در اینجا می توانید ادوارد دی بونو - شش فیگور تفکر - را به صورت آنلاین بخوانید نسخه کاملکتاب (کل). ژانر: روانشناسی، انتشارات پیتر، سال 2010. در اینجا می توانید نسخه کامل (کل متن) را به صورت آنلاین بدون ثبت نام و پیامک در وب سایت (LibKing) بخوانید یا بخوانید. خلاصه، پیشگفتار (چکیده)، شرح و خواندن نقدها (نظرات) در مورد اثر.

خلاصه ادوارد دی بونو - شش شکل تفکر

شش شکل تفکر - شرح و خلاصه، توسط ادوارد دی بونو، به صورت آنلاین به صورت رایگان در وب سایت بخوانید کتابخانه الکترونیکیسایت اینترنتی

ادوارد دی بونو یک شخصیت برجسته در زمینه تفکر خلاق و معلم تفکر به عنوان یک علم است. هزاران نفر خلق می کنند نرم افزاربرای کامپیوتر و ادوارد دی بونو برای مغز انسان.

او با درک اینکه مغز انسان به عنوان یک سیستم اطلاعاتی خودسازمانده عمل می کند، مفهوم و ابزار «تفکر جانبی» را توسعه داد. او همچنین مخترع «تفکر موازی» و روش «شش کلاه تفکر» است. ابزارهای تفکر و ادراک او - CoRT و DATT - به طور گسترده در تجارت استفاده می شود.

دستورالعمل های ادوارد دی بونو در مورد تفکر سازنده توسط بسیاری از شرکت های پیشرو از جمله IBM، مایکروسافت، Prudental، BT (بریتانیا)، NTT (ژاپن)، نوکیا (فنلاند) و زیمنس (آلمان) استفاده شده است. تیم ملی کریکت استرالیا با استفاده از این تکنیک موفق ترین تیم تاریخ شد.

توسط گروهی از دانشمندان آفریقای جنوبی، دکتر دی بونو در فهرست 250 نفری قرار گرفت که بیشترین تأثیر را بر بشریت داشتند. بزرگترین مجله تجاری استرالیا نام او را در فهرست "بیست رویاپرداز زنده" گنجانده است. یکی از شرکت های مشاوره پیشرو د بونو در میان 50 متفکر تأثیرگذار مدرن شناخته شد.

پیشگفتار ................................................ ......................................6

معرفی................................................. ......................................9

1. هدف. شکل : مثلث ............................................13

2. دقت. شکل: دایره ...................................... .... ......37

3. دیدگاه. شکل: مربع.................................49

4. علاقه. شکل: قلب ...................................... .... ...67

5. ارزش. شکل : الماس ...................................... 81

6. نتیجه. شکل: مستطیل................................................97

نتیجه................................................. ..........................106

«ماکارونی حقیقت» ...................................... ......................107

توجه جزء مهمی از تفکر انسان است. اما، متأسفانه، ما اغلب به آن فکر نمی کنیم. ما توجه را به عنوان یک واقعیت نهایی درک می کنیم. توجه اغلب به چیزی غیرعادی جلب می شود. اگر کسی را ببینید که در جاده دراز کشیده است، توجه شما به او جلب می شود. اگر یک سگ صورتی روشن خنده دار ببینید، توجه شما را جلب می کند و همدردی شما را بیدار می کند. این ضعف توجه ماست. به چیزی غیرعادی زنجیر شده است. اما چقدر به چیزهای آشنا توجه می کنیم؟

ادراک یکی دیگر از اجزای تفکر ماست. تحقیقات دیوید پرکینز در هاروارد نشان داد که 90 درصد از خطاهای فکری ناشی از خطاهای ادراکی است. هیچ زنجیره منطقی واحدی را نمی توان بدون خطا در درک یک شخص خاص ساخت. قضیه گودل نشان می‌دهد که در واقع هیچ زنجیره واحدی نمی‌تواند دلیلی بر موضع اصلی فیلسوف باشد، زیرا مبتنی بر ادراک شخصی است. توجه نیز به نوبه خود جزء ادراک است. بدون تمرکز روی یک شی، فقط جنبه های آشنای آن را می بینیم.

برای جلب توجه

آیا می توان توجه خود را کنترل کرد؟ نیازی نیست منتظر باشیم تا توجه توسط چیزی غیرعادی بیدار شود، ما می توانیم آن را به روش خاصی با کمک یک شکل، یک قاب یا یک قاب متمرکز کنیم.

همانطور که می‌توانیم به سمت جنوب یا شمال نگاه کنیم، می‌توانیم توجه خود را از طریق شکلی که انتخاب می‌کنیم معطوف کنیم. این چیزی است که این کتاب در مورد آن است. شش شکل شش پنجره هستند که از طریق آنها می توانید نگاه کنید. سپس آنچه را دیدیم ارزیابی می کنیم و ارزیابی مستقیماً به پنجره ای که از آن نگاه کرده ایم بستگی دارد.

در این زمینه، ما می توانیم همه چیز را آنطور که نیاز داریم ببینیم. ما از پنجره ارزش نگاه می کنیم. یا پنجره مورد علاقه. یا پنجره دقت. هر یک از شش فریم برای جلب توجه است.

LOON از اطلاعات

ما از هر طرف با اطلاعات احاطه شده ایم. و هیچ چیز ساده تر از پیدا کردن آن نیست (مثلاً در اینترنت). اما اطلاعات به خودی خود ارزشمند نیستند. آنچه مهم است این است که چگونه اطلاعاتی را که واقعاً برای ما مهم است جدا کنیم. چگونه می‌توانیم باارزش‌ترین چیزهایی را که به ما ارائه می‌شود، «دریافت» کنیم؟ این چیزی است که باید به آن توجه کنید.

روش "شش شکل تفکر" راهی برای جداسازی دقیق آنچه از جریان اطلاعات مورد نیاز است ارائه می دهد. بنابراین، خود شش رقم کمتر از اطلاعات دریافتی اهمیت ندارند.

روش پیشنهادی بسیار آسان است. اما برای استفاده موثرشما باید همه چیز را بسنجید و خود را منظم کنید. شما باید باور داشته باشید که اگر مصمم به انجام آن باشید، چیزهای آشنا بهتر درک خواهند شد.

دشمن اصلی تفکر صحیح، سردرگمی است.

متأسفانه هر چه مغز یک فرد فعال تر باشد، احتمال گیجی در سر او بیشتر می شود. هدف تمام تفکرات سالم، وضوح ادراک است. اما وضوح اگر به قیمت حذف چیزهای کلی باشد فایده ای ندارد. آگاهی از یک "جزء" کوچک یک موقعیت خوب نیست، حتی خطرناک است. بین وضوح و جامعیت تعادل وجود دارد.

دلیل اصلی سردرگمی میل به انجام همه کارها به یکباره است. وقتی سعی می کنیم همه کارها را یکجا انجام دهیم، برخی از آن ها خوب می شود، اما به سختی وقت داریم که قسمت دیگر را شروع کنیم (کتاب محبوب «شش کلاه تفکر»1 به این مشکل اختصاص دارد). به طور کلی، اگر سعی کنیم همه کارها را همزمان انجام دهیم، هر کاری در یک موج منفی و بحرانی برای ما به پایان می رسد (و متأسفانه این رویکرد بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد). اما اگر نیاز به مطالعه کامل و جامع موضوع و ارتباط سازنده باشد، مثلاً در جلسات مهم اقتصادی، استفاده از روش پیشنهادی شش شکل تفکر، امکان این امر را تضمین می کند.

ما در عصر اطلاعات زندگی می کنیم. ما دائماً با اطلاعات مختلف بمباران می شویم و خودمان به راحتی به آنها دسترسی داریم (و حتی بسیار ساده تر از آنچه لازم است). واکنش ما به اطلاعات چگونه است؟

به عنوان مثال، اگر سوال خاصی دارید که نیاز به پاسخ دارد، به مکان مناسبی رفته و آن را دریافت می کنید. بنابراین، شماره پرواز هواپیمایی که بعد از ساعت شش بعد از ظهر از لندن به پاریس حرکت می کند را می توان در فرودگاه با مشاهده برنامه بررسی کرد یا می توانید از اپراتور تور بپرسید. اما هنوز چیزی وجود دارد که شما به آن فکر می کنید - انتخاب پرواز و فرودگاه (ترافیک به فرودگاه هیترو در این زمان بسیار طولانی است).

اگر فقط به اطلاعاتی که نیاز داریم بپردازیم، زندگی ساده‌تر، اما خسته‌کننده‌تر و محدودتر می‌شود. اما ما به اطلاعاتی که از همه جا می رسد واکنش نشان می دهیم: از تلویزیون، رادیو، روزنامه ها، مجلات و سایر رسانه ها. چگونه به آن واکنش نشان دهیم؟

معیارهای زیادی برای ارزیابی اطلاعات وجود دارد - دقت، تعصب، علاقه، ارتباط، ارزش. ارزیابی همه این جنبه ها به طور همزمان امکان پذیر است. اما ما همچنین می توانیم آنها را از هم جدا کنیم - به منظور جلوگیری از سردرگمی و اطمینان از باز بودن تمام جنبه های ممکن اطلاعاتی که برای ما ارزشمند هستند. این چیزی است که روش "شش شکل تفکر" آموزش می دهد. ما جنبه های اطلاعات را به صورت متوالی مطالعه می کنیم: چقدر دقیق است، چقدر مغرضانه است، و غیره. این ترتیب در این کتاب توضیح داده شده است.

می توانید به استفاده از اشکال عادت کنید. می توانید یاد بگیرید که توجه خود را روی اشکال مختلف متمرکز کنید. می توانید از یک شکل خاص استفاده کنید

همزمان با شخص دیگری: «سعی کنید از طریق کادر مربع به این موضوع نگاه کنید. چی میبینی؟" از شکل ها می توان در بحث ها استفاده کرد و در برخی موارد متوجه خواهید شد که همه از یک قاب نگاه می کنند.

به عنوان مثال، از شخصی می خواهید که به باغی برود و سپس رنگ هایی را که در آنجا یافت می شود نام ببرید. به یاد آوردن موارد اصلی برای شخص آسان تر است: قرمز - در گل رز، زرد - در نرگس و غیره. بسیاری از مردم حتی به موارد کمتر قابل توجه هم توجه نمی کنند. اما اگر از همان فرد بخواهید که برای یافتن رنگ‌های آبی، قرمز، زرد به باغ برود، توجه شدیدتر می‌شود.

هنگامی که شما همه اشکال تفکر را دارید، مغز شما آماده، "تیز" می شود تا جنبه های مختلف را برجسته کند. می توانید به صحت اطلاعات توجه کنید؛ می توانید به دیدگاه نویسنده بیان شده در اطلاعات توجه کنید. می توانید توجه کنید که آیا او جالب است یا خیر. هر شکل مغز را برای ارزیابی اطلاعات بر اساس معیارهای مختلف آماده می کند. همه ما آنچه را که آماده دیدن آن هستیم می بینیم.

