การเพิ่มเติมมีความโดดเด่นในประโยคอย่างไร “นอกจาก” เครื่องหมายจุลภาคจำเป็นหรือไม่? คำจำกัดความที่แยกออกมาจะแสดงด้วยวลีกริยาเสมอหรือไม่

1. นอกจากนี้- นี่คือสมาชิกรองของประโยคซึ่งหมายถึง รายการ:

• วัตถุที่ใช้การกระทำ;

  ฉันกำลังเขียนจดหมาย; ฉันฟังเพลง .

• วัตถุ - ผู้รับการกระทำ;

  ฉันกำลังเขียนถึงเพื่อน

• วัตถุ - เครื่องมือหรือวิธีการกระทำ

  ฉันเขียนด้วยปากกา

• วัตถุที่รัฐใช้;

  ฉันอารมณ์เสีย.

• วัตถุของการเปรียบเทียบ ฯลฯ

  เร็วกว่าฉัน.

2. อาหารเสริมตอบคำถาม กรณีทางอ้อม:

• กรณีสัมพันธการก - ใคร? อะไร?

  การเลือกอาชีพ

• กรณีญาติ - เพื่อใคร? อะไร?

  ฉันกำลังเขียนถึงเพื่อน

• คดีกล่าวหา - ใคร? อะไร

  ฉันกำลังเขียนจดหมาย.

• กรณีเครื่องมือ - โดยใคร? ยังไง?

  ฉันเขียนด้วยปากกา

• กรณีบุพบท - เกี่ยวกับใคร? เกี่ยวกับอะไร?

  ฉันกำลังคิดถึงเพื่อน

3. นอกจากนี้อาจหมายถึง:

• กริยาภาคแสดง;

  ฉันกำลังเขียนจดหมาย.

• สมาชิกหลักหรือสมาชิกรายย่อยที่แสดงโดยคำนาม

  สูญเสียม้า; หวังความสุข

• สมาชิกหลักหรือรอง แสดงโดยคำคุณศัพท์หรือกริยา

  เข้มงวดต่อเด็ก คิดถึงเด็กๆ

• สมาชิกหลักหรือรองแสดงโดยคำวิเศษณ์

  โดยไม่มีใครสังเกตเห็นจากผู้อื่น

วิธีแสดงความเสริม

หมายเหตุ

1) การรวมกันเป็นสมาชิกเดี่ยวของประโยค - การเพิ่มเติมในกรณีเดียวกันกับที่การรวมกัน - วิชาเป็นสมาชิกเดี่ยว (ดูย่อหน้าที่ 1.2)

2) การเติม infinitive ของกริยาผันคือการเติม ไม่ใช่ส่วนหลักของภาคแสดง หากการกระทำนั้นอ้างถึงสมาชิกรอง ( ฉันขอให้เขาออกไป) และไม่ใช่หัวข้อ ( ฉันตัดสินใจที่จะออกไป- สำหรับการวิเคราะห์โดยละเอียดของกรณีดังกล่าว ดูย่อหน้าที่ 1.4

3) เนื่องจากคำถามและรูปแบบของกรณีเสนอชื่อและกล่าวหา กรณีกล่าวหาและสัมพันธการกสามารถเกิดขึ้นพร้อมกันเพื่อแยกความแตกต่างระหว่างหัวเรื่องและวัตถุ ให้ใช้เทคนิคที่กล่าวถึงในวรรค 1.2: แทนที่แบบฟอร์มที่ถูกตรวจสอบด้วยคำว่า หนังสือ(กรณีเสนอชื่อ - หนังสือ- สัมพันธการก - หนังสือ- กล่าวหา - หนังสือ- ตัวอย่างเช่น: ก้อนหิมะที่ดีจะเก็บเกี่ยวผลผลิตได้(เปรียบเทียบ: หนังสือดีย่อมเป็นหนังสือ- เพราะฉะนั้น, ก้อนหิมะ- กรณีเสนอชื่อ; เก็บเกี่ยว- กล่าวหา)

4. ขึ้นอยู่กับรูปแบบของนิพจน์ มีการเพิ่มเติมสองประเภท:

โดยตรงนอกจากนี้ - แบบฟอร์มกรณีกล่าวหาที่ไม่มีคำบุพบท

การเขียน(อะไร?) จดหมาย; ฉันล้าง(อะไร?) ผ้าลินิน; ฉันฟัง(อะไร?) ดนตรี.

ทางอ้อมนอกจากนี้ - รูปแบบอื่น ๆ ทั้งหมด รวมถึงคดีกล่าวหาพร้อมคำบุพบท

การต่อสู้(เพื่ออะไร?) เพื่ออิสรภาพ ; ให้(ถึงผู้ซึ่ง?) ถึงฉัน .

