გერმანულში, რუსულისგან განსხვავებით, არსებობს წარსული დროის სამი ფორმა: პრეტერიტი (Präteritum, სხვაგვარად Imperfekt), სრულყოფილი (Perfekt), plusquaperfect (Plusquamperfekt).

სრულყოფილი რთული დროა. კომპლექსი არა რთულის გაგებით, არამედ ორი სიტყვისგან შედგება. აქ რაღაც დატვირთვასთან გვაქვს საქმე - ეს დამხმარე ზმნაა ჰაბენიან sein. ალბათ ღირს ამ ზმნების უღლების გახსენება:

ასე რომ, სრულყოფილი იქმნება შემდეგი სქემის მიხედვით:

haben/sein (აწმყოში) + PartizipII მთავარი ზმნისა

Ich habe die Socken gewechselt. - წინდები გამოვიცვალე.

Ich bin mit der Freundin in der Kneipe gewesen. - ბარში ჩემს შეყვარებულთან ერთად ვიყავი.

კიდევ ერთხელ: მთავარი ზმნა არის ზმნა, რომელიც გვინდა გამოვიყენოთ წარსულ დროში - ამ შემთხვევაში სრულყოფილში. სრულყოფილში იხმარება II ნაწილის სახით, ე.ი. მესამე ძირითადი ფორმით:

ტრინკენ-ტრანკი- დაბნეული(სასმელი)

ლუგენ-ლოგი- გელოგენი(ტყუილი)

fressen-fraß- gefressen არის (ცხოველების შესახებ)

სრულყოფილის სწორად გამოსაყენებლად, უნდა გახსოვდეთ, რომელი ზმნები ქმნიან სრულყოფილს დამხმარე ზმნით ჰაბენიდა რომელთან ერთად sein:

1. დამხმარე ზმნითჰაბენი ზმნების უმეტესობა კონიუგირებულია:

ა)ყველა გარდამავალი ზმნა, ე.ი. ბრალდებული საქმის მენეჯერები

ბაუენი(აშენება),ესენი(Იქ არის),lieben(იყო შეყვარებული),მაჩენი(გაკეთება), öffnen(ღია),და ა.შ.

Ich habe den neuen Starkasten gebaut. - ახალი ჩიტების სახლი ავაშენე.

ბ) ყველა რეფლექსიური ზმნა

sichrasieren(გაპარსვა),sichბემü ქათამი(სცადე),sichკä მამაკაცები(დავარცხნილი თმა)და ა.შ.

Mein Opa hat sich fast jeden Morgen rasiert. „ბაბუაჩემი თითქმის ყოველ დილით იპარსავდა.

გ)ყველა მოდალური ზმნა

კö nnen(შესაძლებელი),მü სსენ(იძულებული იყავი),სოლენი(იყოს),გაბერილი(მინდა),დü rfen(ნებართვა)მö გენ(იყო შეყვარებული).

Ich habe meine Tante nie gemocht. – არასდროს მიყვარდა მამიდა.

დ) გარდაუვალი ზმნები, რომლებიც აღნიშნავენ უწყვეტ მოქმედებას ან დასვენების მდგომარეობას

ლიეგენი(ტყუილი),მჯდომარე(დაჯექი),სტეჰენი(დგომა),ლებენი(ცოცხალი),შლაფენი(ძილი)

Er hat drei Stunden am Kiosk gestanden. „ის სამი საათი იდგა კიოსკთან.

ე)ყველა უპიროვნო ზმნა

regnen(წვიმს),დონერნი(რაყუნა)ბლიცენი(ანათებს)და ა.შ.

Es hat gestern zwei mal geblitzt. - გუშინ ორჯერ ანათებდა.

1. დამხმარე ზმნით sein გამოიყენება შემდეგი ზმნები

ა)მოძრაობის ზმნები

რეისენს(მოგზაურობა),ფლიგენი(ფრენა),გეჰენი(გასეირნება),დაცემული(შემოდგომა),ფარენი(მანქანა),aufstehen(ადექი),და ა.შ.

პეტრა ისტ ნაჩ მოლდაუ გეფარენ. - პეტრა წავიდა მოლდოვაში.

ბ) ზმნები, რომლებიც აღნიშნავენ მდგომარეობის ცვლილებას

აინშლაფენი (ჩაძინება), aufwachen (გაიღვიძე), ერტრინკენი (დაიხრჩო), სტერბენი (მოკვდეს), aufblühen (ყვავილობის), და ა.შ.

Michael ist um elf Uhr abends nach der Disko aufgestanden. – მაიკლმა დისკოთეკის შემდეგ საღამოს 23 საათზე გაიღვიძა.

გ)Ზმნები seinდა ბლეიბენი

Ich bin am Mittwoch bei meiner Freundin geblieben. - ოთხშაბათს ჩემს მეგობართან დავრჩი.

შენიშვნა: თუ მოძრაობის ზმნა ხაზს უსვამს მოქმედების ხანგრძლივობას ან იღებს გარდამავალ ეფექტს, მაშინ ის შეიძლება გამოყენებულ იქნას haben-თან:

Ich bin an das andere Ufer geschwommen. - მდინარის მეორე მხარეს გავცურე.

Als kleines Kind habe ich nicht so gut geschwommen. – ბავშვობაში ცუდი მოცურავე ვიყავი.

Der Lkw ist schnell gefahren. – სატვირთო მანქანა სწრაფად მიდიოდა.

Der Lkw hat einen Füßgänger angefahren. – სატვირთო მანქანა ფეხით მოსიარულეს დაეჯახა.

სრულყოფილი, ისევე როგორც სრულყოფილი, ემსახურება წარსულ დროში მოქმედების აღნიშვნას. პრეტერიტისგან განსხვავებით, მას აქვს მოქმედების დასრულების ეფექტი. ყველაზე ხშირად პრეტერიტი გამოიყენება ცოცხალ მეტყველებაში, ბუნებრივ დიალოგებში:

- Menschen, wo seid ihr gestern gewesen? Ich habe ihr lange gesucht!

