فعالیت های آموزشی مستقیم در گروه مدرسه مقدماتی. موضوع: «حرفه ها

تاتیانا آندریوشکویچ
درس نقاشی در بعد آموزش جنسیت. موضوع "حرفه ها"

وظایف برنامه:

ایجاد نگرش زیبایی شناختی نسبت به محیط زیست، انتقال تصویر یک فرد شاغل در نقاشی، به تصویر کشیدن چهره های انسانی در یک ویژگی لباس های حرفه ای، در محیط کاری، با صفات لازم. دانش کودکان را در مورد نقش گسترش دهید و روشن کنید اشتغال مردان و زنان. به کودکان در مورد زنان و مردان بگویید حرفه ها.

تقویت مهارت ها رنگ کردنقسمت های اصلی را با یک مداد ساده روی نقشه ها با دقت رنگ کنید. یاد بگیرید که نقاشی های خود را مطابق با تکلیف ارزیابی کنید.

مواد:

کاغذ سفید (ورق منظره، مداد گرافیتی ساده، مداد رنگی.

پیشرفت درس:

مربیآرزوها برای کودکان پازل ها:

بچه ها جواب منو میدی؟

بهترین دنیا کیست؟

او قادر به درمان شما خواهد بود:

به من چیزی برای نوشیدن و تغذیه بدهید؟

فرزندان:- پختن

کی به من اینو میگه

از آرامش ما محافظت می کند

او نظم را حفظ می کند

او به شما نمی گوید قلدری کنید؟

فرزندان: - پلیس

من به این چیزها نیاز دارم:

چکش، معاون و انبردست،

کلید، فایل و اره برقی،

و مهمترین چیز مهارت است.

فرزندان: - قفل ساز

امروز تمام روز خیاطی کردم

همه خانواده را لباس پوشیدم.

کمی صبر کن گربه -

برای شما هم لباس خواهد بود.

فرزندان: - خیاط، خیاط

چگونه می توانید پاسخ ها را در یک کلمه صدا کنید؟

فرزندان:- حرفه ها

امروز من و شما به رژه استادان خواهیم رفت. (کودکان در گالری قدم می زنند). هر استادی (فرزندان)لباس آنها را پوشیده است لباس کار حرفه ای. هر کودک در مورد خود صحبت می کند حرفه ها. توجه کودکان را به تصاویر جلب کنید « حرفه ها» , "ابزار". بعد از رژه استادان، بچه ها به نمایشگاهی می روند که محصولات همه استادان در آن به نمایش گذاشته می شود. بچه ها به آنها نگاه می کنند و مشخص می کنند که کدام محصول متعلق به کدام است حرفه ها. سپس بچه ها به گروه باز می گردند.

Vos-l: امروز با خیلی ها آشنا شدیم حرفه ها.

چیست؟ حرفه?

فرزندان:- این کاری است که والدین در محل کار انجام می دهند.

نام حرفه والدینشان.

فرزندان: معلم، پلیس، هنرمند، آتش نشان.

آنها برای چه کاری هستند؟ حرفه ها?

فرزندان: برای کار کردن

چرا باید درس بخونی؟ حرفه ها?

فرزندان: باهوش بودن، تحصیل کرده بودن.

کجا آموزش می بینند؟

فرزندان: در موسسات، دانشکده ها.

Vos-l: حرفه هامی تواند مرد یا زن باشد. مردانه را نام ببرید حرفه ها، زنانه

فرزندان: جوشکار، آتش نشان، مکانیک، تراش - اینها مردانه هستند حرفه ها.

معلمی یک حرفه زنانه است.

چرا اینها هستند حرفه هایی مانند جوشکار، قفل ساز باید فقط مرد باشد؟

فرزندان: چون اینها حرفه ها نیاز به تلاش زیادی دارند.

و مردم دوست دارند معلم - زن?

فرزندان: چون فقط زنان مهربان باید با بچه ها کار کنند.

وقتی بزرگ شدی میخواهی چه کاره شوی؟ چرا؟

فرزندان: راننده، معلم، آتش نشان، معلم.

من می خواهم مثل مامان، مثل بابا باشم. من می خواهم معلم شوم تا به بچه ها یاد بدهم. من می خواهم پلیس شوم تا جنایتکاران را دستگیر کنم.

به گزیده ای از کار وی. مایاکوفسکی گوش دهید "چه کسی باشد؟" (معلم می خواند) . بله واقعا، حرفه هاتعداد زیادی از آنها وجود دارد و همه آنها مهم و ضروری هستند.

دقیقه تربیت بدنی

من در مورد خودم صحبت خواهم کرد و شما - در مورد خودتان. برای این کار، کاری را که انجام دادم انجام دهید و کلمات را تکرار کنید.