หมายเหตุ

1) ในประโยคปฏิเสธ รูปแบบกรณีกล่าวหาของกรรมตรงสามารถเปลี่ยนเป็นรูปแบบสัมพันธการกได้ (เปรียบเทียบ: ฉันเขียน(อะไร?) จดหมาย . - ฉัน ไม่ได้เขียน (อะไร?) ตัวอักษร- หากรูปแบบกรณีสัมพันธการกของส่วนเสริมถูกรักษาไว้ทั้งในการยืนยันและการปฏิเสธ ดังนั้นส่วนเสริมดังกล่าวจะเป็นทางอ้อม (เปรียบเทียบ: ถึงฉัน ขาด (อะไร?) เงิน . - ฉันมีเพียงพอ(อะไร?) เงิน).

2) วัตถุที่แสดงโดย infinitive ไม่มีรูปแบบกรณี ( ฉันขอให้เขาออกไป- ดังนั้นการเพิ่มเติมดังกล่าวจึงไม่มีลักษณะเป็นทางตรงหรือทางอ้อม

แผนการวิเคราะห์เพิ่มเติม

1. ระบุประเภทการบวก (ทางตรง-ทางอ้อม)
2. ระบุว่าการเติมนั้นแสดงออกมาในรูปแบบทางสัณฐานวิทยาใด

การแยกวิเคราะห์ตัวอย่าง

ฉันขอให้คุณพูดให้ตรงประเด็น(เอ็ม. กอร์กี).

คุณ- วัตถุโดยตรงที่แสดงโดยสรรพนามในกรณีกล่าวหาโดยไม่มีคำบุพบท พูด- การบวกแสดงด้วย infinitive กิจการ- วัตถุทางอ้อมที่แสดงโดยคำนามในกรณีสัมพันธการก

ค่ำคืนไม่ได้นำความเย็นมาให้(อ. ตอลสตอย).

ความเย็น- กรรมตรงที่แสดงด้วยคำนามในกรณีสัมพันธการกโดยไม่มีคำบุพบท (ถ้าปฏิเสธ - ไม่ได้นำมันมา - พุธ: เมื่อคืนก็พามา.(อะไร?) ความเย็น(ว.ป.).

§1 แยก. แนวคิดทั่วไป

แยก- วิธีการเน้นหรือชี้แจงความหมาย มีเพียงสมาชิกรายย่อยของประโยคเท่านั้นที่ถูกแยกออกจากกัน โดยทั่วไปแล้ว ความโดดเด่นจะทำให้คุณสามารถนำเสนอข้อมูลได้ละเอียดยิ่งขึ้นและดึงดูดความสนใจไปที่ข้อมูลนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับสมาชิกธรรมดาที่ไม่แยกจากกัน ประโยคการแยกจากกันมีความเป็นอิสระมากกว่า

ความแตกต่างก็แตกต่างกัน มีคำจำกัดความ สถานการณ์ และการเพิ่มเติมแยกต่างหาก สมาชิกหลักของข้อเสนอไม่ได้ถูกแยกออกจากกัน ตัวอย่าง:

1. แยกคำจำกัดความ: เด็กชายซึ่งผล็อยหลับไปในท่าที่ไม่สบายตัวบนกระเป๋าเดินทาง ตัวสั่น
2. เหตุการณ์ที่โดดเดี่ยว: Sashka กำลังนั่งอยู่บนขอบหน้าต่างอยู่ไม่สุขและแกว่งขาของเขา
3. นอกจากนี้โดดเดี่ยว: ฉันไม่ได้ยินอะไรเลยนอกจากเสียงนาฬิกาปลุกดัง

ส่วนใหญ่แล้วคำจำกัดความและสถานการณ์จะถูกแยกออกจากกัน สมาชิกของประโยคที่แยกออกมาจะถูกเน้นโดยการพูดด้วยวาจา และเน้นที่เครื่องหมายวรรคตอนในคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษร

§2 แยกคำจำกัดความ

คำจำกัดความแยกกันแบ่งออกเป็น:

• ตามที่ตกลงกัน
• ไม่สอดคล้องกัน

เด็กที่หลับใหลอยู่ในอ้อมแขนของฉัน จู่ๆ ก็ตื่นขึ้นมา

(ตกลงคำจำกัดความแยกกัน แสดงเป็นวลีที่มีส่วนร่วม)

Lyoshka ในเสื้อแจ็คเก็ตตัวเก่าไม่ต่างจากเด็กในหมู่บ้าน

(คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกัน)

คำจำกัดความที่ตกลงกัน

คำจำกัดความแยกต่างหากที่ตกลงกันแสดงไว้:

• วลีมีส่วนร่วม: เด็กที่นอนอยู่ในอ้อมแขนของฉันตื่นขึ้นมา
• คำคุณศัพท์หรือคำนามตั้งแต่ 2 คำขึ้นไป: เด็กที่ได้รับอาหารเพียงพอและอิ่มเอมใจก็หลับไปอย่างรวดเร็ว

บันทึก:

คำจำกัดความที่ตกลงร่วมกันเพียงคำเดียวก็เป็นไปได้เช่นกัน หากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำสรรพนาม เช่น

อิ่มแล้วก็หลับไปอย่างรวดเร็ว

คำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกัน

คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันมักแสดงด้วยวลีนามและอ้างอิงถึงคำสรรพนามหรือชื่อเฉพาะ ตัวอย่าง:

ด้วยสติปัญญาของคุณ คุณจะไม่เข้าใจความตั้งใจของเธอได้อย่างไร?