მისმინე, სად იყავი გუშინ? დიდი ხანია გეძებ!

- Du, wir sind aufs Land gefahren...

რას ლაპარაკობ, ქალაქგარეთ გავედით...

სიუჟეტის სახით, სრულყოფილს შეუძლია გახსნას და დახუროს წინარეზე მოთხრობილი ამბავი:

Viele Gäste sind zu uns gekommen. Sie waren feierlich gekleidet, lachten laut und unterhielten sich lebhaft miteinander […]. Kurz und gut ist das Fest gut gelungen.

ბევრი სტუმარი მოვიდა ჩვენთან. ისინი სადღესასწაულოდ იყვნენ ჩაცმული, ხმამაღლა იცინოდნენ და ანიმაციურად ესაუბრებოდნენ ერთმანეთს. […] მოკლედ, დღესასწაულმა წარმატებით ჩაიარა.

დროებითი ფორმა Perfectწარსული სამეტყველო დროის ფორმაა. იგი გამოიყენება დიალოგებში და ნიშნავს მოქმედების დასრულებას. Მაგალითად:

- გამარჯობა, ტანჯა, wo kommst du her?
-იჩ ურნა bei auf dem Markt გევესენი.
- აჩ ჯა, დეინე ჩეფინ ისტ ჯა ზურ კურ გეფაჰრენი. Jetzt musst du sie vertreten. ვერ ქუდიდირ დენ გეჰოლფენი?
-კლაუსი ქუდისეინ ჰილფი ანგებოტენი und Anja ისტ ohnehin schon immer მიტგეკომმენ.
- უნდ ჩვევა ihr genug ვერკაუფტი?
- კი, დოქ, მავთული სინდისწრაფი alle Kartoffeln logeworden, viel Gemüse, besonders Gurken, Möhren und Salat. უნდ ეიერი ჰაბენი wir heute ganz schnell აუსვერკაუფტი. აუსერდემი ჰაბენი wir ein paar neue Bestellungen für Abo-Kisten ერჰალტენი!
-დენ ჩვევა ihr heute richtig gutes Geschäft გემახტი!
- Ja, meine Chefin wird zufrieden sein.

მეინ ვატერი ისტ gestern nach Berlin auf Dienstreise გეფეჰრენი(ეს არის ჩვენ).
Kannst du mir die Regel erklären, ich ჰაბე sie nicht ვერსტანდენი.
Ich würde dir den Roman nicht empfehlen, mir ქუდი er nicht გეფალენი.

განათლების ფორმა სრულყოფილი :

ზმნა haben/seinვ Präsens+ PartizipII

PartizipIIჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

1. სუსტი ზმნები: კონსოლი ge-+ ზმნის ფუძე + სუფიქსი -(ე)ტ
მაჩენ - გე-მაჩ-ტ - გემახტ
arbeiten - ge-arbeit-et - gearbeitet
ბილდენ - ge-bild-et - gebildet
კოჩენ - გე-კოჩ-თ - გეკოხტ

2. ძლიერი ზმნები: კონსოლი ge-+ ზმნის ფუძე + სუფიქსი -(ე)ნ(შესაძლოა ფესვის შეცვლა):
ფარენ - გე-ფაჰრ-ენ - გეფეჰრენი
თრინკენ - ge-trunk-en - გათრუნკენ
გეჰენ - გე-განგ-ენ - გეგანგენ
ესენი - გე-გესს-ენ - გეგესენ

განათლების დროს PartizipIIზმნებიდან გამყოფი პრეფიქსებით პრეფიქსი ge-დგას გამყოფ პრეფიქსსა და ზმნის ფუძეს შორის:
vorstellen - ვორ-გე-სტელ-ტ
einladen - ein-ge-lad-en
umfallen - um-ge-fall-en

განათლების დროს PartizipIმე ზმნებიდან განუყოფელი პრეფიქსებით და სუფიქსებით - ირინეკონსოლი ge-არდამსწრე:

ბეზაჰლენ - ბეზაჰლტ
ემფფეჰლენ - ემფფოჰლენ
studieren - სტუდენტი
diktieren - დიქტიერნი

ზოგიერთი შერეული ზმნა ქმნის ნაწილს 2 არა ზოგადი წესების მიხედვით; მათ აქვთ როგორც ძლიერი, ისე სუსტი ზმნის მახასიათებლები:

მოუტანი - გებრახტი
კენნენ - გეკანნტ
wissen - gewusst

მოდალური ზმნები ქმნიან ნაწილს, როგორც სუსტი, მაგრამ ამავე დროს კარგავენ უმლაუტს, ასეთის არსებობის შემთხვევაში (ისინი საკმაოდ იშვიათად გამოიყენება Perfect-ში):

dürfen - gedurft, sollen - gesollt
können - gekonnt, müssen - gemusst
wollen - gewollt, mögen - gemocht

ვინაიდან მოდალური ზმნის მქონე წინადადებებში ყველაზე ხშირად გამოიყენება სემანტიკური ზმნა, Perfekt ჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

იჩ ჰაბედირ ნურ ჰელფენი wollen.
იჩ ჰაბე ihr das leider ერზაჰლენ მუსენი.
ერ ქუდიდაიკიდე კომენტარი.

უნდა გვახსოვდეს დამხმარე ზმნების ნაწილაკი:

sein - გევესენ
ჰაბენ - ჟაბტ
werden - გევორდენ

დამხმარე ზმნების გამოყენება:

ჰაბენ

1. გარდამავალი ზმნებით (მოთხოვნილ ბრალდებულს წინადადების გარეშე):
→Wir haben seinen მოკლე schon beantwortet.

შენიშვნა: ზმნები პრეფიქსით იყოს-ყოველთვის გარდამავალი.

2. რეფლექსური და მოდალური ზმნებით:
→ Niemand hat sich verspätet. Er hat es selber gewollt.

3. უპიროვნო ზმნებით ( es regnet, es schneit, es donnert, es blitzt და ა.შ. )
→ გესტერნი ქუდი არის დენ ganzen Tag geregnet.