شش شکل توصیف شده در این کتاب نشان دهنده راه اساندرک و پردازش اطلاعات

وقتی از شش شکل تفکر استفاده می کنید، نتایج غیرمنتظره ای دریافت خواهید کرد. ممکن است به نظر برسد که روش پیشنهادی بحث ها را پیچیده و طولانی می کند، اما در واقع استفاده از آن زمان ملاقات را یک چهارم یا حتی یک سوم کاهش می دهد. علاوه بر این، "شش شکل تفکر" پردازش اطلاعات را بسیار ساده می کند و به هیچ وجه آن را پیچیده نمی کند. اجرای پی در پی آسان تر از آن است که در آن شخص سعی می کند همه چیز را به یکباره انجام دهد و ناگزیر به این فکر می کند که آیا چیزی مهم را فراموش کرده است.

همانطور که فصل های این کتاب را می خوانید، چهره های آشنا را از دست ندهید، این شروعی برای پردازش اطلاعات خواهد بود. ما شما را تشویق می‌کنیم که بر روی یک فریم به جای دیگری تمرکز کنید. پس از آن، این انتخاب آگاهانه شما خواهد بود.

بنابراین، با برجسته کردن راه های مختلفبا تجزیه و تحلیل اطلاعات و نمایش آنها در قالب نمادها، کنترل فرآیند تفکر را در دست گرفتیم. اکنون می‌توانید توجه خود را آگاهانه، بدون اینکه حواس‌تان به چیزهای بیرونی پرت شود، هدایت کنید.

درک اطلاعات مهمترین بخش تفکر است. نحوه انجام این کار بسیار مهم است.

ای دی بونو. شش رقم تفکر

سن پترزبورگ: پیتر، 2010. - 112 ص: بیمار. - (سریال "روانشناس خودت").

شابک 978-5-49807-396-5

ادوارد دی بونو متخصص شناخته شده در زمینه روانشناسی شناختی، دکترای پزشکی و فلسفه، معلم در دانشگاه های آکسفورد، لندن، کمبریج و هاروارد است. او را «پدر تفکر درباره تفکر» می نامند. او بیش از 70 کتاب نوشت که به 40 زبان ترجمه شده است. روش های دی بونو در هزاران مدرسه تدریس می شود و در بسیاری از کشورها یک دوره اجباری است. ابزارهای تفکر توسعه یافته توسط این دانشمند توسط IBM، Apple Computers، Nokia، Bank of America، Procter & Gamble و بسیاری دیگر استفاده می شود.

این کتاب به همه و همه کمک می کند تا با اشباع بیش از حد اطلاعات کنار بیایند. فیلتر کردن، ارزیابی صحیح و جذب اطلاعات لازم چیزی است که در قرن بیست و یکم ضروری و مهم است. شش قاب، شش شکل - مانند شش ابزار منحصر به فرد برای کار با اطلاعات. کوتاه، خاص و بسیار موثر!

BBK 88.351 UDC 159.955

حقوق انتشار بر اساس توافق با Ebury Press به دست آمد.

تمامی حقوق محفوظ است. هیچ بخشی از این کتاب به هیچ وجه قابل تکثیر نیست.

به هر شکل و بدون اجازه کتبی صاحبان حق چاپ.

ISBN 978-0-09-192419-5 (انگلیسی) © ترجمه به روسی توسط Leader LLC، 2010

ISBN 978-5-49807-396-5 © نسخه به زبان روسی، طراحی

شش شکل تفکر - نسخه کامل را بصورت آنلاین به صورت رایگان بخوانید (کل متن)

هدف. شکل: مثلث

مثلث ها سه رأس دارند. یک مثلث افقی دراز می تواند فلشی را نشان دهد که در جهت خاصی اشاره می کند. این جهت هدف است. با کمک یک قاب مثلثی، ما در جستجوی اطلاعات به دنبال نتایج هستیم.

ما دائماً در محاصره اطلاعات هستیم. بیشتر اوقات، ما حتی به یک هدف اطلاعاتی هم نیاز نداریم. اما گاهی اوقات هدف نهایی جستجو برای ما مهم است. و داشتن یک ایده روشن در مورد این هدف بسیار مفید است.

مشاهده

شما در خیابان به سمت سوپرمارکت قدم می زنید تا برای خود چیزی برای صبحانه بخرید. این هدف واضح شماست. و سپس متوجه نشانی می شوید که وارونه آویزان شده بود. او توجه شما را جلب می کند. و شما تعجب می کنید: آیا این نتیجه غفلت است یا راه خوبباعث می شود به لوگو توجه کنید؟ - چون واقعا به او توجه کردی.

متوجه ویترین فروشگاهی می‌شوید که لباس‌های منحصراً بنفش را نشان می‌دهد. همانطور که طراحان قصد داشتند توجه شما را جلب کرد.

چیزی توجه ما را جلب می کند، نگاه می کنیم، متوجه آن می شویم.

ما می‌توانیم منتظر بمانیم تا توجهمان به چیزی جلب شود، اما می‌توانیم توجه خود را کنترل کنیم. و گزینه دوم، نه چندان دشوار: می توانید به طور مستقل توجه خود را معطوف کنید و در عین حال برای توجه به چیزی روشن باز باشید.

مدیریت توجه کاری است که ما با اراده خود انجام می دهیم. توجه خود را طوری معطوف کنید که گویی نور کانونی را به چیزی می تابانید.

در حالی که به سوپرمارکت می روید، می توانید یک هدف برای خود تعیین کنید - متوجه شوید که مغازه های کوچک با چه رنگی رنگ آمیزی شده اند. اما آیا منطقی در این مورد وجود دارد؟ شاید همه دخانیات یک رنگ باشند؟ شاید رنگی است که جلب توجه می کند؟ یا فقط تصمیم هنری تک تک صاحبان مغازه؟ کدام رنگ بیشتر جلب توجه می کند؟ یا شاید رنگ هایی وجود دارند که حافظه بهتری از اطلاعات را تقویت می کنند؟

یا می توانید توجه خود را روی کفش های افرادی که در حال عبور هستند متمرکز کنید. آیا می توان در تمام طول روز با این کفش های به ظاهر بسیار راحت قدم زد؟ آیا این کفش وضعیت و درآمد احتمالی مالک را نشان می دهد؟ می توانید دقت کنید که کفش ها براق هستند یا خیر. آیا چنین چیز کوچکی بر درک کلی یک فرد تأثیر می گذارد؟

به محض اینکه تصمیم می گیرید توجه خود را روی چیزی متمرکز کنید، بلافاصله شروع به تعجب می کنید سوالات مختلفو در فکر گم شو پس شما به دنبال کلی گویی هستید. یا می توانید برعکس نگاه کنید - استثناهایی از این قوانین.

زمان و آنچه می خواهید به آن توجه کنید کاملاً به شما بستگی دارد. اما باید بتوانید به طور واضح و واضح به خود بگویید که دوست دارید به چه چیزی توجه کنید. اگر خودتان بتوانید شیئی را برای جلب توجه انتخاب کنید، پس دقیقاً اطلاعاتی را که به شما علاقه مند است، از دنیای اطراف خود می گیرید، نه آن چیزی که به طور ویژه تهیه و در اختیار شما قرار گرفته است.

اتلاف وقت و حواس پرتی

ما اغلب اطلاعات را برای گذراندن زمان یا دور کردن ذهن خود از چیزی دریافت می کنیم. به عنوان مثال، ما هنگام صبحانه روزنامه می خوانیم، زیرا به تنهایی غذا می خوریم یا به این دلیل که نمی خواهیم با کسی گفتگو کنیم.

یا وقتی در مطب منتظریم روزنامه می خوانیم. صرفاً به این دلیل که کار دیگری برای انجام دادن وجود ندارد. در طول پروازهای هوایی مجله می خوانیم. باز هم چون کار دیگری برای انجام دادن وجود ندارد. ما شب‌ها تلویزیون تماشا می‌کنیم، زیرا اصلاً نمی‌خواهیم کاری انجام دهیم.

اطلاع

حتی اگر اطلاعات را به عنوان سرگرمی یا راهی برای از بین بردن زمان در نظر بگیرید، باز هم قبول خواهید کرد که این یک تمرین برای یادگیری دنیای اطراف شما است. شما تلویزیون تماشا می کنید یا روزنامه می خوانید تا بدانید چه خبر است. دانش به شما امکان می دهد در گفتگوها یا بحث ها شرکت کنید و آنها را آغاز کنید.

به عنوان مثال، شما در حال سفر هستید، اما اطلاعاتی دریافت کرده اید که در روز ورود شما اعتصاب کارکنان در فرودگاه خواهد بود. اتفاقا این یک بار برای من اتفاق افتاد. به همین ترتیب، ممکن است متوجه شوید که کشوری که دوست دارید از آن بازدید کنید یا قبلاً قصد سفر به آن را داشته اید، در آشفتگی سیاسی است.

به طور کلی نظارت بر وضعیت کلی جهان بخشی از زندگی ماست. چون به آن نیاز داریم. اما، متأسفانه، می توانید زمان زیادی را صرف جستجوی اطلاعات مورد نیاز خود کنید، زیرا جریان اطلاعاتی که ما را از همه طرف احاطه کرده است واقعاً بسیار زیاد است. چه کسی می داند، شاید برخی از برنامه های تلویزیونی در مورد این موضوع یا یک مقاله روزنامه با عنوان "آنچه در این هفته باید بدانید" به شما در جستجوی شما کمک کند.

در نهایت، ما هر هفته ساعت‌های زیادی را صرف جستجوی اطلاعات مورد نیاز خود می‌کنیم که برای شخص ما مفید است، و همچنین به طور کلی درباره آنچه در اطراف ما اتفاق می‌افتد، یاد می‌گیریم.

علاقه

شما باید به آنچه می خوانید علاقه مند باشید. به عنوان مثال، ممکن است به داستان مردی علاقه مند شوید که آنقدر چاق بود که مجبور شد با کارگران تماس بگیرد تا بخشی از دیوار خانه اش را بردارند تا او را به بیرون ببرند. یا ممکن است داستان زنی برای شما جالب باشد که تصمیم به طلاق گرفتن از شوهرش گرفته است، زیرا در واقع او فقط شصت و پنج سال داشت و نه آنطور که او ادعا می کرد نود و پنج سال داشت.

این علاقه به این دلیل است که با آموختن شروع یک داستان، همیشه می خواهید بدانید که چگونه به پایان می رسد - این علاقه ناشی از کنجکاوی طبیعی است.

منافع عمومی

اما چیزی وجود دارد که به آن مصلحت عمومی می گویند و ربطی به منافع شخصی شما ندارد. مثلاً در یکی از مقالاتی که خواندید آمده است که هر چهارم زن در دنیا از شوهرش کتک می خورد. آیا شما درباره این میدانستید؟ و در روسیه، شوهران و شرکا ظاهراً سالانه 85 هزار زن را می کشند. البته ممکن است در این مورد شک کنید.