Olga ในชุดแต่งงานของเธอดูสวยงามเป็นพิเศษ

คำจำกัดความแยกที่ไม่สอดคล้องกันเป็นไปได้ทั้งในตำแหน่งหลังและในตำแหน่งก่อนคำที่ถูกกำหนด
หากคำจำกัดความที่ไม่สอดคล้องกันหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนามทั่วไป คำนั้นจะถูกแยกออกเฉพาะในตำแหน่งที่ตามหลัง:

ชายสวมหมวกเบสบอลมองไปรอบๆ

โครงสร้างคำจำกัดความ

โครงสร้างของคำจำกัดความอาจแตกต่างกันไป พวกเขาแตกต่างกัน:

• คำนิยามเดียว: สาวตื่นเต้น;
• คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำ: เด็กผู้หญิง ตื่นเต้นและมีความสุข
• คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงโดยวลี: เด็กผู้หญิงที่ตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับ...

1. คำจำกัดความเดียวจะถูกแยกออกโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่งที่สัมพันธ์กับคำที่ถูกกำหนด เฉพาะในกรณีที่คำที่ถูกกำหนดนั้นแสดงด้วยสรรพนาม:

เธอตื่นเต้นจนนอนไม่หลับ

(คำจำกัดความแยกเดี่ยวหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงด้วยสรรพนาม)

ตื่นเต้นเธอนอนไม่หลับ

(คำจำกัดความแยกเดี่ยวก่อนคำที่ถูกกำหนดแสดงด้วยสรรพนาม)

2. คำจำกัดความเดียวสองหรือสามคำจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่ถูกกำหนด ซึ่งแสดงด้วยคำนาม:

หญิงสาวรู้สึกตื่นเต้นและมีความสุขจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

หากคำที่กำหนดแสดงด้วยสรรพนาม การแยกก็เป็นไปได้ในตำแหน่งก่อนสมาชิกที่กำหนด:

ตื่นเต้นและมีความสุขเธอนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

(การแยกคำจำกัดความเดียวหลายคำก่อนคำนิยาม - สรรพนาม)

3. คำจำกัดความทั่วไปที่แสดงโดยวลีจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนามและมาตามหลัง:

หญิงสาวตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

(คำจำกัดความที่แยกจากกัน แสดงโดยวลีที่มีส่วนร่วม มาหลังคำที่ถูกกำหนด แสดงโดยคำนาม)

หากคำที่ถูกกำหนดถูกแสดงด้วยสรรพนาม คำจำกัดความทั่วไปสามารถอยู่ในตำแหน่งที่อยู่หลังหรือก่อนคำที่ถูกกำหนด:

ด้วยความตื่นเต้นกับข่าวที่เธอได้รับเธอจึงนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

เธอตื่นเต้นกับข่าวที่ได้รับจนนอนไม่หลับเป็นเวลานาน

แยกคำจำกัดความด้วยความหมายกริยาเพิ่มเติม

คำจำกัดความที่อยู่ข้างหน้าคำที่ถูกกำหนดจะถูกแยกออกหากมีความหมายกริยาเพิ่มเติม
สิ่งเหล่านี้อาจเป็นได้ทั้งคำจำกัดความทั่วไปและคำจำกัดความเดียว โดยยืนอยู่หน้าคำนามที่กำหนด หากมีความหมายกริยาวิเศษณ์เพิ่มเติม (เชิงสาเหตุ เงื่อนไข ยินยอม ฯลฯ) ในกรณีเช่นนี้ วลีที่แสดงที่มาจะถูกแทนที่ด้วยประโยครองของเหตุผลอย่างง่ายดายด้วยการร่วม เพราะเงื่อนไขอนุประโยคร่วม ถ้า, การมอบหมายงานรองด้วยการเชื่อม แม้ว่า.
หากต้องการตรวจสอบความหมายของคำวิเศษณ์คุณสามารถใช้การแทนที่วลีที่แสดงที่มาด้วยวลีที่มีคำว่า สิ่งมีชีวิต: หากสามารถทดแทนได้ คำนิยามก็จะแยกออกจากกัน ตัวอย่างเช่น:

ป่วยหนักแม่ไปทำงานไม่ได้

(ความหมายเพิ่มเติมของเหตุผล)

แม้จะป่วยแม่ก็ไปทำงาน

(มูลค่าสัมปทานเพิ่มเติม)