که در: دارم راه میرم و بعد از روی نیمکت بلند شدم

دی: و ما می رویم. و بعد از روی نیمکت بلند شدیم.

که در: آواز می خوانم و دستانم را تکان می دهم

دی: و ما آواز می خوانیم. و دستانشان را تکان دادند.

که در: دارم می دوم، دستم را زدم،

دی: و می دویم. دستشان را زدند.

که در: روی نیمکت نشستم، ده بار چمباتمه زدم،

دی: روی یک نیمکت نشستیم. ده بار چمباتمه زدیم.

امروز در در طول درس شما آن حرفه را ترسیم خواهید کرد، که بیشتر دوست دارید و می خواهید در آینده وقتی بزرگ شدید انتخاب کنید. به یاد داشته باشید که یک استاد این هنر خاص باید چه لباسی بپوشد؟ حرفه هاچه ابزار و محصولاتی باید باشد. ابتدا شما نیاز دارید با یک مداد ساده بکشید، تصویر را روی کل برگه قرار دهید و سپس آن را با مداد رنگی رنگ آمیزی کنید. بچه ها نقاشی می کشند معلمکارهای فردی انجام می دهد.

در پایان کار، تست انگشت انجام می شود ژیمناستیک:

چکش زد، زد،

من به تخته میخ زدم

یک دو سه چهار،

بنابراین ما در میخ کوبیدیم.

اره در حال اره کردن تنه ضخیم است،

یک - دو، یک - دو،

داغ سفید شد

یک - دو، یک - دو.

تحلیل آثار:

بچه ها به کار نگاه می کنند و دلیل آن را می گویند دقیقاً این حرفه را ترسیم کرد، جالب ترین نقاشی ها را انتخاب کنید.

به صورت اختیاری بازی کنید بازی آموزشی "یک ابزار را بردارید".

یادداشت های درس در گروه آماده سازی"همه کارها خوب هستند"

محتوای برنامه ایده های کودکان در مورد حرفه ها را خلاصه و نظام مند کنید. برانگیختن علاقه به مشاغل مختلف، نشان دادن اهمیت کار نمایندگان هر حرفه برای زندگی مردم، آگاهی از نیاز به آمادگی جدی برای تسلط بر هر حرفه، پرورش احترام به افراد - متخصصان، احساس غرور در افراد کارگر.

مواد. نامه ای از دونو، عکس هایی که نمایندگان را به تصویر می کشد حرفه های مختلف.

کار مقدماتی. مکالمات آموزشی "نان سر همه چیز است"، "چقدر خوب است در باغ ما"، "چه کسی ساخته است" خانه جدید"، "دوست دارید چه چیزی شوید؟"، "حرفه های پدر و مادرم"، "حرفه آینده". حفظ اشعار، معماهای حرفه ای. ساختن معماهای حرفه ای خواندن شعر وی. مایاکوفسکی "چه کسی باشد؟" طراحی با موضوع "حرفه آینده من".

پیشرفت درس

مربی. بچه ها امروز نامه ای از دونو دریافت کردم. (نامه را نشان می دهد.) در آن، دونو از شما می خواهد که به او کمک کنید: «بچه های عزیز! من نمی توانم تصمیم بگیرم وقتی بزرگ شدم چه چیزی بشوم. لطفا بهترین حرفه را به من بگویید. تو نمیدانی."

مربی. خوب، بیایید به Dunno کمک کنیم تا بهترین حرفه را انتخاب کند؟ شما را به نمایشگاه عکس "حرفه ها" دعوت می کنم. بیایید به یاد بیاوریم که چه حرفه هایی وجود دارد. (کودکان نام حرفه ها را از روی عکس تعیین می کنند.)

مربی. چه حرفه های دیگری را می شناسید؟ (پاسخ های بچه ها) تعداد زیادی از حرفه ها را نام بردید. آیا مشاغلی وجود دارد که ممکن است حتی نام آنها را نشنیده باشید؟ فکر کنید و به من بگویید فردی که به عنوان گله داری گوزن شمالی کار می کند چه می کند؟ مار گیر؟ زنبوردار؟ یک طراح؟ نقشه کش؟ اپراتور جرثقیل؟ گارد امنیت؟ و غیره (پاسخ های کودکان.) درست است! حدس زدن آن دشوار نیست، زیرا خود کلمه قبلاً حاوی یک اشاره است و به راحتی می توان حدس زد که شخص چه کاری انجام می دهد. اما حرفه هایی وجود دارد که باید آنها را بدانید و نمی توان با نام آن را حدس زد که یک فرد چه می کند. سعی کنید چنین حرفه هایی را نام ببرید. (پاسخ های کودکان.) فکر می کنید یک طراح چه نوع کاری انجام می دهد؟ وکیل؟ مدیر؟ سرکارگر؟ (پاسخ های کودکان.)

