ชาวนาชั้นใดออกจากชุมชนอย่างแข็งขัน ว่าด้วยปัญหาชาวนาออกจากชุมชน

1. P. L. Stolypin เริ่มดำเนินการปฏิรูปเมื่อใด?
ก) ในปี 1906b) ในปี 1907 c) ในปี 1908

2. บทบัญญัติของการปฏิรูปเกษตรกรรมของสโตลีปินมีผลอย่างไร?
ก) ชาวนาออกจากชุมชนพร้อมที่ดิน
b) การตั้งถิ่นฐานใหม่ของชาวนาไปยังดินแดนใหม่นอกเหนือจากเทือกเขาอูราล

c) การจัดสรรที่ดินส่วนหนึ่งของเจ้าของที่ดินให้กับชาวนา
d) มอบเงินจำนวน 50 รูเบิลแก่ชาวนาแต่ละคน

3. ชาวนาชั้นใดที่ออกจากชุมชนอย่างแข็งขัน?
ก) ร่ำรวย
ข) ยากจน
c) ยากจนและร่ำรวย

4. การปฏิรูประบบเกษตรกรรมของสโตลีปินมีผลลัพธ์อย่างไร?
ก) การพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาดในหมู่บ้านมีความเข้มข้นมากขึ้น
b) กระบวนการแบ่งชั้นทางสังคมของชาวนาเริ่มต้นขึ้น
c) ปัญหาสังคมหลักในหมู่บ้านคลี่คลายแล้ว

5. กำหนดแนวคิดของ “ฟาร์ม”:
ก) ที่ดินที่ชาวนาจะได้รับเมื่อออกจากชุมชนพร้อมโอนบ้านและสิ่งปลูกสร้างให้
ข) ที่ดินที่ชาวนาได้เมื่อออกจากชุมชน แต่สามารถทิ้งบ้านและสิ่งปลูกสร้างไว้ที่เดิมในหมู่บ้านได้
c) นี่คือบ้านของชาวนาซึ่งเขาสร้างขึ้นห่างไกลจากหมู่บ้าน

6. คนแรกเริ่มเมื่อใด? สงครามโลก?
ก) 1 สิงหาคม พ.ศ. 2457
ข) 1 ตุลาคม พ.ศ. 2457
ค) 1 ธันวาคม พ.ศ. 2458

7. สาเหตุของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งคืออะไร?
ก) ความปรารถนาของผู้มีอำนาจชั้นนำของโลกในการวาดแผนที่โลกใหม่ตามความสนใจของพวกเขา
b) ความปรารถนาของรัฐบาลของประเทศที่เข้าร่วมในสงครามเพื่อหันเหความสนใจของประชาชนจากการต่อสู้เพื่อการปฏิวัติ
c) ความปรารถนาของประเทศที่เข้าร่วมในการกำจัดอาณานิคมจากมหาอำนาจอาณานิคมที่ใหญ่ที่สุด - บริเตนใหญ่

8. เหตุใดกองทัพรัสเซียจึงล้มเหลวในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง?
ก) อุปทานอาวุธและกระสุนไม่เพียงพอของกองทัพ
b) มีการกระทำที่กระจัดกระจายในแนวรบ
c) อังกฤษและฝรั่งเศสละเมิดสนธิสัญญาพันธมิตร

9. มันเป็นอย่างไรบ้าง? ผลลัพธ์หลักการรณรงค์ทางทหารในปี พ.ศ. 2457?
ก) การลงนามสันติภาพแยกจากเยอรมนีและอังกฤษ
b) เยอรมนีล้มเหลวในการดำเนินการตามแผนสงครามฟ้าผ่า
c) Alsace และ Lorraine ถูกส่งกลับไปยังฝรั่งเศส

10. ผลลัพธ์ของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งสำหรับรัสเซียคืออะไร?
ก) สถานการณ์ทางการเมืองและเศรษฐกิจภายในประเทศแย่ลงอย่างมาก
b) รัสเซียบรรลุเป้าหมายในการเข้าร่วมสงคราม
c) ระหว่างสงครามในรัสเซีย การปฏิวัติรัสเซียครั้งแรกจะเกิดขึ้น

คำตอบ (กุญแจ) เพื่อทดสอบ 1:

1 -ก; 2-ก, ข, ค; 3 นิ้ว; 4-ก,ข; 5-ก; 6-ก; 7-ก; 8-ก,ข; 9-6; 10-ก.

การทดสอบการตรวจสอบในหัวข้อ

“สงครามโลกครั้งที่ 1. การปฏิวัติในรัสเซีย พ.ศ. 2460

ตัวเลือกที่ 1

ตัวเลือกที่ 2

ตัวเลือกที่ 1

ตัวเลือกที่ 2

c) ในรูปแบบของสหภาพแรงงานและชาวนา

Zabelin Vladimir Mikhailovich ผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์, ศาสตราจารย์, หัวหน้าภาควิชาประวัติศาสตร์และทฤษฎีของรัฐและกฎหมาย, สถาบันสังคมคอเคซัสเหนือ, Stavropol [ป้องกันอีเมล]

ว่าด้วยปัญหาชาวนาออกจากชุมชน

คำอธิบายประกอบ บทความนี้ตรวจสอบทางออกของชาวนาจากเขต Blagodarnensky ของจังหวัด Stavropol จากชุมชนภายใต้การปฏิรูปเกษตรกรรม Stolypin ที่ให้ไว้ ตัวอย่างเฉพาะพิจารณาทางเลือกในการใช้ที่ดินโดยชาวนาหลังจากได้รับกรรมสิทธิ์แล้ว

คำหลัก: ชาวนา เจ้าของ ชุมชนในชนบท ที่ดินชุมชน การแจกจ่ายที่ดิน

การปฏิรูปภาครัฐดึงดูดความสนใจของนักวิจัยอยู่เสมอ การศึกษาการปฏิรูปเกษตรกรรมของ Stolypin ยังคงเกี่ยวข้องกับนักประวัติศาสตร์และนักเศรษฐศาสตร์ ในบทความเราจะพิจารณาโดยใช้ตัวอย่างของเขต Blagodarnensky ของจังหวัด Stavropol ว่าชาวนาออกจากชุมชนอย่างไรโดยรวมที่ดินจัดสรรให้เป็นทรัพย์สินส่วนตัวของพวกเขา ชาวนาได้รับสิทธิ์ในการออกจากชุมชนโดยพระราชกฤษฎีกาเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2449 ตามคำสั่งวันที่ 15 พฤศจิกายน เสริมด้วยการอนุญาตให้จำนำที่ดินจัดสรรในธนาคารชาวนาทั้งแก่ชาวนารายบุคคลและต่อสังคมและหุ้นส่วน หลังจากเพิ่มเติมพระราชกฤษฎีกาวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2449 ได้รับการอนุมัติเป็นกฎหมายเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2453 “การแก้ไขกฎระเบียบบางประการเกี่ยวกับการถือครองที่ดินของชาวนา” ในที่สุดการจัดการที่ดินของชาวนาก็ถูกควบคุมโดยกฎหมายลงวันที่ 29 พฤษภาคม พ.ศ. 2454 ซึ่งควบคุมวิธีการใช้ที่ดิน มันให้สิทธิในการพัฒนาที่ดินชุมชนให้เป็นฟาร์มและการตัดเฉือนด้วยคะแนนเสียงข้างมากธรรมดา และไม่ใช่สองในสามเหมือนเมื่อก่อน ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2450 คณะกรรมการจัดการที่ดินมีมติให้เปิดเมื่อเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2450 คณะกรรมการจัดการที่ดินในจังหวัด Stavropol อย่างไรก็ตามเฉพาะในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2453 มีการจัดตั้งคณะกรรมการการจัดการที่ดินเขตห้าแห่ง จากข้อมูลในปี 1907 ในเขต Blagodarnensky มีครัวเรือนชาวนา 34,261 ครัวเรือนพร้อม Dessiatines 906,581 ครัวเรือน การจัดสรรที่ดิน ในจำนวนนี้ ในปี พ.ศ. 2453 ครัวเรือนชาวนา 5,027 ครัวเรือนพร้อมที่ดิน 66,161 ผืนถูกโอนไปเป็นกรรมสิทธิ์ในที่ดินส่วนบุคคล ซึ่งคิดเป็นเปอร์เซ็นต์คิดเป็น 15 ของจำนวนครัวเรือนที่จดทะเบียนทั้งหมด จำนวนครัวเรือนที่โอนกรรมสิทธิ์ในที่ดินส่วนบุคคลในที่สุดมีจำนวน 6,861 ครัวเรือน จาก 94,181 ครัวเรือน ที่ดินหรือ 20% ต่อไปเรามาดูกันว่าการออกจากชุมชนของชาวนาจะครอบคลุมได้อย่างไร พื้นที่ที่มีประชากรเขต Blagodarnensky ของจังหวัด Stavropol ในสื่อสิ่งพิมพ์ในช่วงเวลานั้น ในหมู่บ้าน Burlatsky ยังคงอยู่