ดังนั้นปัจจัยต่าง ๆ จึงมีความสำคัญต่อการแยก:

1) ส่วนใดของคำพูดที่คำนิยามแสดงออกมาโดย
2) โครงสร้างของคำจำกัดความคืออะไร
3) วิธีการแสดงคำจำกัดความ
4) ไม่ว่าจะแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติมหรือไม่

§3 แอปพลิเคชั่นเฉพาะ

แอปพลิเคชัน- เป็นคำจำกัดความชนิดพิเศษ แสดงเป็นคำนามในจำนวนและตัวพิมพ์เดียวกันกับคำนามหรือสรรพนามที่คำนามกำหนด: กระโดดแมลงปอสาวงาม- แอปพลิเคชันอาจเป็น:

1) โสด: มิชก้าผู้กระสับกระส่ายทรมานทุกคน

2) ทั่วไป: มิชก้าคนขี้หงุดหงิดทรมานทุกคน

แอปพลิเคชันทั้งแบบเดี่ยวและแบบแพร่หลายจะถูกแยกออกหากหมายถึงคำที่กำหนดซึ่งแสดงด้วยสรรพนามโดยไม่คำนึงถึงตำแหน่ง: ทั้งก่อนและหลังคำที่กำหนด:

เขาเป็นแพทย์ที่ยอดเยี่ยมและช่วยฉันได้มาก

คุณหมอเก่งมาก ช่วยได้เยอะเลย

แอปพลิเคชันทั่วไปจะถูกแยกออกหากปรากฏหลังคำที่กำหนดซึ่งแสดงโดยคำนาม:

พี่ชายของฉันเป็นหมอที่เก่งมาก คอยดูแลพวกเราทุกคนในครอบครัว

แอปพลิเคชันเดียวที่ไม่แพร่หลายจะถูกแยกออกหากคำที่ถูกกำหนดเป็นคำนามที่มีคำอธิบาย:

เขาเห็นลูกชายซึ่งเป็นทารก และเริ่มยิ้มทันที

แอปพลิเคชันใด ๆ จะถูกแยกออกหากปรากฏหลังชื่อที่ถูกต้อง:

มิชก้า ลูกชายของเพื่อนบ้าน เป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง

แอปพลิเคชันที่แสดงด้วยชื่อที่ถูกต้องจะถูกแยกออกหากใช้เพื่อชี้แจงหรืออธิบาย:

และมิชกา ลูกชายของเพื่อนบ้าน ซึ่งเป็นทอมบอยผู้สิ้นหวัง ได้ก่อไฟในห้องใต้หลังคา

แอปพลิเคชันถูกแยกออกจากตำแหน่งก่อนคำที่กำหนด - ชื่อที่ถูกต้องหากในขณะเดียวกันก็มีการแสดงความหมายคำกริยาเพิ่มเติม

เกาดี สถาปนิกจากพระเจ้า ไม่สามารถสร้างมหาวิหารธรรมดาได้

(ทำไม? ด้วยเหตุผลอะไร?)

การสมัครกับสหภาพ ยังไงถูกแยกออกหากแสดงเหตุผล:

ในวันแรก ในฐานะมือใหม่ ทุกอย่างกลับแย่ลงสำหรับฉันมากกว่าคนอื่นๆ

บันทึก:

แอปพลิเคชันเดี่ยวที่ปรากฏหลังจากคำที่ถูกกำหนดและไม่แยกความแตกต่างด้วยน้ำเสียงในระหว่างการออกเสียงจะไม่ถูกแยกออกเนื่องจาก รวมเข้ากับมัน:

ในความมืดมิดของทางเข้า ฉันจำเพื่อนบ้านของมิชก้าไม่ได้

บันทึก:

แอปพลิเคชันที่แยกจากกันสามารถคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคไม่ได้ แต่ใช้เครื่องหมายขีดกลางซึ่งจะถูกวางไว้หากแอปพลิเคชันนั้นเน้นเป็นพิเศษด้วยเสียงและแยกความแตกต่างด้วยการหยุดชั่วคราว

ปีใหม่กำลังจะมาเร็ว ๆ นี้ - วันหยุดสุดโปรดของเด็กๆ

§4 ส่วนเสริมแบบสแตนด์อโลน

วัตถุที่แสดงโดยคำนามที่มีคำบุพบทมีความโดดเด่น: ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย.ประกอบด้วยค่าการรวม-ยกเว้นหรือการทดแทน ตัวอย่างเช่น:

ไม่มีใครนอกจากอีวานที่รู้คำตอบสำหรับคำถามของครู

"Unified State Exam Navigator": การเตรียมออนไลน์ที่มีประสิทธิภาพ

§6 การแยกผลประกอบการเปรียบเทียบ

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบมีความโดดเด่น:

1) กับสหภาพแรงงาน: ยังไง, เหมือนกับ, อย่างแน่นอน, เหมือนกับ, อะไร, ยังไง, กว่าฯลฯ หากเกี่ยวข้อง:

• คำอุปมา ฝนก็ตกเหมือนตกจากตะแกรง.
• คำอุปมา: ฟันของเธอเหมือนไข่มุก

2) กับสหภาพ ชอบ:

Masha ก็เหมือนกับคนอื่นๆ ที่เตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับการสอบ

มูลค่าการซื้อขายเปรียบเทียบไม่ได้แยกออกจากกัน, ถ้า:

1. มีลักษณะเป็นวลี:

มันติดเหมือนใบไม้อาบน้ำ ฝนตกลงมาในถัง

2. สถานการณ์ของการดำเนินการมีความสำคัญ (วลีเปรียบเทียบตอบคำถาม ยังไง?มักจะถูกแทนที่ด้วยคำวิเศษณ์หรือคำนามที่มีลักษณะคล้าย:

เรากำลังเดินเป็นวงกลม

(เราเดิน(ยังไง?) เหมือนเป็นวงกลม- คุณสามารถแทนที่คำนามได้ ใน ฯลฯ : รอบ ๆ)

3) การหมุนเวียนกับสหภาพ ยังไงเป็นการแสดงออกถึงความหมาย "เช่น":

มันไม่ใช่เรื่องของคุณสมบัติ ฉันไม่ชอบเขาในฐานะบุคคล

4) มูลค่าการซื้อขายจาก ยังไงเป็นส่วนหนึ่งของภาคแสดงประสมหรือมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับภาคแสดงในความหมาย:

สวนก็เหมือนป่า

เขาเขียนเกี่ยวกับความรู้สึกว่าเป็นสิ่งที่สำคัญมากสำหรับเขา

§7 แยกสมาชิกชี้แจงของประโยค

ชี้แจงสมาชิกอ้างถึงคำที่ระบุและตอบคำถามเดียวกัน เช่น ที่ไหนกันแน่? เมื่อไหร่กันแน่? ใครกันแน่? อันไหน?เป็นต้น บ่อยครั้งที่การชี้แจงจะถ่ายทอดโดยสถานการณ์ของสถานที่และเวลาแยกกัน แต่อาจมีกรณีอื่น ๆ สมาชิกในการชี้แจงสามารถอ้างอิงถึงการเพิ่มเติม คำจำกัดความ หรือสมาชิกหลักของประโยคได้ สมาชิกในการชี้แจงจะถูกแยกออกจากกัน จำแนกตามน้ำเสียงในการพูดด้วยวาจา และคำพูดที่เป็นลายลักษณ์อักษรโดยใช้เครื่องหมายจุลภาค วงเล็บ หรือขีดกลาง ตัวอย่าง:

เราอยู่กันจนดึกจนถึงค่ำ

ด้านล่างในหุบเขาที่ทอดยาวไปข้างหน้าเรามีลำธารคำราม

สมาชิกที่มีคุณสมบัติมักจะมาหลังจากสมาชิกที่มีคุณสมบัติเหมาะสม พวกมันเชื่อมโยงกันอย่างเป็นชาติ

สมาชิกที่ชี้แจงสามารถแนะนำเป็นประโยคที่ซับซ้อนได้:

1) การใช้สหภาพแรงงาน: นั่นคือกล่าวคือ:

ฉันกำลังเตรียมตัวสำหรับงาน Unified State Examination C1 นั่นคือสำหรับเรียงความ

2) คำพูดด้วย: โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, แม้กระทั่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง, โดยเฉพาะอย่างยิ่ง,ตัวอย่างเช่น:

ทุกที่โดยเฉพาะในห้องนั่งเล่นสะอาดและสวยงาม

ทดสอบความแข็งแกร่ง

ค้นหาความเข้าใจของคุณในบทนี้

สอบปลายภาค

1. จริงหรือไม่ที่การแยกตัวเป็นวิธีหนึ่งในการเน้นหรือชี้แจงความหมาย?

2. จริงหรือไม่ที่แยกสมาชิกประโยครองเท่านั้น?

3. คำจำกัดความแยกจากกันคืออะไร?

   • ธรรมดาและไม่ธรรมดา
   • เห็นด้วยและไม่ประสานกัน

4. คำจำกัดความที่แยกออกมาจะแสดงด้วยวลีกริยาเสมอหรือไม่

5. คำจำกัดความที่ยืนอยู่หน้าคำที่ถูกกำหนดแยกออกจากกันในกรณีใด

   • หากมีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม
   • หากไม่มีการแสดงความหมายกริยาเพิ่มเติม

6. ถูกต้องหรือไม่ที่จะคิดว่าการประยุกต์ใช้เป็นคำจำกัดความชนิดพิเศษซึ่งแสดงด้วยคำนามในจำนวนและตัวพิมพ์เดียวกันกับคำนามหรือสรรพนามที่มันกำหนด?

