مانند چه حرف ربط هماهنگ کننده فرعی است. هماهنگی و تبعیت از حروف ربط

حروف ربط بر اساس ویژگی نحوی خود به حروف ربط هماهنگ کننده تقسیم می شوند
و زیردستان.

حروف ربط هماهنگ کننده اعضای همگن یک ساده را به هم متصل می کند
جملات و اجزای جملات پیچیده رسمی
ویژگی ربط هماهنگ کننده این است که، من-
من منتظر اجزای متصل هستم، در نحو گنجانده نشده است
ساختار هیچکدام از آنها در حالی که ربط تبعی متعلق به
زندگی بخش لوازم جانبی، همراه با آن می تواند موقعیت های مختلفی را اشغال کند

موارد در رابطه با بند اصلی: وقتی دسته وارد شهر شد
خانواده، خورشید در حال غروب بود -> خورشید در حال غروب بود که دسته وارد شهر شد ->
خورشید در حال غروب بود که دسته وارد شهر شد.

پیوندهای هماهنگ، اجزا را به طور عملکردی به هم متصل می کنند
برابر در حقوق: هنگام نوشتن نمی توان اصلی یا وابسته را جدا کرد
قطعات من در همان زمان، همگنی که توسط پیوند هماهنگ بیان می شود
اوه، یکسان نیست ممکن است به سطح نحوی اشاره داشته باشد -
یک حرف ربط قسمت های یکسان یک جمله را به هم متصل می کند: من یک گربه و یک طوطی خواهم گرفت.

می تواند واژگانی- معنایی باشد - یک ربط اشکال مختلف را به هم متصل می کند
هنگامی که آنها یک جهت مرجع مشترک یا مشابه دارند: من می گویم
با شاعران و درباره شاعران(V. 3. Sannikov); و همچنین ارتباطی - مشترک
استفاده از نظر عملکردی اعضای مختلف یک جمله را به هم متصل می کند: داره بارون میاد،
و قوی؛ او برمی گردد، اما نه به این زودی -صفت و قید، وقتی-
با یک ربط هماهنگ کننده به یک جمله متصل می شوند
همچنین به عنوان یک جمله) 106 .

حروف ربط هماهنگ کننده به: 1) اتصال، 2) تقسیم تقسیم می شوند
صفت ها، 3) صفت ها، که در آنها به ویژه صفت های تدریجی متمایز می شود،
4) اتصال و 5) توضیحی.

توجه داشته باشید.این طبقه بندی سنتی است. او (با
تغییرات قابل توجه) در بسیاری از گرامرها نشان داده شده است
زبان روسی. V. 3. Sannikov تقسیمی از مقالات را پیشنهاد کرد
حروف ربط نه بر اساس یک رابطه نحوی، بلکه بر اساس
دامنه. او اتصال، جداسازی و جایگزینی را شناسایی کرد
اتحادیه های بدن پیوندهای پیوندی، هر یک از قطعات را به هم متصل می کنند
که بیانگر یک واقعیت واقعی/غیر واقعی است. بر اساس دوباره
از این روش، مخالفان نیز به عنوان اتصال طبقه بندی می شوند
حروف ربط (و، بدیهی است، توضیحی
اتحادیه ها). حروف ربط منفصل با وجه ممکن مرتبط هستند
حقیقت واقعیت جایگزین ها شامل حروف ربط از نوع هستند نه... آه،که
نشان می دهد که فقط قسمت دوم نحو
ساختار بیانگر یک واقعیت واقعی است: پتیا نمی خوابد، اما می خواند(پیتر،
به جای خواب، می خواند) 107.

اتصال اتحادیه ها و نه... و نه، بله(به معنی م) هر دو و
«... و.این اتحادیه ها ارتباطی را بیان می کنند که با موارد اضافی پیچیده نیست
معانی، آنها اغلب برای نشان دادن برشماری استفاده می شود
نیا: و ماتریونای من نه گلی شد و نه کلاغی(کریلوف)؛ و زنجیر
هم تیر و هم خنجر حیله گر سال ها برنده را در امان می گذارند(پوشکین). بیشترین
یک شکل انتزاعی از پیوندهای ربط، پیوند است و،که با توجه به
به قول A. M. Peshkovsky "ایده ناب اتصال" را بیان می کند. اتحاد. اتصال
ونه تنها برای بیان شمارش و پیوستن استفاده می شود.

برای اطلاعات بیشتر ببین: V. 3. Sannikov.ساختارهای ترکیبی روسی. معنایی
کا. عمل شناسی. نحو. م.، 1989. صص 13-25.

V. 3. Sannikov.فرمان عملیات ص 92-97.

بر اساس قیدها، ذرات، کلمات معین (و سپس، و بنابراین،
و بنابراین، و معنی، و با این حال، و با این حال، و با این وجود)و
معنای اجزای ترکیبی، می تواند دلایل موقتی را منتقل کند -
اما تبعی، متواتر، مشروط، معارض و ضمیمه
معانی دلالتی

اتحادیه های تقسیمی یا، یا، سپس... سپس. نه آن... نه آن، یا... یا،
یا... یا، یا... یا، یا دیگری، یا نه آنبیان دو همگام اصلی
روابط تاکتیکی: 1) معنای طرد متقابل: آیا او -
تلگرام - وارد برف شد و اکنون در اعماق برف قرار دارد، یا
او در مسیر افتاد و توسط عابران بیرون کشید...(گیدر)، 2) می دانم-
توالی: حالا باران است، حالا تگرگ است، حالا برف است، مثل کرک سفید، حالا خورشید است،
زرق و برق، لاجورد و آبشار...(بونین)؛ طوفان آسمان را تاریکی می پوشاند. گردبادهای برف
پیچاندن: آنطور که مثل جانور زوزه می کشد، مثل بچه گریه می کند(پوشکین).

توجه داشته باشید. V. 3. Sannikov به استفاده در تقسیم اشاره کرد
معنی اتحاد و؛به این معنا از «خسیس» مثالی می‌زند
شوالیه» نوشته پوشکین: بارون سالم است. به خواست خدا - ده، بیست سال،
و بیست و پنج. و او سی سال زنده خواهد ماند.

اتحادهای مخالف آه، اما، با این حال، بله(به معنی اما) هستند
چند معنایی، زمینه می تواند محتوای آنها را تغییر دهد. سیستم عامل
معنی جدید حرف ربط a مقایسه ای است: برف هنوز در مزارع سفید است،
و آب ها در بهار پر سروصدا هستند(تیوتچف)، اتحادیه ها اما، با این حال، بله -در برابر-
تلفن: او بالا می آید - و در حالی که اشک می ریزد، به آب های پر سر و صدا نگاه می کند. اصابت
با هق هق در سینه ام، تصمیم گرفتم در امواج غرق شوم - با این حال، به داخل آب نپریدم.
و سپس به راه خود ادامه داد(پوشکین).