یا مثال دیگری: شاید شما علاقه مند به این واقعیت باشید که در استرالیا قورباغه هایی وجود دارند که تخم های خود را "می خورند" و قورباغه ها در دهان آنها رشد می کنند.

علاقه خاص

اگر در بخش اقتصاد کار می کنید، به احتمال زیاد به بازار سهام علاقه مند هستید. و احتمالاً نظر کارشناسان و سیاستمداران معتبر در مورد حال و آینده اقتصاد برای شما جالب است.

اگر سلامت خود را زیر نظر داشته باشید، حتی به اطلاعات کمی در مورد این موضوع علاقه مند خواهید شد. بنابراین، فنلاندی ها ادعا می کنند که نوشیدن مقادیر زیاد قهوه منجر به شروع زودرس آرتریت می شود. و در گزارش دیگری می توانید اطلاعاتی را بیابید که نوشیدن بیش از حد چای خطر ابتلا به بیماری آلزایمر را تا چهل و پنج درصد افزایش می دهد. اما باور یا باور نکردن چنین اطلاعاتی به شما بستگی دارد.

اگر به خودرو علاقه مند هستید حتماً برایتان جالب خواهد بود که بدانید شرکت هندی تاتا مدل جدیدی را معرفی کرده است که تنها دو هزار دلار قیمت دارد. یا ممکن است یک خودروی هیبریدی جدید با موتور هیدروژنی توجه شما را جلب کند.

زندگی مردم سرشار از ارتباطات است: مکالمات، جلسات، گفتگوها، نامه ها، مکالمات تلفنی. حتی افکار ما اغلب به شکل دیالوگ است. هنگام بحث در مورد این یا آن موضوع، تلاش برای رسیدن به یک تصمیم، نتیجه، نظر خاص، ما معمولاً استدلال های مختلفی را ارائه می کنیم، از دیدگاه خود دفاع می کنیم، استدلال می کنیم، ثابت می کنیم که حق با ماست.

ما اغلب تعجب می کنیم: چرا مردم یکدیگر را اینقدر بد درک می کنند؟ ما در مورد حقایق صحبت می کنیم، و در پاسخ، فوران غیر منطقی از احساسات را می شنویم، یا با جریانی از بحث و جدل بمباران می شویم که به نظر می رسد، همه چیز از قبل روشن است و چیزی برای صحبت وجود ندارد. در نتیجه زمان تلف می شود، روابط آسیب می بیند، نکات مهم در بحث از قلم می افتد و تصمیم بهینه گرفته نمی شود.

آیا امکان بهینه سازی و ساختار ارتباطات در یک گروه، در یک تیم، بین آنها وجود دارد؟ توسط افراد? آیا می‌توان بدون «سر به هم زدن»، بدون بحث و جدل تا زمانی که در انتظار تولد حقیقت خشن شده‌اید، ارتباط برقرار کرد، اما یکپارچه فکر کرد و پیوسته از جنبه‌ای از مسئله مورد بحث به جنبه‌ای دیگر رفت؟

تفکر موثر

توانایی تفکر خلاق، تفکر خارج از چارچوب و استفاده موثر مهارت تفکر رمز موفقیت در تمام زمینه های زندگی و یکی از مهم ترین مؤلفه های تجارت است. شما می‌توانید بی‌پایان بر روی قیمت و کیفیت رقابت کنید، اما اینها رویکردهای استانداردی هستند که توسط رقبای شما در دسترس و استفاده می‌شوند. تنها شرکتی پویا، انعطاف پذیر، آماده پذیرش ریسک ها و عدم قطعیت ها و واکنش سریع به شرایط متغیر محیطی است که می تواند در شرایط رقابت شدید، اشباع بیش از حد و تکه تکه شدن بیش از حد بازارها زنده بماند و موفق باشد. تفکر موثر منبع کلیدی است که زمانی استفاده می‌شود که سایر گزینه‌ها تمام شده یا به نتیجه مطلوب منتهی نمی‌شوند.

و ما در مورد توسعه یک هدیه عرفانی غیر منطقی، الهام یا بینش خاص صحبت نمی کنیم. این در مورد استدر مورد کارآمدترین استفاده از منابع در دسترس هر یک از کارکنان شرکت منابع تفکر . و این را می توان آموخت. گذشته از همه اینها تفکر یک مهارت است که ابزار توسعه و کاربرد عملی آن در دسترس همگان است. این ابزارها هستند که به شرکت کنندگان اجازه می دهند تا به طور کامل از توانایی های تفکری که شرکت کنندگان در سمینارهای آموزشی انحصاری بر آن مسلط هستند استفاده کنند. مکاتب تفکر مؤثر اثر ادوارد دی بونو.

روش "CoRT" »
(بخشی اختصاص داده شده به این روش از وبلاگ www.kolesnik.ru گرفته شده است)

امروز قصد دارم در مورد CoRT صحبت کنم، نیمه اول دوره تفکر ادوارد دی بونو که در اکتبر در آکسفورد گذراندم.
CoRT دوره مهارت های تفکر بنیادی د بونو است. (به این کلمات فکر کنید. این ایده که می توانید به طور جدی به کسی بیاموزید که فکر کند در ابتدا پوچ به نظر می رسد.) به طور خلاصه ادوارد دی بونو کیست (بیوگرافی او را در زیر ببینید). من فقط می گویم که این مردی با بهره وری باورنکردنی است که قادر به نوشتن چنین کتابی است تفکر جانبی، در هواپیما در طول پرواز از یک کشور به کشور دیگر.

میگن جداست موضوع آموزش تفکر نیازی نیست، زیرا تفکر بخشی از فرآیند مطالعه هر موضوعی است. (صادقانه تر است که بگوییم محصول جانبی این فرآیند). با این حال، در واقعیت، با یادگیری سنتی، فقط فکر کردن به نوع خاصی مورد تقاضا است - تحلیلی، انتقادی، سفارشی. انواع دیگر تفکر مانند تفکر خلاق در پشت صحنه باقی می ماند. (بیشتر در این مورد در پست من در مورد آموزش توسط چارلز هندی). بعلاوه، تفکر اغلب با دانش جایگزین می شود : چرا فکر می کنید اگر فقط می توانید پاسخ صحیح را به خاطر بسپارید؟

CoRT که توسط ادوارد دی بونو در اواسط دهه 1970 ایجاد شد و اکنون در هزاران موسسه آموزشی در سراسر جهان گنجانده شده است، قصد دارد این شکاف ها را در سیستم آموزشی سنتی پر کند. برخلاف مطالعه محتوای تفکر ما که تمرکز دوره های معمولی است، CoRT مانند دوره های بعدی د بونو، بر خود فرآیند تفکر تمرکز می کند . ادوارد تأکید می کند که هوش (تصادفی نیست که در زبان روسی این کلمه همان ریشه مهارت است)، بر خلاف توانایی های ذهنی طبیعی، می تواند توسعه یابد. قدرت خودرو توسط موتور تعیین می شود، اما نحوه رانندگی آن کاملاً به راننده بستگی دارد. مشابه هوش پتانسیل تفکر است، اما باید بتوانید از آن استفاده کنید . CoRT برای آموزش این مهارت طراحی شده است.

یکی از تفاوت های سیستم دو بونو با شعار قطار نه آموزش به خوبی بیان شده است. دقیقاً به این دلیل که همه می توانند فکر کنند، معلم دیگر حامل دانشی است که دانش آموز ندارد. نقش او "پخش" نیست، بلکه آموزش دادن است.
آخرین اما نه کم اهمیت، آموزش د بونو به رشد احترام به خود، اعتماد به توانایی شما برای فکر کردن و حل مشکلات به تنهایی کمک می کند. در عصر تغییرات سریع و ناسازگار ما، نمی توان اهمیت این عامل را نادیده گرفت.

ماهیت روش CoRT- همین است توجه آگاهانه به جنبه های مختلف تفکر معطوف می شود . این جنبه‌ها در ابزارهای خاصی متبلور می‌شوند و سپس به مرحله عمل در می‌آیند. در نتیجه، دانش‌آموز مهارت‌های فکری مناسبی را توسعه می‌دهد و ابزارها به مرور زمان در پس‌زمینه محو می‌شوند.

به عنوان مثال، یک رویکرد باز برای ارزیابی یک ایده، با نگاه کردن به تمام جنبه های آن، در ابزاری به نام PMI (به علاوه منهای جالب) متبلور می شود. با استفاده از PMI، دانش‌آموز تلاش می‌کند تا جوانب مثبت و منفی و جنبه‌های جالب ایده را ببیند. آموزش یک رویکرد باز به طور کلی (آنچه به طور خلاصه و غیرقابل ترجمه در انگلیسی به آن ذهن باز گفته می شود) آسان نیست. ساخت PMI بسیار آسان است.

همه ابزارهای CoRT به یک یا آن جنبه عملی تفکر مرتبط هستند. اکثر آنها دارای نام های کوتاه شده (PMI، CAF، AGO، C&S و غیره) هستند. ممکن است کمی مصنوعی به نظر برسند، اما این تصنعی عمدی است: عبارت «یک ایده را از نظر ویژگی‌های مثبت، منفی و جالب آن ارزیابی کنید» بیش از حد مبهم است که نمی‌توان کار کرد. ابزار باید یک نام واضح، ساده و منحصر به فرد داشته باشد.

آگاهانه ساختار تفکر خود را تعیین کنید به معنای کاهش آزادی شما نیست. ادوارد تمایز بسیار مهمی بین این دو نوع ساختار قائل است. اولی شامل ساختارهایی است که چیزی را ممنوع یا محدود می کند. دوم شامل سازه هایی است که زندگی را آسان تر می کند (چکش، فنجان، چرخ، الفبا) و ما می توانیم بنا به صلاحدید خود از آنها استفاده کنیم. در واقع، چنین ساختارهایی نه تنها فرد را محدود نمی کنند، بلکه تا یک درجه او را ایجاد می کنند.

چرا Cort کار می کند
در اواخر دهه 60 ادوارد دی بونو توجه را به مرحله اول فرآیند فکر - مرحله ادراک که مقدم بر مرحله دوم - مرحله "پردازش اطلاعات" است - جلب کرد و اساساً آن را تعیین می کند. . بشریت تکنیک های بسیار خوبی برای کار با مرحله دوم ایجاد کرده است، اما آنها را تنها زمانی می توان به کار برد که ما (معمولاً ناخودآگاه) از قبل تصمیم گرفته باشیم که چگونه به موقعیت نگاه کنیم، یعنی آنچه را که در آن می بینیم پذیرفته باشیم.