7. คำบุพบทใดที่ใช้ในการผสมคำบุพบท-กรณี ซึ่งเป็นวัตถุที่แยกจากกัน

   • เกี่ยวกับ, ใน, บน, ถึง, ก่อน, สำหรับ, ใต้, เหนือ, ก่อน
   • ยกเว้น, นอกเหนือจาก, เกิน, ยกเว้น, รวมถึง, ไม่รวม, แทน, พร้อมด้วย

8. จำเป็นต้องแยก gerunds และ participialphrase ออกจากกันหรือไม่?

9. จำเป็นต้องแยกสถานการณ์ด้วยข้ออ้างหรือไม่? ถึงอย่างไรก็ตาม?

ติดต่อกับ

ในส่วนคำถาม คำจำกัดความและสถานการณ์เพิ่มเติมมีความโดดเด่นอย่างไร)) ผู้เขียนถาม บั้งคำตอบที่ดีที่สุดคือ
เพิ่มเติม _ _ _ _ _ _ _
สถานการณ์ _ . - - -

คำตอบจาก 22 คำตอบ[คุรุ]


สวัสดี! นี่คือหัวข้อที่เลือกสรรพร้อมคำตอบสำหรับคำถามของคุณ: คำจำกัดความและสถานการณ์เพิ่มเติมแตกต่างกันอย่างไร))

คำตอบจาก เค็มสด[คล่องแคล่ว]


สถานการณ์ คือ ส่วนย่อยของประโยคที่ทำหน้าที่แสดงลักษณะการกระทำหรือคุณลักษณะ และระบุวิธีการดำเนินการ เวลา สถานที่ เหตุผล วัตถุประสงค์ หรือเงื่อนไขในการเกิดการกระทำนั้น จุด _ ระบุด้วยเส้นประ - - - -




คำตอบจาก หัวโล้น[ผู้เชี่ยวชาญ]

สถานการณ์บ่งบอกถึงเวลาและสถานที่ ขีดเส้นใต้แบบนี้__. __(จุดประ) . คำถาม: ที่ไหน? , กี่โมง? เมื่อไร?
ส่วนที่เพิ่มเข้าไป. โดยปกติจะเป็นส่วนเพิ่มเติมจากที่ระบุไว้ - กล่าว ___ ___ ___ ___ ขีดเส้นใต้
คำจำกัดความมักจะแสดงเป็นคำคุณศัพท์ บ่งชี้ถึงคุณลักษณะของวัตถุ เน้นด้วยเส้นหยัก คำถามอะไร? ที่? ที่?





คำตอบจาก เอเลนา บูเดรวิช[คล่องแคล่ว]
ส่วนเสริมคือสมาชิกรองของประโยคที่มีความหมายวัตถุประสงค์ วัตถุตอบคำถามในกรณีทางอ้อมและแสดงด้วยคำพูดแบบเดียวกับประธาน ระบุด้วยเส้นประ _ _ _ _ _
คำจำกัดความ - สมาชิกรองของประโยคแสดงถึงลักษณะของบุคคลหรือวัตถุและตอบคำถามอะไร? ของใคร? ระบุด้วยเส้นหยัก ~~~~~
สถานการณ์ คือ ส่วนย่อยของประโยคที่ทำหน้าที่แสดงลักษณะการกระทำหรือคุณลักษณะ และระบุวิธีการดำเนินการ เวลา สถานที่ เหตุผล วัตถุประสงค์ หรือเงื่อนไขในการเกิดการกระทำนั้น เส้นประจะแสดงด้วยจุด _._._._._._._._._..
ที่นี่.




คำตอบจาก เอเลนา มิลนิโควา[มือใหม่]
คำจำกัดความจะถูกขีดเส้นใต้ด้วยเส้นหยัก
เพิ่มเติม _ _ _ _ _ _ _
สถานการณ์ _ . - - -




แน่นอนว่ากฎข้อหนึ่งที่ยากและคลุมเครือที่สุดของเครื่องหมายวรรคตอนภาษารัสเซียคือการแยกส่วนเสริมด้วยคำบุพบทที่ได้รับ (นั่นคือ เกิดจากคำอื่น) เนื่องจากบางครั้งมีการเน้นและบางครั้งก็ไม่ได้คั่นด้วยลูกน้ำ ขึ้นอยู่กับความหมายหรือตำแหน่งของวัตถุในประโยคและแต่ละครั้งคุณต้องคิดใหม่ว่าจะใส่ลูกน้ำไว้ที่ไหน คำถามที่อยู่ระหว่างการพิจารณาก็เป็นหนึ่งในคำถามที่เป็นปัญหาเช่นกัน: ด้วยคำบุพบท "นอกเหนือจากนี้" จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำหรือไม่

คำว่า "นอกจาก" คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

ที่ด้านหลังทั้งสองข้าง

คำบุพบท "นอกเหนือจาก" หมายถึง "ยกเว้นบางสิ่งบางอย่าง เกินกว่าบางสิ่งบางอย่าง"; มีอีกคำบุพบทที่มีความหมายเหมือนกันคือ "ต่อต้าน" ตามกฎแล้ว เมื่อใช้คำบุพบท "นอกเหนือจาก" จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำเฉพาะในกรณีที่เป็นคำบุพบทที่มีความหมายว่า "ยกเว้น" เราต้องจำไว้ว่าในกรณีนี้ก็อนุญาตให้ไม่แยกส่วนเพิ่มเติมได้หากไม่มีลูกน้ำไม่ทำให้เกิดความคลุมเครือ!