بازی "مزرعه کی بزرگتر است"

هدف. به کودکان بیاموزید که بین کشاورزی و کشاورزی خانگی تمایز قائل شوند. ادغام دانش در مورد حرفه کشاورزی

مواد. دو تابلوی نقاشی 20*30 سانتی متری که یک مزرعه و یک خانه را به تصویر می کشد. تصاویر موضوع با ویژگی های مزرعه و خانوار.

پیشرفت بازی

بچه ها به دو تیم تقسیم می شوند: صاحبان مزرعه و صاحبان خانه، با تصاویر بزرگ جلوی آنها.

تصاویر اشیاء برای مزرعه و خانواده روی میزها گذاشته شده است. صاحبان مزرعه تصاویر مربوط به مزرعه را جمع آوری می کنند و صاحبان خانه تصاویری را که مستقیماً مربوط به مزرعه است جمع آوری می کنند خانواده. کودکان انتخاب خود را توجیه می کنند.

تاکید بر اندازه مزرعه، تعداد محصولات تولید شده، ویژگی های ابزار و در نهایت، این یا آن محصول برای چه کسی تولید می شود.

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی دولتی شهرداری

مهد کودک آکیموفسکی "TEREMOK"

خلاصه درس در گروه ارشد "همه کارها خوب هستند - به سلیقه خود انتخاب کنید"

معلم: SHMACHILINA SVETLANA VASILIEVNA

هدف:ایده های کودکان در مورد حرفه ها را روشن و تعمیم دهید. تشویق فعالیت خلاق مشترک بر اساس استفاده از اطلاعات دریافتی در کلاس.

وظایف:

v تثبیت دانش کودکان در مورد مشاغل مختلف: نام و نوع فعالیت آنها

v به کودکان بیاموزید تا گروه بندی کنند، حرفه های افراد را بر اساس ویژگی های مشترک متحد کنند

v تخیل، توجه، تفکر منطقی را توسعه دهید

v ترویج توسعه گفتار منسجم، حافظه، کنجکاوی، مشاهده

v برانگیختن علاقه به حرفه های مختلف و اهمیت آنها در زندگی ما

v پرورش احترام به کار پزشک و نگرش مراقبتی نسبت به همه چیزهایی که کودکان را احاطه کرده است

کار مقدماتی:

1. بازی های آموزشی: کجا و چه حرفه ای مورد نیاز است. چه کسی کجا کار می کند. حدس بزن برای کی کار میکنم
2. گشت و گذار: به کتابخانه؛ به مطب پرستار؛ به آشپزخانه و لباسشویی مهد کودک
3. خواندن داستان: K.I. Chuikovsky "Aibolit"؛ V.V. مایاکوفسکی "چه کسی باید باشد"؛ S.Ya. Marshak "Mail"; الکسین "روز اول"؛ ب. ژیتکووا از کتاب "آنچه دیدم"؛ معما گفتن در مورد حرفه ها

تجهیزات:تصاویری که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشد. یک کیف فوق العاده با ابزار و لوازم مورد نیاز حرفه پزشکی.

زمان سازماندهی

"توسط کسی ساده و عاقلانه اختراع شد

هنگام ملاقات سلام کنید

صبح بخیر!

صبح بخیر خورشید و پرندگان

صبح بخیر به چهره های خندان.

بگذارید همه مهربان و قابل اعتماد شوند

و صبح بخیر تا عصر ادامه دارد"

پیشرفت کلاس

بچه ها، امروز با شما صحبت خواهیم کرد، اما اکنون می توانید حدس بزنید چه چیزی. لطفاً به نقاشی‌ها نگاه کنید و خیلی خلاصه بگویید، بدون اینکه همه را به صورت جداگانه فهرست کنید که در این نقاشی‌ها به تصویر کشیده شده است. (افراد با مشاغل مختلف)

آفرین! درست. امروز در مورد حرفه ها صحبت خواهیم کرد.

بیایید زمانی را تصور کنیم که مردم در جنگل، در غارها زندگی می کردند. آنها هنوز آن را نداشته اند خانه های مدرن، لباس ها. آنها چه میکردند؟ (به شکار رفت، طعمه آورد، غذای پخته شد، پوست حیوانات را دباغی کرد تا بعدا لباس بدوزد)

چه حرفه هایی در آن دوران بسیار باستان سرچشمه گرفته اند (آشپز، شکارچی، خیاط)

سپس مردم یاد گرفتند که از گل ظروف درست کنند و خانه های راحت تری برای خود از چوب بسازند. فکر می کنید چه حرفه های جدیدی ظهور کرده اند؟ (سازندگان، سفالگران) (کودکان تصاویر را نشان می دهند)

انسان همیشه دوست داشته بهتر زندگی کند. او باید مسافت های طولانی را طی کند و به این نتیجه رسید - نظر شما چیست؟ (حمل و نقل). خوب، البته حمل و نقل.