اتحادیه های تدریجی (به آن ها مقایسه های دوگانه نیز گفته می شود)
اتحادیه ها) نه تنها اما نه تنها... اما و، نه تنها نه... اما، نه
به همان اندازه، .. به اندازه، نه حتی آنو غیره مقایسه بیان یا
کنتراست بر اساس اهمیت: او نه تنها خوش تیپ است، بلکه
و با استعداد

اتحادیه های وابستگی بله و، بله و آن، (و) علاوه بر این، (و) علاوه بر این،
همچنین، همچنینبیان اطلاعات تکمیلی در مورد آنچه گفته شد: اب
زیاد بود، و علاوه بر این، خراب نشد.

ربط های توضیحی یعنی، یعنی، یا، به نحویبیان شده در
توضیح و توضیح: طبق معمول نوشیدیم، یعنی زیاد(فشار دادن-
خویشاوندان)؛ آنا تمام روز را در خانه گذراند، یعنی با اوبلونسکی ها...(ل. تولستوی)؛

حیوانات خانگی، یعنی گربه ها، اثر آرام بخشی بر انسان دارند.
به طرز چشمگیری؛ به او می گویند، یعنی نام مستعار او Manilovka و Zamanilovka است
اصلا اینجا نیست(گوگول).

توجه داشته باشید.در برخی از آثار، حروف ربط توضیحی تحدید می شود
از هماهنگ کننده ها مشتق شده اند و به عنوان واژگانی شناخته می شوند که تشکیل می دهند

نوع خاصی از روابط نحوی، حد واسط بین کام
روابط مثبت و فرعی

حروف ربط فرعی

حروف ربط فرعی، جملات فرعی را به فصل ها متصل می کنند.
ny بخش از یک جمله پیچیده برخی از زیردستان
هنگام ساختن یک جمله ساده از حروف ربط اسم نیز استفاده می شود.
بله اتحادیه چگونهرا می توان قبل از قسمت اسمی فعل مرکب قرار داد
موضوع: خانه مانند حیاط پاساژ استیا وارد شرایط تصویر شوید
اقدامات: رویاها مثل دود ناپدید شدند(لرمونتوف)، اتحادیه بهشاید
شرایط هدف را که با مصدر بیان می شود ضمیمه کنید:

ما دور هم جمع شدیم تا در مورد یک برنامه اقدام بحث کنیم.چهارشنبه: دور هم جمع شدیم تا درباره طرح بحث کنیم
اقدامات.

حروف ربط فرعی معمولاً به معنایی و غیره تقسیم می شوند.
مانتیک مورد دوم شامل حروف ربط است که بندهایی را به آن متصل می کند
جملات توضیحی جدید: چه، چگونه، به، انگار.معمولا وجود دارد
با موارد دستوری مقایسه می شوند، زیرا با کمک بیانی
حروف ربط اصلی اغلب با چنین مکان های نحوی جایگزین می شوند،
که ممکن است حالت دستوری نیز داشته باشد (صدای باد را می شنوید،
شما می توانید بشنوید که 1 مانند 1 باد خش خش می کند. رویای بهار. انگار دارم خواب می بینم
بهار؛ یادم آمد چه اتفاقی افتاد. یادم آمد چه اتفاقی افتاد).مانند گرم -
موارد matic، ربط های توضیحی نحوی را بیان می کنند
روابط از پیش تعیین شده (داده شده) توسط معنایی آن کلمه (یا
شکل های کلمه) که بند فرعی به آن تعلق دارد. ایزیاس-
حرف ربط اسمی معنای نحوی پیش از پیچیده را تشکیل نمی دهد.
موقعیت، اما فقط آن را بیان می کند.

با این حال، اشتباه است که از نظر محتوا فکر کنیم
کلمات ربط توضیحی کلمات خالی هستند. ربط های توضیحی
با اجزای معانی معنا با یکدیگر تفاوت دارند. اتحاد. اتصال
بهمدالیته مورد نظر را بیان می کند (بهش بگو بیاد)
مثل اینکه -عدم قطعیت (کسی را می بینم که ایستاده است) کهو چگونهارتباط
ما با مدالیته واقعی

ربط های فرعی معنایی معانی خاص خود را دارند
نیا آنها روابط نحوی را در ساختار یک مجموعه تعریف می کنند
ارائه می دهد.

ربط های معنایی بر حسب معنا به گروه هایی تقسیم می شوند: 1) زمان-
اتحادیه های جدید وقتی، قبل، بعد، به سختی... به محض اینکه،
به سختی، 2) سببی چون، چون، از آنجا که، با توجه به آن
که، به ویژه از آنجا که، با توجه به این واقعیت است که، به لطف این واقعیت است که، به دلیل آن
که، با توجه به این واقعیت که. با توجه به این واقعیت که، در نتیجه این واقعیت است که;

3) مشروط اگر اگر ... سپس، در مورد، در مورد، ارائه شده است
چه می شود اگرو غیره.؛ 3) امتیازی علیرغم اینکه، اگرچه، با وجود

در مورد این واقعیت که، با وجود این واقعیت، بدون توجه به آن
چی؛ 4) عواقب بنابراین، در نتیجه; 5) اهداف به طوری که به ترتیب
به طوری که، به خاطر، به منظور، سپس به منظور; 6) مقایسه ای
همانطور که انگار، گویی، گویی، به همین ترتیب، به همین ترتیب، مانند آن
همانطور که گویی؛ 7) اتحادیه های مقایسه ای همزمان با تابعیت
اتحادیه های مهم به صورت رسمی، اما به معنای مخالف نیستند
اختصاص داده شده به حروف ربط هماهنگ اگر... سپس، در حالی که، بین
به همین ترتیب، در حالی که، به تناسب، از... با آن.مثلا، پدران
آنها برای دیدن یکدیگر نرفته بودند، او هنوز الکسی را ندیده بود، در حالی که
(= الف) همسایه های جوان فقط در مورد او صحبت کردند(پوشکین).