2451 สังคมชนบทได้ดำเนินการแจกจ่ายที่ดินใหม่ตั้งแต่เนิ่นๆ โดยกระจายพื้นที่เพาะปลูกทั้งหมดให้กับผู้ชายในปี 2060 โดยแบ่งเป็นแถบเล็กๆ ที่ไม่เท่ากันในหกแห่ง เมื่อปลายปีจึงออกจากชุมชนตามกฎหมายเมื่อวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2449 สิบคฤหัสถ์แล้วจำนวนก็เพิ่มมากขึ้น สังคมเห็นว่า “ประชาคมกำลังจะถึงจุดสิ้นสุด” จึงยุติกระบวนการเปลี่ยนผ่านจากชุมชนไปสู่ทรัพย์สินอย่างรวดเร็ว และลิดรอนสิทธิในการได้รับที่ดิน ขาดเพื่อนสมาชิก โอนตามคำพิพากษาเมื่อวันที่ 9 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2452 จากส่วนรวมไปสู่กรรมสิทธิ์ในที่ดินของครัวเรือน เสริมสร้างการจัดสรรและที่ดินทั้งหมดให้เป็นทรัพย์สินส่วนตัวของคฤหัสถ์ สังคมเกษตรกรรมจึงเริ่มประกอบด้วยเจ้าของ ในปี พ.ศ. 2453 กลุ่มคน 66 คนสมัครเข้าร่วมคณะกรรมการจัดการที่ดินของมณฑลพร้อมคำร้องให้จัดสรรที่ดินเพื่อตัดแปลง ซึ่งพวกเขาหวังว่าจะสร้างเศรษฐกิจที่ได้รับการเพาะปลูกมากขึ้น เนื่องจากพืชผลล้มเหลวและการขาดแคลน ปีที่ผ่านมาทำลายความเป็นอยู่ของพวกเขา ตามยุคสมัยในหมู่บ้านที่มีทางออกจากชุมชนก็มี สถานการณ์ที่แตกต่างกัน- ชาวนามีความสงสัยและหวาดกลัว: “ประสบการณ์ของคนทำไปป์เพื่อนบ้านแสดงให้เห็นว่าคุณไม่สามารถชงเบียร์กับชุมชนขนาดใหญ่ของเราได้... มารยาทการใช้ที่ดินที่เลอะเทอะในการประชุมเมื่อปีที่แล้ว สมาชิกที่ขาดไม่ได้ของ คณะกรรมการเทศมณฑลแนะนำให้ทุกคนเปลี่ยนมาใช้การตัดท่อ แต่ผู้มีอิทธิพลกลับต่อต้าน สังคมถูกปฏิเสธ ผู้มีอิทธิพลสามารถเช่าได้โดยไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ ... โดยอ้างถึงความไม่สะดวกของการแยกส่วนแถบเล็ก ๆ " ในหมู่บ้านเขตบลาโกดาร์นี ชาวนาจำนวนมากได้รับที่ดินเป็นทรัพย์สินของตนก็ขายมันทันที ดังนั้นในที่ดินเดชาจึงมีที่ดินที่มีพื้นที่ 50,200 ดีเซียไทน์ปรากฏขึ้นขุดด้วยคูน้ำ ที่ดินส่วนใหญ่ถูกซื้อโดยคนขอบคุณพระเจ้าที่ร่ำรวยในท้องถิ่น ซึ่งเริ่มให้เช่าทันทีและใช้สำหรับฝูงชน ชาวนาที่ขายที่ดินมักถูกทิ้งไว้โดยไม่มีเงินอย่างรวดเร็ว ชาวบ้านตั้งข้อสังเกตว่า “คนในชุมชนมองดู “เจ้าของที่ดิน” ที่ถูกสุรุ่ยสุร่ายเหล่านี้ด้วยความดูถูก แต่ชุมชนปฏิบัติต่อเจ้าของที่ดินที่ได้รับที่ดินแล้วไม่ขายแต่ปลูกเองต่อไป ค่อนข้างเป็นมิตรและมีน้ำใจ พวกเขาไม่ได้เก็บงำความอาฆาตพยาบาทต่อพวกเขา แต่กำลังรอดูว่าการทำฟาร์มส่วนบุคคลจะแตกต่างจากการทำฟาร์มชุมชนอย่างไร”

