زمان به معنای مجازی، آن را چه بنامیم. ویژگی های ارزش مستقیم

یک کلمه می تواند یک معنای لغوی داشته باشد. چنین کلماتی نامیده می شود بدون ابهام، مثلا: دیالوگ، بنفش، سابر، در حالت آماده باش، آپاندیسیت، توس، قلم نمدی

چندین نوع وجود دارد بدون ابهامکلمات

1. اینها اول از همه شامل اسامی خاص هستند (ایوان، پتروف، میتیشچی، ولادیووستوک).معنای بسیار خاص آنها امکان تغییر معنی را از بین می برد، زیرا آنها نام اشیاء فردی هستند.

2. کلماتی که اخیراً به وجود آمده اند و هنوز به طور گسترده مورد استفاده قرار نگرفته اند معمولاً بدون ابهام هستند. (توضیحات، گریپ فروت، پیتزا، پیتزا فروشیو غیره.). این با این واقعیت توضیح داده می شود که برای توسعه چندمعنی در یک کلمه، باید به طور مکرر در گفتار استفاده شود و کلمات جدید نمی توانند فوراً به رسمیت شناختن و توزیع جهانی دست یابند.

3. کلمات با مفهوم موضوعی محدود بدون ابهام هستند (دوربین دوچشمی، واگن برقی، چمدان).بسیاری از آنها به اشیایی با کاربرد خاص اشاره می کنند و بنابراین به ندرت در گفتار استفاده می شوند (مهره، فیروزه ای).این به آنها کمک می کند تا وضوح را حفظ کنند.

4. یک معنی، به طور معمول، اصطلاحات را متمایز می کند: ورم لوزه، گاستریت، فیبروم، نحو، اسم.

اکثر کلمات روسی نه یک، بلکه چندین معنی دارند. این کلمات نامیده می شوند چند معنایی،آنها با کلمات بدون ابهام مخالف هستند. قابلیت چند معنایی کلمات را چند معنایی می گویند. به عنوان مثال: کلمه ریشه- مبهم. در "فرهنگ توضیحی زبان روسی" توسط S. I. Ozhegov و N. Yu.

1. قسمت زیرزمینیگیاهان درخت سیب ریشه کرده است. 2. داخلیدندان، مو، ناخن. تا ریشه موهایتان قرمز شوید. 3. ترانس.آغاز، منبع، اساس چیزی. ریشه بدی. 4. در زبان شناسی: قسمت اصلی و قابل توجه کلمه. ریشه- بخش مهمی از یک کلمه

معنی مستقیم کلمه- این معنای اصلی آن است. مثلاً صفت طلابه معنای "ساخته شده از طلا، مرکب از طلا" است: سکه طلا، زنجیر طلا، گوشواره طلا.

معنای مجازی کلمه- این معنای ثانویه و غیر اساسی آن است که بر اساس معنای مستقیم بوجود آمده است. پاییز طلایی، فرهای طلایی- صفت در این عبارات معنای متفاوتی دارد - مجازی ("شبیه به رنگ طلا"). زمان طلایی، انگشتان ماهرانه- در این مثال ها صفت معنای مجازی دارد - "زیبا، شاد".

زبان روسی در چنین نقل و انتقالاتی بسیار غنی است:

پوست گرگ- اشتهای حریص؛

ناخن آهنی- شخصیت آهنین

اگر این عبارات را با هم مقایسه کنیم، می بینیم که صفات با معنای مجازی نه تنها برخی از ویژگی های یک فرد را به ما می گویند، بلکه آن را ارزیابی می کنند، به صورت مجازی و واضح آن را توصیف می کنند: شخصیت طلایی، ذهن عمیق، قلب گرم، نگاه سرد.

استفاده از کلمات در معنای مجازیبه گفتار گویا و تصویرسازی می دهد. شاعران و نویسندگان به دنبال ابزاری تازه، غیرمنتظره و دقیق برای انتقال افکار، احساسات، عواطف و حالات خود هستند. بر اساس معنای مجازی کلمات ایجاد می شوند وسایل خاصبازنمایی هنری: مقایسه، استعاره، تجسم، لقبو غیره.

بدین ترتیب، بر اساس معنای مجازی کلمه، موارد زیر تشکیل می شود:

مقایسه(یک شی با دیگری مقایسه می شود). ماه مانند فانوس است. مه مانند شیر؛

استعاره(مقایسه پنهان). آتش سوزی روون(روان، مانند آتش)؛ گیلاس پرنده برف می پاشد(پرنده گیلاس مانند برف است)؛

شخصیت پردازی(خواص انسان به حیوانات و جمادات منتقل می شود). نخلستان مرا منصرف کرد. جرثقیل ها پشیمان نمی شوند. جنگل ساکت است

اپیدرم(استفاده مجازی از صفت ها). بیشه طلایی؛ زبان توس؛ فراست مروارید؛ سرنوشت تاریک

خلاصه درس زبان روسی در کلاس ششم

(معلم: Nesvat L.N.، معلم زبان و ادبیات روسی روستای MKOU OOSH.