یادداشت 1. ربط های مقایسه ای به دلیل بیان نشدن
سرکوب نابرابری نحوی، گاهی اوقات در
نوشتن خلاق به خصوص در مواردی که امکان جایگزینی با آن وجود دارد
اتحاد. اتصال آ 109. 2. در بین اتحادیه های تطبیقی ​​باید به ویژه اشاره کرد
اتحاد. اتصال چگونه،در ساختار جمله ساده استفاده می شود
در تابعی مترادف با حرف اضافه همانطور که (ما او را به عنوان یک معلم می شناسیم-
تلفن 1 به عنوان معلم).مشخصات طرح های مربوطه
این است که حرف ربط یک اسم را ضمیمه می کند.
فرم خاص آن بر اساس توافق انتخاب می شود: او(I. p.)
آن را به عنوان یک شاعر دوست دارم(I. p.) به او کمک کنیم(D.p.) به عنوان یک شاعر(D.p.) تسه-
او او را(V.p.) به عنوان یک شاعر(V.p.) به او علاقه مند شد(T.p.) در چیست -
این(تی. و غیره)، در مورد آن به شما خواهم گفت(P.p.) یک شاعر چطور(ص) 110.

کلمات ربط

کلمات ربط (یا ضمایر نسبی) مکان هستند -
کلمات اسمی بخش های مختلف گفتار مورد استفاده در ساخت و ساز
جمله پیچیده به عنوان یک ربط فرعی.
تابعی که با یک کلمه ربطی رسمیت می یابد معمولاً نسبی نامیده می شود
تلفن

واژگان زیر به عنوان واژه های همبسته استفاده می شود: که چه،
کدام، کدام، کدام، که، کجا، کجا، کجا، از کجا، چگونه، چرا، چرا،
چرا، چقدر

بر خلاف حروف ربط، کلمات متحد اعضای یک جمله هستند
می توان یک سؤال معنایی برای آنها مطرح کرد و آنچه مهم است معرفی می کنند
بر اساس ارتباط نحوی با دیگران به بندهای فرعی تقسیم می شوند
اجزاء. مثلاً در جمله شگفت انگیز ترین چیز این بود
چقدر سریع موافقت کردند(فادیف) کلمه چگونهعبارات را تشکیل می دهد -
ارتباط با یک قید سریع،که در آن مقدار درجه بیان می شود و
که نمی توان آن را یک اتحاد تلقی کرد. به همین ترتیب کلمه متفقین چی -

109 زبان روسی مدرن. قسمت 2 / ویرایش E. I. Dibrova. ص 148-149.

110 برای اطلاعات بیشتر در این مورد، رجوع کنید به A. F. Priyatkina.حرف ربط «ع» در معنای «در کیفیت». ولادیوو-
سهام، 1975.

همیشه یا به شدت کنترل می شود V. p. (یادت باشه چی گفتی-
رام)، یاموضوع I. p (به سختی می توان فهمید که چه اتفاقی دارد می افتد).

عملکرد ربط ضمایر نسبی بر اساس متفاوت است
خواص آنها 1. هنگام تنظیم بندهای توضیحی
جملات، ضمایر معنای پرسشی خود را پیاده می کنند
و بسته به هدف سوال انتخاب می شوند: ما
پرسیدند کی می آید، چه اتفاقی افتاده، وقتی سرما آمد، چرا؟
هواپیماها پرواز نمی کنند، چه تابستانی پیش بینی می شود؟و غیره

توجه داشته باشید.رمز چه زمانیاگر یک صفت اضافه کند یک ربط است
زمان دقیق.

2. اگر بند فرعی اشاره به اسم باشد
یا ضمیر همبستگی، آنگاه در کلمه ربطی محقق می شود
توانایی آن برای استفاده به صورت آنفوریک: اغلب آن را معرفی می کند
در بند فرعی جزء ذکر شده در قسمت اصلی:

در مورد نامه ای که دریافت کرده اید به من بگویید؛ من همانی هستم که منتظرش هستید؛ ما بودیم
کجا میروی روی درخت توس که زیر پنجره من می روید، جکدوها هستند
لانه.

توجه داشته باشید.ضمایر - صفت نسبی هنگام فرمول بندی
تعدادی از بندهای ماهوی در جنسیت و تعداد با این واقعیت سازگار است
اسم در قسمت اصلی که به آن اشاره می کنند و شکل
الگوی موردی بر اساس جایگاه آنها در ساختار بند فرعی تعیین می شود.
ازدواج. سانتی متر. مکان هایی که از آنجا عبور کردند نامگذاری نشد
زیبا(تورگنیف) - صورت حرف اضافه بر اساس آن
با ارتباط نحوی با فعل از پیش تعیین شده است گذشت (کجا
عبور کردی - از آنجا گذشتی...)و تعداد با توافق تعیین می شود
با فرم کلمه مکان ها

حروف ربط بر اساس عملکرد نحوی خود به حروف ربط هماهنگ کننده و فرعی تقسیم می شوند.

حروف ربط هماهنگ کننده اعضای همگن یک جمله و همچنین بخش هایی از جملات پیچیده را به هم متصل می کند. این ربط ها با توجه به معنایشان به پیوندهای پیوندی تقسیم می شوند: و، بلی (در معنای و); و...و، نه...نه؛ مقایسه ای: نه تنها...بلکه، هم...و هم; مضارع: الف، اما، بله (به معنای اما)، با این حال، همان، اما; تقسیم کردن: یا، یا...یا، یا، یا...یا، سپس...که، نه آن...نه آن، یا...یا; اتصال: بله و همچنین، همچنین.

حروف ربط فرعی معمولاً بخش‌هایی از جملات پیچیده را به هم متصل می‌کنند، اگرچه گاهی اوقات، نسبتاً بندرت، می‌توان از آنها در یک جمله ساده برای اتصال اعضای یک جمله استفاده کرد. مثلاً: به سرکارگر خوب معروف است; او برای من مثل یک آهنگ است.

برخی از حروف ربط تبعی را می توان به دو بخش تقسیم کرد، به عنوان مثال، زیرا، زیرا و برخی دیگر: یک قسمت یک کلمه همبسته را در قسمت اصلی جمله تشکیل می دهد، دیگری یک ربط را در یک جمله فرعی تشکیل می دهد.

حروف ربط تبعی به موقت (وقتی، به سختی، فقط، در حالی که، در حالی که، تنها، از آنجایی)، علی (از آنجا که، زیرا، به دلیل این واقعیت که)، هدف (به طوری که، به منظور) تقسیم می شوند (به طوری که)، شروط (اگر، اگر، اگر)، اعطایی (اگرچه، اجازه دهید، با وجود این که)، مقایسه ای (مثلاً، گویی، گویی، گویی)، توضیحی (که).