ชาวนาในหมู่บ้าน Sotnikovsky ตั้งข้อสังเกตว่าการเข้าถึงการตัดในหมู่บ้านของพวกเขาไปหลายทิศทาง ส่วนหนึ่งย้ายไปอยู่ในหมวดหมู่ของเจ้าของโดยมีวัตถุประสงค์เพียงอย่างเดียวคือการตีแจ็คพอตจากที่ดินและยุติการทำเกษตรกรรมตลอดไป ที่ดินและจินตนาการเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะมีเงินฟรีโดยการจำนองที่ดิน ฯลฯ เจ้าของประเภทที่สามขายที่ดินโดยมีจุดประสงค์เพื่อใช้เงินที่ได้เพื่อซื้อพื้นที่ขนาดใหญ่ในพื้นที่ตั้งถิ่นฐานใหม่มากกว่าพื้นที่ที่มีการกำจัด เจ้าของยังคงอยู่ในที่ของตนและนั่งค่อนข้างมั่นคง ไม่เพียงแต่ในที่ดินของตนเองเท่านั้น แต่ยังซื้อที่ดินจากผู้มีวิสัยทัศน์และผู้ตั้งถิ่นฐานกลุ่มนี้ด้วย พวกเขาเริ่มการเพาะปลูกที่ดินใหม่ เริ่มไถลึกขึ้น และเกิดพื้นที่รกร้างสีดำขึ้นในปี พ.ศ. 2455 ครึ่งหนึ่งของหมู่บ้านออกไปเก็บเกี่ยว ชาว Sotnykovites ที่เหลือตั้งรกรากด้วยความคิดต่อไปนี้: “ สมาชิกในชุมชนทั้งหมดตัดสินใจที่จะรวมที่ดินของตนเป็นทรัพย์สินส่วนบุคคล แต่พวกเขาไม่ได้จัดสรรเพื่อการตัด แต่ใช้ที่ดินบนพื้นฐานของส่วนรวม แบ่งปันความเป็นเจ้าของโดยการอนุรักษ์การเก็บเกี่ยวร่วมกันโดยมีการก่อตัวของรกร้างสีดำฤดูหนาวฤดูใบไม้ผลิและลิ่มหญ้า จากนั้นชาวนากลุ่มเดียวกันนี้เสนอให้ซื้อที่ดินหลายพันผืนโดยอาศัยความร่วมมือจากธนาคารชาวนา” สื่อมวลชนไม่ได้เปิดเผยเนื้อหาที่เปิดเผยถึงการละเมิดของเจ้าหน้าที่ของคณะกรรมการจัดการที่ดิน นี่คือสิ่งที่รายงานเกี่ยวกับกิจกรรมดังกล่าวในหมู่บ้าน Sotnikovsky: “ ในต้นฤดูใบไม้ผลิของปีนี้ (1912 Z.V. ) ผู้สำรวจที่ดิน Ya.M. Artemyev สำหรับการผลิตผลงานการจัดสรรแปลงตัดให้กับเจ้าของ เจ้าของได้ติดต่อ Artemyev เพื่อขอสิทธิ์ในการตัด ผู้สำรวจที่ดินดูมีไหวพริบ ฉลาด และ ผู้ชายที่ดี- เขาสัญญากับเจ้าของแต่ละคนว่าจะตัดที่ดินทุกที่ที่เขาต้องการ เขาต้องการเพียงคำแถลงเป็นลายลักษณ์อักษรจากแต่ละคนที่ระบุสถานที่ที่ต้องการเท่านั้น ด้วยเหตุนี้ ชาวนาจึงเร่งรีบไปหาเสมียนหมู่บ้านเพื่อขอให้เตรียมข้อความเหล่านี้โดยเร็ว ขอแนะนำให้ทุกคนระบุสถานที่ที่ดีและสะดวกสำหรับไซต์ พวกเขาจ่ายเงินให้เสมียน 50 โกเปคโดยไม่พูดอะไรสักคำ และรูเบิลเต็มจำนวนสำหรับการสมัคร เจ้าของเหล่านี้ไม่ค่อยส่งใบสมัครไปยังผู้สำรวจที่ดินในระหว่างวัน มีการส่งเพิ่มเติมในช่วงเย็นหรือเช้าตรู่และแน่นอนว่ามีการเติมแป้งหนึ่งถุง เนยวัวหนึ่งหม้อ เนื้อแกะหลายปอนด์ น้ำมันหมู ห่านแกะสลัก เป็ด ไก่ ไข่หลายโหล ครีม นม ขนมปังอบ และแม้แต่แพะที่มีชีวิต

คำสั่งแบบนี้ดำเนินต่อไปจนถึงวันที่ 15 สิงหาคม พ่อค้าท้องถิ่น I.T. ก็เดินตามเส้นทางของชาวนา Novikov ซึ่งซื้อพื้นที่อาบน้ำมากกว่า 225 รายการจากเจ้าของของเราเอง ตั้งแต่นั้นมาเจ้าของจำนวนมากก็อัดแน่นอยู่ในอพาร์ทเมนต์ของผู้สำรวจที่ดินทุกวันงานเลี้ยงที่ร้อนแรงและสนุกสนานไปกับเสียงแผ่นเสียง ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ Artemyev ใช้เวลาช่วงฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนและไม่ได้จัดสรรแผนการตัดให้ใครเลย ของเจ้าของ ยกเว้นโนวิคอฟเพียงคนเดียว Novikov ได้สร้างแผนทั้งหมดสำหรับพื้นที่อาบน้ำ 225 แห่ง เขาตัดที่ดินออกเอง ดีและสะดวกสบายในทุกสิ่งทั้งสองด้านของแม่น้ำบัฟฟาโลและไม่ไกลจากหมู่บ้าน ของเจ้าของธรรมดา เขาพยายามตัดทอน 1,520 บทจากน้ำและหมู่บ้านชาวนา มาหาผู้รังวัดที่ดินเมื่อวันที่ 15 สิงหาคม เพื่อขอแสดงแปลง เนื่องจากใกล้ถึงเวลาไถหว่านเมล็ดพืชในปี พ.ศ. 2456 ผู้รังวัดที่ดินลังเลและประกาศอย่างคลุมเครือว่ามีแปลงอยู่...แต่ยังไถหว่านและหว่านไม่ได้ เนื่องจากเจ้าของที่ดินบางคนกลับคืนดีกัน ในขณะที่คนอื่นๆ เห็นว่าเป็นเช่นนั้น โดนหลอกไม่ยอมอยู่ต่อปีหน้าโดยไม่หว่านจึงยื่นคำร้องต่อหัวหน้าจังหวัดเพื่อฟ้องร้องผู้รังวัดที่ดิน โดยทางเจ้าของได้ยื่นคำร้องขอให้จัดหาทั้งหมด

ที่ดินที่ได้รับมอบหมายให้ Novikov เป็นผู้สำรวจที่ดิน เห็นได้ชัดว่าเกี่ยวข้องกับคำร้องนี้เมื่อวันที่ 20 กันยายนสมาชิกที่ขาดไม่ได้ของคณะกรรมาธิการจัดการที่ดินของมณฑลมาหาเราจาก Blagodarny เขาสอบปากคำผู้ร้องเรียนสี่คนและจากไปโดยไม่ทำอะไรที่แน่ชัด เวลาหว่านผ่านไปแล้วและชาวนาก็นั่งเฉยๆ เหลือเมล็ดพืชฤดูหนาวในปีหน้า แต่เจ้าของใช้เงินไปเท่าไหร่ในการดูแลโดยตรงของผู้สำรวจที่ดิน ครอบครัว และคนรับใช้ของเขา? จากการคำนวณพบว่าประมาณยี่สิบรูเบิลต่อการจัดสรร…” เมื่อวันที่ 23 ตุลาคมในการประชุมฉุกเฉินของคณะกรรมการจัดการที่ดินเขต Blagodarny มีการตัดสินใจถอดผู้สำรวจที่ดิน Artemyev ออกจากงานและแทนที่เขาด้วยผู้สำรวจที่ดิน ดูลิน.