چه حرفه های دیگری به وجود آمده است؟ (راننده، مکانیک)

و اکنون، بچه ها، لطفا فکر کنید و بگویید: "زمانی که تکنولوژی و برق شروع به توسعه کردند، چه حرفه هایی ظاهر شدند؟" چه حرفه هایی اخیراً در کشور ما ظاهر شده است؟ (برنامه نویس، تاجر، کارآفرین) (بعد از هر سوال، بچه ها، در صورت لزوم، به سه پایه می روند و تصویری از این حرفه را نشان می دهند.

دقیقه فیزیکی:

بسیاری از حرفه ها

در جهان با ما! دست روی کمربند - بدن را به سمت راست می چرخاند -

حالا بیایید در مورد آنها صحبت کنیم: بازوهای خود را به طرفین باز کنید.

اینجا خیاطی است که پیراهنی می دوزد و با سوزن خیالی حرکت می کند.

آشپز برای ما کمپوت می پزد، «ما هم می زنیم» با ملاقه.

خلبان در حال پرواز با هواپیما است - دست ها به طرفین،

برای فرود و برای برخاستن. آنها را پایین می آورند، آنها را بالا می برند.

دکتر به ما آمپول Cross uk می دهد. انگشتان بالای سر شما

حرکت: کف دست - مشت.

و یک نگهبان در مدرسه وجود دارد. بازوها - آرنج خم شده، "ژست قدرت"

آجرکار یک آجر می گذارد، به طور متناوب دست های خود را از بالا به پایین روی هم قرار می دهد.

و شکارچی شکار را از انگشتانشان می سازد.

معلم است، آهنگر است، انگشتانشان را خم می کنند، حرفه ها را فهرست می کنند

بالرین و خواننده.

برای داشتن یک حرفه، انگشتانمان را صاف می کنیم.

شما باید چیزهای زیادی بدانید، بتوانید دستان خود را بچرخانید (پشت دست).

خوب مطالعه کن دوست من انگشت خود را تکان دهید.

و البته تنبل نباشید! حرکت منفی انگشت اشاره.

حرفه های افرادی وجود دارند که با کار خود به ما لذت می برند و به ما کمک می کنند آرامش داشته باشیم. کدام عکس ها را انتخاب می کنید؟ (خواننده، هنرمند، بالرین، پیانیست)

آفرین، بچه ها، حالا بیایید تصاویری را با تصاویر حرفه هایی که در خدمت مردم هستند (فروشنده، معلم، پزشک، ساعت ساز، مربی) انتخاب کنیم.

آفرین بچه ها، آیا شغل های دیگری هم در روستای ما کار می کنند؟ بدون کار آنها، ما نه نان خواهیم داشت، نه شیر، نه خامه ترش و بسیاری محصولات دیگر. لطفاً تصاویری را بیابید که افراد این حرفه ها را نشان می دهد (پرورش دام، چوپان، شیرکار، غلات، سبزی کار).

ببینید چه عکس هایی از ما باقی مانده است؟ به افراد در این حرفه ها چه می گویید؟ اینها افرادی هستند که کارها را با دستان خود انجام می دهند (نجار، خیاط، هنرمند، سازنده)

خیلی خوب بچه ها عکس ها رو درست به گروه تقسیم کردید. این تعداد حرفه هایی است که ما فهرست کرده ایم. به نظر شما مهمترین و اصلی ترین حرفه ای که بدون آن نمی توانستیم کاری انجام دهیم چیست؟ (بعد از پاسخ های بچه ها، نتیجه می گیرم6 همه حرفه ها مهم هستند، همه حرفه ها لازم است).

حالا ببین چه چیزی در دستانم است؟ (کیف زیبا)

آیا می خواهید بدانید در کیف فوق العاده چیست؟ (کودکان به نوبت وسایل را از کیف برمی دارند و صدا می زنند)

بچه ها بگید این وسایل مربوط به چه حرفه ای هست (حرفه پزشک)

دکتر کجا کار می کند؟

درست است، در کلینیک. میخوای بازی کنیم؟ چه کسی می تواند به من بگوید چرا مردم به کلینیک می آیند؟ (در هنگام بیماری تحت درمان قرار گیرند).