تمایز بین حروف ربط هماهنگ کننده و فرعی، هم از نظر صرفی و هم از نظر نحوی، پایدار نیست. بنابراین، حرف ربط اگرچه (حداقل) می‌تواند اعضای همگن و بخش‌های یک جمله پیچیده را به هم متصل کند: او به سرعت، هرچند نه با دقت (کوپر.) شلیک کرد. با اینکه چشم می بیند، دندان بی حس می شود (Kr.).

کارکرد حروف ربط می تواند از ضمایر و قیدهای ضمیری استفاده کند که در این مورد به آنها کلمات متفق یا نسبی می گویند. عمل به عنوان اتحادیه، یعنی. کلمات متقابل که به عنوان وسیله ارتباطی خدمت می کنند، بر خلاف حروف ربط، اعضای بخش فرعی جمله هستند. چهارشنبه: هر چه بکارید، پس درو کنید (آخر) (که کلمه نسبی است، اضافه). من احمق برای عصبانی شدن (ص) (که یک اتحاد است).

Valgina N.S.، Rosenthal D.E.، Fomina M.I. زبان روسی مدرن - M.، 2002.

ما همچنان به بررسی سطوح سیستم زبان، بر اساس . این درس بر روی ریخت شناسی و املای حروف ربط تمرکز می کند. موضوع بزرگ است، اما تعطیلات در راه است، می توانید این را یک تکلیف تعطیلات در نظر بگیرید!

درس 17.اتحاد. اتصال. ریخت شناسی (معنای دستوری) و نظرات. هماهنگی، تبعیت و اتصال پیوندهای نحوی. املای حروف ربط هماهنگ کننده جداگانه یعنی منظورم و یک سری اتحادیه همچنین، همچنین، اما چقدر... خیلی ، اتحادیه ها را به هم متصل می کند و علاوه بر این، چرا . املای حروف ربط فرعی به طوری که، به طوری که، زیرا، به دلیل و یک کلمه مقدماتی بنابراین ، به عنوان یک اتحادیه عمل می کند. آموزش ایجاد عبارات

من.حرف ربط بخشی کمکی از گفتار است که برای اتصال بخش های مستقل گفتار در یک جمله و خود جمله ها استفاده می شود، به عنوان مثال: روی درخت بزرگ چیروبروی خانه من بزرگ شدم، کلاغ ها و زاغی ها ساکن شدند.

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی اتحادیه.

1. کارکرد نحوی حروف ربط، نقش عناصر محکم کننده اعضای جمله و جملات است. حروف ربط با توجه به عملکرد نحوی خود به هماهنگ کننده، فرعی و اتصال تقسیم می شوند.
2. معانی گرامری
3. ساختار سازه ای.

نظرات در مورد تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی

1. حروف ربط هماهنگ، تابع و پیوند نام خود را از نوع ارتباط نحوی (گرامری) بین اجزای مستقل گفتار در یک جمله و خود جملات - هماهنگ کننده (ترکیب)، فرعی (فرع) و اتصال (پیوست) می گیرند.

انشایک ارتباط نحوی بین بخشهای مستقل گفتار که در یک جمله عضو جمله می شوند و خود جمله ها روابط مساوی برقرار می کند. این در این واقعیت بیان می شود که در یک ارتباط هماهنگ کننده، یکی از اعضای یک جمله یا جمله نمی تواند از یک عضو دیگر یک جمله یا جمله سؤال کند، به عنوان مثال:

1) ماشا وپتیا امروز به مدرسه رفت.- اسم ها ماشاو پیتردر این جمله ساده در نقش نحوی فاعل ها عمل می کنند و این موضوعات به عنوان اعضای همگن جمله با یک ارتباط هماهنگ به یکدیگر متصل می شوند.

2) ماشا امروز به مدرسه رفت وپتیا به دنبال او رفت.- در این جمله پیچیده، دو جمله ساده مساوی با استفاده از یک اتصال هماهنگ کننده به هم متصل می شوند، به همین دلیل است که کل جمله را یک جمله پیچیده می گویند.

عنصر الزام آور اعضای جمله و بند-جزء در یک جمله پیچیده، پیوند هماهنگ کننده است و.

تابعیک ارتباط نحوی روابط فرعی و وابستگی را بین بخشهای مستقل گفتار - اعضای یک جمله و خود جملات برقرار می کند. این در این واقعیت بیان می شود که با یک ارتباط فرعی از یک عضو جمله یا جمله، می توانید سؤالی را برای عضوی دیگر از جمله (یک عبارت) یا جمله مطرح کنید، به عنوان مثال:

1) ماشا کوچولو با عروسک ها بازی کرد.- در این جمله ساده یک اسم با یک اتصال فرعی به هم متصل می شود ماشا(موضوع) و صفت کم اهمیت(تعریف)، فعل بازی کرد(مصدور) و اسم با حرف اضافه به عروسک ها(اضافه).

ورزش.تمام قسمت های مشخص شده گفتار - اعضای جمله - را با سؤالات وصل کنید.

2) [پتیا دید] چگونه(ماشا کوچولو با عروسک ها بازی کرد).- در این جمله پیچیده، از یک جمله ساده (جمله اصلی، داخل پرانتز)، می توانید به یک جمله ساده دیگر (جمله فرعی، داخل پرانتز) یک سوال مطرح کنید: پتیا دید(چی؟)، چقدر ماشا کوچولو با عروسک ها بازی می کرد.از پیوند فرعی که به کمک آن جملات اصلی و فرعی به هم متصل می شوند، کل جمله پیچیده نام پیچیده را دریافت کرد.

حروف ربط فرعی فقط جملات ساده را به عنوان بخشی از یک جمله پیچیده به هم متصل می کنند (در این مورد، حرف ربط چگونه، اعضای جمله با حروف ربط فرعی به هم متصل نمی شوند.

ارتباطیک ارتباط نحوی در عبارتی که به دو بخش تقسیم می شود استفاده می شود. بخش دوم پیوست به عنوان توضیح، توضیح، قضاوت اضافی، توسعه فکر قسمت اول عمل می کند. در این مورد، تأکید منطقی بر قسمت دوم و پیوست شده است. اعضای جمله و جمله می توانند به هم بپیوندند، برای مثال:

1) در اوقات فراغت ، ایوان آواز خواند ، وحیرت آور.- شرایطی که با یک قید بیان می شود با استفاده از یک حرف ربط به جمله ساده اضافه می شود و.

2) در اوقات فراغت ، ایوان آواز خواند ، بعلاوهاو این کار را به طرز شگفت انگیزی انجام داد.- در یک جمله پیچیده، جمله ساده دوم با استفاده از یک حرف ربط به اولی متصل می شود بعلاوه.