หนังสือพิมพ์รายวันประจำจังหวัด พ.ศ. 2458 เริ่มเผยแพร่ในหน้ารายงานเกี่ยวกับหมู่บ้านแต่ละแห่งเกี่ยวกับการขายที่ดินที่มีป้อมปราการโดยชาวนาและต้นทุนของการทำธุรกรรม ตัวอย่างเช่น:

“ ในหมู่บ้าน Mirny การขายที่ดินที่มีป้อมปราการเริ่มขายตลอดไปตั้งแต่ปี 1911 ในราคาดังต่อไปนี้: สำหรับการจัดสรรหนึ่งครั้งซึ่งมีขนาด 6 dessiatines และ 160 ตารางเมตร เขม่า ในปี 1911 พวกเขาจ่ายเงิน 250 รูเบิลในปี 1912 300 รูเบิล ในปี 1913 400 รูเบิลในปี 2457 และ 2458 500 ถู คนส่วนใหญ่ที่ขายที่ดินของตนเป็นคนยากจน มีหนี้สิน และเมื่อขายที่ดินไปทำงานเป็นส่วนใหญ่ ผู้ซื้อเป็นทั้งชาวนาผู้มั่งคั่งและผู้มาใหม่จาก Taurida

“ ในหมู่บ้าน Alekseevskoye การขายที่ดินถาวรเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2456 เท่านั้น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2454 และ 12 ยังไม่มีป้อมปราการ ราคาสำหรับการจัดสรรหนึ่งครั้งวัดได้ 6 วินาที ส่วนสิบของรัฐมีอยู่ดังนี้: ในปี พ.ศ. 2456 400 รูเบิล ในปี 1914 550 ถู และในปีนี้ 600 รูเบิล คนจนและชาวเยอรมันเชื้อสายรัสเซียขายที่ดินของตน และหลังนี้ใน 70 ครัวเรือนขายทุกอย่างให้กับ Kashchenko และไปอเมริกา ผู้ซื้อยังเป็นชาวนาที่ร่ำรวยของตนเองและเจ้าของบ้าน 10 คนที่มาจากจังหวัด Tauride และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง Kashchenko การออกจากชุมชนมักเกิดขึ้นพร้อมกับการต่อต้านจากชาวนาในชุมชน ในหมู่บ้าน Petrovskoye สถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อเจ้าของไม่สามารถอาศัยอยู่ในหมู่บ้านได้ พวกเขาไม่ได้รับน้ำด้วยซ้ำ 20 มีนาคม พ.ศ. 2454 ที่ประชุมหมู่บ้านตัดสินใจว่า: "อย่าให้หิน ทราย และดินเหนียวแก่เจ้าของ และหากสมาชิกในชุมชนคนใดคนหนึ่งให้ไว้ ให้ปรับ 25 รูเบิล" ในเวลาเดียวกันมีการตัดสินใจที่จะเรียกเก็บเงินจากเจ้าของสำหรับการเลี้ยงปศุสัตว์บนที่ดินสาธารณะ: 5 รูเบิลสำหรับวัว, 3 รูเบิลสำหรับแกะ S. Fastikov และ P. Pavlovsky ปลุกปั่นชาวนาที่ตัดสินใจเช่นนี้ซึ่งพวกเขาถูกจับกุมเป็นเวลาสามเดือน มีหลายกรณีที่ผู้ก่อกวนทางการเมืองชักชวนชาวนาไม่ให้ออกจากชุมชน การรณรงค์ดังกล่าวในหมู่บ้าน Kistinskoye ดำเนินการโดยชาวนาท้องถิ่น T.I. Korelin ขณะแจกใบปลิวของคณะกรรมการ Stavropol ของพรรคปฏิวัติสังคมนิยม ดังนั้นการถอนตัวของชาวนาออกจากชุมชนในเขต Blagodarnensky ของจังหวัด Stavropol จึงเกิดขึ้นพร้อมกับผลที่ตามมาและการรับรู้ของประชาชนที่แตกต่างกัน

ลิงก์ไปยังแหล่งที่มา 1. การทบทวนจังหวัด Stavropol ในปี พ.ศ. 2453 / ตามรายงานของคณะกรรมการสถิติจังหวัด Stavropol Stavropol: โรงพิมพ์ของรัฐบาลจังหวัด Stavropol, พ.ศ. 2454 178 หน้า 2. การทบทวนจังหวัด Stavropol ในปี พ.ศ. 2454 / ตามรายงานของคณะกรรมการสถิติจังหวัด Stavropol Stavropol: โรงพิมพ์ของรัฐบาลจังหวัด Stavropol, 1912. 128 p. 3. S. Burlatskoye // อ้างแล้ว, 1912. ลำดับ 345 (27 พฤษภาคม) C.3.4 ออกจากชุมชน // ดินแดนคอเคซัสเหนือ พ.ศ. 2455 ลำดับที่ 424 (1 กันยายน) P.1.5.S.Sotnikovskoe // อ้างแล้ว, หมายเลข 342 (24 พฤษภาคม) กับ. 3.6.เจ้าของ. เมื่อให้อาหาร // อ้างแล้ว, หมายเลข 449 (5 ตุลาคม) S.3.7.S.ขอบคุณ // ภูมิภาคคอเคซัสเหนือ พ.ศ. 2455 478 (9 พฤศจิกายน) กับ. 3.

8. ผลการสับ // ภูมิภาคคอเคซัสเหนือ ลำดับที่ 191 (3 กันยายน) กับ. 3.9.ใหม่ // ภูมิภาคคอเคซัสเหนือ พ.ศ. 2458 ลำดับที่ 209 (26 กันยายน) P.3.10.เอกสารสำคัญของดินแดน Stavropol (GASK), F. 101, Op.5, D. 535

มืออาชีพด้านงบประมาณของรัฐ

สถาบันการศึกษา ภูมิภาคครัสโนดาร์

"วิทยาลัยสารพัดช่างเกษตร Novokubansky"

การพัฒนาระเบียบวิธีของบทเรียนประวัติศาสตร์

หัวข้อ: โปรแกรมของ Stolypin เพื่อความทันสมัยของรัสเซีย

อับดูราชิโตวา นาตาเลีย โบริซอฟน่า

ครูสอนประวัติศาสตร์และการศึกษาบานบาน

GBPOU KK NAPT

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

ศึกษาการปฏิรูปเกษตรกรรมที่ดำเนินการโดย Stolypin เมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ในรัสเซียและค้นหาบทบาทของการเปลี่ยนแปลงนี้ในประวัติศาสตร์การพัฒนาของรัฐรัสเซีย

พัฒนาทักษะและความสามารถในการทำงานร่วมกับวรรณกรรมเพิ่มเติม การนำเสนอ ค้นหาข้อมูลในแหล่งข้อมูลประเภทต่างๆ

มีส่วนช่วยในการสร้างการรับรู้ส่วนบุคคลในนักเรียน ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์- การบำรุงเลี้ยงตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

อุปกรณ์การเรียน:

หนังสือเรียน คอมพิวเตอร์ นิทรรศการภาพวาดของ P.A. Stolypin ตารางเฉพาะเรื่อง " การปฏิรูปเกษตรกรรมสโตลีปิน".

บทบรรยายของบทเรียน: “ฝ่ายตรงข้ามของมลรัฐ... ต้องการการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ เราต้องการรัสเซียที่ยิ่งใหญ่”

จากสุนทรพจน์ของ P.A. Stolypin ใน State Duma เมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม 1907

ระหว่างเรียน:

1.คำกล่าวเปิดงานของอาจารย์:

ในอายุหกสิบเศษ รัสเซียก่อกบฏ

ดูดซับการกบฏของปีอันห่างไกลเหล่านั้น

และทันใดนั้นเขาก็ปรากฏตัวขึ้น

บุคคลที่สำคัญมากสำหรับรัสเซียถือกำเนิดขึ้น

อาชีพเริ่มต้นในกระทรวง

ผู้นำขุนนาง. เพราะ

เขามอบหัวใจให้กับรัสเซีย

ฉันอยากจะทำให้บ้านเกิดของฉันยิ่งใหญ่

มีการถกเถียงมากมายเกี่ยวกับ Stolypin:

ในบางแง่เขาถูกต้องตามประวัติศาสตร์

บางทีมันอาจจะนำมาซึ่งความโศกเศร้ามากมาย

โดยไม่เข้าใจแก่นแท้ของการตัดสินใจของตน

การประกาศหัวข้อของบทเรียน โปรดกำหนดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของบทเรียนด้วยตนเอง แนะนำวัตถุประสงค์ด้านการพัฒนาและการศึกษาของบทเรียน

คำชี้แจงของงานปัญหา:“ P.A. Stolypin: เพชฌฆาตหรือผู้กอบกู้รัสเซีย?”