Ershovka، منطقه Vyatskopolyansky منطقه کیروف)

موضوع درس:

معنای مستقیم و مجازی کلمات.

اهداف: 1)

آشنایی دانش آموزان با معنای لغوی و مجازی یک کلمه

2)

برای توسعه توانایی یافتن کلمات با معنای مجازی در متن،

4)

مهارت های کار با املا و نقطه گذاری را توسعه دهید.

در طول کلاس ها:

انگیزه.

1) سخن معلم:

دوستان قبل از اعلام موضوع درس امروز یک سوال از شما بپرسم

مرتبط با ادبیات، آیا می دانید ایلیا مورومتس کیست؟

(قهرمان خلق، قهرمان حماسه های بسیار)

در یکی از حماسه های مربوط به ایلیا مورومتس کلمات زیر وجود دارد: «کلمه مانند سیب است: از یک

یک طرف سبز، از طرف دیگر گلگون، می دانی چطور آن را بچرخانی، دختر...»

به معنی این جمله فکر کنید: کلمه، اگر آن را از جهات مختلف در نظر بگیریم،

متفرقه - "سبز از یک طرف"، "Raddy از سوی دیگر".و از همه مهمتر: "تو می دانی چگونه این کار را انجام دهی، دختر

حجم معاملات"، یعنی بدانید که چگونه از کلمات خود استفاده کنید، زیرا یک کلمه می تواند بیش از یک معنی داشته باشد

معلوم شد کلمه ای غیر از شما هست معنی مستقیم، ممکن است چیز دیگری داشته باشد،

قابل حمل این موضوع درس است: "معنی مستقیم و مجازی کلمه"

(در دفترچه بنویسید).

2) روی تخته بنویس:

ناخن آهن، سلامت آهن.

توضیح معلم:در عبارت iron nails صفت به معنای

معنی کلمه سبز چیست؟ (نارس،

نارس)

11)

اطلاعاتی در مورد استفاده از کلمات مجازی در داستان

آثار. (اطلاعات از کتاب درسی).

کار واژگان: شخصیت پردازی، استعاره

13) تمرین 339 را اجرا کنید

معلم:

کلمات با معنای مجازی آن را نه تنها روشن و گویا می کند

گفتار شاعرانه، بلکه نثر.

15) بیایید به تمرین 342 بپردازیم.

الف) خواندن متن

ب) تعیین سبک گفتار، نوع گفتار.

ج) تعیین عنوان متن.

د) کار واژگان: لاجورد، مرجان، یاقوت کبود.

16) ضبط متن، توضیح املا.

: امیدوارم بتوانید معنای لغوی و مجازی یک کلمه را تعیین کنید. آ

وقتی خیلی کوچک بودید، احتمالاً چیزهای زیادی را نمی فهمیدید. معروف

نویسنده کودک K.I. چوکوفسکی چندین اظهارات کودکانی را که نمی دانستند ضبط کرد

خواندن عبارات زیر بر اساس نقش و توضیح کلمات استفاده شده در

معنی مجازی:

سریوژا دانش آموز کلاس پنجمی گفت: "من به مدرسه نمی روم." - اونجا امتحانات

برش دادن.

ب) - اینجا در زمستان برف می بارد و یخبندان می آید

-و بعد من نمیرم بیرون

- چرا؟

- تا سرما به من نخورد.

V) از پسر در مورد خواهرش سوال می شود

- چی آیا خواهرت ایرینکا با خروس ها دراز می کشد؟

او با خروس ها دراز نمی کشد - آنها نوک می زنند: او به تنهایی در گهواره اش به رختخواب می رود.

مامان پیراهن را شست و از پتیا خواست که آن را آویزان کند تا در آفتاب خشک شود.

پتیا رفت، اما خیلی زود با پیراهن برگشت.

- چرا آویزانش نکردی تا خشک شود؟

- من نه پتیا پاسخ داد: "به خورشید رسید".

19)

معلم:

بچه ها، داستان های خنده دار شنیده اید. فکر می کنم کمتر سرگرم کننده نیست

به نظر شما سابق است 340.

20) ورزش:در هر جفت جمله، کلماتی را که مستقیماً استفاده می شود، مشخص کنید

معنای مجازی

باد در دودکش زوزه می کشد و سوت می زند. سگ زوزه می کشد.

روز خسته به شب تبدیل شد. پسر خسته سرش را خم کرد

شانه مادر

بابا از سرکار اومد خونه. بالاخره روزی که مدتها منتظرش بودیم فرا رسید.

مهماندار آب را گرم کرد. یک آهنگ شاد ما را در راه گرم کرد.

21) بیایید درس را خلاصه کنیم.

الف) معنای مجازی با مستقیم چه تفاوتی دارد؟

ب) کلمات با معانی مجازی در گفتار برای چیست؟

) مشق شب:

اطلاعات نظری ص 132-133 تمرین 338

معنای مستقیم و مجازی کلمه

هر کلمه یک معنای لغوی اساسی دارد.

مثلا، میز مطالعه- این میز مدرسه, سبز- رنگ چمن یا شاخ و برگ، وجود دارد- این یعنی خوردن.