2. مقالات

• برقراری ارتباط - و بله (در معنا و), همچنین، همچنین، و همچنین، نه... و نه و غیره. ماشا و پتیا امروز به مدرسه رفتند.
• جدا کردن - یا، یا، پس... سپس، نه آن... نه آن، یا... یا و غیره. نمی‌دانم بیرون باران می‌بارد یا برف.
• مخالف - آه، اما، بله (در معنا ولی),اما، با این حال، اگرچه، چگونه و غیره این نه باران، بلکه برف
• مقایسه ای - بنابراین... به عنوان، اگر نه... پس، به همان اندازه... نه تنها... اما و و غیره. من ریاضیات را به همان اندازه که توانایی دارم بلدم.
• توضیحی - یا، یعنی، منظور من است و غیره. ساشا یک فرد خارق العاده است، یعنی به سادگی فوق العاده است.

ورزش.دوباره به مثال ها نگاه کنید و مشخص کنید که کدام کلمات - بخش های گفتار در هر جمله با حروف ربط به هم متصل هستند. مشاهده کنید که چگونه به کمک حروف ربط، مفاهیم موجود در این کلمات به هم متصل، جدا، تقابل، مقایسه و توضیح داده می شوند.

زیردستانبر اساس معانی دستوری آنها، پیوندهای ربط به موارد زیر تقسیم می شوند:

• قطعی - کدام، کدام، که، کجا، کجا، از کجا … [مردی (چه کسی؟) وارد در شد که من او را از پنجره دیدم.
• توضیحی - چه، پس، انگار، چگونه، انگار نه، آیا … [نگاه کن] (چی؟) اگر کسی آمده است.
• موقت - وقتی، در حالی که، در حالی که، در حالی که … در حالی که سپیده دم بود (کی؟، چه ساعتی؟)، [کشتی ها قبلاً بندر را ترک کرده بودند].
• علّی - چون، چون، با توجه به این که، با توجه به این که، از آنجا که … [شعر می نویسم] (چرا؟، به چه دلیل؟) چون غیر از این نمی توانم.
• عواقب - بنابراین (شرایط فرعی اثر که با این ربط به هم متصل می شوند، پیامد علت موجود در جمله اصلی را نشان می دهند). [لباس گرم پوشید]، پس از سرما نمی ترسید. (به دلیل اینکه لباس گرم می پوشید از یخبندان نمی ترسد).
• هدف - به طوری که، به منظور، به منظور، اگر فقط، به منظور … [مارینا سعی کرد خوب رفتار کند](برای چه؟، با چه پیشانی؟) ، تا مجازات نشود.
• مقایسه ای - انگار، انگار، انگار … [برف خیلی آرام بارید](چطور؟) ، گویی طبیعت برای مدتی یخ زد.
• مشروط - اگر، چگونه، اگر، آیا... آیا، یک بار... سپس، اگر... پس و غیره. اگر در سرما بدون کلاه بیرون می روید(در چه شرایطی؟) ، [می توانید مریض شوید].
• امتیازی - اگرچه، با وجود این واقعیت که، اجازه دهید (اجازه دهید) … با اینکه باران می بارد(اگر چه چه؟، با وجود چه؟) ، [من هنوز برای پیاده روی می روم].

ورزش.تعیین کنید که در یک جمله ساده از حرف اضافه مشتق و کجا در یک جمله پیچیده از حرف ربط استفاده شده است.
1) با توجه به اینکه نویسنده داستان را به پایان نرسانده بود، مورد پذیرش انتشارات قرار نگرفت.

2) به دلیل بارندگی شدید، برداشت سیب زمینی در خطر بود.

ارتباطاتحادیه ها - و، بله و، علاوه بر این، پس چرا … در همه دروس خوب مطالعه کرد.

3. همانطور که از مثال ها مشخص است، اتحادیه ها بر اساس ساختارشان به موارد زیر تقسیم می شوند:

1) مجرد ( و بله، همچنین بهو غیره.)

2) تکرار ( و... و، سپس... سپس، یا...و غیره.

3) دو برابر ( بنابراین... همانطور که، نه تنها... بلکه، به همان اندازه... به اندازهو غیره.).

مهم!حروف ربط، مانند حروف اضافه، می توانند پیچیده باشند و از چندین بخش تشکیل شده باشند. یعنی نه تنها... بلکه علیرغم اینکهو غیره)، اما یک کلمه را نشان می دهد.

اطلاعات اضافی

1. علاوه بر حروف ربط، در یک جمله پیچیده، از کلمات همبسته به عنوان رابط بین اجزای اصلی و فرعی استفاده می شود: ضمایر. چه، کدام، کدام،قیدها چگونه، کی، کجا، کجا.آنها از نظر عملکرد نحوی با حروف ربط تفاوت دارند: کلمات ربط بخش های مستقل گفتار هستند و به عنوان اعضای یک جمله فرعی عمل می کنند. حروف ربط فقط برای اتصال اجزای اصلی و فرعی به کار می روند و عضو جمله نیستند. مقایسه کنید:

1) [میدانم]، ( چی به زودی اراده). - یک کلمه ربط، ضمیر، موضوع را می توان با یک اسم در حالت اسمی جایگزین کرد: میدانم، زمستانبه زودی.لطفاً توجه داشته باشید که استرس منطقی روی کلمه ربط است.

2) [میدانم]، چی(به زودی اراده زمستان). - ربط فرعی. در بخش فرعی نمی توان از هیچ یک از اعضای جمله سؤال کرد. در یک جمله در موقعیت بدون تاکید یافت می شود.

2. معمولاً به راحتی می توان مرز بین حروف ربط هماهنگ کننده و فرعی را ترسیم کرد، اما بین حروف ربط هماهنگ کننده و فرعی هم همخوانی وجود دارد، برای مثال پیوند ربط. چگونه. مقایسه کنید:

1) [دانشجو نمی داند](چی؟) , چگونه(برای حل این مسئله).- اتحاد. اتصال چگونهدر یک جمله فرعی قرار دارد و متعلق به بندهای فرعی است.

2) برادر در یک کارخانه کار می کند چگونهمهندس- اتحاد. اتصال چگونهکار های محمول و مهندس قید را در یک جمله ساده به هم وصل می کند و به جمله های هماهنگ کننده تعلق دارد.

3. همین حرف ربط را می توان با معانی مختلف به کار برد که تعیین کننده قرارگیری علائم نگارشی در جمله است. به عنوان مثال، یک ربط هماهنگ کننده یامی تواند یک مقدار تقسیم کننده داشته باشد، به عنوان مثال: ماشا می خواهد نوشتن را یاد بگیرد یاخواندن،و توضیحی برای مثال: یک اسب آبی روبروی شماست، یااسب ابی(یک اسب آبی نیز یک اسب آبی است).