2.การอัพเดตความรู้:

ออกกำลังกาย: - จำสิ่งที่เรารู้เกี่ยวกับสโตลีพินได้ไหม? สร้างคลัสเตอร์ตามความรู้ที่มีอยู่

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงกิจการภายใน สโตลีปิน ประธานคณะรัฐมนตรี

นักปฏิรูป คนในครอบครัวที่เป็นแบบอย่าง ผู้นำขุนนาง

ผู้ว่าการ Grodno, Saratov

3. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:

1) โปรแกรมของ P.A. Stolypin

ทำงานกับเอกสาร ทำงานเป็นคู่.ภาคผนวกหมายเลข 1

คำถามสำหรับเอกสาร:

1. ใครเป็นผู้เขียนเอกสาร? มันเป็นของแหล่งที่มาประเภทใด?
2. คำปราศรัยนี้เกิดขึ้นเมื่อใดและเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ใดบ้าง?
3. อธิบายโครงการการเมืองของสโตลีปิน เขาคิดว่าประเด็นใดมีความสำคัญอันดับแรกในการดำเนินการปฏิรูป
4. Stolypin เกี่ยวข้องกับ Duma อย่างไร?
5. บทบัญญัติใดในสุนทรพจน์ของสโตลีปินดูเหมือนสมเหตุสมผลสำหรับคุณ แต่คุณไม่สามารถเห็นด้วยได้
6. คุณคิดว่ามีความเชื่อมโยงระหว่าง คุณสมบัติส่วนบุคคลบุคคลและตำแหน่งทางการเมืองของเขา?
7. เอกสารนี้ช่วยให้คุณเรียนรู้อะไรใหม่เกี่ยวกับสถานการณ์ทางการเมืองในรัสเซียเมื่อต้นศตวรรษที่ 20

2) การปฏิรูปเกษตรกรรม

นักเรียนศึกษาเอกสารทางประวัติศาสตร์และร่วมกับครูกรอกแผนภาพโครงสร้างและตรรกะ "การแก้ปัญหาการขาดแคลนที่ดินของชาวนา"

เรื่องราวของครู:การปรับปรุงส่วนสำคัญของชาวนาไม่ใช่ความกังวลของนิโคลัสที่ 2 มาเป็นเวลานาน สำนักงานส.ยู. อย่างไรก็ตาม Witte ล้มเหลวในการดำเนิน “มาตรการที่เข้มงวด” ใดๆ ก็ตาม งานเบื้องต้นดำเนินการในปี พ.ศ. 2448 เจ้าหน้าที่ไม่มีเวลาว่างอีกต่อไป คณะรัฐมนตรีของสโตลีปินจึงรับภาระหนักในการปฏิรูปการจัดการที่ดินของชาวนาวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2449 การปฏิรูปเกษตรกรรมของ ป.อ. สโตลีพิน.

ส่วนสำคัญของการปฏิรูปชาวนาคือการยกเลิกข้อ จำกัด ทางชนชั้นของชาวนาและการจัดหาชาวนาแต่ละคนให้มีสิทธิในการซื้อที่ดิน

รัฐบาลไม่สามารถเพิกเฉยต่อข้อเรียกร้องของชาวนาในการแก้ปัญหาการมีประชากรล้นพื้นที่เกษตรกรรมและการขาดแคลนที่ดินได้อีกต่อไป

ในการวิเคราะห์เอกสารหมายเลข 2 และหมายเลข 3 เราจะร่างมาตรการหลักที่จำเป็นในการแก้ปัญหาการขาดแคลนที่ดินของชาวนา

(กรอกแผนภาพ)

ภาคผนวกหมายเลข 2

เอกสารหมายเลข 1

สุนทรพจน์โดย P.A. สโตลีพินเกี่ยวกับโครงสร้างชีวิตของชาวนาและสิทธิในทรัพย์สิน นำเสนอใน State Duma เมื่อวันที่ 10 พฤษภาคม 1907

...คำถามเรื่องที่ดินจะเปิดโอกาสให้เขาตั้งถิ่นฐานกับชาวนาในท้องที่ของเขาหรือไม่?

คำตอบนี้สามารถให้ได้โดยตัวเลขและสุภาพบุรุษมีดังนี้: หากไม่เพียง แต่ที่ดินของเอกชนเท่านั้น แต่แม้กระทั่งที่ดินทั้งหมดโดยไม่มีข้อยกเว้นแม้แต่น้อยแม้แต่ที่ดินที่ปัจจุบันอยู่ใต้เมืองก็ถูกมอบให้ถูกกำจัด ของชาวนาที่เป็นเจ้าของที่ดินจัดสรรเป็นครั้งคราว ดังที่จังหวัดโวลอกดาจะมีครัวเรือนละ 147 ผืนเท่านั้น พร้อมด้วยที่ดินที่มีอยู่ในปัจจุบัน... ใน 14 จังหวัดก็คงไม่มีแม้แต่ 15 ผืนด้วยซ้ำ และใน โพลทาวาน่าจะมีเพียง 9... ใน 10 จังหวัด... โดยมีการจัดสรรน้อยที่สุด นั่นคือ 7 เอเคอร์ต่อหลา

การแบ่งส่วนการขายส่งที่ดินทั้งหมดแทบจะไม่สามารถตอบสนองความต้องการที่ดินในท้องถิ่นได้ เราจะต้องใช้แนวทางเยียวยาแบบเดียวกับที่รัฐบาลเสนอ นั่นคือ การตั้งถิ่นฐานใหม่ เราจะต้องละทิ้งแนวคิดจัดสรรที่ดินให้คนทำงานทุกคน...

แต่เราจะหาที่ดินได้ที่ไหนเพียงพอ?

เอกสารหมายเลข 2

ในกรณีส่วนใหญ่การปฏิรูป Stolypin ดำเนินการโดยพระราชกฤษฎีกาซาร์ซึ่งรับประกันประสิทธิภาพของการดำเนินการ...

เมื่อวันที่ 12 สิงหาคม พ.ศ. 2449 มีการออกพระราชกฤษฎีกาเกี่ยวกับการโอนที่ดินเพื่อการเกษตร (ทรัพย์สินของราชวงศ์) ให้กับธนาคารชาวนา 27 สิงหาคม – เกี่ยวกับขั้นตอนการขายที่ดินของรัฐ; 19 กันยายน - เกี่ยวกับขั้นตอนการขายที่ดินของรัฐในอัลไต (ทรัพย์สินของจักรพรรดิ) ให้กับชาวนา... การตัดสินใจเหล่านี้ทำให้เกิดกองทุนที่ดินแห่งชาติ

อ้าง อ้างอิงจาก: ประวัติศาสตร์รัสเซีย ศตวรรษที่ XX แก้ไขโดย A.N. Sakharova และคนอื่น ๆ

ม., AST, 2544. หน้า 88-89.