4. დასვენების მდგომარეობის აღმნიშვნელი შეუქცევადი ზმნებით ( liegen, stehen, sitzen, schlafen, warten და ა.შ. ):
→Wir haben heute bis 10 Uhr geschlafen.
→ Die Studenten haben auf die Prüfungsergebnisse lange gewartet.

სეინი

1. მოძრაობის ზმნებით ( გეჰენი, ლაუფენი, ფარენი, კომმენი და ა.შ. ):
→ Die Familie არის eine neue Vierzimmerwohnung umgezogen-ში.

2. მდგომარეობის ცვლილების აღმნიშვნელი შეუქცევადი ზმნებით ( aufstehen, erwachen, aufblühen, einschlafen და ა.შ. ):
→Ich bin gestern um 11 Uhr eingeschlafen und heute um 6 Uhr erwacht.

3. ზმნებით sein, werden, bleiben, begegnen, დაცემული, leicht დაეცა, schwer დაეცა, folgen, geschehen, passieren, gelingen, misslingen.
→Wie ist dieser Autounfall passiert?
→Der Verbrecher ist dem Opfer bis zur Haustür gefolgt.

სიტყვების შეკვეთა.

დამხმარე ზმნა იკავებს პრედიკატის ადგილს, ანუ მეორე ადგილზეა დეკლარაციულ წინადადებაში და პირველ ადგილზე წინადადებაში კითხვითი სიტყვის გარეშე. ზიარება ყოველთვის ბოლოს მოდის.

იჩ ჰაბე mir gestern ein großes Wörterbuch გეკაუფტი.
იყო ჰსტ du heute გეგესენი?
ბისტი du schon mal im Zirkus გევესენი?

სავარჯიშოები / ÜBUNGEN

1. წაიკითხეთ და თარგმნეთ დიალოგები და. იპოვნეთ ღირებული შეთავაზებები Perfect-ში.

2. შექმენით წინადადებები Perfect-ში, აირჩიეთ სწორი შემთხვევა:

Მაგალითად: Legen, Robert, die Zeitung, auf, der Tisch. რობერტ ქუდი die Zeitung auf den Tisch გელეგტ.

1. Liegen, seine Wohnung, über, meine Wohnung.
2. Hängen, sie, der Mantel, an, der Haken.
3. Gehen, auf, die Bauern, das Feld.
4. Die Scheune, steht, der Trecker, vor.
5. Hängen, der Mantel, an, der Haken.
6. Bringen, wir, der Markt, das Gemüse, auf.
7. Kaufen, der Markt, das Obst, auf, wir.
8. Sein, die Teller und die Tassen, in, die Küche.
9. Bringen, aus, ich, die Küche, die Eier, der Hühnerstall, in.
10. Stecken, der Vater, der Schlüssel, in, seine Tasche.
11. Erwarten, ich, Sie, nicht, vor, dieser Freitag.
12. Sein, Weihnachten, in, der Winter; Ostern, in, der Frühling.
13. Die Kartoffeln, wer, in, der Keller, bringen?
14. Frühstücken, wir, auf, die, Terrasse.

3. თარგმნეთ წინადადებები გერმანულად:

1. რამდენიმე დღის წინ მარკეტში ვიყიდე ხორცი სუპისთვის.
2. ბიოპროდუქტები ძალიან კარგია ჯანმრთელობისთვის.
3. შაბათს და კვირას მე და ჩემი ბედია ჩვენი ფერმიდან ორგანულ რძეს ვყიდით.
4. ჩვენმა ფერმამ მთლიანად მიატოვა პესტიციდების გამოყენება და უკვე შეუძლია ბოსტნეულის გაყიდვა „ბიო“ ბრენდით.
5. მომხმარებელთა უმეტესობამ დღეს კარტოფილი და სალათი იყიდა.
6. ხუთ კილოგრამ ორგანულ კარტოფილში და 1 კგ სტაფილოში გადავიხადე 8 ევრო.
7. ორგანული ბოსტნეულიც ვნახე ჩვეულებრივ სუპერმარკეტში.
8. ირინა ხშირად მუშაობდა მარკეტში და მალე საგრძნობლად გააუმჯობესა გერმანული ენის ცოდნა.
9. მოგეწონათ ჩვენი ბოსტნეული? (გასინჯვა).

4. წაიკითხეთ დიალოგი და თქვენი სახელით უთხარით რა დაემართა დიტერს. Ასე დაიწყე:

Dieter hat geträumt. ეე...
ირმა: Dieter, ich habe geträumt.
დიტერი: იყო du denn geträumt?
ირმა: Ich war in einem Aufzug. Aber der hat nicht funktioniert.
დიტერი: Ja – und wast du dann gemacht?
ირმა: Ich habe auf "Alarm" gedrückt. Aber auch das hat nicht funktioniert.
დიტერი: Und wast du dann gemacht?
ირმა: Ich habe laut geklopft.
დიტერი: თქვენ გაქვთ გეკლოპფტი? და დენ?
ირმა: Dann habe ich gewartet und gewartet.
დიტერი: და?!
ირმა: Dann hast du mich geweckt.

სრულყოფილი არის ერთ-ერთი ყველაზე ხშირად გამოყენებული დრო გერმანულში. როგორც წესი, პრეტერიტთან ერთად სასაუბრო მეტყველებაში გამოიყენება. სრულყოფილი გამოსაყენებლად, თქვენ უნდა გახსოვდეთ მისი გამოყენების ძირითადი წესები.

ამ დროის გამოყენება

გერმანულში სრულყოფილი გამოიყენება იმისდა მიუხედავად, არის თუ არა მოქმედება განსხვავებით, მაგალითად, ინგლისურში Past Perfect დროისგან. როგორც წესი, ეს დრო გამოიყენება სასაუბრო მეტყველებაში. ეს არის კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი დეტალი, რომელიც სკოლის მოსწავლეებს და სტუდენტებს უნდა ახსოვდეთ. ნარატივი იყენებს არა სრულყოფილს, არამედ უწინდელს. გერმანულში სრულყოფილი ყოველთვის ყალიბდება ერთ-ერთი დამხმარე ზმნის გამოყენებით: haben ან sein. ასევე გამოიყენება ძირითადი ზმნის Partizip II ფორმა. უნდა გვახსოვდეს, რომ უღლების დროს იცვლება მხოლოდ დამხმარე ზმნა, ხოლო მთავარი ზმნა უცვლელი რჩება.

