاء سنتی برای تولید سایر اشیاء سنتی.

قانون شماره 3.کاربرد محتوای زیبایی شناختی اشیاء سنتی در تولید اشیاء غیر سنتی (صنعتی و صنعتی).

قانون شماره 4.تغییر خصوصیات فیزیکی یک شیء سنتی به تناسب فرمت مدرن، با استفاده از مواد غیر سنتی.

قانون شماره 5.تغییر خصوصیات فیزیکی یک شیء سنتی برای مطابقت با قالب مدرن، با تغییر در هدف سودمند.

فعلیت بخشیدن به صنایع دستی سنتی سنتی یک روند جدید در کار استادان مدرن نیست، بلکه یک روند طبیعی توسعه صنایع دستی در همه زمان ها است. یک استاد مدرن تغییراتی در سنت های صنایع دستی اجداد خود ایجاد می کند و از این طریق عمر آنها را طولانی می کند و شاید خود سنت هایی را ایجاد می کند.

تعمیم تجربه فردی می تواند راه را نه تنها برای احیای کارکرد صنایع دستی، بلکه همچنین برای تقاضای فرهنگ عامیانه به عنوان یک کل در جامعه مدرن باز کند. امیدواریم این گزارش بتواند انگیزه ای برای درک و تعمیم تجربه صنعتگران مدرن برای حل مشکل تقاضا برای صنایع دستی باشد.

مراجع:

Barkova E.V. اولویت های سیاست در حوزه فرهنگ عامیانه. مواد کنفرانس علمی و عملی همه روسی "هنر عامیانه روسیه. سنت و مدرنیته». مجموعه. ولوگدا، 2008. صص. 21.

خلاقیت مردم روسیه، به لطف استعدادهای صنعتگران محلی، آنها را در سراسر روسیه و بسیار فراتر از مرزهای آن تجلیل کرد. بسیاری از محصولات تا به امروز نماد روسیه باقی مانده اند.

محصولات استادان نه تنها به دلیل موادی که از آنها ساخته شده اند و فناوری های منحصر به فرد برای پردازش دستی آنها ارزشمند است، بلکه آنها منعکس کننده اخلاق، شیوه زندگی و سنت های کل مردم هستند.

صنایع دستی اصلی صنایع دستی عامیانه روسیه:

توری در روسیه به عنوان یک هنر در آغاز قرن نوزدهم شروع به توسعه کرد. در این زمان، یک کارخانه توری در مجاورت Vologda برپا شد. تقاضای روزافزون برای توری ولوگدا نه تنها در روسیه، بلکه در کشورهای اروپایی نیز باعث محبوبیت این فعالیت شد و بافت روباز در سرتاسر ولوگدا انجام شد.

ویژگی متمایز توری Vologda زیور آلات آن بود. نقوش اصلی نقاشی های تلطیف شده از پرندگان و درخت زندگی بود. توری خود از یک پس زمینه و یک الگو تشکیل شده است. بافت دار بود، اشکال و الگوهای آن توسط یک خط پیوسته گسترده تأکید شده بود.

تاریخچه شال های پاولوپوساد به اواخر قرن هفدهم باز می گردد. آنها شروع به تولید در کارخانه کردند که بنیانگذاران آن گریازنوف و لبزین بودند. ماده اولیه برای تولید نخ های پشمی برای مدت طولانی بود، رنگ آمیزی روسری ها منحصراً با دست انجام می شد.

الگوهای اصلی روسری ها گل هستند. علاوه بر آنها، از زیور آلات قرضی استفاده می شد: خیار ترکی، نیلوفر آبی، گلدان های عتیقه و نمادهای باستانی. طرح سنتی با بیضی و ستاره نشان داده شد. نقشه های بزرگ در لبه ها قرار داشتند و به سمت مرکز کوچکتر می شدند.

محبوبیت روسری سنتی اورنبورگ به دلیل ویژگی های منحصر به فرد آن است. آنها بهترین شال های ساخته شده از پشم طبیعی، با طرح های باز و زیبا، بسیار گرم هستند. برای تولید آنها، در ابتدا از بز منحصر به فرد اورنبورگ استفاده می شود.

اولین ذکر رسمی از روسری در آثار اواخر قرن هجدهم، تألیف ریچکوف، مورخ مشهور محلی یافت می شود. آنها بودند که امکان آشنایی با شال های منحصر به فرد را در سن پترزبورگ و مسکو فراهم کردند و تقاضایی برای آنها در روسیه و خارج از کشور ایجاد کردند.

ماتریوشکای روسی

عروسک تودرتوی اصلی روسی اولین بار در اواخر قرن نوزدهم در سرگیف پوساد نور روز را دید. واسیلی زوزوچکین از چوب ساخته شده است. این فیگورها که در یکدیگر قرار گرفته بودند توسط سرگئی مالیوتین نقاشی شده بودند.