นอกจากนี้ กองทุนที่ดินยังรวมถึงที่ดินที่เจ้าของที่ดินขายด้วย

(กรอกแผนภาพ)ภาคผนวกหมายเลข 2

พระราชกฤษฎีกาลงวันที่ 9 พฤศจิกายน พ.ศ. 2449 ยกเลิกการบังคับผูกพันกับชุมชนและทำลายความเป็นทาสของแต่ละบุคคลเช่น ชุมชนถูกทำลาย

1. เจ้าของบ้านทุกคนซึ่งเป็นเจ้าของที่ดินโดยสิทธิชุมชนอาจเรียกร้องให้ยึดที่ดินส่วนที่ถึงกำหนดชำระเป็นทรัพย์สินส่วนตัวของเขาเมื่อใดก็ได้

12. ครัวเรือนทุกคน...มีสิทธิ...เรียกร้องให้สังคมจัดสรร

เพื่อตอบแทนที่ดินเหล่านี้ พล็อตของตัวเองถ้าเป็นไปได้ไปที่แห่งเดียว

ครูอธิบายว่าการจัดสรรที่ดินให้กับชาวนาเป็นฟาร์มและฟาร์มอย่างไร และเน้นว่าเพื่อให้ชาวนารู้สึกเป็นอิสระในที่สุด เขาตามคำกล่าวของสโตลีปิน ควรได้รับโอกาสในการ "รักษาผลงานของเขาและจัดหาให้พวกเขาอย่างแบ่งแยกไม่ได้ คุณสมบัติ."

(กรอกแผนภาพ)ภาคผนวกหมายเลข 2

ครูแนะนำมาตรการการปฏิรูปอื่น ๆ : ความช่วยเหลือของรัฐฟาร์มชาวนารวมถึง และผู้ตั้งถิ่นฐานโดยได้รับความร่วมมือจากชาวนา สำหรับการแปรรูปและการตลาดผลิตภัณฑ์ร่วมกัน ฟาร์มไซบีเรียได้รวมตัวกันเป็นศิลปะและสหกรณ์ (การปลูกป่าน ผลิตภัณฑ์นม การทำน้ำมัน)

การออกกำลังกาย

3) การเผยแพร่การปฏิรูปเกษตรกรรมของสโตลีปิน

ทำงานอิสระกับแหล่งข้อมูลทางการศึกษาอิเล็กทรอนิกส์

ออกกำลังกาย: - ไปที่เว็บไซต์ที่ระบุ

http://oabyk.86gym1.edusite.ru/DswMedia/agrarnayareformapastolyipina.jpg ตามข้อมูลที่นำเสนอในตารางให้ตอบคำถาม:

ปีไหนมากที่สุด จำนวนมากผู้คนจากชุมชน ผู้อพยพจากภาคกลางและตะวันตกของจักรวรรดิไปทางตะวันออก? เหตุใดตัวเลขเหล่านี้จึงลดลงเมื่อเวลาผ่านไป

ผู้พลัดถิ่นกลับมากี่เปอร์เซ็นต์? เหตุผลในการกลับมาครั้งนี้คืออะไร?

ตั้งชื่อจังหวัด จักรวรรดิรัสเซียโดยที่จำนวนฟาร์มชาวนาที่เปลี่ยนมาใช้ที่ดินมีจำนวนมากที่สุด? เราจะอธิบายเรื่องนี้ได้อย่างไร?

4) ผลการปฏิรูป ทำงานเป็นคู่.

ออกกำลังกาย: - พิจารณาแผนภาพที่นำเสนอและระบุว่าอะไรคือผลลัพธ์หลักและผลที่ตามมาของการปฏิรูปเกษตรกรรมของสโตลีปิน และอะไรคือสาเหตุของการปฏิรูปที่ไม่สมบูรณ์ เปรียบเทียบเป้าหมายและผลลัพธ์ของการปฏิรูป สรุประดับการดำเนินการตามเป้าหมายที่ตั้งใจไว้

ภาคผนวกหมายเลข 3

4. ขั้นตอนการยึด:

ออกกำลังกาย: ทำแบบทดสอบสั้นๆ ตามเนื้อหาบทเรียน:

ภาคผนวกหมายเลข 4

5. สรุปบทเรียน

การประเมินงานในบทเรียนและงานขั้นสูง

6. การบ้าน.

1. ศึกษาย่อหน้า ตอบคำถามข้อ 1.

2. เขียนเรียงความเรื่อง “การปฏิรูปเกษตรกรรมของ P.A. Stolypin มีแนวทางที่สนับสนุนผู้สูงศักดิ์”

3. การเลือกสื่อการสอนเพื่อแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นตอนต้นบทเรียน

ภาคผนวกหมายเลข 1

จากข้อความของรัฐบาลที่ P.A. Stolypin เข้ารับตำแหน่งประธานคณะรัฐมนตรี

ดังนั้นแนวทางของรัฐบาลจึงชัดเจน คือ ปกป้องความสงบเรียบร้อยและด้วยมาตรการเด็ดขาดเพื่อปกป้องประชาชนจากการปรากฎตัวของการปฏิวัติ และในขณะเดียวกันก็ใช้อำนาจทั้งหมดของรัฐให้เดินตามแนวทางการก่อสร้างเพื่อสร้างความ ความสงบเรียบร้อยบนพื้นฐานของความถูกต้องตามกฎหมายและเข้าใจเสรีภาพที่แท้จริงอย่างมีเหตุผล

ในการหันไปหาหนทางที่จะบรรลุเป้าหมายหลัง รัฐบาลตระหนักว่ากำลังเผชิญกับคำถามที่มีคำสั่งที่แตกต่างออกไป บางส่วนต้องได้รับอนุญาต รัฐดูมาและคณะกรรมการกฤษฎีกา และในประเด็นเหล่านี้ ฝ่ายบริหารสูงสุดมีหน้าที่ต้องเตรียมร่างกฎหมายที่พัฒนาเต็มที่ซึ่งจะใช้เป็นพื้นฐานในการตัดสินในสถาบันนิติบัญญัติ ต้องใช้ระยะเวลาทั้งหมดก่อนที่จะมีการประชุม State Duma อื่นๆ เนื่องจากมีความเร่งด่วนอย่างยิ่งจึงต้องดำเนินการทันที... อันดับแรกในบรรดางานเหล่านี้คือคำถามเรื่องที่ดินหรือการจัดการที่ดิน...

ขณะนี้รัฐบาลกำลังพัฒนาประเด็นสำคัญระดับชาติหลายประการ สิ่งสำคัญที่สุดมีดังต่อไปนี้:

1. เรื่องเสรีภาพในการนับถือศาสนา
2. เกี่ยวกับการขัดขืนไม่ได้ของแต่ละบุคคลและความเท่าเทียมกันทางแพ่งในแง่ของการขจัดข้อ จำกัด และข้อ จำกัด ของกลุ่มประชากรบางกลุ่ม
3. การปรับปรุงการถือครองที่ดินของชาวนา
4. การปรับปรุงสภาพความเป็นอยู่ของคนงาน และโดยเฉพาะอย่างยิ่งการประกันของรัฐ
5. ในการปฏิรูปการปกครองท้องถิ่นซึ่งควรจะจัดขึ้นในลักษณะที่สถาบันการบริหารระดับจังหวัดและเขตจะเชื่อมโยงโดยตรงกับหน่วยงานที่เปลี่ยนแปลงของรัฐบาลตนเองรวมถึงหน่วย zemstvo ขนาดเล็ก
6. เกี่ยวกับการแนะนำการปกครองตนเอง zemstvo ในทะเลบอลติกตลอดจนในดินแดนทางเหนือและตะวันตกเฉียงใต้
7. เกี่ยวกับการแนะนำ zemstvo และการปกครองตนเองของเมืองในจังหวัดของราชอาณาจักรโปแลนด์
8. เรื่องการเปลี่ยนแปลงศาลท้องถิ่น
9. การปฏิรูปโรงเรียนมัธยมศึกษาและอุดมศึกษา
10. เกี่ยวกับภาษีเงินได้
11. เกี่ยวกับการปฏิรูปตำรวจ มุ่งเป้าไปที่การควบรวมกิจการของตำรวจทั่วไปและตำรวจภูธร
12. ว่าด้วยมาตรการคุ้มครองแต่เพียงผู้เดียวต่อความสงบเรียบร้อยของรัฐและความสงบสุขของประชาชน ด้วยการรวมกระแสเข้าด้วยกัน หลากหลายชนิดการคุ้มครองพิเศษในกฎหมายฉบับเดียว