کدام یک از شما پزشک می شود؟

پرستار کیست؟

چه کسی دیگری در کلینیک کار می کند؟ (کارشناس ثبت احوال)

بچه ها بگید ثبت احوال پزشکی چیکار میکنه؟ (ارائه کارت، کوپن)

بچه ها به نوبت به میز ثبت نام می آیند و نام خانوادگی، نام و نشانی خود را می دهند. پذیرش پزشکی کودک کارت صادر می کند، سپس کودکان به نوبت به مطب دکتر می روند.

پزشک کودک: «سلام، بیا داخل، بنشین. نام خانوادگی شما چیست، چه چیزی شما را آزار می دهد؟»

کودک بیمار: گلویم درد می کند

پزشک کودک: "بیایید نگاهی به شما بیندازیم." دهانت را باز کن، بگو: آره، گردنت قرمز است، برو پیش پرستار، دمای بدنت را می گیرد و بهت دارو می دهد.

بعد از بیمار دوم، به همه بچه ها می گویم که وقت آن است که درس را تمام کنیم.

بیایید درمانگاه را برای ناهار تعطیل کنیم و بعد از کلاس، بچه ها در صورت تمایل به بازی ادامه دهند.

از همه بچه ها دعوت می کنم که بیایند و بپرسند: "بچه ها، لطفاً به من بگویید امروز در کلاس چه کردیم؟" چه چیزهای جدیدی در مورد حرفه ها آموخته اید؟ پاسخ های چه کسی را بیشتر دوست داشتید؟

من در مورد پاسخ های بچه ها نظر می دهم، آنها را به خاطر پاسخ صحیح به سؤالات، فعال بودن، توجه، گروه بندی صحیح تصاویر و انجام بازی با میل و علاقه زیاد تحسین می کنم.

خلاصه GCD در گروه ارشدمهد کودک "همه حرفه ها مهم هستند - همه حرفه ها مورد نیاز هستند!"

پیشرفت درس:

(بیل، گیتار، جارو، تفنگ، چاقوی جراحی، قابلمه)
دقیقه تربیت بدنی "راننده موتور را روشن کرد"
راننده موتور را روشن کرد: drr, drr, drr, drr.
استارتر را فشرد: هک، هک، هک، واک.
او به سرعت لاستیک ها را پمپ کرد: ههههههههههههههههههه.
بعد تو ماشین نشستم
سریع فرمان را در دستانم گرفتم
و من تندتر رانندگی کردم.
مربی:- بعد بازی "چه کسی چنین می گوید؟".
چه کسانی به مکمل نیاز دارند؟ (پختن)
بسته ای برای شما امضا کردن. (پستچی)
بسیار از شما متشکرمبرای خرید (فروشنده)
کدام دندان شما را آزار می دهد؟ (دندانپزشک)
چگونه موهای خود را کوتاه کنیم؟ (آرایشگاه)
پرواز دلپذیر! ( مهماندار )
درس تمام شد. (معلم)
مربی: - بازی - مسابقه "یک علامت بردارید". ما شمارش می کنیم که چه کسی می تواند بیشترین کلمات را انتخاب کند (کودکان برای پاسخ های صحیح تراشه دریافت می کنند).
خلبان (چه نوع) شجاع، شجاع، باهوش، حواس ...
فروشنده (چه نوع) مودب، آراسته، مهربان است...
راننده (چه نوع) حواسش جمع است، مراقب...
معلم (چه نوع) سختگیر، باهوش، مهربان است...
(آرایشگر، آشپز، پزشک، پلیس).
درس تربیت بدنی خلبانی
راننده بودن خوب است (آنها به صورت دایره ای می دوند، "هدایت می کنند")
بهتر است خلبان باشید! (در یک دایره بدوید، بازوها را به طرفین بکشید)
خلبان می شدم
بگذار به من یاد بدهند!
من بنزین را داخل باک می ریزم، (آنها متوقف می شوند، "می ریزند")
پروانه را راه می اندازم: (حرکات دایره ای دست راست)
-موتور را به بهشت ​​ببرید (آنها به صورت دایره ای می چرخند و دست ها را به طرفین می زنند)
برای آواز خواندن پرندگان
مربی:- و حالا من به شما یک آرزو می گویم معماهایی در مورد افراد با مشاغل مختلف.
من درگیر بچه ها هستم،
تمام روزهایم را با آنها می گذرانم
من با آنها به پیاده روی می روم
آنها را در رختخواب گذاشتم
و البته دوست دارم
من حرفه ام هستم. (معلم)
اگر شعله پیچید،
دود در یک ستون می ریزد،
ما "01" را شماره گیری می کنیم
و ما برای کمک تماس خواهیم گرفت. (آتش نشان)
او جدی به نظر می رسد
او نظم را حفظ می کند.
در یک روز صاف، گاهی در شب
از آرامش ما محافظت می کند. (افسر پلیس)
او از صبح در اتاق غذاخوری ما بود
سوپ، کمپوت و فرنی را می پزد. (پختن)
چه کسی ماشین را با مهارت رانندگی می کند؟
بالاخره این اولین سالی نیست که پشت فرمان هستید؟
لاستیک های سفت کمی خش خش می کنند،
چه کسی ما را در شهر می راند؟
(شوفر، راننده)
چه کسی محصولات را می فروشد؟
شیر، خامه ترش، عسل؟
چه کسی به ما چکمه می فروشد؟
کفش و صندل؟
همه آنها کالا را می شناسند
وقت را تلف نکن
فروشگاه ها عالی هستند
این چه کسی است؟ … (فروشندگان)
چه کسی لباس های ما را خواهد شست؟
به طوری که تمیز باشد،
خشک و صاف می کند
و اتو کنم؟ (لباسشویی)
بیل برف
حیاط را با جارو جارو می کند.
شما بچه ها آن را حدس زدید
چه کسی همه چیز را تمیز نگه می دارد؟ (رفتگر)
اگر گوش شما درد می کند،
یا گلویت خشک می شود،
نگران نباش و گریه نکن -
بالاخره به شما کمک خواهد کرد... (دکتر)
چه کسی موها را درست می کند؟
سشوار، برس و شانه،
فرها به طرز شادابی فر می شوند،
چتری هایش را با برس پف می کند.
همه چیز در دستان او می سوزد -
چه کسی تغییر خواهد کرد ظاهر? (آرایشگاه)
چه کسی در مدرسه نظم را به کودکان آموزش می دهد؟
و دفترچه های بچه ها را چک می کند،
خواندن و نوشتن و شمارش را به شما بیاموزد،
تقسیم، ضرب و حل مسائل؟ (معلم)
رنگ زرد، بنفش
من آن را در یک سطل حل می کنم
و لباس نو برای خانه
من آن را به عنوان هدیه خانه داری به شما می دهم! (نقاش)
جایی که خانه در حال ساخت است - صبح را نگاه کنید:
چه کسی در یک ژاکت لحافی در باد می نشیند.
او مانند جادوگری است که با آتش بازی می کند
او ماسک محافظ زده است. (جوشکار برق)
ایستگاه قطار. بوق دوم به صدا در می آید.
قطار به سمت شرق خواهد رفت.
خواب آورها و ستون ها عجله خواهند کرد،
توس، صنوبر و بلوط.
و من می توانم، وقتی بزرگتر شدم،
خبر بزرگ - ترکیب بزرگ. (راننده)
کاج ها کجا هستند - دوست دختر
کنار جنگل جمع شدیم.
در میان جنگل کاج جوان
یک کلبه وجود دارد ... (جنگلبان)
صبح زود وارد کارگاه می شوم
وقتی آرام می خوابی
در کشور من لباس همه را می پوشم،
چون من... (بافنده)
مربی:- و من هم دارم معماهایی برای نبوغ و توجه. گوش بده.
چه کسی گاو و گوسفند را می چراند؟
خوب البته، ...
(نه یک فروشنده، بلکه یک چوپان.)

دیوارها را با رنگ روشن رنگ آمیزی کرد
در اتاق ما...
(نه یک شیرکار، بلکه یک نقاش.)

داروها برای ما در داروخانه
خواهد فروخت...
(نه یک کتابدار، بلکه یک داروساز.)

غذای بازی در رستوران
ماهرانه خواهد پخت...
(نه یک جنگلبان، بلکه یک آشپز.)

روی پیانوی بزرگ
والس اجرا خواهد شد...
(نه یک بالرین، بلکه یک پیانیست.)

زیر بالای سرک بزرگ در یک پرواز خطرناک
شجاع و قوی خواهند رفت...
(نه یک خلبان، بلکه یک هواپیما.)
تاشو، جیب و حتی لوله کشی -