معنی کلمه نامیده می شود مستقیم ، اگر صدای کلمه دقیقاً نشان دهنده یک شیء، عمل یا علامت باشد.

گاهی اوقات صدای یک کلمه بر اساس شباهت به شی، عمل یا علامت دیگری منتقل می شود. این کلمه معنای لغوی جدیدی پیدا می کند که به آن می گویند قابل حمل .

بیایید به نمونه هایی از معنای مستقیم و مجازی کلمات نگاه کنیم. اگر یک نفر یک کلمه بگوید دریا، او و همكارانش تصويري از آبي بزرگ با آب شور دارند.

برنج. 1. دریای سیاه ()

این معنای مستقیم کلمه است دریا. و در ترکیبات دریای نور، دریای مردم، دریای کتابمعنی مجازی کلمه را می بینیم دریا، که نشان می دهد تعداد زیادی ازچیزی یا کسی

برنج. 2. چراغ های شهر ()

سکه طلا، گوشواره، فنجان- اینها اشیایی هستند که از طلا ساخته شده اند.

این معنای مستقیم کلمه است طلا. عبارات زیر معنای مجازی دارند: طلامو- موهایی با رنگ زرد درخشان، انگشتان ماهرانه- این چیزی است که آنها در مورد توانایی انجام کاری خوب می گویند، طلاییقلب- این چیزی است که آنها در مورد کسی که کار نیک انجام می دهد می گویند.

کلمه سنگینمعنای مستقیم دارد - داشتن جرم قابل توجه. مثلا، بار سنگین، جعبه، کیف.

برنج. 6. بار سنگین ()

عبارات زیر معنای مجازی دارند: کار سخت- پیچیده، آسان برای حل نیست. روز سخت- یک روز سخت که نیاز به تلاش دارد. نگاه سخت- عبوس، خشن.

دختر در حال پریدنو دما در نوسان است.

در مورد اول - یک مقدار مستقیم، در دوم - تصویری (تغییر سریع دما).

پسر در حال دویدن- معنی مستقیم زمان رو به اتمام است- قابل حمل

یخبندان رودخانه را یخ زده است- معنی مجازی - یعنی آب رودخانه یخ زده است.

برنج. 11. رودخانه در زمستان ()

دیوار خانه- معنی مستقیم در مورد باران شدید می توان گفت: دیوار باران. این یک معنای مجازی است.

شعر را بخوانید:

این چه معجزه ای است؟

خورشید می درخشد، باران می بارد،

یک رودخانه زیبای بزرگ در کنار رودخانه وجود دارد

پل رنگین کمان بالا می رود.

اگر خورشید به شدت می درخشد،

باران با شیطنت می بارید،

پس این باران بچه ها

تماس گرفت قارچ!

باران قارچ- معنای مجازی

همانطور که می دانیم، کلمات با معانی متعدد چند معنایی هستند.

معنای مجازی یکی از معانی یک کلمه چند معنایی است.

می توان تشخیص داد که یک کلمه در چه معنایی فقط از متن استفاده می شود، یعنی. در یک جمله. مثلا:

شمع ها روی میز می سوختند.معنی مستقیم.

چشمانش از خوشحالی برق می زد.معنای مجازی.

می توانید از آن کمک بخواهید فرهنگ لغت توضیحی. همیشه ابتدا معنای تحت اللفظی کلمه و سپس معنای مجازی آورده می شود.

بیایید به یک مثال نگاه کنیم.

سرد -

1. داشتن دمای پایین دست ها را بشویید آب سرد. باد سردی از شمال می وزید.

2. انتقال. در مورد لباس کت سرد.

3. انتقال. در مورد رنگ سایه های سرد تصویر.

4. انتقال. در مورد احساسات نگاه سرد. جلسه سرد

تحکیم دانش در عمل

اجازه دهید تعیین کنیم که کدام یک از کلمات برجسته در معنای تحت اللفظی و کدام در معنای مجازی استفاده می شود.

سر میز مادر گفت:

- کافی تکان دادن زبان.

و پسرم مراقب است:

- آ پاهای خود را بچرخانیدمی توان؟

برنج. 16. مامان و پسر ()

بیایید بررسی کنیم: زبانت را تکان بده- معنای مجازی؛ پاهای خود را بچرخانید- مستقیم.

دسته های پرندگان دور می شوند

بیرون برای آبی دریا,

همه درختان می درخشند

در چند رنگ لباس.

برنج. 17. پرندگان در پاییز ()

بیایید بررسی کنیم: اقیانوس آبی- معنای مستقیم؛ تزیین درخت رنگارنگ- قابل حمل

نسیم در حال گذر پرسید:

- چرا شما چاودار, طلایی?

و در پاسخ سنبلچه ها خش خش می کنند:

- طلاما دست هادر حال مطرح شدن هستند.

بیایید بررسی کنیم: چاودار طلایی- معنای مجازی؛ دست های طلایی- معنای مجازی

بیایید عبارات را یادداشت کنیم و مشخص کنیم که آیا آنها در معنای واقعی یا مجازی استفاده می شوند.