รัฐบาลมีสิทธิที่จะพึ่งพาความเห็นอกเห็นใจของสังคมที่รอบคอบ ปรารถนาความมั่นใจ และไม่ทำลายล้างและล่มสลายของรัฐ ในส่วนนี้ รัฐบาลเห็นว่าเป็นหน้าที่ที่จะไม่จำกัดการแสดงความเห็นของประชาชนอย่างเสรี ไม่ว่าจะเป็นในรูปแบบสิ่งพิมพ์หรือผ่านการประชุมสาธารณะ แต่หากใช้วิธีการแสดงจิตสำนึกสาธารณะเหล่านี้เพื่อดำเนินการแนวคิดปฏิวัติ รัฐบาลจะต้องดำเนินการเรียกร้องอย่างไม่มีเงื่อนไขต่อตัวแทนของตนให้ใช้มาตรการทางกฎหมายทั้งหมดเพื่อปกป้องประชากรจากการเปลี่ยนเครื่องมือของ การศึกษาและความก้าวหน้าไปสู่วิธีการโฆษณาชวนเชื่อของการทำลายล้างและความรุนแรง

ภาคผนวกหมายเลข 2

ภาคผนวกหมายเลข 3

ภาคผนวกหมายเลข 4

1.PA Stolypin เริ่มดำเนินการปฏิรูปเมื่อใด?
ก) 1906 ข) 1907 ค) 1908

2. พระราชกำหนดของรัฐบาล ลงวันที่ 9 มีมาตรการอะไรบ้าง
พฤศจิกายน?
ก) การจำหน่ายที่ดินของเจ้าของที่ดินบางส่วนเพื่อประโยชน์ของชาวนา
b) การห้ามการซื้อและขายที่ดินฟรี
ค) ส่งเสริมให้ชาวนาออกจากชุมชนโดยมีเป้าหมายเพื่อทำลายชุมชน
3. ตรวจสอบประเด็นที่เกี่ยวข้องกับบทบัญญัติของการปฏิรูปเกษตรกรรมของสโตลีปิน
ก) ชาวนาออกจากชุมชนพร้อมที่ดิน
b) การตั้งถิ่นฐานใหม่ของชาวนาไปยังดินแดนใหม่นอกเหนือจากเทือกเขาอูราล
c) การจัดสรรที่ดินส่วนหนึ่งของเจ้าของที่ดินให้กับชาวนา
4. ชาวนาชั้นไหนที่กระตือรือร้นในการออกจากชุมชนมากกว่า?
ก) ร่ำรวย
ข) ยากจน
c) ยากจนและร่ำรวย
5. กำหนดแนวคิด “ฟาร์ม”
ก) ที่ดินผืนหนึ่งที่ชาวนาสามารถรับได้เมื่อออกไป
ชุมชนพร้อมโอนบ้านและสิ่งปลูกสร้างให้
b) ที่ดินผืนหนึ่งที่ชาวนาสามารถรับได้เมื่อออกไป
ชุมชนแต่สามารถทิ้งบ้านและอาคารของเขาไว้ที่เดิมได้
หมู่บ้าน
c) นี่คือบ้านของชาวนาซึ่งเขาวางไว้ห่างไกลจากหมู่บ้าน
6. เหตุใด Stolypin จึงต่อต้านแนวคิดนี้อย่างเด็ดขาด
บังคับให้จำหน่ายที่ดินส่วนหนึ่งของเจ้าของที่ดินหรือไม่?
ก) ตัวเขาเองเป็นเจ้าของที่ดินรายใหญ่
b) เขาเชื่อว่าแนวคิดนี้ขัดแย้งกับหลักกฎหมาย
รัฐ
c) เขาเชื่อว่าสิ่งนี้จะนำไปสู่การแจกจ่ายซ้ำอย่างไม่มีที่สิ้นสุด
คุณสมบัติ

“สงครามโลกครั้งที่ 1. การปฏิวัติในรัสเซีย พ.ศ. 2460

ตัวเลือกที่ 1

1. Stolypin เริ่มดำเนินการปฏิรูป PA เมื่อใด

ก) ร่ำรวย

ข) ยากจน

c) ยากจนและร่ำรวย

5. กำหนดแนวคิดของ “ฟาร์ม”:

B) นักบวช

ง) ทั้งหมดข้างต้น

ตัวเลือกที่ 2

ก) สภาร่างรัฐธรรมนูญ

ค) รัฐบาลเฉพาะกาล

ง) สภาแห่งรัฐ

^ 22. รัฐบาลโซเวียตชุดแรกชื่ออะไร?

A) คณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian b) SNK c) Cheka ทั้งหมดของรัสเซีย

^ 26. รัฐธรรมนูญของสหภาพโซเวียตฉบับแรกถูกนำมาใช้เมื่อใด?

ตัวเลือกที่ 1

^ 1. Stolypin เริ่มดำเนินการปฏิรูป PA เมื่อใด

ก) ในปี 1906 b) ในปี 1907 c) ในปี 1908

3. ชาวนาชั้นใดที่ออกจากชุมชนอย่างแข็งขัน?

ก) ร่ำรวย

ข) ยากจน

B) ยากจนและร่ำรวย

^ 5. กำหนดแนวคิดของ "ฟาร์ม":

ก) ที่ดินที่ชาวนาจะได้รับเมื่อออกจากชุมชนพร้อมโอนบ้านและสิ่งปลูกสร้างให้

ข) ที่ดินที่ชาวนาสามารถยึดได้เมื่อออกจากชุมชน แต่สามารถทิ้งบ้านและสิ่งปลูกสร้างไว้ที่เดิมในหมู่บ้านได้

C) นี่คือบ้านของชาวนาซึ่งเขาสร้างขึ้นห่างไกลจากหมู่บ้าน

^ 7. อะไรคือสาเหตุของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง?

A) ความปรารถนาของผู้มีอำนาจชั้นนำของโลกในการวาดแผนที่โลกใหม่ตามความสนใจของพวกเขา

B) ความปรารถนาของรัฐบาลของประเทศที่เกี่ยวข้องกับสงครามที่จะหันเหความสนใจของประชาชนจากการต่อสู้เพื่อการปฏิวัติ

ค) ความปรารถนาของประเทศที่เข้าร่วมที่จะยึดอาณานิคมจากมหาอำนาจอาณานิคมที่ใหญ่ที่สุดคือบริเตนใหญ่

^ 9. อะไรคือผลลัพธ์หลักของการรณรงค์ทางทหารในปี 1914?