როგორ იქმნება Partizip II

შეუძლებელია გერმანულში სრულყოფილის დაუფლება Partizip II-ის ფორმირების უნარის გარეშე სუსტი ზმნების ეს ფორმა წარმოიქმნება დამახასიათებელი პრეფიქსის დამატებით. ge-, ასევე დაბოლოებები -(ე)ტძირითად ნაწილამდე. მაგალითად: კაუფენი - გეკაუფტი, ლიებენ - გელიებტ. რაც შეეხება ძლიერ ზმნებს, ამ ჯგუფისთვის Partizip II უნდა დაიმახსოვროთ.

თუმცა, არის Partizip II ფორმის ფორმირების გარკვეული მახასიათებლები, რომლებიც ასევე უნდა გვახსოვდეს. თუ ზმნის ფუძე მთავრდება შემდეგი ასოებით: t, d, mან n,სიტყვის ძირითად ნაწილსა და დასასრულს შორის თქვენ უნდა დაამატოთ ასო ე. მაგალითად: antworten - geantwortet. თუ საჭიროა იმ ზმნების Partizip II ფორმა, რომლებიც არ მიეკუთვნება ძლიერი ზმნების ჯგუფს და რომლებსაც აქვთ განცალკევებული პრეფიქსები, მაშინ უნდა დაიცვან გარკვეული თანმიმდევრობა სიტყვის ფორმირებაში. ჯერ პრეფიქსი იწერება, შემდეგ ნაწილაკი ge-, შემდეგ ზმნის ფუძე და მხოლოდ ამის შემდეგ დასასრული ტ. მაგალითად: mitspielen - mitgespielt.

თუ ზმნა არ მიეკუთვნება ძლიერთა ჯგუფს და აქვს განუყოფელი პრეფიქსი, მაშინ Partizip II იქმნება გარეშე. ge-. მაგალითად: entdecken - entdeckt. გარდა ამისა, გარეშე ge- Partizip II ასევე აგებულია იმ ზმნებისთვის, რომლებსაც აქვთ დასასრული -იერენ: studieren - სტუდენტი.

Perfect გერმანულად: დამხმარე ზმნის არჩევის წესები

ამა თუ იმ დამხმარე ზმნის არჩევა ყოველთვის დამოკიდებულია ძირითადის ლექსიკურ მნიშვნელობაზე, რომელიც მითითებულია Partizip II ფორმაში. უმეტეს შემთხვევაში ჰაბენი გამოიყენება.

პირველ რიგში, ეს ზმნა გამოიყენება ყველა გარდამავალ ფორმასთან. ცნობილია, რომ ისინი მოითხოვენ დამატებას ბრალდებულში წინადადების გარეშე, მაშინაც კი, თუ ეს დამატება განცხადებაში არ არის. Მაგალითად:

Sie hat mich fotografiert.- მან ფოტო გადამიღო.

გამონაკლისი არის შემდეგი ზმნები:

• loswerden (იგულისხმება "გათავისუფლება", "გათავისუფლება", ხოლო სასაუბრო მეტყველებაში - "დაკარგვა");
• eingehen (ნებისმიერი ვალდებულების აღება, დაპირებით თავის დაკავება);
• durchgehen (იგულისხმება „მატერიალის გავლა, დათვალიერება“).

Მაგალითად:

Er hat sein მოკლე losgeworden.- წერილი დაკარგა.

მეორეც, ჰაბენი გამოიყენება გარდაუვალი ზმნებით, რომლებიც აღნიშნავენ რაიმე მოქმედებას, მდგომარეობას ან პროცესს. ამავდროულად, ამ პროცესს არ აქვს მკაფიო საბოლოო წერტილი, არ არსებობს მისი პროგრესის შეზღუდვა. ამ ტიპის ზმნებს უწოდებენ არასასრულო ან ხანგრძლივობას:

• arbeiten;
• hängen;
• ლაჩენი;
• ლებენი;
• ლიეგენი;
• შლაფენი;
• sitzen;
• სტეფანე;
• ვაჩენი;
• ვონენი.

Მაგალითად:

Er hat gestern gearbeitet.- გუშინ მუშაობდა.

გამონაკლისია ზმნები ბლეიბენიდა sein.Მაგალითად:

Sie ist den ganzen Tag hier geblieben.- მთელი დღე აქ დარჩა.

ჰაბენი ასევე გამოიყენება გარდამავალ ზმნებთან. Მაგალითად:

Sie hat sich nicht ausgeruht.-არ ისვენებდა.

უპიროვნო ზმნებთან ერთად უნდა გამოიყენოთ haben.

Es hat gedämmert.- ნათდებოდა.

როდის გამოვიყენოთ სეინი

ეს დამხმარე ზმნა გერმანულში სრულყოფილის ფორმირებისას გამოიყენება შემდეგ შემთხვევებში:

1. თუ გარდაუვალი ზმნები გამოიყენება ნებისმიერი მიმართულებით მოძრაობის აღსანიშნავად ( გეჰენი, ფარენი, კომმენიდა სხვა). Მაგალითად: ერ ისტ გეგანგენ.- Ის მოვიდა.
2. თუ წინადადებაში სემანტიკური ზმნა გარდაუვალია და აღნიშნავს მდგომარეობის ცვლილებას ( aufwachen, einschlafen, sterben).Მაგალითად: Er ist eingeschlagen -ჩაეძინა.
3. გამონაკლისი ზმნებით bleiben, sein, werden, geschehen. Მაგალითად: ეს აქამდე იყო?- Რა მოხდა აქ?