دست های تمیز، میخ آهنی، چمدان سنگین، اشتهای حریص، شخصیت دشوار، آرامش المپیکی، دست آهنی، انگشتر طلایی، مرد طلایی، پوست گرگ.

بیایید بررسی کنیم: دست های تمیز- مستقیم، ناخن آهنی- مستقیم، کیف سنگین- مستقیم، اشتهای حریص- قابل حمل، شخصیت دشوار- قابل حمل، آرامش المپیکی- قابل حمل، دست آهنی- قابل حمل، حلقه طلایی- مستقیم، مرد طلایی- قابل حمل، پوست گرگ- مستقیم.

بیایید عباراتی بسازیم، عبارات را به معنای مجازی بنویسیم.

عصبانی (یخبندان، گرگ)، سیاه (نقاشی، افکار)، دویدن (ورزشکار، جریان)، کلاه (مادر، برف)، دم (روباه، قطار)، ضربه (یخبندان، چکش)، طبل (باران، نوازنده).

بیایید بررسی کنیم: یخبندان خشمگین، افکار تاریک، نهر جاری، کلاهک برف، دم قطار، یخ زده است، باران در حال طبل زدن است.

در این درس آموختیم که کلمات دارای معانی لغوی و مجازی هستند. معنای مجازی گفتار ما را مجازی و زنده می کند. بنابراین، نویسندگان و شاعران دوست دارند از معنای مجازی در آثار خود استفاده کنند.

در درس بعدی می آموزیم که کدام قسمت از کلمه ریشه نامیده می شود، نحوه جداسازی آن در کلمه را یاد می گیریم و در مورد معنی و کارکرد این قسمت از کلمه صحبت می کنیم.

1. کلیمانوا L.F.، Babushkina T.V. زبان روسی. 2. - M.: آموزش، 2012 (http://www.twirpx.com/file/1153023/)
2. Buneev R.N.، Buneeva E.V.، Pronina O.V. زبان روسی. 2. - م.: بالاس.
3. Ramzaeva T.G. زبان روسی. 2. - م .: باستارد.

1. Openclass.ru ().
2. جشنواره ایده های آموزشی "درس عمومی" ().
3. Sch15-apatity.ucoz.ru ().

• کلیمانوا L.F.، Babushkina T.V. زبان روسی. 2. - م.: آموزش، 1391. قسمت 2. تمرین را انجام دهید. 28 ص 21.
• انتخاب کنید گزینه صحیحپاسخ به سوالات زیر:

1. علم واژگان یک زبان را مطالعه می کند:

الف) آوایی

ب) نحو

ب) واژه شناسی

2. این کلمه به صورت مجازی در هر دو عبارت به کار رفته است:

الف) دل از سنگ، پل بساز

ب) حرارت خورشید، نسخه سنگ

ج) کلمات طلایی، برنامه ریزی کنید

3. در کدام سریال کلمات مبهم هستند:

الف) ستاره، مصنوعی، سنگ

ب) مجرد، کور، جوکی

ب) سنگی، کافتان، آهنگساز

• * با استفاده از دانش به دست آمده در کلاس، 4-6 جمله با کلمات ایجاد کنید رشتهو دادن، که این کلمات در معانی مستقیم و مجازی به کار می روند.

ابزار اصلی تصویرسازی یک کلمه استفاده از آن است به صورت مجازی. بازی معنای مستقیم و مجازی باعث ایجاد جلوه های زیبایی شناختی و بیانی یک متن ادبی می شود و این متن را تصویری و گویا می کند.

بر اساس کارکرد اسمی (اسمی) یک کلمه و ارتباط آن با موضوع در فرآیند شناخت واقعیت، بین معانی مستقیم (اصلی، اصلی، اولیه، ابتدایی) و مجازی (مشتق، ثانویه، غیرمستقیم) تمایز قائل شد. .

در معنای مشتق، معنای اصلی، مستقیم و معنای جدید غیرمستقیم که در اثر انتقال اسم از شیئی به شیء دیگر پدید آمده، با هم ترکیب شده و همزیستی دارند. اگر کلمه در است مستقیممعنی مستقیماً (مستقیم) به این یا آن شیء، عمل، خاصیت و غیره اشاره می کند و آنها را نامگذاری می کند، سپس کلمات موجود در قابل حملبه این معنی که یک شی دیگر مستقیماً نامگذاری نمی‌شود، بلکه از طریق مقایسه‌ها و تداعی‌هایی که در ذهن افراد بومی به وجود می‌آیند.

هوا- 1) «صف. به هوا (جت هوا)’;

2) سبک، بی وزن ( لباس هوادار)’.

ظهور معانی مجازی در یک کلمه به فرد امکان می دهد بدون گسترش بی پایان واژگان برای نشان دادن پدیده ها و مفاهیم جدید، ابزارهای واژگانی زبان را نجات دهد. اگر برخی از ویژگی‌های مشترک بین دو شی وجود داشته باشد، نام یکی، که قبلاً شناخته شده است، به شیء دیگر، تازه ایجاد، اختراع یا شناخته شده، که قبلاً نامی نداشت، منتقل می‌شود:

کم نور– 1) مات، ابری ( شیشه کم نور)’;

2) مات، نه براق ( اسپری موی کدر، موهای کدر)’;

3) ضعیف، نه روشن ( نور کم، رنگ های کسل کننده)’;

4) بی جان، بی بیان ( ظاهر کسل کننده، سبک کسل کننده)’.