یه لباس قشنگ درست کردم...
(نه یک نوازنده، بلکه یک خیاط.)
مربی:- و حالا بازی گرم کردن "پسرا چه می شوند، دختران چه می شوند؟".
(بچه ها در یک دایره می ایستند. معلم حرفه ها را نام می برد. اگر پسرها بتوانند حرفه ای را انتخاب کنند، پس همه چمباتمه می زنند، اگر دختر هستند، پس همه دست های خود را بالا می برند، اگر هم پسران و هم دختران، همه دست می زنند).
بازی آموزشی "یک کلمه به من بده"
هواپیما توسط (خلبان) پرواز می کند
معلم در مدرسه به ما درس می دهد
ساختمان می سازد (سازنده)
دیوارها را نقاشی کرد (نقاش)
برای ما آهنگ می خواند (خواننده)
مشغول به تجارت (فروشنده)
درمان بیماری ها (پزشک)
آتش را در یک لحظه خاموش می کند (آتش نشان)
ماهیگیر برای ما ماهی می گیرد
خدمت در دریا (ملوان)
ماشین در حال حمل بار است (راننده)
در آهنگری داغ ( آهنگر )
همه کسانی که می دانند - آفرین!
مربی:- حالا بیایید فکر کنیم و بگوییم اگر روی زمین افراد با حرفه های مختلف (آشپز، پزشک و ...) وجود نداشتند، چه اتفاقی می افتاد.
بازی "من جمله را شروع می کنم و تو آن را تمام می کنی".
اگر معلم نبود، پس ...
اگر دکتر نبود، پس ...
اگر برف پاک کن وجود نداشت، پس ...
اگر راننده نبود، پس... و غیره.
مربی: -بچه ها حالا لطفا بگید به نظرتون مهمترین حرفه چیه؟ (پاسخ های کودکان)
معلم بچه ها را به این نتیجه می رساند که همه حرفه ها مهم هستند - همه حرفه ها مورد نیاز است.
- بچه ها، شما قبلاً تصمیم گرفته اید که وقتی بزرگ شدید می خواهید چه کاری باشید. پاسخ بچه ها (میخواهم باشم…)

چکیده GCD "خلاقیت هنری"

موضوع: گروه ارشد "حرفه های خوب بی شماری در دنیا وجود دارد".

نوع فعالیت: سازنده.

شکل فعالیت: گروه

(با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات)

ادغام حوزه های آموزشی: خلاقیت هنری، شناخت، ارتباطات، اجتماعی شدن.

وظایف:

آموزشی:

برای کمک به دانش آموزان این ایده که هر حرفه ای مهم و ضروری است. آموزش طراحی طرح، کشیدن یک شخص در حرکت.

آموزشی:

مهارت های ترکیب بندی را توسعه دهید (کشیدن در سراسر یک ورق کاغذ، انتقال روابط متناسب و فضایی بین اشیاء؛ توسعه فعالیت گفتاری، گفتار گفتگوی، توجه، مشاهده. دایره لغات را گسترش دهید، ایده های مربوط به حرفه های یک فرد را مشخص کنید.

مربیان:

عشق به کار و احترام به افراد با هر حرفه ای را پرورش دهید

کار مقدماتی:
گفتگو با فرزندان در مورد حرفه والدینشان؛
بررسی نقاشی ها و تصاویر با موضوع: "حرفه ها"؛
طراحی نمایشگاه عکس با موضوع: "حرفه های پدر و مادرم"؛

تجهیزات:

مطالب آموزشی:

تصاویری که افراد حرفه های مختلف را به تصویر می کشد.

مواد کار:

رنگ گواش؛ برس 2-3 اندازه؛ ورق های کاغذ (از قبل رنگ آمیزی شده)؛ کوزه های آب؛ دستمال کاغذی و پارچه ای؛ پالت ها (انتخاب تصاویر برای نمایش با استفاده از پروژکتور چند رسانه ای).

TSOنصب چند رسانه ای، دی وی دی، دیسک.

پیشرفت درس:

زمان سازماندهی

امروز در مورد آنچه در زندگی هر فرد بسیار مهم است صحبت خواهیم کرد. به شعر گوش کنید و بگویید: امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟

مربیشعر "حرفه ها" را برای کودکان می خواند:

شاید دانش کافی وجود ندارد،

اما شما می توانید رویاپردازی کنید!

احتمالا دکتر میشم

من شروع به شفا دادن مردم خواهم کرد!

من به همه جا سفر خواهم کرد

و بچه های بیمار را نجات دهید!

به زودی سرباز خواهم شد

یا فقط یک خلبان آس!

مثل یک قهرمان معمولی

من از تو محافظت خواهم کرد!

بالرین و خواننده

من همیشه رویای تبدیل شدن را داشتم!

برای زیبا پوشیدن،

برای تو بخوان و برقص!

من یک هنرمند مشهور هستم

من به طور حتم.

من به نقاشی علاقه دارم

خیلی هیجان انگیز!

من معلم مدرسه هستم،

من به بچه ها دانش می دهم!

بچه ها از من خوشحال خواهند شد

حتما بهت میگم!

مربی.این شعر درباره کیست؟

فرزندان.-درباره حرفه های انسانی

مربی.حرفه های زیادی وجود دارد، همه آنها مهم هستند، هر فردی مشغول کار خود است. به ما بگویید که مامان ها و باباهایتان چه کار می کنند، چه مزایایی برای جامعه دارند؟

پاسخ بچه ها

بازی "معماهای تاشو".