II.برخی از حروف ربط هماهنگ کننده و پیوند دهنده از نظر شنوایی از ترکیب قیدها و ضمایر با حروف اضافه و ذرات قابل تشخیص نیستند. نکته اصلی هنگام تشخیص بخشی از گفتار در یک جمله این است که به یاد داشته باشید: الف) نمی توان یک سؤال را با حرف ربط به عنوان بخش کمکی گفتار مطرح کرد، ب) یک بخش مستقل از گفتار را فقط می توان با یک مترادف یا جایگزین کرد. یک مستقل مشابه، و یک قسمت کمکی با یک قسمت کمکی.

1. نوشته شده اند جدا از همربط های توضیحی هماهنگ کننده مترادف یعنی منظورم ، مثلا: طبق معمول نوشیدیم، یعنی زیاد.(A. پوشکین)

ورزش.اتحاد. اتصال سپس biمنسوخ تلقی می شود. گفتن عبارت امروز پریروز یعنی پریروز من و دوستم در نمایشگاه نقاشی بودیم، چه تفاوت ظریفی به آن خواهیم داد؟

2. نوشته شده اند یکپارچه 1) اتصال اتحادیه ها همچنین، همچنین 2) زشت ولی 3) مقایسه ای به اندازه ... به همان اندازه 4) اتصال و علاوه بر این، چرا .

اتصال اتحادیه ها یکسان و همچنین مترادف با هم هستند و هر دو مترادف با اتحاد هستند و، مثلا: من نیز (من و من) می خواهم در این مدرسه درس بخوانم.

حروف ربط نیز باید از ضمایر و قیدهای دارای ذره متمایز شوند.

ترکیبات ضمایر نمایشی کهبا یک ذره یکسانو قیدها بنابراینبا یک ذره یکسانشامل مقایسه-همبستگی: ضمایر با یک مفعول (همان شخص، پدیده)، قیدها - با علامت عمل. شیء مشابه و ویژگی کنش مورد مقایسه در متن موجود است یا به طور منطقی از آن استنتاج می شود. در این مورد، ذره را می توان به طور کلی حذف کرد. مثلا:

1) من در ریاضی D گرفتم. در زبان روسی هم همین اتفاق افتاد(همان اتفاق تکرار شد).

2) پارسال هوا تمام تابستان خوب بود. امسال هم همینطور بود(امسال مثل پارسال).

اغلب با ضمیر اثباتی کهبا یک ذره یکسانضمیر است چی، و با یک قید بنابراینبا یک ذره یکسان- قید چگونه. مثلا:

1) من همان چیزی را که دوستم خواندم(همان چیزی که دوستم را بخوانید؛ کتاب را دوست من بخوانید).

2) بچه ها این تابستان را مانند تابستان گذشته می گذرانند.(همان قبلی؛ خوب، مثل قبلی).

ورزش.سعی کنید دلیل این عبارت را توضیح دهید در همان زمان فقط به این صورت نوشته شده است و به هیچ وجه. با این عبارت یک جمله مثال بزنید.

یک اتحادیه بد ولی مترادف از نظر معنی با ربط مخالف ولیو روابط متضاد بین اعضای جمله و جمله ها برقرار می کند، به عنوان مثال: هوا داشت خنک می شد، اما (اما) خیلی مرطوب نبود.

این حرف ربط را باید از حرف اضافه متمایز کرد پشتبا ضمیر اثباتی که. هنگام استفاده از حرف اضافه با ضمیر، باید به خاطر داشته باشید که ضمیر اثباتی در این مورد اسمی را که به دنبال آن است تعیین می کند، برای مثال: دختر پشت آن درخت پنهان شد(پشت همسایه، پشت یک درخت بزرگ).

ورزش.اتحادهای مخالف ولیو ولیهمیشه مترادف نیستند بر اساس سایه های معنی، کدام یک از حروف ربط را به جای بیضی در جمله قرار دهید. اومدیم دیدن...کسی خونه نبود.چه حروف ربط مخالف دیگری در این مورد مناسب است؟

پیوند تطبیقی ​​دوگانه به اندازه ... به همان اندازه مترادف با ربط تکراری چگونه... و به عنوان مثال: ساشا به همان اندازه که صمیمی است صادق است(هم راستگو و هم دوستانه).

این حرف ربط را باید از ضمایر با حرف اضافه how many, how many, عمل به معنای شمارش متمایز کرد, برای مثال: آلیوشا در کمپ چقدر وزن اضافه کرد، در خانه به دلیل بیماری چقدر وزن کم کرد؟(پنج کیلوگرم اضافه کرد، پنج کیلوگرم کاهش یافت).

اتحادیه های وابستگی و علاوه بر این، چرا، برای اتصال ساختارها در جملات ساده و پیچیده استفاده می شود، به عنوان مثال (به مترادف های موجود در پرانتز توجه کنید):

1) سخنرانی سخنران جالب بود و (از جمله) برای همه حاضران.

2) خورشید بلند بود و (علاوه بر این، اما) گرما کمی فروکش کرده بود.

3) ساشا در سرما بدون کلاه راه می رفت و به همین دلیل مریض شد.

لازم است ترکیب حروف اضافه با ضمایر را از حروف ربط تشخیص دهیم با چه، علاوه بر این، برای آن، از چه،که هرگز در اتصال سازه ها استفاده نمی شوند.
ترکیبی چه ربطی دارهدر جملات پرسشی استفاده می شود: چه ربطی بهش داری؟و همچنین در پاسخ به این سوال: من کاری به آن ندارم.

ورزش.املای ذره در این عبارت را توضیح دهید.

ترکیب با ضمایر اثباتی علاوه بر این، پس از آنبا اسامی زیر تعریف می شوند:

1) یک مرکز پزشکی در آن کارخانه وجود دارد.(و نه در همان زمان؛ در یک کارخانه بزرگ)

2) پشت آن ساختمان یک زمین خالی وجود دارد.(و نه پشت سر دیگری؛ پشت ساختمان جدید) (قید را مقایسه کنید: من می خورم، سپس (سپس) می خوابم.)

ترکیبی از چیدر جملات پرسشی همیشه اسمی را با حرف اضافه از نشان می دهد، به عنوان مثال: این قسمت از چیه؟ از رادیواین ترکیب را باید از اتحاد علّی متمایز کرد از چی ، مترادف با اتحادیه چرا، مثلا: از چی(چرا، به چه دلیل) عمدتا ابری؟ خورشید ناپدید شده است(چون خورشید ناپدید شد).