სიტყვების შეკვეთა

ასევე, წინადადების ფორმირებისას, თქვენ უნდა გახსოვდეთ სიტყვების თანმიმდევრობა. დეკლარატივში მეორე ადგილზე გამოიყენება დამხმარე ზმნა haben ან sein, ხოლო სემანტიკური ზმნა ბოლოშია. მოდით გადავხედოთ რამდენიმე წინადადებას გერმანულად სრულყოფილის მაგალითებით:

Ich habe ihn nicht gefragt. -მე არ მიკითხავს მას.

Sie hat das gemacht. -მან ეს გააკეთა.

Die Studentin ist geblieben. -სტუდენტი დარჩა.

რაც შეეხება კითხვით წინადადებებს, პირველ რიგში კითხვითი სიტყვა მოდის. ამ შემთხვევაში, გერმანულში სრულყოფილების შემდეგი მაგალითები შეიძლება მოვიყვანოთ:

Wie hast du das gemacht? -როგორ გააკეთე ეს?

Wer hat auf ihn gewartet? -ვინ ელოდა მას?

უარყოფით წინადადებებში სემანტიკურ ზმნას წინ უნდა უსწრებდეს ნაწილაკი nicht.

Ich habe sie nicht gesehen.- მე არ მინახავს.

ტერიტორიული მახასიათებლები

აქვე უნდა აღინიშნოს, რომ გერმანიის სამხრეთ და ჩრდილოეთ რეგიონების მცხოვრებთა მეტყველებას მნიშვნელოვანი განსხვავებები აქვს. მაგალითად, ქვეყნის ჩრდილოეთ ტერიტორიებზე, სასაუბრო მეტყველებაშიც კი ხშირად შეიძლება მოისმინოს პრეტერიტი ისეთ შემთხვევებში, როდესაც საჭიროდ ჩანდეს სრულყოფილის გამოყენება. ხოლო გერმანიის სამხრეთით სრულყოფილს ანიჭებენ უპირატესობას. ითვლება, რომ წინამორბედი ყოველთვის აძლევს მეტყველებას ამაღლებულობის გარკვეულ ელფერს, ამიტომ ეს ფორმა საკმაოდ წიგნიერია. თუ ამ დაძაბულობას იყენებთ სასაუბრო მეტყველებაში, მაშინ მშობლიური გერმანელი მოსაუბრესთვის ასეთი მეტყველება შეიძლება არაბუნებრივი ჩანდეს.

გერმანული სრულყოფილი (Perfekt), რომელსაც სხვაგვარად უწოდებენ დასრულებულ აწმყოს (vollendete Gegenwart), ძალიან გავრცელებულია, ძირითადად, სასაუბრო მეტყველებაში. სრულყოფილები გერმანულად აღწერს დასრულებულ მოქმედებას წარსულში, რომელიც დაკავშირებულია აწმყოსთან ან მიღწეულ მდგომარეობასთან. გერმანული სრულყოფი ფართოდ გამოიყენება ყოველდღიურ ზეპირ დიალოგურ მეტყველებაში და პირად წერილებში, როდესაც თხრობა უკვე გამოცდილ რაღაცაზეა.

გერმანულში სრულყოფილი შედგება ორი ნაწილისაგან: (დამხმარე) ზმნები "haben" ან "sein" და ნაწილაკი "Partizip II", რომელიც ჩამოყალიბებულია სემანტიკური ზმნისგან:

დამხმარე ზმნები უერთდებიან და იძენენ პირად დაბოლოებებს, ხოლო II ნაწილაკი უცვლელი რჩება და ასრულებს ჩარჩოს კონსტრუქციას. წინადადების წევრების განლაგება გერმანულ სრულყოფილ კონსტრუქციებში ასეთია:

გერმანული სრულყოფილი პირდაპირი სიტყვების თანმიმდევრობით

გერმანული სრულყოფილი სიტყვების შებრუნებული თანმიმდევრობით

დამხმარე ზმნების უღლება მთლიანად ემთხვევა მათ მსგავსი სემანტიკური ზმნების გრამატიკული ფორმების ცვლილებას. სხვადასხვა ზმნები ქმნიან გერმანულ სრულყოფილს სხვადასხვა დამხმარე ზმნის გამოყენებით.

შემდეგი ზმნები ყოველთვის ქმნიან სრულყოფილს გერმანულში ზმნის "HABEN" გამოყენებით:

HABEN»

შემდეგი ზმნები ყოველთვის ქმნიან სრულყოფილს გერმანულში ზმნის "SEIN" გამოყენებით:

იდეალურია გერმანულში ზმნით "SEIN»

გერმანულში სრულყოფილი, დამხმარე ზმნის გარდა შეიცავს II ნაწილს - Partizip II. წესიერი და უწესო ზმნები II ნაწილს სხვადასხვაგვარად ქმნიან.

პარტიზიპ II რეგულარული ზმნები

რეგულარული ზმნები მას ყველაზე ხშირად ქმნიან შემდეგი სქემის მიხედვით:

გ.ე.+ სიტყვიერი ფესვი +თ

მაგალითად: „drizzle – nieseln – გენიალური", "make - basteln - gebastelt", "წებო - კლებენ - გეკლებტ", "მშრალი - ტროკნენ - getrocknet". ამასთან, საკმაოდ დიდია ზმნების რაოდენობა, რომელთა ფუძის (ფესვის) ბოლოს არის თანხმოვნები, როგორიცაა "n" - "d" - "m" ან "t". გამოთქმის პრობლემების თავიდან აცილების მიზნით, ამ თანხმოვნებსა და დაბოლოებულ ნაწილს „t“ შორის ემატება ხმოვანი „ე“:

გ.ე.+ სიტყვიერი ფესვი + E +თ

მაგალითად: "ცურვა - ბადენ - გებადეტი", "მშრალი - ტროკნენ - getrocknet", "წამყვანი - ლეიტენ - გელეიტეტი", "მიძღვენი - widmen - გევიდმეტი».