مربی.من شروع می کنم و تو تمام می کنی

هماهنگ پاسخ دهید.

1. اگر گوش شما درد می کند،

اگر گلوی شما خشک شود،

نگران نباش و گریه نکن -

بالاخره به شما کمک خواهد کرد..... (دکتر)

2. من پشت کامپیوتر نشسته ام،

من حساب ها و موجودی ها را متعادل می کنم.

در تمام ادارات اینجا و آنجا.

نام من (حسابدار) است

3. بچه ها دقیقا می دانند

غذا خوشمزه است... (پختن)

4.زیر سوت پرنده بهار

شخم زدن زمین ... (رانندگان تراکتور)

5. به طوری که انبار ما پر از غلات شود،

مورد نیاز در زمینه….. (زراعت شناس)

6. آهنگ کر در زمینه کمباین ها شنیده می شود،

کشتی غلات پیشرو است... (COMBINEER)

7. گلابی، درخت سیب، انگور فرنگی،

کاشته شده در باغ….. (باغبان)

8. مراقبت بسیار دقیق

مسئول حیوانات:

برای گاوها - (MILKmaid)

و برای خوک ها - (PIG KIND)

9. آیا گوجه فرنگی تازه می خواهید -

نگاهی به باغ بیندازید:

با کمبود ویتامین

رسیدگی خواهد کرد... (سبزیجات)

10. مبلمان، نان و خیار،

به ما می فروشند... (فروشندگان)

11. با یک کیف سنگین در اطراف منطقه قدم می زند،

او نامه ها را در صندوق پست ما می گذارد ... (پستچی)

12. پس فردا دوشنبه

همه غلات را برای ما جارو می کند... (میلر)

13. یاور بیماران،

پاشنه ها ضربه خواهند خورد... (کفش ساز)

14. من کت و شلوار می دوزم

همه شما باید من را بشناسید:

من با عجله روی ماشین تحریر می نویسم،

چون من….. (ملوان)

15. من مدرسه می سازم، حمام می سازم،

من در حال ساختن خانه های جدید هستم.

من در حال ساختن دهکده های جدید هستم

من حتی شهرها را می سازم.

همه اهل خانه می دانند

این خانه توسط ..... (سازنده) ساخته شده است.

مربیآفرین بچه ها. و این بخش کوچکی از تمام حرفه های موجود روی زمین است. فهرست کردن همه تخصص ها غیرممکن است. حالا بیایید برای نقاشی آماده شویم. ما با رنگ (گواش) نقاشی خواهیم کرد. به این فکر کنید که چه نوع حرفه شخصی را می خواهید در نقاشی خود به تصویر بکشید. نگاه کنید که چگونه افراد در حرفه های مختلف به تصویر کشیده می شوند.

(معلم تصاویری را روی یک پروژکتور چند رسانه ای نشان می دهد و توجه کودکان را به ظاهر، وضعیت بدن، موقعیت بازوها جلب می کند - به طرفین، خم شده، بالا رفته.)

بیایید بلند شویم، با دقت به یکدیگر نگاه کنیم و استراحت کنیم.

مکث پویا فیزمنتکا. « ما در این حرفه بازی کردیم"

در یک لحظه خلبان شدیم!

با هواپیما پرواز کردیم

و ناگهان راننده شدند!

اکنون فرمان در دستان ماست -

درجه یک به سرعت در حال حرکت است!

و اکنون در یک سایت ساخت و ساز هستیم،

آجرها را به طور مساوی می چینیم.

یک - یک آجر و دو و سه -

ما در حال ساختن خانه هستیم، ببین!

بازی تمام شد

وقت آن است که پشت میزها بنشینیم.

مربی. پالت را فراموش نکنید. برای ایجاد رنگ صورتی یا برهنه برای نقاشی بدن انسان چه رنگ هایی باید با هم مخلوط شوند؟ بچه ها دست به کار می شوند. در صورت لزوم، معلم به کودکانی که نیاز به کمک دارند کمک می کند.

خلاصه درس.چه شغلی را بیشتر دوست داشتید؟

چرا؟ این شغل چه ویژگی خاصی دارد؟ چه فرقی با

دیگران این کار؟

مربی. کدام نقاشی های فوق العادهتو کشیدی

اجازه دهید آنها را در یک کتاب بزرگ جمع آوری کنیم که آن را "چه کسی می خواهم باشم" نام خواهیم داشت.

(معلم کتابی را جمع آوری می کند و آن را با اشعار انتخاب شده توسط والدین تکمیل می کند).