D.N. شملف معتقد است که معنای مستقیم و اساسی آن چیزی است که توسط زمینه تعیین نمی شود (بیشترین به صورت پارادایمیک و کمترین نحو تعیین می شود):

جاده- 1) «مسیر ارتباطی، نوار زمینی که برای حرکت در نظر گرفته شده است».

2) «سفر، سفر»؛

3) "مسیر"؛

4) «وسیله دستیابی به چیزی. اهداف.

همه معانی ثانویه و مجازی به زمینه و سازگاری با کلمات دیگر بستگی دارد: بسته بندی کردن('سفر')، جاده مستقیم موفقیت، جاده مسکو.

از نظر تاریخی، رابطه بین معنای مستقیم، اولیه و مجازی، ثانویه ممکن است تغییر کند. بنابراین، در روسی مدرن معانی اولیه کلمات حفظ نشده است مصرف کردن(«بخور، بخور»)، متراکم("خفته")، دره("دره"). کلمه تشنگیدر زمان ما، معنای مستقیم اصلی "نیاز به نوشیدن" و مجازی "میل قوی و پرشور" است، اما متون باستانی روسی نشانگر برتری معنای دوم و انتزاعی تر است، زیرا این صفت اغلب در کنار آن استفاده می شود. اب.

مسیرهای انتقال مقادیر

انتقال معنا را می توان به دو صورت اصلی انجام داد: استعاری و کنایه.

استعاره- این انتقال نام ها بر اساس شباهت ویژگی ها و مفاهیم است (استعاره - مقایسه بیان نشده): سنجاقستاره ها؛ چی شانه کردنسرت را شانه نمی کنی؟

نشانه های انتقال استعاری:

1. بر اساس شباهت رنگ ( طلابرگها);
2. بر اساس شباهت شکل ( حلقهبلوارها);
3. بر اساس شباهت مکان شی ( بینیقایق ها، آستینرودخانه ها);
4. با تشابه اعمال ( باران طبل، چین و چروک شخم زدنصورت);
5. با شباهت احساسات، تداعی های عاطفی ( طلاشخصیت، مخملیصدا);
6. بر اساس شباهت توابع ( برقی شمعدر چراغ، خاموش کردن / شعله ور شدنسبک، برف پاک کن هادر ماشین).

این طبقه بندی کاملاً دلخواه است. اثبات انتقال بر اساس چندین معیار است: پاصندلی(فرم، مکان)؛ ملاقهبیل مکانیکی(عملکرد، فرم).

طبقه بندی های دیگری نیز وجود دارد. به عنوان مثال، پروفسور گالینا الدکتر. چرکاسووا انتقال استعاری را در ارتباط با مقوله جانداری/بی جانی می داند:

1. عمل یک جسم بی جان به جسم بی جان دیگری منتقل می شود ( بخاری- "اجاق گاز اتاق" و "دستگاه گرمایش الکتریکی"؛ بال- "پرندگان"، "تیغه هواپیما، آسیاب"، "بسط جانبی")؛
2. متحرک - همچنین روی یک شیء متحرک، اما از یک گروه متفاوت ( خرس، مار);
3. بی جان - جان دادن ( او شکوفا شد );
4. جاندار - بی جان ( نگهبان- "کشتی نگهبان").

روندهای اصلی در انتقال استعاری: معانی مجازی در کلماتی ظاهر می شوند که در یک زمان معین از نظر اجتماعی مهم هستند. در دوران بزرگ جنگ میهنیکلمات روزمره به عنوان استعاره برای تعریف مفاهیم نظامی استفاده می شد: شانه کردنجنگل، وارد شوید دیگ بخار . متعاقباً، برعکس، اصطلاحات نظامی به مفاهیم دیگر منتقل شدند: جلوکار کن، به عهده بگیر سلاح ها . واژگان ورزشی معانی مجازی زیادی به دست می دهد: پایان، شروع، حرکت شوالیه. با توسعه فضانوردی، استعاره ها ظاهر شدند بهترین ساعت، سرعت فرار، بارانداز. در حال حاضر عدد بزرگاستعاره های مرتبط با حوزه کامپیوتر: ماوس، آرشیو، مادریپرداختو غیره.

مدل هایی از انتقال استعاری در زبان وجود دارد: گروه های خاصی از کلمات استعاره های خاصی را تشکیل می دهند.

• ویژگی های حرفه ای یک فرد ( هنرمند، صنعتگر، فیلسوف، کفاش، دلقک، شیمیدان);
• نام های مرتبط با بیماری ( زخم، طاعون، وبا، هذیان);
• اسامی پدیده های طبیعی زمانی که به زندگی انسان منتقل می شوند ( بهارزندگی, تگرگاشک);
• عناوین وسایل خانه (پارچه، تشکو غیره.)؛
• انتقال نام اعمال حیوانات به انسان ( پارس، مو).