• ในวันนี้ นอกเหนือจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในชีวิตภายนอกที่ชัดเจนและชัดเจนแล้ว ยังมีเหตุการณ์อีกมากมายที่ไม่ได้เปิดให้บุคคลทั่วไปเข้าชม
• สิ่งมีชีวิตทั้งหมดนี้ นอกจากสัตว์ตัวเล็กที่มีตาโตและมีขนยาวที่ดูคล้ายกับกบขนยาวแล้ว ยังเป็นที่รู้จักกันดีสำหรับเราอีกด้วย

ไม่จำเป็นต้องใช้ลูกน้ำ

แต่การเติมคำว่า "ข้าง" ในความหมาย "ต่อต้าน ทั้งๆ ที่" ไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคอย่างชัดเจน

• เรื่องราวทั้งหมดนี้เกิดขึ้นโดยที่ฉันมีส่วนร่วมและขัดกับความตั้งใจของฉันด้วยซ้ำ
• แต่เราต้องจำไว้ว่าถ้าเด็กไม่ต้องการก็ไม่ควรส่งเขาไปยังแวดวงที่น่าสนใจและมีประโยชน์ที่สุด

รู้ยัง..

ตัวเลือกใดถูกต้อง?
(จากสถิติสัปดาห์ที่แล้วมีเพียง 44% เท่านั้นที่ตอบถูก)

สมาชิกรองของประโยคเป็นหนึ่งในหัวข้อที่ยากที่สุดในภาษารัสเซีย ในทางกลับกัน ทุกอย่างเป็นไปตามกฎง่ายๆ ซึ่งเข้าใจง่ายมาก คำจำกัดความการเพิ่มเติมและสถานการณ์ในภาษารัสเซียคืออะไรจะหาได้อย่างไรในประโยคและคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาคภายใต้เงื่อนไขใด มาหาคำตอบกัน

ทฤษฎีเล็กน้อย

ส่วนเสริมจะตอบคำถามของกรณีทางอ้อม (ทั้งหมดยกเว้นกรณีเสนอชื่อ) และอ้างถึงหัวเรื่อง ส่วนใหญ่มักแสดงเป็นคำนามวลีเชิงวลีการรวมกันของตัวเลขกับคำนาม infinitive (ดู ( กับใคร?) กับบุคคลที่เข้ามา; ให้ ( ถึงผู้ซึ่ง?) ให้เขา; ฉันซื้อ ( อะไร) หนังสือสามเล่ม) การเพิ่มอาจเป็นทางตรงหรือทางอ้อม ในกรณีแรกจะแสดงเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดในกรณีสัมพันธการกโดยไม่มีคำบุพบท (ไม่ได้อ่าน (ใครอะไร?) หนังสือ) หรือคำนามที่แสดงถึงส่วนหนึ่งของทั้งหมดในกรณีเดียวกัน (ฉันจะดื่ม ( อะไร?) ชา). การเพิ่มเติมอื่น ๆ ทั้งหมดถือเป็นทางอ้อม

คำจำกัดความแสดงถึงคุณลักษณะของวัตถุและตอบคำถาม "ซึ่ง", "ของใคร" อาจเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดก็ได้สิ่งสำคัญคือฟังก์ชันเชิงพรรณนา สอดคล้องกันเกิดขึ้น (รวมกับคำที่กำหนดใน เพศ ตัวเลข และตัวพิมพ์เล็ก (ตัวจับ ( ที่?) สีฟ้า, ป่า ( ที่?) สีเขียว)) และไม่สอดคล้องกัน (เชื่อมโยงกับคำหลักในความหมายหรือไวยากรณ์ (ตัวพิมพ์ใหญ่ ( ที่?)ไม่แน่ใจในบ้าน ( อันไหน?) ทำจากไม้)).