اولین کپی از نماد آینده روسیه به شکل یک دختر صورت گرد با رژگونه زرشکی شامل هشت عروسک بود. کوچکترین آنها یک نوزاد بود.

ویژگی بارز کریستال گوسف لبه های منحصر به فرد محصولات است. پرتوهای نور که از طریق آنها شکسته می شوند، نمایشی را ایجاد می کنند که یادآور درخشش سنگ های قیمتی است.

زادگاه کریستال گوسف گوس خروستالنی است. کارخانه شیشه در قلمرو آن توسط تاجر Maltsev در سال 1756 تأسیس شد. آنها گلدان ها و دکان ها را تولید کردند و پس از آن ظروف کریستالی منحصر به فرد ظاهر شد که به خانه های تجاری غنی و عمارت های سلطنتی عرضه می شد.

سماور تولا

سماور محصولی منحصر به فرد است که مشابه آن در دنیا وجود ندارد. زادگاه سماورها تولا است. این شهر به دلیلی به این شهرت رسید.

سماورهای تولا از برنج و مس ساخته می شد و به وزن فروخته می شد. شکل آنها گاهی اوقات کاملاً عجیب بود. این محصولات شبیه بشکه و گلدان دسته دار بودند و همچنین سماورهایی با شیرهای بی نظیر به شکل دلفین وجود داشت.

نان زنجبیلی تولا. ترش، تازه، کرکی و غنی. آنها به عنوان هدایای فراق، سوغاتی داده می شدند و همچنین برای جشن های عروسی و شب های یادبود پخته و خریداری می شدند. برای تولید محصولات پخته شده، از تخته های قالب بریده شده از چوب طبیعی استفاده شد.

شیرینی زنجفیلی یک غذای لذیذ مورد علاقه مردم روسیه بود. آنها به شکل پرندگان، ماهی، حروف و حتی نام ساخته می شدند. معلوم نیست اولین کسی که شیرینی زنجبیلی معروف تولا را پخت. اولین اشاره به پخت در آثار اواخر قرن هفدهم است.

اورال ها به خاطر ذخایر معدنی و صنایع مرتبط با آن مشهور هستند. بازیگران هنری کاسلی از استادان روسی در سال 1900 در نمایشگاهی در پاریس باعث شهرت آنها در سراسر جهان شد. این جهت خود مدتها قبل از این رویداد، در قرن هجدهم آغاز شد.

چدن برای وسایل منزل و عناصر تزئینیفضای داخلی، که با مجسمه های مینیاتوری حیوانات تکمیل شده است. لیست کالاهای تولیدی شامل اسلب، توری، نیمکت، گلدان و موارد دیگر بود.

تاریخچه تولید محصولات مالاکیت از دهه 40 قرن 18 آغاز می شود. در ابتدا اینها جواهرات بودند، سپس جعبه ها و تابوت ها به آنها اضافه شدند. با اوج گرفتن تجارت مالاکیت، کل اتاق ها با مواد معدنی طرح دار زیبا پوشیده شده بودند.

صنعتگران روسی به دلیل فناوری منحصر به فرد پردازش سنگ مشهور بودند. آنها مالاکیت را به صفحات بسیار نازک اره کردند و سپس با چسباندن آنها، الگوی آن را انتخاب کردند و آنها را جلا دادند و تصور محصول یکپارچه را ایجاد کردند.

کنده کاری Abramtsevo-Kudrinskaya

حکاکی Abramtsevo-Kudrinskaya در اواخر قرن نوزدهم در میان صنعتگران روسی نوع خاصی از صنایع دستی محسوب می شد. صنعتگران با چوب طبیعی کار می کردند و از آن نه تنها وسایل خانه، بلکه آثار هنری خلق می کردند. لیست محصولات آنها شامل گلدان، ظروف تزئینی، ملاقه، نمکدان، جعبه و ... بود.

آنچه این محصولات را از سایر اقلام تزئینی و خانگی حکاکی شده متمایز می کرد، ترکیب کنده کاری های هندسی و نقش برجسته بود.

سفال اسکوپینو برای مدت طولانی مورد تقاضا نبود، زیرا شکل خام و بدوی داشت. نقطه عطف در اواسط قرن 19 رخ داد، زمانی که استادان سفالگری محلی اسرار تولید محصولات فیگور و استفاده از لعاب بر سطح آنها را آموختند.

تعدادی از محصولات سفالی با زیبا تکمیل شد گلدان های تزئینی، مجسمه های حیوانات فانتزی و سایر عناصر تزئینی.