کنایه("تغییر نام" یونانی) انتقال نامی است که بر اساس مجاورت ویژگی های دو یا چند مفهوم است: کاغذ- "سند".

انواع انتقال کنایه:

1. انتقال در امتداد مجاورت فضایی ( حضار- 'مردم'، کلاس- "فرزندان"): (الف) انتقال نام حاوی به محتوا ( همه دهکدهبیرون آمد شهرمن همه نگران بودم خاکریز، خورد بشقاب، خواندن پوشکین ) (ب) نام ماده ای که کالا از آن ساخته شده است به کالا منتقل شود ( رفتن به ابریشم ها، V طلا; V قرمز مایل به قرمزو طلاچوب های پوشیده شده; رقصیدن طلا );
2. انتقال از طریق مجاورت O th - انتقال نام عمل به نتیجه ( دیکته، انشا، کلوچه، مربا، گلدوزی);
3. synecdoche(الف) انتقال نام یک جزء از یک کل به یک کل ( یکصد اهدافدام؛ پشت سر او چشمآره چشممورد نیاز؛ او هفت ساله است دهان هاتغذیه او مال من است دست راست ; قلب قلبخبر می دهد) - اغلب در ضرب المثل ها یافت می شود. ب) کل به اجزاء ( یاس- "بوته" و "گل"؛ آلو- "درخت" و "میوه".

این طبقه بندی کل انواع انتقال های کنایه ای که در زبان وجود دارد را در بر نمی گیرد.

گاهی اوقات هنگام انتقال از آنها استفاده می شود ویژگی های گرامریکلمات، به عنوان مثال، جمع. عدد: کارگران دست ها، استراحت کن یوگا، رفتن به ابریشم ها . اعتقاد بر این است که اساس انتقال کنایه اسم ها هستند.

علاوه بر زبان رایج مجازی ارزش های، در زبان داستانقابل حمل نیز مشاهده می شود استفاده کنیدکلماتی که مشخصه آثار یک نویسنده خاص است و یکی از ابزارهای بازنمایی هنری است. به عنوان مثال، از L. Tolstoy: نمایشگاهو نوعآسمان("جنگ و صلح")؛ یک ضربه. چخوف: شکننده ("آخرین موهیکن") دنجخانم("از خاطرات یک ایده آلیست")، محو شده استخاله ها("نومید")؛ در آثار K.G. پاوستوفسکی: خجالتیآسمان("بیشه میخائیلوفسکایا")، خواب آلودسپیده دم("تاریخ سوم") مذابظهر("عاشقانه") خواب آلودروز("عادت دریا") خون سفیدلامپ("کتاب سرگردان")؛ از V. Nabokov: ابری زمان فعلروز("دفاع لوژین") و غیره.

مانند استعاره، کنایه نیز می تواند به صورت جداگانه نوشته شود - متنی، یعنی. مشروط به استفاده متنی از کلمه، خارج از این زمینه وجود ندارد: - تو خیلی احمقی برادر! - با سرزنش گفت گوشی (E. Meek); مو قرمزها شلوارآه بکش و فکر کن(A.P. چخوف)؛ کت های خز کوتاه, کت های پوست گوسفندشلوغ...(م. شولوخوف).

چنین معانی مجازی، به عنوان یک قاعده، در تفاسیر فرهنگ لغت منعکس نمی شود. لغت نامه ها فقط خط تیره های منظم، سازنده و پذیرفته شده عمومی را منعکس می کنند که توسط تمرین زبان ثابت شده اند، که همچنان به وجود می آیند و نقش زیادی در غنی سازی ذخایر واژگانی زبان دارند.

موضوع "وقتی یک کلمه به صورت مجازی استفاده می شود."

هدف: دستیابی به یکسان سازی آگاهانه از قابلیت های مجازی و بیانی کلمه.

وظایف :

1. فعالیت های دانش آموز را برای ادامه مطالعه معنای واژگانی و توانایی های بصری و بیانی یک کلمه سازماندهی کنید: نشان دهید که چگونه استعاره ها، تجسم ها و القاب بر اساس معنای مجازی کلمات ایجاد می شوند.
2. توسعه توانایی یافتن کلمات با معنای مجازی (تروپ ها) در متن، ارائه تفسیری از کلمات استفاده شده در معنای مجازی، ایجاد عملکرد مجازی و مجازی کلمات و در نتیجه ترویج غنی سازی واژگاندانش آموزان؛
3. ايجاد كردن شرایط مساعدبرای پرورش حس احترام به استادان کلمات و شکل گیری علاقه شناختی به یادگیری زبان روسی.

نوع درس : ترکیب شده.

طرح درس

I. لحظه سازمانی.

با درود

پس زنگ به صدا درآمد،

درسمان را شروع می کنیم.

در کلاس خمیازه نکشید

و کار کن و بنویس.

دفترهای خود را باز کنید، شماره را یادداشت کنید و کار جالبی کنید.اسلاید 1

II. بررسی تکالیف

گرم کردن "یک گل مروارید انتخاب کنید."

(یک بابونه به تخته چسبانده شده است؛ دانش آموزان در صورت تمایل گلبرگ های گل را می چینند و به سؤالات موضوع درس قبل پاسخ می دهند).