III.حروف ربط فرعی مترادف با هم نوشته می شوند به طوری که، به طوری که ضمیمه کردن یک جمله فرعی به جمله اصلی در یک جمله پیچیده، به عنوان مثال: من به کتابخانه آمدم تا یک کتاب جالب به امانت بگیرم.

این حروف ربط را باید از ضمیر متمایز کرد چیبا ذرات خواهد شدیا بضمیر چیرا می توان با یک اسم با ضمیر پرسشی جایگزین کرد کدام، ذره خواهد شدبه جای دیگری در جمله (ذره ببه طور کلی حذف کنید)، به عنوان مثال:

2) مهم نیست که در مورد زیبایی سلیگر چه شنیده اید، بهتر است خودتان از این مکان ها دیدن کنید. (هر کلمه ای که می شنوید...)

ورزش.بر اساس قسمت های معنادار موجود در عبارت قید توضیح دهید از طریق ضخیم و نازک، در یک جمله ساده استفاده می شود، چرا فقط به این صورت نوشته می شود و غیر از این نیست. پیشنهاد را بررسی کنید به هر قیمتی شده بیا پیش مناین عبارت قید مترادف با چه قید است؟

تعداد زیادی از حروف ربط فرعی پیچیده وجود دارد که در عین حال که یک کلمه را نشان می دهد، از چندین بخش تشکیل شده است: چون، چون، به لطف این واقعیت که، با توجه به این واقعیت که، به طوری که، اگر فقط، به طوری که، گویی، با وجود این واقعیت کهو غیره تمام قسمت ها در چنین اتحادیه ها جداگانه نوشته می شوند. مثلا:

1) برای بهبود روابط، ابتدا باید صلح کنید.

2) میلا آنقدر زیباتر شده که انگار گل رز شکفته است.

3) با وجود اینکه هوا بد شده است، سفر همچنان برگزار می شود.

(درباره علائم نگارشی در جملات با حروف ربط فرعی پیچیده در موضوعاتی که به جملات پیچیده اختصاص دارد.)

ورزش.در مثال های بالا، جملات اصلی و فرعی را با سوالات منطقی به هم متصل کنید.

اتحادیه ها چون، چون، که در جمله های فرعی به کار می روند باید از ضمایر دارای حرف اضافه متمایز شوند از آن، با توجه به آندر بند اصلی و کلمات متقابل چییا چگونهدر بند فرعی اتحادیه ها چون، چون:

الف) علی، آنها رابطه علت و معلولی را بین جملات اصلی و فرعی برقرار می کنند.

ب) قابل تعویض؛

ج) را می توان به قطعات تقسیم کرد، یک قسمت را در بند اصلی، دیگری را در بند فرعی باقی گذاشت - استرس منطقی روی قسمت باقی مانده در بند اصلی قرار می گیرد. مثلا:

1) پیتر به مدرسه نیامد(چرا؟، به چه دلیل؟) ، چون (چون) مریض شدم.

2) پیتر به دلیل بیماری به مدرسه نیامد.

ضمایر با حرف اضافه از آن، با توجه به آنبا کلمات متحد چیو چگونهدر قسمت های مختلف یک جمله پیچیده استفاده می شود - ضمایر با حروف اضافه در قسمت اصلی و کلمات متقابل در بند فرعی. از یک ضمیر با حرف اضافه به یک جمله فرعی سؤالی مطرح می شود از چه؟، از چه شرایطی؟، به چه دلیل؟، به چه دلایلی؟.در این حالت، فشار منطقی هم بر ضمیر در قسمت اصلی و هم بر کلمه متحد در جمله فرعی می افتد. مثلا:

1) موفقیت مبارزات انتخاباتی به این بستگی دارد(از چه چیزی؟، از چه شرایطی؟) در جلسات با رای دهندگان چه کاری می توان انجام داد.

2) نتیجه نهایی را می توان توسط(با چه نشانه هایی؟) چگونه امتحانات خود را پشت سر می گذارید؟

ورزش.جمله را بخوان. استدلالی ارائه دهید که تأیید می کند اولین کلمات برجسته یک ضمیر با حرف اضافه و یک کلمه ربط هستند و دومی یک ربط فرعی پیچیده هستند. با صدایش، زیرااو بوی آب جنگل را استشمام کرد، به اطراف نگاه کرد، متوجه شدم که زئوف نمی خواهد عجله کند نه تنها زیرابا شادی فوق العاده ای خود را در مکان های آشنا احساس می کند.(K. Paustovsky)

کلمه مقدماتی به عنوان یک کلمه ربط عمل می کند بنابراین ، به معنی "بنابراین". همیشه در ابتدای جمله قرار می گیرد و در سمت راست کلمه مقدماتی با کاما از هم جدا می شود، برای مثال: بنابراین (بنابراین)، نمایش آغاز می شود.این کلمه مقدماتی را باید از ترکیب حرف ربط متمایز کرد وبا یک قید بنابرایندر یک جمله ساده که در آن قید بنابراینرا می توان با یک قید جایگزین کرد. مثلا: پسره افتاد و خیلی (خیلی) به خودش صدمه زد!

گاهی اوقات در یک جمله پیچیده یک قید بنابراینبه عنوان یک کلمه نشانگر در جمله اصلی عمل می کند که تاکید منطقی روی آن قرار می گیرد و کلمه فرعی با حروف ربط به هم می پیوندد. چییا چگونه، مثلا: پسرک افتاد و خیلی به خودش آسیب زد(چقدر دردناک؟) که باید به دکتر مراجعه می کردم.

ورزش.لطفا املای صحیح کلمه برجسته و توضیح آن را ذکر کنید.
باید آدم با روح و روانی باشی تا اینقدر این رودخانه ها و رودخانه های آرام و نامحسوس را دوست داشته باشی...

1) به- همیشه با هم نوشته می شود

2) به- همیشه جداگانه نوشته می شود

3) به- در اینجا یک ربط فرعی است

4) به- در اینجا این یک ضمیر با یک ذره است

حروف ربط فرعیبا توجه به معنای آنها به دو گروه عملکردی- نحوی و معنایی تقسیم می شوند.

حروف ربط کارکردی- نحویوابستگی نحوی قسمت فرعی را به اصلی نشان می دهد، بدون اینکه ماهیت این وابستگی را مشخص کند. Valgina N. S. تأکید می کند که این دارای معنایی نامعین است، یعنی می توان آن را در انواع مختلفی از جملات فرعی استفاده کرد، این شامل حروف ربط است. چی, به, چگونه .