همه تازگی و اثربخشی رویکرد دو بونو از این سرچشمه می گیرد درک آنچه در مرحله ادراک اتفاق می افتد . به طور سنتی (و این در طراحی کامپیوتر منعکس شده است) ما حافظه را به عنوان یک مخزن اطلاعات در نظر گرفتیم که چیزی به آن متصل است که از این حافظه استفاده می کند(انبار و انباردار، هارد و پردازنده). با این حال، ادوارد در کتاب مهم خود مکانیزم ذهن به طور قانع کننده ای نشان داد که اینطور نیست. اطلاعات خود را در ادراک سازمان می دهد ، ایجاد ساختارهای خاص - الگوهای. به عنوان نمونه ای از الگوی واحد حافظه، ادوارد یک بشقاب ژلاتین می دهد که قاشق به قاشق روی آن آب داغ می ریزند. آب حاصل از اولین قاشق یک فرورفتگی ایجاد می کند. آب از دوم تا حدودی به این فرورفتگی می ریزد و آن را حتی عمیق تر می کند. به همین منوال ادامه می دهیم، پس از مدتی می بینیم که در محل ریختن اولین قاشق، چیزی شبیه بستر رودخانه با فرورفتگی اصلی شکل گرفته است. اطلاعات به خودی خود سازماندهی شده و حاوی دستورالعمل هایی برای رمزگشایی از خود است .

با کار کردن با ادراک، ما به طور قابل توجهی امکانات تفکر خود را گسترش می دهیم، زیرا می توانیم آگاهانه نقطه نظرات را ایجاد کنید و دیدگاه ها را انتخاب کنید . این بعد سازنده و خلاق تفکر آینده نگر است.

درس های تفکر کورت
درس های CoRT چارچوبی برای تمرکز بر یک جنبه از تفکر در یک زمان، به جای تلاش برای "بهتر فکر کردن" یا وارد شدن به بحث های عمیق تر فراهم می کند.
این دوره شامل شش بخش از ده درس است: گستردگی، سازماندهی، تعامل، خلاقیت، اطلاعات و احساس، عمل. بخش های اساسی وسعت و خلاقیت هستند. هر درس بر روی تمرین یک ابزار تفکر متمرکز است. توضیح به معنای واقعی کلمه چند دقیقه طول می کشد زیرا همه ابزارها بسیار ساده هستند. بقیه زمان به تمرین اختصاص دارد.
جالب اینجاست که برخی از معلمان انگلیسی این زبان را با استفاده از CoRT آموزش می دهند. آنها به جای اینکه موضوعات مختلف را به عنوان مواد کاری (گردشگری، زندگی روزمره، آب و هوا، تاریخ و غیره) در نظر بگیرند، با انتخاب مناسبی از وظایف، به مطالعه CoRT می پردازند، که به لطف آن، دانش آموزان این فرصت را پیدا می کنند که به یک زبان خارجی فکر کنند و صحبت کنند، بدون تمرین. تنها جنبه توصیفی زبان، بلکه جنبه های ذهنی و ارتباطی آن نیز بسیار مؤثرتر است.

به طور کلی، دامنه کاربرد روش های د بونو بسیار گسترده است. . به عنوان مثال، اکنون یک اقتباس از CoRT برای کار با معتادان به مواد مخدر ایجاد می شود. ادوارد به دلیل بهره وری باورنکردنی خود، که قبلاً به آن اشاره کردم، به طور مداوم در حال ایجاد تکنیک ها و تغییرات جدید از آنها است. اخیراً یک دوره آنلاین با نام Effective Thinking با استفاده از ابزارهای CoRT راه اندازی شده است. دوره جدیدی برای سازمان ها وجود دارد، Simplicity. یک دوره در مورد تفکر جانبی و یک دوره در مورد DATT (ابزارهای تفکر مستقیم توجه، همچنین بر اساس CoRT) وجود دارد. و البته شش کلاه معروف.

دوره تفکر جانبی

رویکردهای سنتی، راه حل های الگو، مسیرهای فرسوده - این خوب است یا بد؟
در واقع، این خوب است - زیرا نوع تفکر عادتی به ما این فرصت را می دهد که بسیاری از کارها را بدون فکر کردن، بدون اتلاف وقت برای اعمال خودکار انجام دهیم.
و، در واقع، بد است - زیرا، به عنوان تنها راه ممکن برای تفکر، رویکرد استاندارد ما را از بسیاری از گزینه ها محروم می کند. ایده های تازه، پیشرفت ها، اکتشافات، فرصت های توسعه و تغییر.
همین چند سال پیش، کسانی که دارای مواد بزرگ (مالی، تجهیزات، دسترسی به مواد اولیه ارزان) یا منابع اداری بودند در بازار روسیه برنده شدند. امروزه شرایط به شدت در حال تغییر است و نیروی انسانی و توانایی آنها در اجرای نوآوری ها، واکنش سریع به شرایط متغیر محیطی و تعیین مفهوم و استراتژی برای توسعه بیشتر در وهله اول قرار می گیرد.

منابع انسانی مستلزم توسعه، و بالاتر از همه، توسعه پرتقاضاترین مهارت آن یعنی تفکر است. نه، ما در مورد اضافه کردن صد یا دو گرم دیگر به توده مغزی موجود صحبت نمی کنیم. ما در مورد مؤثرترین استفاده از قابلیت های ذهنی که یک فرد خاص دارد صحبت می کنیم.
اغلب ما برای حل یک مشکل برای مدت طولانی تلاش می کنیم، منتظر الهام هستیم، شرایط خاصی را برای خود ایجاد می کنیم، تغییر می کنیم، به این امید که بینش به طور غیر منتظره بر ما فرود آید. و وقتی راه حلی پیدا می شود، از سادگی و بدیهی بودن آن شگفت زده می شویم. «چرا باید این همه زمان و تلاش صرف کنیم تا ببینیم چه چیزی در سطح وجود دارد؟ آیا می‌توانست به گونه‌ای دیگر به این تصمیم گرفته شود؟ می توان. این دقیقاً همان چیزی است که ابزارهای تفکر جانبی برای آن هستند.
اصطلاح "تفکر جانبی" (یا "تفکر جانبی") که زمانی توسط ادوارد دی بونو ابداع شد، اکنون به بخشی جدایی ناپذیر از زبان انگلیسی تبدیل شده است.

دوره آموزشی "شش کلاه تفکر"

شش کلاه تفکر احتمالاً یکی از محبوب ترین روش های تفکر است که توسط ادوارد دی بونو توسعه یافته است. این روش به شما این امکان را می دهد که هر کار ذهنی اعم از شخصی و جمعی را بسیار مؤثرتر بسازید و بسازید.
افسانه ها معمولاً در مورد تاریخچه ایجاد تکنیک های اصلی شکل می گیرند. روش شش کلاه فکری نیز آن را دارد. نویسنده آن است ادوارد دی بونومتولد مالت او به عنوان یک پسر متواضع بزرگ شد، خیلی سالم و قوی نبود و همبازی هایش معمولاً پیشنهادات او را نادیده می گرفتند. ادوارد بسیار ناراحت بود و می خواست که به تمام عقایدش گوش فرا داده شود و هرگز به بحث و دعوا نمی رسید. اما وقتی نظرات زیادی وجود دارد و کسانی که بحث می کنند در رده های وزنی مختلف قرار می گیرند (برای بچه ها معمولاً کسی که قوی تر است حق دارد و برای بزرگسالان معمولاً کسی که رتبه بالاتری دارد) ، یافتن راهی دشوار است. بحثی که در آن همه پیشنهادات شنیده می شود و تصمیم همه پذیرفته می شود. ادوارد دی بونو شروع به جستجو برای چنین الگوریتم جهانی کرد. وقتی بزرگ شد، روشی بدیع را برای افزایش کارایی فرآیند فکر ابداع کرد.

وقتی انسان فکر می کند معمولا در سرش چه اتفاقی می افتد؟ افکار ازدحام می کنند، دور هم جمع می شوند، یک ایده با ایده دیگر در تضاد است و غیره. دی بونو تصمیم گرفت تمام این فرآیندها را به شش نوع تقسیم کند. به نظر او، هر مشکلی لزوماً باعث موجی از احساسات در فرد می شود، او را مجبور به جمع آوری حقایق، جستجوی راه حل و همچنین تحلیل پیامدهای مثبت و منفی هر یک از این تصمیمات می کند. نوع دیگری از تفکر شامل سازماندهی ایده ها است. اگر هرج و مرج حاکم بر سر به نظم درآید، افکار در قفسه ها مرتب شوند و مجبور شوند به ترتیب دقیق جریان پیدا کنند، آنگاه جستجو برای راه حل سریعتر و سازنده تر خواهد شد. تکنیک د بونو به شما امکان می دهد به طور مداوم "روشن" کنید انواع متفاوتفكر كردن ، به این معنی که او به مشاجرات پایان می دهد تا زمانی که صورتش آبی شود.

برای اینکه این تکنیک بهتر به خاطر سپرده شود، یک تصویر واضح مورد نیاز بود. ادوارد دی بونو تصمیم گرفت انواع تفکر را با کلاه های رنگی مرتبط کند. نکته این است که در زبان انگلیسیکلاه معمولاً با نوع فعالیت مرتبط است - کلاه یک هادی، یک پلیس و غیره. عبارت «پوشیدن کلاه کسی» به معنای پرداختن به یک فعالیت خاص است. فردی که از نظر ذهنی کلاهی از یک رنگ خاص بر سر می گذارد، انتخاب می کند این لحظهنوع تفکری که با آن مرتبط است.

تکنیک شش کلاه جهانی است - به عنوان مثال، در جلسات برای ساختاردهی کار گروهی و صرفه جویی در زمان استفاده می شود. همچنین به صورت جداگانه اعمال می‌شود، زیرا بحث‌های داغ در ذهن هر فرد رخ می‌دهد. در واقع، می‌توان از آن برای ساختار هر فرآیند خلاقانه‌ای استفاده کرد که در آن جدا کردن منطق از احساس و ارائه ایده‌های اصلی جدید مهم است.

چگونه کار می کند، یا تفکر تمام رنگی در شش رنگ

شش کلاه بر اساس ایده تفکر موازی است. تفکر سنتی مبتنی بر مجادله، بحث و تضاد آراء است. با این حال، با این رویکرد، اغلب بهترین راه حل برنده نیست، بلکه راه حلی است که با موفقیت بیشتری در بحث پیش رفته است. تفکر موازی - این تفکر سازنده است که در آن نقاط مختلفدیدگاه ها و رویکردها با هم برخورد نمی کنند، بلکه همزیستی دارند.

معمولاً وقتی سعی می کنیم به حل یک مشکل عملی فکر کنیم، با مشکلات متعددی مواجه می شویم.
اولا، ما اغلب تمایلی به فکر کردن در مورد یک تصمیم نداریم، در عوض خود را به یک واکنش عاطفی محدود می کنیم که رفتار بعدی ما را تعیین می کند.
ثانیاً، عدم اطمینان را تجربه می کنیم، نمی دانیم از کجا شروع کنیم و چه کار کنیم.
ثالثاً، ما سعی می کنیم به طور همزمان تمام اطلاعات مربوط به یک کار را در ذهن خود نگه داریم، منطقی باشیم، مطمئن شویم که طرف مقابلمان منطقی است، خلاق باشد، سازنده باشد و غیره، و همه اینها معمولاً چیزی جز سردرگمی و سردرگمی ایجاد نمی کند.