واژگان چیست؟ (واژگان زبان)

واژگان یک زبان در کدام شاخه از علم زبان مطالعه می شود؟ (لغت شناسی)

معنای لغوی یک کلمه چیست؟ (معنی اصلی کلمه)

چند تا معانی لغویکف دارد؟ (یکی یا بیشتر)

بر حسب تعداد معانی لغوی به کلمات چه می گویند؟ (تک ارزشی و چند ارزشی) به عنوان مثال:

به چه معنی مجازی می گویند؟ (که نام یک مورد را به یک مورد دیگر منتقل می کند) به عنوان مثال:

یکی از رازهای تجسم و بیان شگفت انگیز زبان روسی چیست؟ (کلمات زیادی در آن وجود دارد که نه تنها در معنای لغوی بلکه مجازی نیز به کار می روند)

III. تعیین موضوع و اهداف درس.

1. سخن معلم(اسلاید 2)

به تم نوشته شده روی صفحه توجه کنید: "وقتی یک کلمه به صورت مجازی استفاده می شود". آیا با این موضوع آشنایی دارید؟ پس چرا دوباره به آن برمی گردیم؟ (احتمالاً باید چیز جدیدی در مورد این موضوع یاد بگیریم)

درست است، ما به بررسی معنا و قابلیت های مجازی و بیانی کلمات ادامه خواهیم داد. اما ابتدا به شما پیشنهاد می کنم با شاعره ایرینا توکماکووا یک "پیاده روی کوتاه تا رودخانه" داشته باشید تا معمای یک درخت را حل کنید. پاسخ کلید موضوع درس ما خواهد بود.

2. خواندن شعر "بید" ایرینا توکماکووا توسط یک دانش آموز:

نزدیک رودخانه، در صخره

بید گریه می کند، بید گریه می کند.

شاید،او برای کسی متاسف است?

شایداو در آفتاب گرم است?

شاید،بادبازیگوش

بید را از دم خوک کشید?

شاید،بید تشنه است?

شاید باید بریم بپرسیم؟

(جزوه)

شعر را دوست داشتید؟

چه چیزی در مورد این شعر برای شما غیرعادی به نظر می رسد؟

چه کلماتی نشان می دهد که بید مانند درخت زنده است؟ آنها را نام ببر.

این کلمات را دوباره با دقت بخوانید. چگونه درخت بید را در شعر ترسیم می کنند؟ (مثل یک دختر گریه می کند)

3. کلام معلم

شاعره I. Tokmakova شباهتی بین یک درخت بید و یک دختر گریان دید. با این حال، شباهت های بین را ببینید اشیاء مختلف- کار آسان نیست. در درس خود، مشاهده را از شاعران و نویسندگانی خواهیم آموخت که استعداد خاصی برای توجه به چیزهایی که دیده نمی شوند دارند. یک فرد معمولی. نویسندگان و شاعران پیوسته در آثار خود از کلماتی با معانی مجازی استفاده می کنند.

اینگونه است که ابزارهای بیان ویژه در زبان ظاهر می شود -مسیرها (اسلاید 3) - یک کلمه یا شکل گفتاری به معنای مجازی که می تواند "زندگی کند، قوی تر شود و پر از قدرت بیان شود."

آن را در فرهنگ لغت خود بنویسید.

IV. تسلط بر مواد جدید

با تکمیل آن متوجه خواهید شد که چه مسیرهایی وجود دارد

تمرین 1

کتاب های درسی صفحه 92 را باز کنید، متن زبانی را به صورت رسا به صورت پیشین بخوانید. 259.

با چه کلماتی ناآشنا هستید؟

وظیفه 2

(اسلاید 4)

زبان روسی دارای ابزارهای زیادی برای تجسم و بیان است. معنی کلمهگرم (نگاه کن)استقابل حمل . گونه ها استفاده مجازیعبارتند از: استعاره، تجسم، لقب.(فرهنگ لغت)

با استفاده از مدخل فرهنگ لغت معنای آنها را توضیح دهید.

(شخصیت اسلاید 5

استعاره اسلاید 6

نام اسلاید 7)

V. دقیقه تربیت بدنی

آیا احتمالا خسته شده اید؟

خب، بعد همه با هم بلند شدند،

پاهایشان را کوبیدند،

دستها نوازش شد.

چرخید، چرخید

و همه پشت میزهای خود نشستند.

چشمانمان را محکم می بندیم،

با هم تا 5 می شماریم.

باز کردن - چشمک زدن

و ما به کار خود ادامه می دهیم. (انجام حرکات به دنبال معلم)

VI. ادغام اولیه مواد جدید.

تمرین 1(اسلاید 8)

جملات را بنویسید و زیر ابزار بیان در قسمت های پیشنهادی خط بکشید -مسیرها - استعاره ها، لقب ها، تجسم ها.

چه تصاویری را پشت این کلمات "می بینید"؟

1) می توانید بشنوید که چگونهداشت ترک می کرداز جنگل در شبانجماد. اوزدچوبدرختان ساکت تر می شوند و دورتر می شوند.