• او نشنید
• چگونه موجی حریص بلند شد (بند توضیحی قید.)
• (A.S. پوشکین)
• چرا به سیاهی خود نیاز دارید؟
• جوان عاشق دزدمونا است،
• چگونه آیا ماه عاشق تاریکی در شب است؟ (بند مقایسه.)
• (A.S. پوشکین)
• گوشه متروک او
• اجاره دادم چگونه مهلت به پایان رسیده است. (زمان قید.)
• (A.S. پوشکین)

پیوندهای معنایینه تنها به طور رسمی یک بند فرعی را به اصلی متصل می کند، بلکه برای بیان روابط معنایی خاصی نیز مفید است.

پیوندهای فرعی معنایی به گروه های زیر تقسیم می شوند:

1. اتحادهای موقت: چگونه, چه زمانی, به سختی, خدا حافظ, فقط, فقط, به محض, قبل از, بعد از, از آنجا که. رابطه زمانی بین دو رویداد و موقعیت را بیان کنید.

• خوب، چه زمانی افرادی در دنیا هستند که می خواهند کمک کنند.
• (P. A. Pavlenko)
• چه زمانی وقتی عجله دارید، جاده همیشه طولانی تر به نظر می رسد.
• (D. N. Mamin-Sibiryak)
• به محض اینکه وارد لبه جنگل شدم، چگونه بلافاصله با گرازهای وحشی برخورد کردم ...
• (V.K. Arsenyev)

2. ربط های توضیحی: چی, به, چگونه, مثل اینکه. روابط توضیحی را بیان کنید.

• به پسرا گفتم چی گم شد و با آنها نشست.
• (I. S. Turgenev)
• من می خواهم،
• به طوری که به سرنیزه
• پر را برابر کرد
• (V.V. مایاکوفسکی)
• کودکان احساس می کنند سازمان بهداشت جهانی آنها را دوست دارد

Galkina-Fedoruk E.M.، Raspopov I.P. و Lomov A.M. ربط های توضیحی را به عنوان معنایی طبقه بندی نمی کنند (آنها توسط Rosenthal D.E. و Telenkova M.A.) به عنوان معنایی طبقه بندی می شوند.

3. اتحادهای هدف: به, اگر فقط, اگر فقط, به طوری که(منسوخ شده) به منظور. واسه اینکه. برای اینکه, بنابراین به عنوان, به منظور. روابط هدف را منتقل کنید. بند فرعی محتوای قسمت اصلی یک جمله پیچیده را توضیح می دهد.

• به برای دوست داشتن موسیقی ابتدا باید به آن گوش دهید.
• (D. D. Shostakovich)
• همه ساکت بودند به صدای خش خش گل ها را بشنو

4. ربط علّی: زیرا (که), زیرا, برای, زیرا, با توجه به این واقعیت است که, با تشکر از, با توجه به این واقعیت است که, به واسطه, با توجه به این واقعیت است که, به خاطر اینکه, به خاطر اینکه, به خاطر اینکه. روابط علی را بیان کنید. اساس یا انگیزه در قسمت فرعی و نتیجه در قسمت اصلی نشان داده شده است.

• آ زیرا مادر ناراحت سکوت کرد که چوک و گک هم ساکت بودند.
• (A.P. Gaidar)
• به خاطر اینکه ابرها تقریباً بالای توس ها را لمس کردند، روی زمین آرام و گرم بود.
• (K. G. Paustovsky)

5. حروف ربط شرطی: اگر, اگر, اگر, یک بار, اگر فقط, چه زمانی, چقدر زود. روابط شرطی نشان داده شده در قسمت فرعی منتقل می شود و نتیجه در قسمت اصلی نشان داده می شود.

• چقدر همه مردم دنیا می توانند خوب زندگی کنند، اگر اگر فقط می خواستند اگر اگر می فهمیدند!
• (A. A. Fadeev)
• چه زمانی دو نفر دعوا می کنند - هر دو همیشه مقصر هستند.
• (L.N. تولستوی)

6. اتحادهای اعطایی - با اينكه, اجازه دهید, به او اجازه دهید, در غیر این صورت, برای هیچ چیز, در همین حال, با اينكه ، و همچنین ترکیبات ضمیمه ربط مهم نیست چقدر, مهم نیست چطوری - بیان روابط امتیازی. بند فرعی وضعیت یا رویدادی را توصیف می کند که با وجود آن رویداد دیگری رخ می دهد.

• امروز صبح در استپ خلوت و ابری بود با اينكه خورشید طلوع کرده است
• (L.N. تولستوی)
• نه، تو برای همه کافی نیستی،
• اگر چه شما چه نوع ژنرالی هستید؟
• (A. T. Tvardovsky)
• اگر چه او نمی توانست با دقت بیشتری نگاه کند،
• اما همچنین آثاری از تاتیانا سابق
• اونگین نتوانست آن را پیدا کند.
• (A.S. پوشکین)

7. اتحادیه های تطبیقی: چگونه, چگونه, مثل اینکه, مثل اینکه, مثل اینکه, دقیقا, نسبت به. تا, مثل اینکه, شبیه به. روابط مقایسه ای از طریق یک جمله پیچیده منتقل می شود که شباهت دو رویداد، موقعیت - واقعی و مورد انتظار را توصیف می کند.

• شبیه به جوان بی حوصله منتظر ساعت ملاقات است، من منتظر ساعت صبح بودم.
• (M. A. Bulgakov)
• تابستان خنک فرا رسیده است
• مثل اینکه زندگی جدیدی آغاز شده است
• (A. A. Akhmatova)

8. اتحادیه های تحقیقی: بنابراین. بخش فرعی روابطی را بیان می کند که پیامد، نتیجه، نتیجه گیری را بیان می کند، در حالی که بخش اصلی علت، اساس را بیان می کند.

• خانه روی یک شیب ایستاده بود، بنابراین پنجره های باغ از سطح زمین خیلی کم بود...
• (S. T. Aksakov)
• باران قطع شد، بنابراین میتونیم بریم پیاده روی

بسیاری از زبان شناسان تمایل دارند بر این باورند که روابط تحقیقی تنها از طریق یک ربط منفرد منتقل می شود. بنابراین (لکانت پ.ا.). در همین حال، Babaytseva V.V.، Maksimov L.Yu.، Vinogradov V.V. نیز اتحادیه را در این گروه قرار می دهند تا جایی که .

• و قبل از آن ناگهان احساس شرمندگی کردم چی به معنای واقعی کلمه اشک روی گونه هایم جاری شد ...
• (F. M. Dostoevsky)