روش شش کلاه راهی ساده و کاربردی برای غلبه بر چنین مشکلاتی است تقسیم فرآیند تفکر به شش حالت مختلف ، هر کدام با کلاهی با رنگ متفاوت نشان داده شده است.
در چاپ تمام رنگی قالب های رنگی یکی یکی رول می شوند و روی هم قرار می گیرند و خروجی یک تصویر رنگی است. روش شش کلاه پیشنهاد می کند که همین کار را برای تفکر خود انجام دهیم. به جای اینکه به یکباره به همه چیز فکر کنیم، می توانیم یاد بگیریم که جنبه های مختلف تفکر خود را یکی یکی مدیریت کنیم. در پایان کار، همه این جنبه‌ها با هم جمع می‌شوند و به «تفکر تمام رنگی» دست خواهیم یافت.

کلاه سفید برای هدایت توجه به اطلاعات استفاده می شود. در این طرز تفکر، ما فقط به واقعیت ها علاقه مندیم. ما در مورد چیزهایی که قبلاً می دانیم، به چه اطلاعات دیگری نیاز داریم و چگونه می توانیم آنها را بدست آوریم سؤال می کنیم.
اگر مدیری از زیردستانش بخواهد لباس هایشان را بپوشند کلاه سفید- این بدان معنی است که او از آنها انتظار بی طرفی و بی طرفی کامل دارد، از آنها می خواهد که فقط حقایق و ارقام را ارائه دهند، همانطور که یک کامپیوتر یا یک شاهد در دادگاه انجام می دهد. در ابتدا، عادت کردن به این طرز تفکر دشوار است، زیرا باید اظهارات خود را از هرگونه احساسات و قضاوت های بیهوده پاک کنید. "چهار نفر از شرکای ما از تحویل محصولات ما خودداری کردند." رقبا قیمت ها را 20 درصد کاهش داده اند اما ما حاشیه ایمنی لازم برای این کار را نداریم.

کلاه سیاه به شما این امکان را می دهد که به ارزیابی های انتقادی، ترس ها و احتیاط رها شوید. این ما را از اقدامات بی پروا و نسنجیده محافظت می کند، نشان دهنده خطرات و دام های احتمالی است. فواید چنین تفکری انکارناپذیر است، البته اگر سوء استفاده نشود.
فکر کردن در کلاه سیاهقصد داشت همه چیز را در نور سیاه نشان دهد. در اینجا باید کاستی هایی را در همه چیز ببینید، کلمات و اعداد را زیر سوال ببرید، به دنبال نقاط ضعف بگردید و در همه چیز ایراد بگیرید.
اگر مدل قدیمی ما عملکرد خوبی نداشته باشد، عرضه یک مدل جدید منطقی است؟ "این ارقام به نظر من بیش از حد خوش بینانه است و با وضعیت امور مطابقت ندارد. اگر به آنها تکیه کنیم، شکست خواهیم خورد.» "ماموریت" کلاه سیاه این است که تا آنجا که ممکن است مناطق پرخطر را نقشه برداری کند.

کلاه زرد ما را ملزم می کند که توجه خود را به جستجوی محاسن، مزایا و جنبه های مثبت ایده مورد بررسی معطوف کنیم.
کلاه زرد- آنتاگونیست سیاه، به شما امکان می دهد مزایا و مزایا را ببینید. با گذاشتن ذهنی کلاه زرد، یک فرد به یک فرد خوش بین تبدیل می شود و به دنبال چشم اندازهای مثبت است، اما باید دید خود را توجیه کند (به هر حال، همانطور که در مورد کلاه سیاه است).
بعید است که او بیاید، اما ما هنوز باید او را به افتتاحیه نمایشگاه خود دعوت کنیم. "ما قادر خواهیم بود این پروژه را اجرا کنیم زیرا بودجه کافی و توانایی ارائه پشتیبانی بازاریابی را داریم." اما در عین حال، فرآیند فکر در کلاه زرد ارتباط مستقیمی با خلاقیت ندارد. تمام تغییرات، نوآوری ها، در نظر گرفتن جایگزین ها در یک کلاه سبز رخ می دهد.

در زیر کلاه سبز، ایده های جدیدی ارائه می کنیم، ایده های موجود را اصلاح می کنیم، به دنبال جایگزین می گردیم، احتمالات را بررسی می کنیم، به طور کلی به خلاقیت چراغ سبز می دهیم.
کلاه سبز- این یک کلاه جستجوی خلاقانه است. اگر مزایا و معایب را تحلیل کرده باشیم، می‌توانیم این کلاه را بر سر بگذاریم و به این فکر کنیم که در شرایط کنونی چه رویکردهای جدید ممکنی ممکن است. با کلاه سبز، استفاده از تکنیک های تفکر جانبی منطقی است.
رئیس پروژه های بین المللی MTI سوتلانا پیلاوا:"ابزارهای تفکر جانبی به شما این امکان را می دهد که از رویکردهای کلیشه ای اجتناب کنید، نگاهی تازه به موقعیت بیندازید و ایده های غیرمنتظره زیادی ارائه دهید."
«فرض کنید همبرگر مربعی درست می کنیم. و این چه چیزی می تواند به ما بدهد؟ «من پیشنهادی داشتم که شنبه ها کار کنم و چهارشنبه یا پنج شنبه را تعطیل کنم. لطفاً می توانید کلاه سبز خود را بر سر بگذارید و به این فکر کنید که چنین چشم اندازی ممکن است منجر به چه چیزی شود؟

در حالت کلاه قرمزی، شرکت کنندگان در جلسه این فرصت را دارند که احساسات و شهود خود را در مورد موضوع مورد نظر بیان کنند، بدون اینکه توضیحی در مورد اینکه چرا اینطور است، چه کسی مقصر است یا چه کاری باید انجام شود، بیان کنند.
کلاه قرمزبه ندرت و برای مدت زمان کافی (حداکثر 30 ثانیه) پوشیده می شود تا گروه بتواند احساسات خود را بیان کند. مجری به طور دوره‌ای این فرصت را برای مخاطبان فراهم می‌کند که بخار خود را رها کنند: "کلاه قرمزی خود را به سر بگذارید و به من بگویید در مورد پیشنهاد من چه فکر می‌کنید." برخلاف کلاه های سیاه و زرد، به هیچ وجه نیازی به توجیه احساسات خود ندارید.
من نمی خواهم بدانم این نامزد چقدر واجد شرایط است، فقط او را دوست ندارم.»

کلاه آبی با کلاه های دیگر تفاوت دارد زیرا برای کار با محتوای کار طراحی نشده است، بلکه برای مدیریت خود فرآیند کار طراحی شده است. به طور خاص، در ابتدای جلسه برای تعیین آنچه باید انجام شود و در پایان برای جمع بندی آنچه به دست آمده و شناسایی اهداف جدید استفاده می شود.
کلاه آبیفرآیند تفکر را کنترل می کند، به لطف آن، تمام اقدامات شرکت کنندگان در جلسه برای رسیدن به یک هدف واحد تلاش می کنند. برای این منظور، یک رهبر یا رهبر جلسه وجود دارد که او همیشه کلاه آبی بر سر دارد. او مانند یک رهبر ارکستر را کنترل می کند و دستور می دهد که کلاهی به سر بگذارند. "من از رویکرد شما به تجارت خوشم نمی آید. برای مدتی کلاه سیاه خود را کنار بگذارید و کلاه سبز خود را بپوشید.»

چگونه این اتفاق می افتد

در کار گروهی، رایج ترین الگوی تعیین یک سری کلاه در ابتدای جلسه است. هیچ توصیه روشنی در مورد ترتیب تغییر کلاه در طول جلسه وجود ندارد - همه چیز بر اساس وضعیت خاص بر اساس مشکل حل شده تعیین می شود.
سپس جلسه ای آغاز می شود که در طی آن همه شرکت کنندگان به طور همزمان "کلاه" از همان رنگ را طبق یک توالی مشخص می گذارند و در حالت مناسب کار می کنند. ناظم زیر کلاه آبی می ماند و روند را زیر نظر دارد. نتایج جلسه زیر کلاه آبی خلاصه می شود.

سوتلانا پیلاوا: "قاعده اصلی در طول بحث این است که همزمان دو کلاه نپوشید و همیشه خود را کنترل کنید. به عنوان مثال، در لحظه گذاشتن کلاه سبز، باید به وضوح درک کرد که جستجو برای راه حل های خاص در حال انجام است. شما نمی توانید به کاستی های آنها بپردازید - زمان آن فرا رسیده است. علاوه بر این، برخی از مدیران که به طور کامل درک نکرده اند این تکنولوژی، یکی از شرکت کنندگان را مجبور کنید که در طول جلسه همیشه یک کلاه بر سر بگذارد. این اشتباه است، کلاه رنگهای متفاوتباید به نوبت پوشیده شود، با این تفاوت که رهبر ممکن است کلاه آبی خود را به دیگران ترجیح دهد.

قوانین تعویض کلاه

متداول ترین گزینه مورد استفاده موارد زیر است.
رهبر به طور خلاصه مفهوم کلاه را به مخاطب معرفی می کند و مشکل را شناسایی می کند. به عنوان مثال، مانند این: «بخش بودجه خود را کاهش داده است. چه باید کرد؟». توصیه می شود با پوشیدن کلاه سفید بحث را شروع کنید ، یعنی باید تمام حقایق موجود را جمع آوری و در نظر بگیرید (بخش برنامه را انجام نمی دهد ، کارمندان نمی توانند از کار سخت خود ببالند و غیره). سپس داده‌های خام از منظر منفی مشاهده می‌شوند - البته با کلاه سیاه. پس از این، نوبت به کلاه زرد می رسد و جنبه های مثبتی در حقایق کشف شده پیدا می شود.

هنگامی که مشکل از همه طرف مورد بررسی قرار گرفت و مطالب برای تجزیه و تحلیل جمع آوری شد، زمان آن فرا رسیده است که کلاه سبز را بر سر بگذاریم تا ایده هایی تولید کنیم که می تواند جنبه های مثبت را تقویت کند و جنبه های منفی را خنثی کند. رهبر که به طور ذهنی در یک کلاه آبی نشسته است، به دقت روند را نظارت می کند - آیا گروه از موضوع مورد نظر منحرف شده است یا خیر، آیا شرکت کنندگان همزمان دو کلاه بر سر می گذارند یا خیر، و همچنین به طور دوره ای به آنها اجازه می دهد که بخار را در یک کلاه قرمز خارج کنند. . ایده های جدید دوباره با کلاه سیاه و زرد تحلیل می شوند. و در پایان بحث خلاصه می شود. بنابراین، جریان های فکری با هم تلاقی نمی کنند و مانند یک گلوله پشم در هم پیچیده می شوند.