พฤติการณ์ในภาษารัสเซียถือเป็นสมาชิกรองที่ใหญ่ที่สุดของประโยค ตอบคำถามวิเศษณ์และสามารถแสดงถึงสถานที่ (ไป ( ที่ไหน?) บ้าน) เวลา (พบคุณ ( เมื่อไร?) พรุ่งนี้) แนวทางปฏิบัติ (พูด ( ยังไง?) เสียงดัง) ฯลฯ (ลักษณะเดียวกับคำวิเศษณ์ทั้งหมด)

ในการแยกวิเคราะห์

ภาษารัสเซียน่าทึ่งมาก: นอกจากนี้ คำจำกัดความ สถานการณ์ไม่ได้เป็นเพียงสมาชิกรายย่อยที่อธิบายหลักๆ เท่านั้น แต่ยังช่วยวิเคราะห์วากยสัมพันธ์ด้วย หากมีเหตุการณ์ในประโยค แต่ไม่มีภาคแสดงที่อธิบาย เราสามารถพูดถึงประโยคสองส่วนที่ไม่สมบูรณ์ได้อย่างปลอดภัย (I ( ที่ไหน?) บ้าน - คำกริยา "ฉันไป"/"ไป" หายไปจึงไม่สมบูรณ์) การเพิ่มเติมและคำจำกัดความในทางกลับกันจะอธิบายเรื่อง ดังนั้นประโยคที่ไม่มีภาคแสดง แต่มีสมาชิกรายย่อยเหล่านี้ก็สามารถเป็นนิกายได้ ( "เช้าตรู่").



แต่สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่าคำจำกัดความของคำคุณศัพท์ซึ่งอยู่หลังคำนามจะเปลี่ยนเป็นภาคแสดงโดยอัตโนมัติ เช่น ประโยค "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"จะเป็นคำนามทั่วไป และ "ฤดูใบไม้ร่วงสีทอง"- สองส่วน

คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค

แต่ขอกลับไปสู่การแยกสมาชิกดังกล่าวเป็นส่วนเพิ่มเติมและสถานการณ์ ภาษารัสเซียได้รับการออกแบบในลักษณะที่แทบจะไม่คั่นด้วยลูกน้ำจากประโยคหลัก ยิ่งกว่านั้นเราสามารถพูดได้ว่าการเพิ่มเติมนั้นแทบไม่เคยถูกเน้นเลย
ในทางกลับกัน ภาษารัสเซียมีสถานการณ์ที่แยกจากกัน โดยรวมแล้ว มีสามกรณีที่ประโยคส่วนนี้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค:



• ประการแรก ถ้าแสดงด้วยคำกริยาวิเศษณ์ ( “เดินทางสองร้อยกิโลก็เข้าใจทุกอย่าง”) หรือกริยานามนามเดียว ( “หลังจากกินข้าวเสร็จ เด็กน้อยก็ออกเดินทาง”- แต่ที่นี่สิ่งสำคัญคือต้องแยกแยะกริยาปกติจากกริยาซึ่งชวนให้นึกถึงคำวิเศษณ์แสดงการกระทำมากกว่า ( “เขาอ่านขณะนอนราบ”) เพราะในกรณีนี้จะไม่มีการแยกจากกัน
• ประการที่สอง หากสามารถแทนที่การก่อสร้าง "แม้จะ" (นี่คือสิ่งที่คล้ายกับการมอบหมาย IPP) ด้วยคำบุพบท "แม้จะ" ก็ไม่ใช่วลีวิเศษณ์ ( “แม้จะลำบากแค่ไหน เราก็ไปถึงที่นั่น”).
• ประการที่สามหากมีวลีเปรียบเทียบที่มีคำว่า "as", "as if", "as if" ก็คล้ายกับคำวิเศษณ์แสดงลักษณะการกระทำ ( “เมฆเหมือนสำลีลอยต่ำเหนือพื้นดิน”).

กรณีต่อไปนี้ไม่ได้เน้นในภาษารัสเซีย:

• หากแสดงด้วยหน่วยวลีที่สามารถถูกแทนที่ด้วยคำวิเศษณ์ ( “วิ่งด้วยความเร็วสุดขีด”กล่าวคือเร็วมาก)
• ในกรณีของวลีที่มีส่วนร่วม - หากพวกเขาเป็นสมาชิกที่เป็นเนื้อเดียวกันของประโยคที่มีพฤติการณ์ที่ไม่แยกจากกัน ( “เขาบอกทุกอย่างอย่างตรงไปตรงมาและไม่ลำบากใจ”- ที่นี่ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความหมาย: หากเป็นสิ่งสำคัญว่าจะดำเนินการอย่างไรเช่น ไม่สามารถแยกภาคแสดงออกจากสถานการณ์ได้โดยไม่ทำลายการเชื่อมต่อเชิงตรรกะก็ไม่จำเป็นต้องแยก ( “เธอนั่งก้มหน้า”).

บทสรุป

นอกจากนี้คำจำกัดความและสถานการณ์ที่แยกได้ในภาษารัสเซียนั้นไม่ซับซ้อนเลย แต่มีประโยชน์มากและเป็นที่ยอมรับว่าเป็นหัวข้อที่พบบ่อย การทำความเข้าใจกฎเกณฑ์จะช่วยให้คุณทำงานที่ซับซ้อนใดๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเน้นส่วนย่อยของประโยคด้วยเครื่องหมายลูกน้ำได้อย่างง่ายดาย