წესიერი ზმნების II ნაწილი, რომლებსაც აქვთ განცალკევებული პრეფიქსები, ჩამოყალიბებულია შემდეგნაირად:

მოსახსნელი დანამატი +გ.ე. + სიტყვიერი ფესვი + (ე) თ

მაგალითად: „დააგვარე, განახორციელე – abwickeln – abgewickelt", "pay - auszahlen - აუსგეზაჰლტ"," დამატებით მიწოდება - nachliefern - nachgeliefert"," შეგროვება, შედგენა - zusammenstellen - ზუსამმენგესტელტ».

განუყოფელი პრეფიქსებით რეგულარული ზმნების II ნაწილი ყოველთვის ყალიბდება პრეფიქსის „გე-“ გარეშე:

სიტყვიერი ფესვი განუყოფელი პრეფიქსით +თ

მაგალითად: „დაიცავი – bewachen – bewacht"," გამოთვლა, დათვლა, დათვლა - verrechnen - ვერეჩნეთი", "შემცირება, შემცირება, დემონტაჟი - აბაუენ - აბგებაუტ", "მკვდარი, გთხოვთ, განებივრება - verwöhnen - verwöhnt».

–ieren-ით ბოლო ნასესხები ზმნები ასევე ქმნიან II ნაწილს „ge-“ პრეფიქსის გარეშე:

ზმნის ფესვი + T

მაგალითად: „კალიბრირება, რეგულირება – kalibrieren – კალიბრიერტი"," ვარიაცია, დივერსიფიკაცია, შეცვლა - variieren - ჯიშის", "მსვლელობა, ფორმირებაში მოძრაობა - marschieren - მარშიერტი", "კონტაქტი, კონტაქტი - kontaktieren - კონტაქტი».

Partizip IIარაწესიერი ზმნები

უწესო ზმნები II ნაწილს ბოლო „-ენ“-ით ამთავრებს. ამას გარდა, ხშირ შემთხვევაში ხდება ცვლილება ძირეულ ხმოვანებში და ხშირად ძირის თანხმოვნებშიც, რაც აუცილებლობას ხდის არარეგულარული ზმნების ძირითადი ფორმების უბრალოდ დამახსოვრებას. მაგალითად: „კითხვა, შუამავლობა – დაკბენა – გებეტენი"," წამოსვლა, წასვლა - ლასენ - გელასენი"," გაჭრა, გაჭრა - schneiden - გეშნიტენი", "ტანჯვა, მწუხარება, ატანა - ლეიდენ - გელიტენი».

არარეგულარული ზმნები განცალკევებული და განუყოფელი პრეფიქსებით ქმნიან ამ ფორმას ზუსტად იგივე პრინციპით, როგორც რეგულარული ზმნები. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ისინი ავლენენ შესაბამის ცვლილებებს ფესვში, რასაც რეგულარული ზმნები არ ამჟღავნებენ. მაგალითად: „გაშვება, გათავისუფლება, განბლოკვა, გათიშვა – loslassen – ლოსგელასენი", "ასწავლე, ჩაუნერგე ცოდნა, ახსნა - beibringen - კრემისფერი", "გაუძლო, გაუძლო - ვერტრაგენი - ვერტრაგენი", "მიზეზების მიცემა, დამტკიცება, კამათი - beweisen - მოთენთილი».

მოდალური მნიშვნელობის მქონე ზმნების სრულყოფილება

ეს ვარიანტი ძალიან იშვიათად გამოიყენება გერმანულ მეტყველებაში და ჩამოყალიბებულია შემდეგი სქემის მიხედვით:

ჰაბენი + მონაწილეII მოდალური ზმნა

გერმანული სრულყოფილი მოდალური ზმნები

თუ გერმანული მოდალური ზმნა გამოიყენება სხვა სემანტიკურ ზმნასთან, მაშინ სრულყოფილი იქმნება შემდეგნაირად:

ჰაბენი + ინფინიტივისემანტიკური ზმნა +ინფინიტივი მოდალური ზმნა

მოდალური ზმნების გერმანული სრულყოფილება, რომლებიც გამოიყენება წყვილებში სემანტიკური ზმნით

სრულყოფილი (წარსული) დრო (Perfekt)

Წარსული დრო სრულყოფილი(ლათინურიდან თარგმნილი ეს სიტყვა ნიშნავს სრულყოფილი, შესრულებული) იქმნება წარსული ნაწილაკის გამოყენებით ( პარტიზიპ 2) და დამხმარე ზმნა, რომელიც კონიუგირებულია (იცვლება პირის მიხედვით):

Ich habe vorige Woche einen Wagen gekauft. – გასულ კვირას ვიყიდე მანქანა (სიტყვასიტყვით: მე ვიყიდე მანქანა).

Du hast vorige Woche einen Wagen gekauft…

პარტიზიპ 2მიდის წინადადების ბოლომდე (როგორც ნებისმიერი მეორე ზმნა ან ზმნის ნაწილი). წარმოიქმნება ეგრეთ წოდებული ჩარჩო კონსტრუქცია, სიტყვიერი ჩარჩო, რომლის ფარგლებშიც ჩნდება წინადადების დანარჩენი ნაწილი, „შევსება“.

უარყოფა არაფერიასევე მიდრეკილია წინადადების ბოლოს, მაგრამ ჩარჩო უფრო ძლიერია:

Ich habe den Wagen nicht gekauft. - ეს მანქანა არ მიყიდია.

სასაუბრო მეტყველებაში ჩარჩო ხშირად იშლება:

Ich habe den Wagen gekauft – გერმანიაში. - ეს მანქანა გერმანიაში ვიყიდე.

აქ უკვე დასრულებულ წინადადებას, დანართის დამატებას (პაუზის შემდეგ) ჰგავს. ნეიტრალური, ლიტერატურული ვერსია:

Ich habe den Wagen Deutschland gekauft-ში.

ჩარჩო საკმაოდ ხშირად იშლება წინადადებით დამატებით, გარკვეული გარემოებებით (მაგალითად, დროის მითითებით) და თითქმის ყოველთვის შედარებით და კონსტრუქციით. zu + ინფინიტივი:

Wir Haben lange gewartet auf Ihre Entscheidung. - ჩვენ დიდი ხანია ველოდებით თქვენს გადაწყვეტილებას.