کوزما پروتکوف گفت که یک متخصص مانند آدامس است - کامل بودن او یک طرفه است. الکساندر اوبرزکوف می گوید: این بیانیه کاملاً روش "شش کلاه فکری" را نشان می دهد: "عیب یک متخصص این است که او معمولاً کلاه خاصی به سر می گذارد و در یک جلسه این "شار" ها با یکدیگر تداخل دارند. و روش دی بونو به ما امکان می دهد بحث را در جهت درست متمرکز کنیم.» به عنوان مثال، فردی را که به طور طبیعی مستعد انتقاد بیش از حد است، «خنثی کنید». او با تسلط بر مفهوم کلاه، بی رویه ایده ها را با سخنان خود نمی کشد، زیرا می داند که تا بیست دقیقه دیگر نوبت به سر گذاشتن کلاه سیاه می رسد و شور و شوق خود را حفظ می کند.

آقای اوبرزکوف ادامه می دهد: "تمثیل با کلاه یک مزیت بسیار مهم دیگر دارد: تکنیک به شما امکان می دهد از شخصی شدن خودداری کنید." کارمند یک عبارت خنثی، اما نه کمتر موثر را می شنود: "کلاه قرمزی خود را بردارید و کلاه سبز خود را بپوشید."
این باعث کاهش تنش و جلوگیری از احساسات منفی غیر ضروری می شود. علاوه بر این، در جلسات معمولاً یک نفر ساکت می‌ماند، اما وقتی همه همزمان کلاهی همرنگ بر سر می‌گذارند، این فناوری همه را مجبور می‌کند تا افکار خود را بیان کنند.»

به گفته کارشناسان، تکنیک "شش کلاه تفکر" کمک می کند جلسات چندین برابر موثرتر شود. برخلاف دیگر مفاهیم کار گروهی، روش دی بونو آنقدر تخیلی است که به راحتی به یاد می‌آید و ایده‌های اصلی آن را می‌توان در نیم ساعت بیان کرد. همه سیستم‌های دیگر به یک ناظم آموزش‌دیده نیاز دارند و در طول جلسه او به تنهایی می‌داند دارد چه می‌کند و کسانی که مدیریت می‌کنند در واقع به مجریان نابینا تبدیل می‌شوند و نمی‌فهمند چه اتفاقی می‌افتد. درست است، تکنیک "شش کلاه" هنوز نیاز به توسعه مهارت و کنترل از کلاه آبی - رهبر دارد.

مزایای

در اینجا برخی از مزایای روشی که ادوارد دی بونو در زیر کلاه زرد کشف کرد، آورده شده است.

معمولا کار ذهنی خسته کننده و انتزاعی به نظر می رسد. شش کلاه به شما اجازه می دهد آن را رنگارنگ و به روشی سرگرم کنندهتفکر خود را کنترل کنید

کلاه های رنگی استعاره ای به یاد ماندنی است که آموزش و به کارگیری آن آسان است.

روش شش کلاه را می توان در هر سطحی از پیچیدگی، از مهدکودک گرفته تا اتاق های هیئت مدیره استفاده کرد.

با ساختار بخشیدن به کار و حذف بحث های بی نتیجه، تفکر متمرکز، سازنده و سازنده می شود.

استعاره کلاه نوعی زبان نقش آفرینی است که در آن به راحتی می توان بحث کرد و تفکر را تغییر داد، از ترجیحات شخصی منحرف شد و بدون توهین به کسی.

این روش از سردرگمی جلوگیری می کند زیرا تنها یک نوع تفکر توسط کل گروه در یک زمان خاص استفاده می شود.

این روش اهمیت تمام اجزای کار در یک پروژه - احساسات، حقایق، انتقاد، ایده های جدید را تشخیص می دهد و آنها را در کار گنجانده است. لحظه مناسب، اجتناب از عوامل مخرب.

برخی از مطالعات نشان می دهد که در حالت های مختلف عملکرد مغز (انتقاد، احساسات، خلاقیت)، تعادل بیوشیمیایی آن متفاوت است. اگر چنین است، پس نوعی سیستم مانند شش کلاه به سادگی ضروری است، زیرا نمی توان یک "دستورالعمل بیوشیمیایی" برای تفکر بهینه وجود داشت.

همانطور که قبلا ذکر شد، شش کلاه را می توان برای هر کار ذهنی در زمینه های مختلف و در سطوح مختلف استفاده کرد. در سطح شخصی، این می تواند، به عنوان مثال، نامه های مهم، مقالات، طرح ها، حل مسئله باشد. در کار انفرادی - برنامه ریزی، ارزیابی چیزی، طراحی، ایجاد ایده. در کار گروهی - برگزاری جلسات، دوباره ارزیابی و برنامه ریزی، حل تعارض، آموزش. به عنوان مثال، IBM در سال 1990 از روش شش کلاه به عنوان بخشی از یک برنامه آموزشی برای 40000 مدیر خود در سراسر جهان استفاده کرد.

ادوارد دی بونو

ادوارد دی بونو در سال 1933 در مالت به دنیا آمد. در طول جنگ جهانی دوم در کالج سنت ادوارد (مالتا) تحصیل کرد و پس از آن تحصیل در رشته پزشکی را در دانشگاه مالت آغاز کرد. بورسیه معتبر رودز به او اعطا شد و به او اجازه داد تا تحصیلات خود را در کالج کریست چرچ دانشگاه آکسفورد ادامه دهد و در آنجا مدرک افتخاری در روانشناسی و فیزیولوژی و همچنین دکترای پزشکی دریافت کرد. او دکترای دیگری از دانشگاه کمبریج و دکترای پزشکی بالینی از دانشگاه مالت گرفت. که در زمان متفاوتادوارد دی بونو در آکسفورد، کمبریج، دانشگاه لندن و هاروارد سمت‌های هیئت علمی داشت.

دکتر ادوارد دی بونو یکی از معدود افرادی در تاریخ است که می توان گفت تاثیر زیادی بر طرز تفکر ما داشته است. دلایل زیادی وجود دارد که او را مشهورترین متفکر بین المللی بنامیم.

· دکتر دو بونو کتاب های زیادی نوشته است. کتاب های او به 34 زبان (همه زبان های اصلی به اضافه عبری، عربی، باهاسا، اردو، اسلوونیایی، ترکی) ترجمه شده است.

· از او برای سخنرانی در 52 کشور جهان دعوت شد.

· در دانشگاه بوئنوس آیرس، پنج بخش از کتاب های او به عنوان بخشی از دروس مورد نیاز خود استفاده می کنند. در سنگاپور، کار او در 102 مدرسه متوسطه استفاده می شود. در مالزی، 10 سال است که از آثار او برای تدریس در مدارس علوم استفاده می شود. هزاران مدرسه در ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، نیوزلند، جمهوری ایرلند و بریتانیا از برنامه های تفکر دکتر دو بونو استفاده می کنند.

· در کنفرانس بین المللی تفکر در بوستون (1992)، به عنوان فردی که برای اولین بار روش های آموزش مستقیم تفکر را در مدارس توسعه داد، جایزه ای دریافت کرد.

· در سال 1988 اولین جایزه کاپیرا در مادرید به خاطر سهم قابل توجهی که در میراث بشریت داشت به او اهدا شد.

· چیزی که دکتر دو بونو را متمایز می کند این است که کار او با طیف گسترده ای از مردم طنین انداز می شود.

· به دعوت ویژه نمایندگان، دکتر دو بونو در کنفرانس حقوقی مشترک المنافع (مستعمرات بریتانیای سابق) در آگوست 1996 در ونکوور (2300 وکیل، قاضی و غیره از 52 عضو مشترک المنافع، و همچنین سایر موارد) سخنرانی کرد. کشورهای دعوت شده مانند چین). ارائه او در کنفرانس قبلی در اوکلند به عنوان یکی از نکات برجسته آن مورد توجه قرار گرفت.

· دکتر دو بونو با بسیاری از بزرگترین شرکت ها در سراسر جهان مانند IBM، Du Pont، Prudential، AT&T، British Airways، British Coal، NTT (ژاپن)، اریکسون (سوئد)، توتال (فرانسه) و غیره کار کرده است. . در بزرگ‌ترین شرکت اروپا، زیمنس (370000 کارمند)، روش‌های او در تمامی سطوح به کارمندان آموزش داده می‌شود که نتیجه گفتگوی دکتر دو بونو و هیئت مدیره‌ای از مدیران ارشد است. چه زمانی شرکت مایکروسافتدر حال برگزاری اولین کنفرانس بازاریابی خود، از دکتر د بونو دعوت شد تا با پانصد مدیر ارشد سخنرانی کند.

· سهم ویژه دکتر دو بونو این است که او توانست زمینه اسرارآمیزی مانند خلاقیت را بر پایه ای محکم قرار دهد. او نشان داد که خلاقیت یکی از ویژگی های ضروری سیستم های اطلاعاتی خودسازمانده است. کتاب اصلی او، اصل کار ذهن، در سال 1969 منتشر شد. این کتاب نشان داد که چگونه شبکه های عصبی مغز الگوهای نامتقارن را تشکیل می دهند که به عنوان پایه ادراک عمل می کنند. یکی از فیزیکدانان برجسته جهان، پروفسور موری گل مان، گفت که این کتاب ده سال جلوتر از رشته ریاضیات مرتبط با نظریه آشوب، سیستم های غیرخطی و خودسازمانده است.

· بر این اساس ادوارد دی بونو مفهوم و ابزار تفکر جانبی را توسعه داد. به ویژه شایان ذکر است که نتایج او در متون دانشگاهی دفن نشد، اما او آنها را کاربردی و در دسترس همگان، از کودکان پنج ساله تا بزرگسالان، کرد. چند سال پیش لرد مونتباتن از دکتر دو بونو دعوت کرد تا با همه دریاسالاران خود صحبت کند. دکتر دو بونو برای سخنرانی در اولین کنفرانس پنتاگون در مورد خلاقیت دعوت شد. در نشست اجتماعی سازمان ملل در کپنهاگ از او خواسته شد تا در گروه بانکداری و مالی صحبت کند.

· اصطلاح "تفکر جانبی" (یا "تفکر جانبی") که زمانی توسط ادوارد دی بونو ابداع شد، اکنون به بخشی از زبان انگلیسی تبدیل شده است تا جایی که می توان آن را هم در یک سخنرانی فیزیک و هم در یک کمدی تلویزیونی شنید.

· تفکر سنتی با تحلیل، قضاوت و بحث سروکار دارد. در یک دنیای باثبات، این کافی بود زیرا می‌توان موقعیت‌های استاندارد را شناسایی کرد و راه‌حل‌های استاندارد را برای آنها اعمال کرد. این دیگر در دنیایی که به سرعت در حال تغییر است، جایی که راه حل های استاندارد ممکن است ناکافی باشند، صدق نمی کند.