2) برای مدت طولانیرعد و برق بود، اما روی درختان توس برگ به برگپریدنشیطونبارانقطره می کند. آویزان به نوکاز ترس میلرزیدو درخشش ناامیدانهپریدنداخل یک گودال

وظیفه 2(اسلاید 9)

معماها را حدس بزنید

معما 1. دوشیزه سرخمعما 2. برای یک تافت مجعد

نشستن در زندانروباه را از سوراخ بیرون کشیدم.

و قیطان در خیابان است. برای لمس - بسیار صاف،

مزه شکر، شیرین.

(معمای عامیانه) (E. Blaginina)

چه کلماتی نشان می دهد که معما را درست حدس زدید؟

کلماتی که به صورت مجازی استفاده می شوند را پیدا کنید.

بر اساس چه علائمی انتقال ارزش در اول اتفاق افتاد (انسان سازی) و در دوم (مقایسه)معماها؟

نام تکنیک "انسان سازی" گیاه در معمای اول چیست؟ (شخصیت سازی).

چرا در معمای دوم هویج با روباه مقایسه می شود؟

روباه و هویج چه ویژگی های مشترکی دارند؟

این تکنیک مقایسه چه نام دارد؟ (استعاره).

شاعرانه‌ترین توصیف هویج را در کدام معما می‌بینید؟

وظیفه 3

استعاره ها، لقب ها، شخصیت ها نه تنها در معماها یافت می شوند. آنها همچنین در آثار هنری یافت می شوند. به مینیاتور D. Zuev "Melody of Spring" گوش دهید.

هر فصل موسیقی مخصوص به خود را دارد. برف محو شده است. در جریانی انفجاری، توپ‌های نقره‌ای با عجله از پشت بام‌ها پایین می‌روند. آهنگ می خواند، قطره ها با صدای بلند تیک می خورند. یخ های کوبنده به آرامی صدا می زنند و مانند کریستال ریخته شده تکه تکه می شوند. و در بوته ها انگار زنگ نقره ای به صدا در می آید. اینجا پر از یخ است. ویولن های فراست ساکت شدند و همین دیروز با صدای کامل صحبت کردند.پرتوی از آفتاب، موسیقی بهار را آغاز می کند و پرندگان و آب نیز با آن آواز می خوانند.( جزوه ).

چه صداهای بهاری را شنیدی؟

معنی کلمه ملودی را چگونه می فهمید؟

آیا در عنوان مینیاتور به معنای واقعی یا مجازی به کار رفته است؟

استعاره ها، تجسم ها، لقب ها را در متن پیدا کنید.

القاب:"موسیقی خودش" (بیان بودن لحن)، "انفجاری"، "نقره ای"، "کتک زدن"، "افتاده"، "پر،" "آرام".

استعاره ها: «موسیقی... فصل»، «تکه شدن توپ‌های نقره»، «ویولن‌های یخبندان»، «صحبت کردن با صدای کامل».

شخصیت پردازی ها: "برف پژمرده است، «قطره‌ها آواز می‌خوانند»، «ویولن‌ها حرف می‌زنند»، «یخ‌ها می‌بارند»، «پرتو خورشید موسیقی را شروع می‌کند».

VII. خودآزمایی دانش.

1. تست را حل کنید

I. تعیین کنید که در کدام ردیف قرار دارداستعاره . اسلاید 10

1. کمان کشتی، بال هواپیما.

2. خاطرات شیرین، خلق و خوی آفتابی.

3. باد زوزه می کشد، یخبندان شفا می یابد.

II. انتخاب کنید که در کدام ردیف هستیدشخصیت پردازی اسلاید 11

1. چشم های زمردی، دست های طلایی.

2. کوهی از هدایا، آرزوهای بسیار.

3 . زمستان خشمگین، جنگل خفته است.

III. به این فکر کنید که آنها در چه ردیفی هستندالقاب . اسلاید 12

1. هلال ماه، رود زمان.

2 . بحث داغ، احساس سنگینی، موهای آتشین.

3. باد خشمگین، خورشید شاد.

(1,3,2) ( جزوه).

2. کار خود را ارزیابی کنید: 3b. - "5"، 2b. -"4"، 1b. - "3".

هشتم. خلاصه کردن.

1. تعیین میزان اجرای وظایف محوله.

بیایید ببینیم که اهداف درس چقدر خوب محقق شده است.

2 انعکاس.

1. کارت های وظیفه

جمله را کامل کنید:

1. امروز در کلاس یاد گرفتم ...

2. بهترین فرد در درس ...

3. می توانم همکلاسی هایم را به خاطر...

4. می توانم تشکر کنم (از چه کسی؟) برای (چه چیزی) ...

5. درس امروز ...

2. توپ های روی میزها را پیدا کنید.

(اسلاید 13)

اگر تو داریهمه چیز درست شددر کلاس، یک رنگ صورتی بگیرید،

چیزی درست نشد- آبی،

هیچ چیز موفق نشد- رنگ زرد.

IX تکلیف بند 34، سابق. 261. (اسلاید 14)

(اسلاید 15) با تشکر از کار شما!