Bei uns hat es geschneit heute Morgen. - დღეს დილით აქ თოვდა.

Heute hat es mehr geschneit als gestern. - დღეს უფრო მეტად თოვდა, ვიდრე გუშინ.

Er hat angefangen, bei dieser Firma zu arbeiten. – ამ კომპანიაში დაიწყო მუშაობა.

თუ გსურთ ხაზგასმით აღვნიშნოთ სიტყვა, მაშინ თქვენ უნდა დააყენოთ იგი წინადადების დასაწყისში, დაიწყეთ ფრაზა ამ სიტყვით:

Den Wagen habe ich nicht gekauft. - ეს მანქანა არ მიყიდია.

მაგრამ იგივე შეიძლება გაკეთდეს პარტიზიპ 2, თუმცა მას უყვარს წინადადების ბოლოს ჩამოსვლა:

Gekauft habe ich den Wagen nicht (aber geklaut). - მე არ მიყიდია ეს მანქანა (მე მოვიპარე).

სხვათა შორის, რა უნდა გავაკეთოთ, თუ გვინდა ხაზი გავუსვათ Ვყიდულობ -დღევანდელ დროში? ყოველივე ამის შემდეგ, თუ ჩვენ უბრალოდ დააყენა კაუფეწინადადების დასაწყისში ეს იქნება კითხვა და არა ხაზგასმა. გამომავალი არის:

Kaufen tu" ich den Wagen nicht. – მე არ ვყიდულობ ამ მანქანას (სიტყვასიტყვით: არ ვყიდულობ).

კაუფენი -სუსტი ზმნა, ანუ რეგულარული, ანუ წარსული დროის ფორმირება ერთი წესის მიხედვით. მაგრამ ყველა ზმნა არ არის ასე მორჩილი. გერმანულს, ისევე როგორც ინგლისურს, აქვს არარეგულარული, ძლიერი ზმნის სპექტრი. შედარება:

Er hat gestern in der Disko getanzt. – გუშინ დისკოთეკაზე იცეკვა.

Ihr habt deutsche Volkslieder gesungen. – გერმანულ ხალხურ სიმღერებს მღეროდით.

Ich habe einen spannenden Krimi gesehen. – ვუყურე მომხიბლავ დეტექტივს.

ტანზენისუსტი ზმნა და singenდა სეჰენი- ძლიერი. ძლიერი ზმნების მთავარი თვისება ის არის, რომ ისინი პარტიზიპ 2არ მთავრდება -ტ, და შემდეგ -en.ამ შემთხვევაში, ფესვი ასევე შეიძლება შეიცვალოს: singen-gesungen, მაგრამ შეიძლება არ შეიცვალოს: სეჰენი - გესეჰენი.ნებისმიერ შემთხვევაში, ეს არის არარეგულარული ზმნები და მათი პარტიზიპ 2უნდა გვახსოვდეს.

გერმანულ ანდაზაში gehüpft wie gesprungen(ორივე ზმნა - ჰუფფენიდა გაზაფხულზე -ნიშნავს ხტომა, ნიშნავს: რა არის შუბლზე, რა არის შუბლზე) პირველი ზმნა სუსტია, მეორე კი ძლიერი.

გამონათქვამებში, სხვათა შორის, გერმანული წარსულის მონაწილეები უფრო ადვილად ითარგმნება ზმნის რუსულ განუსაზღვრელ ფორმაში:

Frisch gewagt ist halb gewonnen. - ახლად გადაწყვეტა (ანუ დაუყოვნებლივ, უყოყმანოდ) არის ნახევრად მოგება (სიტყვასიტყვით: გადაწყვეტილი - დამარცხებული). (ლოყას მოაქვს წარმატება.)

მონაწილეები აქ გამოიყენება იმავე ლოგიკით, როგორც:

– უსტვენდა”მე არ ვკამათობ,” შენიშნა კოროვიევმა დამამშვიდებლად, ”ეს ნამდვილად სასტვენია, მაგრამ, მიუკერძოებლად რომ ვთქვათ, სტვენა ძალიან საშუალოა!” (მ. ბულგაკოვი „ოსტატი და მარგარიტა“).

გერმანულ ენას აქვს მრავალი ზმნა, რომელიც მასში შევიდა ფრანგულიდან. მათი მთავარი თვისება დასასრულია -იერენ.წესი: გერმანული ge–არ ემორჩილება ფრანგულ ზმნებს:

Wie lange haben Sie Deutsch? – რამდენი ხანი (რამდენი ხანი) სწავლობდით გერმანულს?

Ich habe den Kühlschrank selbst repariert. – მაცივარი მე თვითონ შევაკეთე (reparieren).

Haben Sie schon das Zimmer Reserviert? - ოთახი უკვე დაჯავშნილი გაქვს?

Wir haben uns großartig amüsiert. – ძალიან გავერთეთ (sich amüsieren).

ეს ასევე ეხება ფრანგულ ზმნას წინასწარმეტყველება (წინასწარმეტყველება, წინასწარმეტყველება):

Er hat den Weltuntergang წინასწარმეტყველებს. - მან იწინასწარმეტყველა სამყაროს აღსასრული.

მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ ყველგან გინახავთ დამხმარე ზმნა ჰაბენი.მაგრამ მასში გამოიყენება მრავალი ზმნა სრულყოფილი(V სრულყოფილი დრო, როგორც დავარქმევთ მომავალში) დამხმარე ზმნით sein:

Ich bin nach München gefahren. – წავედი (ფარენ) მიუნხენში.

სეინიგამოიყენება მოძრაობის ზმნებთან - ერთი წერტილიდან მეორეში, სივრცის ერთი წერტილიდან მეორეში. მოძრაობაში მეტყველების გამოსასწორებლად: თუ -> (ისარი) - მაშინ sein.