· در سراسر جهان نیاز زیادی به تفکر خلاق و سازنده وجود دارد که به ما امکان می دهد مسیرهای جدیدی برای توسعه ایجاد کنیم. بسیاری از مشکلات جهان را نمی توان با شناسایی علت و رفع آن حل کرد. نیاز به ایجاد مسیر توسعه وجود دارد حتی زمانی که علت در جای خود باقی بماند.

· ادوارد دی بونو روش ها و ابزارهای این تفکر جدید را خلق کرد. او رهبر بلامنازع جهان در زمینه‌ای است که ممکن است در آینده مهم‌ترین زمینه باشد: تفکر سازنده و خلاق.

· در سال 1996، انجمن خلاقیت اروپا، اعضای خود را در سراسر اروپا مورد بررسی قرار داد و سعی کرد تا دریابد چه کسی بیشتر بر آنها تأثیر گذاشته است. نام دکتر دو بونو به قدری ذکر شد که انجمن از کمیته نامگذاری رسمی اتحادیه بین المللی نجوم (در ماساچوست) خواست تا سیاره ای را به نام او نامگذاری کنند. بنابراین، سیاره DE73 به EdeBono تبدیل شد.

· در سال 1995، دولت مالت نشان شایستگی را به ادوارد دی بونو اعطا کرد. این یکی از بالاترین افتخارات است که به بیش از 20 نفر در یک زمان اعطا می شود.

· برای هزاران، حتی میلیون ها نفر در سراسر جهان، نام ادوارد دی بونو به نمادی از خلاقیت و تفکر جدید تبدیل شده است.

· در دسامبر 1996، بنیاد ادوارد دی بونو در دوبلین، با حمایت اتحادیه اروپا، کنفرانسی را با عنوان "آموزش تفکر در مدارس" برگزار کرد.

· در سال 1972، ادوارد دی بونو، یک سازمان خیریه، یک سازمان خیریه که فعالیت های آن آموزش تفکر در مدارس (CoRT Thinking Lessons) است، ایجاد کرد.

· ادوارد دی بونو بنیانگذار انجمن خلاق بین المللی بود که اعضای آن شامل بسیاری از شرکت های پیشرو جهان بود: IBM، Du Pont، Prudential، Nestle، British Airways، Alcoa، CSR و غیره.

· دفتر خلاقیت بین المللی در نیویورک، که مأموریت آن همکاری با سازمان ملل متحد و کشورهای عضو سازمان ملل برای یافتن ایده های جدید در روابط بین الملل است، توسط دکتر دو بونو سازماندهی شد.

· پیتر اوبروت، که سازماندهی او در المپیک 1984 لس آنجلس، بازی ها را از فراموشی نجات داد، این موفقیت را مدیون استفاده او از تفکر جانبی دو بونو دانست. همین را می توان در مورد جان برتراند، کاپیتان قایق بادبانی برنده در مسابقات رگاتای جام آمریکا در سال 1983 نیز گفت. ران باربارو، رئیس شرکت بیمه Prudential (ایالات متحده آمریکا) نیز اختراع مزایای مادام‌العمر را به استفاده از روش‌های دو بونو نسبت می‌دهد.

· شاید یکی از ویژگی های منحصر به فرد آثار ادوارد دی بونو دامنه وسیع آن باشد: از آموزش به کودکان پنج ساله تا گروه های آماده سازیمهدکودک ها برای همکاری با روسای بزرگترین شرکت های جهان. آثار او همچنین فرهنگ های بسیاری را در بر می گیرد: اروپا، آمریکای شمالی و جنوبی، روسیه، خاورمیانه، آفریقا، آسیای جنوب شرقی، ژاپن، کره، استرالیا، نیوزلند و غیره.

· در سپتامبر 1996، موسسه de Bono، یک مرکز جهانی برای تفکر جدید، کار خود را در ملبورن آغاز کرد. بنیاد Adrus 8.5 میلیون دلار به این منظور اهدا کرد.

· در سال 1997، دکتر د بونو به عنوان یکی از سخنرانان اصلی در اولین کنفرانس محیط زیست در پکن دعوت شد.

برخی از پروژه های اخیر ادوارد دی بونو

ادوارد دی بونو معلم مسافر تمام عیار است! تقریباً هر هفته او از نقطه‌ای به نقطه دیگر جهان سفر می‌کند و با رهبران دولت، مربیان، مدیران عامل و افراد تجاری ملاقات می‌کند. در زیر برخی از پروژه‌های کلیدی او وجود دارد که حس جهانی بودن چیزی را که دکتر دو بونو می‌کوشد به ما منتقل کند، نشان می‌دهد: تفکر می‌تواند و باید آموزش داده شود اگر می‌خواهیم با نیازهای یک محیط سریع و همیشه در حال تغییر کنار بیاییم. جهان

· دعوت به مسکو توسط آکادمی علوم برای آموزش معلمان به عنوان بخشی از یک پروژه آموزشی: ده مدرسه مسکو به عنوان آزمایشگاه برای آزمایش روش های آموزشی پیشرفته استفاده می شود. علاوه بر این، دکتر دو بونو با همکاری با یک مترجم، در مدرسه شماره 57، یکی از بهترین مدارس مسکو، به دانش‌آموزان 7 تا 17 ساله درس تفکر CoRT آموزش داد.

· دیدار با وزیر آموزش و پرورش کویت در نشست ویژه 500 نفر از کارکنان آموزش و پرورش. مؤسسه تحقیقات آموزشی این کشور علاقه مند به سازماندهی یک برنامه آزمایشی با استفاده از درس های تفکر CoRT است.

· خطاب به PACRIM، شورای اقتصادی متشکل از تجار و مقامات دولتی با نفوذ در حاشیه اقیانوس آرام.

· به مینیاپولیس آمد تا در برابر کمیسیون آموزش ایالات متحده در مورد موضوع آموزش مستقیم تفکر در مدارس صحبت کند. چندین دوره آموزشی برای معلمان در مینه سوتا انجام داد.

در نشست نیوپورت بیچ، کالیفرنیا، با شورای تحقیقات، گروهی از مدیران اطلاعاتی از 500 شرکت برتر جهان، گفتگو کرد.

· از دانشگاه اجتماعی ویرجینیای شمالی، جایی که لیز گریزارد، رئیس زندگی آکادمیک سازماندهی کرد، بازدید کرد دوره مقدماتیدر مورد مهارت های تفکر

· دعوت شد تا به مناسبت بیست و پنجمین سالگرد تأسیس، در INSEAD، یکی از مدارس تجاری پیشرو اروپا، سخنرانی کند.

· تشکیل جلسه ای از رهبران شرکت ها از ایالات متحده آمریکا، ژاپن، نیوزلند و بریتانیا برای ایجاد یک گروه کاری ویژه. مدیران ارشد زیراکس، دیجیتال، مک دانل داگلاس و هیولت پاکارد به دکتر دو بونو در کشف استراتژی‌های جدید پیوستند تا به ما کمک کنند آگاهانه برای آینده خود برنامه ریزی کنیم.

· ارائه یک سخنرانی عمومی در هشتمین کنفرانس جهانی کودکان با استعداد و با استعداد در سیدنی، استرالیا.

ارائه ارائه به OECD (سازمان همکاری اقتصادی و توسعه) با موضوع " برنامه جدید: یاد بگیرید فکر کنید - فکر کنید تا یاد بگیرید. راهبردهای جدید برای ارتباطات مؤثر.» این گزارش به بررسی مبانی نظری آموزش تفکر، و همچنین روش‌هایی که در حال حاضر مهارت‌های تفکر توسط آن‌ها آموزش داده می‌شود و ارتباط آن‌ها با تحقیقات جاری در علوم شناختی، پرداخته است.

جوایز

· در ژانویه 1995، دکتر دو بونو نشان ملی شایستگی را توسط رئیس جمهور مالت دریافت کرد، بالاترین نشان افتخاری که تنها می تواند به بیش از 20 نفر در هر زمان اعطا شود. دکتر دو بونو متولد شد و تحصیلات خود را در مالت آغاز کرد.

· در ژوئیه 1994، در کنفرانس بین المللی تفکر، که در MIT (بوستون، ایالات متحده آمریکا) برگزار شد، جایزه پیشگام در زمینه تفکر را دریافت کرد.

· در سال 1992، او اولین کسی بود که جایزه کاپیرا اروپا را برای دستاوردهای برجسته دریافت کرد.

· سه برنده جایزه نوبل پیشگفتارهایی برای کتاب ادوارد دو بونو نوشتند «من درست می گویم و تو اشتباه می کنی».

· مطالعه اخیر توسط انجمن خلاقیت اروپا نشان داد که 40 درصد از اعضای آن معتقدند که دکتر دو بونو بیشترین تأثیر را در زمینه خلاقیت داشته است. او از نظر عملکرد بسیار جلوتر از سایر مدعیان بود.

· دانشگاه دفاعی ایالات متحده از دکتر دو بونو خواست تا اولین سمپوزیوم خود را در مورد خلاقیت از طریق تلفن از هلسینکی، جایی که در آن زمان مستقر بود، افتتاح کند.

· در سال 1990 از دکتر دو بونو برای ریاست جلسه برندگان جایزه نوبل از سراسر جهان دعوت شد. این دیدار در کره برگزار شد.

دنیا در مورد کار دکتر دو بونو چه می گوید...

· "در Du Pont، ما نمونه های خوبی از کارکنان فنی خود داریم که با موفقیت از تکنیک های تفکر جانبی دکتر دو بونو برای حل مسائل دشوار استفاده می کنند - دیوید تانر، دکترا، مدیر ارشد فناوری Du Pont."

· «با توجه به پیچیدگی و سرعت سریع زندگی مدرن، ما باید دوره د بونو را به عنوان بخشی از یک برنامه اجباری برای کل نژاد بشر توصیه کنیم." - الکس کرول، رئیس و رئیس، یونگ و روبیکان.

· "برای هر کسی دشوار است که به طور کامل از کار و تجربه ادوارد دی بونو قدردانی کند. دیدگاه های او در مورد تفکر و فرآیند خلاقیت قانع کننده و کامل هستند" - جرمی بولمور، رئیس J. Walter Thompson.

· "دوره دکتر دو بونو یک راه سریع و لذت بخش برای توسعه مهارت های فکری شماست. هنگامی که آن را امتحان کردید، خواهید دید که به طور غریزی مهارت های جدیدی را در نحوه برخورد با موقعیت ها به کار می گیرید."

· «کار دی بونو شاید بهترین اتفاقی است که امروز در جهان رخ می دهد» - جورج گالوپ، مؤسس مؤسسه افکار عمومی.