ก) การลงนามสันติภาพแยกจากเยอรมนีและอังกฤษ

B) เยอรมนีล้มเหลวในการดำเนินการตามแผนสงครามฟ้าผ่า

B) Alsace และ Lorraine ถูกส่งกลับไปยังฝรั่งเศส

↑ 11. การปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 เริ่มต้นขึ้นที่เมืองเปโตรกราดเมื่อใด

13. ผลลัพธ์หลักของการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์คืออะไร?

ก) ระบอบกษัตริย์ล่มสลาย ข) อำนาจทวิภาคีเกิดขึ้น

C) การทำให้เป็นประชาธิปไตยของประเทศเริ่มต้นขึ้น d) มีการประชุมสภาร่างรัฐธรรมนูญ

^ 15. คำสั่งหมายเลข 1 มีความสำคัญอย่างไร?

ก) การสถาปนาเผด็จการในชนชั้นกรรมาชีพ

B) การทำให้กองทัพเป็นประชาธิปไตยเริ่มต้นขึ้น

C) Duma ของขวัญได้รับการอนุมัติ

^ 17. อะไรคือสาเหตุหลักของวิกฤตการณ์ของรัฐบาลเฉพาะกาลในเดือนเมษายน?

A) บันทึกของ Miliukov เกี่ยวกับการดำเนินต่อไปของสงคราม

B) สุนทรพจน์ของเลนินในการประชุมสภาโซเวียตครั้งแรก

B) ความก้าวหน้าที่ด้านหน้าของนายพล Brusilov

↑ 19. สภาโซเวียตครั้งที่สองจัดขึ้นเมื่อใด?

21. เอกสารที่เป็นพื้นฐานสำหรับพระราชกฤษฎีกาที่ดินคืออะไร?

ก) 240 ข้อเสนอจากชาวนาที่ยากจนที่สุด

B) ชาวนาท้องถิ่น 242 คำสั่งต่อสภาคองเกรสแห่งแรกของโซเวียต

C) การประกาศสิทธิของประชาชนรัสเซีย

^ 23. ผู้แทนของพรรคการเมืองใดที่รวมอยู่ในรัฐบาลโซเวียตชุดแรก?

ก) ตัวแทนของฝ่ายซ้ายเท่านั้น

B) ตัวแทนของพวกบอลเชวิคและนักปฏิวัติสังคมนิยมฝ่ายซ้าย

C) ตัวแทนของนักปฏิวัติสังคมนิยมและบอลเชวิคเท่านั้น

^ 25. สภาร่างรัฐธรรมนูญมีชะตากรรมอย่างไร?

ก) บอลเชวิคถูกสลายไป

B) มันยังคงทำงานต่อไปในช่วงเดือนมกราคม

B) มีการจัดโครงสร้างใหม่เป็นรัฐบาลผสม

ก) ผู้ที่ใช้แรงงานรับจ้าง

B) อดีตพนักงานตำรวจซาร์

B) นักบวช

D) ทั้งหมดข้างต้น

ตัวเลือกที่ 2

^ 2. บทบัญญัติของการปฏิรูปเกษตรกรรมของสโตลีปินมีผลอย่างไร?

ก) ชาวนาออกจากชุมชนพร้อมที่ดิน

B) การตั้งถิ่นฐานใหม่ของชาวนาไปยังดินแดนใหม่นอกเหนือจากเทือกเขาอูราล

C) การจัดสรรที่ดินส่วนหนึ่งของเจ้าของที่ดินให้กับชาวนา

D) มอบเงินจำนวน 50 รูเบิลให้กับชาวนาแต่ละคน

^ 4. การปฏิรูประบบเกษตรกรรมของสโตลีปินมีผลลัพธ์อย่างไร?

ก) การพัฒนาความสัมพันธ์ทางการตลาดในหมู่บ้านมีความเข้มข้นมากขึ้น

B) กระบวนการแบ่งชั้นทางสังคมของชาวนาเริ่มต้นขึ้น

C) ปัญหาสังคมหลักในหมู่บ้านคลี่คลายแล้ว

^ 6. สงครามโลกครั้งที่หนึ่งเริ่มต้นเมื่อใด?

8. เหตุใดกองทัพรัสเซียจึงล้มเหลวในช่วงสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง?

ก) การจัดหาอาวุธและกระสุนให้กับกองทัพไม่ดี

B) มีการกระทำกระจัดกระจายในแนวรบ

B) อังกฤษและฝรั่งเศสละเมิดสนธิสัญญาพันธมิตร

^ 10. ผลลัพธ์ของสงครามโลกครั้งที่หนึ่งสำหรับรัสเซียคืออะไร?

ก) สถานการณ์ทางการเมืองและเศรษฐกิจภายในประเทศเสื่อมลงอย่างมาก

B) รัสเซียบรรลุเป้าหมายในการเข้าร่วมสงคราม

C) ในช่วงสงครามในรัสเซีย การปฏิวัติรัสเซียครั้งแรกจะเกิดขึ้น

↑ 12. เหตุการณ์ใดที่เป็นสาเหตุของการจลาจลในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2460 ในเมืองเปโตรกราด?

ก) การสาธิตสตรีเฉลิมพระเกียรติเนื่องในวันสตรีสากล

B) ไล่คนงานนัดหยุดงาน 30,000 คนออกจากโรงงานปูติลอฟ

B) การแสดงของทหารของกองทหารรักษาการณ์ Petrograd

↑ 14. เจ้าหน้าที่สองคนใดที่ปรากฏในเปโตรกราดระหว่างการปฏิวัติเดือนกุมภาพันธ์?

ก) สภาร่างรัฐธรรมนูญ

B) Petrograd โซเวียตของเจ้าหน้าที่คนงานและทหาร

B) รัฐบาลเฉพาะกาล

ง) สภาแห่งรัฐ

^ 16. ปฏิญญาของรัฐบาลเฉพาะกาลซึ่งนำมาใช้เมื่อวันที่ 3 มีนาคม พ.ศ. 2460 มีการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างทำให้รัสเซียมีชีวิตขึ้นมา?

ก) แนะนำสิทธิและเสรีภาพของพลเมืองในวงกว้าง

B) จัดเตรียมที่ดินให้กับชาวนา

B) นำรัสเซียออกจากสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง

18: เมื่อใดที่รัสเซียประกาศเป็นสาธารณรัฐ?

↑ 20. รัฐสภาโซเวียตครั้งที่สองมีพระราชกฤษฎีกาอะไรบ้าง?

ก) พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยสันติภาพ ที่ดิน อำนาจ

B) พระราชกฤษฎีกาในการจัดตั้ง Cheka คณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian, SNK

B) พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยการแยกคริสตจักรและรัฐ

22. รัฐบาลโซเวียตชุดแรกชื่ออะไร?

A) คณะกรรมการบริหารกลาง All-Russian b) SNK c) Cheka ทั้งหมดของรัสเซีย

๒๔. งานของสภาร่างรัฐธรรมนูญเกิดขึ้นเมื่อใด?

26. รัฐธรรมนูญฉบับแรกของสหภาพโซเวียตถูกนำมาใช้เมื่อใด?

ก) ในปี 1917 b) ในปี 1918 c) ในปี 1919

28. อำนาจของสหภาพโซเวียตได้รับการสถาปนาในรูปแบบใด?

ก) ในรูปแบบของเผด็จการของชนชั้นกรรมาชีพ

B) ในรูปแบบของเผด็จการของชนชั้นกระฎุมพี

c) ในรูปแบบของสหภาพแรงงานและชาวนา