მაგრამ რაც შეეხება, მაგალითად, ზმნებს, როგორიცაა მცურავი (ცურვა)? შედარება:

Im Urlaub Haben Wiel Wiel Geschwommen. – შვებულებაში ბევრს ვცურავდით.

Einmal sind wir bis zu der Insel geschwommen. - ერთ დღეს ჩვენ კუნძულზე გავცურეთ.

მეორე შემთხვევაში აშკარაა მოძრაობა ერთი წერტილიდან მეორეში, პირველში ასეთი მოძრაობა აშკარა არ არის. თუმცა, პირველ შემთხვევაში შესაძლებელი იყო მისი გამოყენება sein.

სეინიასევე გამოიყენება მდგომარეობის შეცვლის ზმნებთან (ასევე -> - გადასვლა ერთი მდგომარეობიდან მეორეზე):

Ich bin heute um sieben Uhr aufgewacht. - დღეს 7 საათზე გამეღვიძა (aufwachen).

Wir sind um zwölf Uhr aufgestanden. – ავდექით (aufstehen) 12-ზე.

პასიური იყო? - Რა მოხდა?

ზმნა werden (გაქცევა)ქმნის სრულყოფილ დროს, რა თქმა უნდა, თან seinრადგან აქ არის სახელმწიფო ცვლილება:

Er ist Diplomat geworden. – დიპლომატი გახდა.

იჩ ბინ კრანკ გევორდენ. - ავად გავხდი (სიტყვასიტყვით: ავად გავხდი).

Du bist in der Schweiz gewesen. - შვეიცარიაში იყავი.

Wir sind gestern zu Hause geblieben. -გუშინ სახლში დავრჩით.

ზმნები liegen (დაწოლა), sitzen (ჯდომა), stehen (დგომა), რომელიც ასევე აღნიშნავს სახელმწიფოს შენარჩუნებას, სამხრეთ გერმანიაში ქმნიან სრულყოფილ დროს sein, ხოლო ჩრდილოეთით – დან ჰაბენი:

აი ჰაბე/bin schon im Bett gelegen. - უკვე საწოლში ვიყავი.

აჰა ქუდი/ist ganz traurig in der Ecke gesessen. ”ის კუთხეში სრულიად მოწყენილი იჯდა.

Wir Haben/sind stundenlang im Regen gestanden. „ჩვენ წვიმაში საათობით ვიდექით.

ასევე აღსანიშნავია ზმნა begegnen (შემთხვევით შეხვედრა, შეჯახება):

Ich bin ihm auf der Straße begegnet. – მას (სიტყვასიტყვით: მას) ქუჩაში შევხვდი.

არის კიდევ ერთი მომენტი, რომელზეც ღირს ყურადღების მიქცევა ( ჰაბენიან s ein?):

Ich bin mit meinem Wagen ins Restaurant gefahren. -მანქანით რესტორნისკენ წავედი.

Sie hat ihre Kinder in die Schule gefahren. - მან შვილები სკოლაში წაიყვანა.

მეორე მაგალითში შემდეგ ფარენიᲨეიძლება კითხვა დაგისვა: ვინ? Რა?ანუ: ბრალდებულ საქმეში დამატება მოჰყვება ( აკკუსატივი). ზმნები, რასაც მოჰყვება ობიექტი აკკუსატივი, ეწოდება გარდამავალი (მოქმედება გადადის ვინ? Რა?). ატარე - ვინ? Რა? -გარდამავალი. გამგზავრება -(აკრძალულია ვინ? Რა?) – შეუქცევადი. გარდამავალი ზმნების ფორმა სრულყოფილიაუცილებლად თან ჰაბენი. მსგავსი მაგალითი:

Sie hat ihre Kinder zur Schule gebracht. - მან შვილები სკოლაში წაიყვანა. (მოყვანილი)

ეს ასევე ეხება გარდამავალ ზმნებს, რომლებიც აღნიშნავენ მდგომარეობის შეცვლას:

დაიწყო ქუდი სტრეიტ? -ვინ დაიწყო ეს კამათი, ეს ჩხუბი? (დაწყებული)

ამ შემთხვევაში, რეფლექსური ზმნები უტოლდება გარდამავალს, რადგან მოქმედება გადადის თავად მსახიობზე და მას ბუმერანგივით უბრუნდება:

აჰა ქუდი sich ins Ausland abgesetzt. - დაიმალა Xiaსაზღვარგარეთ.

წინადადებებში ერთად სრულყოფილიუარყოფა არაფერიცდილობს რაც შეიძლება შორს დადგეს, ანუ თავად ჩარჩოსკენ (არ უშვებს მას ჩარჩოდან პარტიზიპ 2):

Er hat mir den Weg zum Bahnhof nicht gezeigt. ”მან არ მაჩვენა გზა სადგურისკენ.”

ამასთან, თუ თქვენ არ უარყოფთ თავად მოქმედებას, მაგრამ თქვენს განცხადებაში სხვა რამეს, მაშინ თქვენ უნდა დააყენოთ არაფერიუშუალოდ წინადადების უარყოფილი წევრის წინ:

Er hat nicht mir den Weg zum Bahnhof gezeigt. - (არა ჩემთვის)

Er hat mir nicht den Weg zum Bahnhof gezeigt. - (არა გზა)

Er hat mir den Weg nicht zum Bahnhof gezeigt. - (არა სადგურზე)

ასე რომ, წინადადებებში სრულყოფილითან ჰაბენი.Თუ თქვენ გაქვთ სრულყოფილითან sein, მაშინ უარყოფა მოთავსებულია კონიუგირებულ ნაწილთან (ანუ დამხმარე ზმნასთან) უფრო ახლოს:

Ich bin nicht ესპანეთში. - ესპანეთში არ ვყოფილვარ.

თუ გინდა ხაზგასმით აღვნიშნო, რომ იყო არა ესპანეთში (მაგრამ სადმე სხვაგან), მაშინ ან უნდა მონიშნოთ ის ინტონაციურად, ან ჩასვათ ის, რისი ხაზგასმა გსურთ პირველ რიგში წინადადებაში:

Spanien bin ich nicht gewesen-ში.