· "من مطمئناً دکتر دو بونو را می شناسم و کار او را تحسین می کنم. همه ما در یک اقتصاد اطلاعاتی زندگی می کنیم، جایی که نتایج ما نتیجه مستقیم چیزی است که در ذهن ماست" - جان اسکالی، رئیس و رئیس Apple Computer Inc. .

· «به دلیل وضوح رویکرد دو بونو است که دوره تفکر او هم برای دانش‌آموزان دبستان و هم برای مدیران کسب‌وکار مناسب است» - جان نایزبیت، نویسنده MEGATRENDS 2000.

· "همه ما پیش فرض های خود را در مورد گذشته نگه می داریم تا در مورد آینده نتیجه گیری کنیم... د بونو به ما می آموزد که چنین فرضیاتی را به چالش بکشیم و راه حل های جدید و خلاقانه ای برای مشکلات پیدا کنیم" - فیلیپ ال. اسمیت، رئیس شرکت جنرال فودز.

· «تفکر جانبی... واقعاً نحوه برخورد من با مشکلات تجاری را تغییر داده است - واینبرگ، مشاور مدیریت در نیویورک.»

ادوارد د بونو - درباره نویسنده

سهم ویژه دکتر دو بونو این است که نشان داد خلاقیت یکی از ویژگی های ضروری سیستم های اطلاعاتی خودسازمانده است. در سال 1969، کتاب او به نام «اصل ذهن» منتشر شد که نشان داد چگونه شبکه های عصبی مغز الگوهای نامتقارن را تشکیل می دهند که به عنوان پایه ای برای ادراک عمل می کنند. به گفته استاد فیزیک موری گل مان، این کتاب ده سال جلوتر از رشته ریاضیات مربوط به نظریه آشوب، سیستم های غیرخطی و خودسازمانده بود. بر این اساس، ادوارد دی بونو مفهوم و ابزار تفکر جانبی را توسعه داد.

دکتر دو بونو با IBM، DuPont، Prudential، AT&T، British Airways، British Coal، NTT (ژاپن)، Ericsson (سوئد)، Total (فرانسه)، Siemens AG کار کرده است.

ادوارد دی بونو - کتاب های رایگان:

از زمان ارسطو، تفکر منطقی به عنوان تنها راه مؤثر برای استفاده از ذهن تمجید شده است. با این حال، گریزان بودن شدید ایده های جدید نشان می دهد که آنها لزوماً در نتیجه متولد نمی شوند ...

نویسنده در این کتاب که سه پیشگفتار آن توسط سه برنده جایزه نوبل نوشته شده است، منطق سنتی «سنگ» تفکر غربی مبتنی بر مقولات سفت و سخت، مطلق‌ها، استدلال و میل به غلبه بر حریف را به چالش می‌کشد.

انتشارات «پیتر» کتابی از ادوارد دی بونو، یکی از مشهورترین محققان مکانیسم‌های خلاقیت را ارائه می‌کند. نویسنده روشی را توسعه داده است که به کودکان و بزرگسالان می آموزد که به طور مؤثر فکر کنند. شش کلاه - شش راه های مختلففكر كردن...

ادوارد دی بونو یک مرجع برجسته در تفکر خلاق است. او بنیانگذار و مدیر انجمن بین المللی خلاقیت...

این کتاب تمام ایده هایی را که نویسنده آن در یک سوم پایانی قرن بیستم تبلیغ کرده بود جذب کرد و تبدیل به...

مسئله تفکر خلاق و آموزش آن در دوران انقلاب علمی و فناوری اهمیت فزاینده ای پیدا می کند. کتاب پیشنهادی یک مقاله محبوب در مورد روش‌های شتاب است فرآیند خلاقو راه های وقوع ...

مغز انسان یک مکانیسم حافظه عالی است. برای تبدیل آن به مکانیزم «تفکر»، برنامه‌های مناسبی لازم است...

ادوارد چارلز فرانسیس پوبلیوس د بونو در 19 می 1933 به دنیا آمد. او در دانشگاه مالت تحصیل کرد و در آنجا تحصیل کرد آموزش پزشکی. در طول جنگ جهانی دوم در کالج سنت ادوارد تحصیل کرد.

او همچنین در کالج کریست چرچ تحصیل کرد و در آنجا در رشته روانشناسی و فیزیولوژی تحصیل کرد. او در حین تحصیل دو مدال در مسابقات قایق رانی کسب کرد و برای دانشگاه آکسفورد چوگان بازی کرد.

او در کالج ترینیتی تحصیل کرد و دکترا گرفت و سپس دکترای الهی و دکترای حقوق را به ترتیب از مؤسسه فناوری سلطنتی ملبورن و دانشگاه داندی دریافت کرد.

حرفه

او مدت کوتاهی به عنوان محقق جوان در دانشگاه آکسفورد کار کرد و سپس به عنوان مدرس مشغول به کار شد. در سال 1961 دانشگاه آکسفورد را ترک کرد و به دانشگاه لندن رفت. دو سال بعد به سمت معاونت پژوهشی دانشگاه کمبریج رفت.

او در سال 1967 اولین کتاب خود را با عنوان "استفاده از تفکر جانبی" منتشر کرد که یکی از کتاب های او محسوب می شود. بهترین آثار، زیرا در آن مفهوم "تفکر غیر استاندارد (جانبی)" را پیشنهاد می کند. در سال 1968، دو بونو کتاب "تولد یک ایده جدید" و همچنین انتشاراتی به نام "یک دوره پنج روزه در تفکر" را ارائه کرد.

1971 سال بسیار پرباری برای ادوارد دی بونو بود - او پایه خوبی برای کارهای آینده بر اساس ایدئولوژی خود ایجاد کرد، کتاب های "تکنولوژی امروز"، "تفکر عملی" و "تفکر خارج از جعبه برای مدیریت" را نوشت.

از سال 1972 تا 1976، او انتشارات متعددی نوشت، از جمله کودکان در حل مسائل، پو: وسیله ای برای تفکر موفق، یادگیری برای اندیشیدن، و متفکران بزرگ: سی ذهن که تمدن ما را شکل دادند. در همان زمان، او بنیاد تحقیقات شناختی را تأسیس کرد.

او همچنین در دهه 1980 اطلس تفکر مدیریت، دوره تفکر دی بونو، تاکتیک ها: هنر و علم موفقیت و کتاب معروف شش کلاه تفکر را نوشت. در کتاب «شش کلاه تفکر» در مورد رنگ های مختلف کلاه صحبت شده است که منعکس کننده فرآیند تفکر در مغز انسان است. این کتاب در انگلستان به محبوبیت رسید. و از کتاب او "دو بونو در تفکر" برای ساخت یک سریال تلویزیونی استفاده شد که در بی بی سی نمایش داده شد.

در سال 1990، دی بونو برای ریاست جلسه برندگان جایزه نوبل از سراسر جهان که در کره برگزار شد دعوت شد.

در سال 1995، او رمانی غیرداستانی درباره آینده به نام 2040: امکانات از ادوارد دی بونو ساخت که هدف آن آماده کردن خواننده برای ظهور اتاق‌های انجماد برودتی در آینده بود.

در سال 1996، مرکز تفکر نو در مؤسسه دو بونو تأسیس شد. در همان سال او خود را ارائه کرد کتاب جدیدبا عنوان کتاب درسی حکمت.

در سال 1997 به عنوان سخنران در کنفرانس محیط زیستی که در پکن برگزار شد دعوت شد.

او در سال 1998 کتاب جدید خود را با عنوان "چگونه جالب تر باشیم" ارائه کرد.

ادوارد دی بونو در آغاز هزاره جدید، علیرغم سفرهایش به سراسر جهان و گزارش‌هایش به شرکت‌های پیشرو جهانی، چندین کتاب جدید نیز نوشت. او متقاعد شده بود که بهبود طبیعت انسان در نهایت از طریق بهبود زبان حاصل می شود. کتابی که او نوشت، با عنوان «کتاب کد ادوارد دو بونو»، دقیقاً به همین موضوع اشاره کرد.

کارهای اصلی

او ایده «تفکر جانبی» را در سال 1967 ابداع و پیشنهاد کرد. این رویکرد به افراد اجازه می دهد تا با استفاده از یک رویکرد خلاقانه، هرچند ثانویه، مشکلات را حل کنند. در حال حاضر این روش در بسیاری از شرکت ها در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، زیرا کارایی خود را در مشکلات جستجو و یافتن مشکل، حل مشکل و تحریک انگیزه ثابت کرده است. به همین دلیل است که دی بونو به عنوان پدر "تفکر بیرون از جعبه" شناخته می شود.

او در سال 1985 کتاب «شش کلاه تفکر» را نوشت. این کتاب یکی از شاخص ترین آثار او به حساب می آید، زیرا خواننده را با آن آشنا می کند به روش های موثربحث گروهی و تفکر فردی این کتاب همچنین به شدت به بررسی ایده های "تفکر موازی" و " تفکر انتقادی" این کتاب همچنین مفهوم «شش کلاه تفکر» را که محققان Speedo برای ساخت لباس شنا استفاده کردند، معرفی می‌کند و ایده دو بونو را بسیار محبوب کرده است.

جوایز و دستاوردها

در سال 1992، او اولین کسی بود که جایزه کاپیرا اروپا را برای دستاوردهای برجسته دریافت کرد.

در سال 1994 در کنفرانس بین المللی تفکر که در MIT (بوستون، ایالات متحده آمریکا) برگزار شد، جایزه پیشگام در زمینه تفکر را دریافت کرد.

در ژانویه 1995، دکتر دو بونو از سوی رئیس جمهور مالت نشان افتخار ملی را دریافت کرد.

در سال 2005 نامزد شد جایزه نوبلدر اقتصاد

زندگی شخصی و میراث

در سال 1971 با ژوزفین هال وایت ازدواج کرد. این زوج دو پسر داشتند.

در سال 1996، انجمن خلاقیت اروپا اعضای خود را در سراسر اروپا مورد بررسی قرار داد و تلاش کرد تا دریابد چه کسی بیشتر بر آنها تأثیر گذاشته است. نام دکتر دو بونو بیش از هر نام دیگری مطرح شد.

اتحادیه بین المللی نجوم به دلیل کمک به توسعه بشریت، این سیاره را به نام نویسنده، مشاور و مخترع ادوارد دی بونو نامگذاری کرد.

نمره بیوگرافی

خصوصیت جدید!

میانگین امتیازی که این بیوگرافی دریافت کرده است. نمایش امتیاز

ادوارد دی بونو (1933، مالت) - در کالج سنت ادوارد (مالتا) تحصیل کرد، پس از آن تحصیل پزشکی را در دانشگاه مالت آغاز کرد.

سهم ویژه دکتر دو بونو این است که نشان داد خلاقیت یکی از ویژگی های ضروری سیستم های اطلاعاتی خودسازمانده است. در سال 1969، کتاب او "اصل کار ذهن" منتشر شد که نشان داد چگونه شبکه های عصبی مغز الگوهای نامتقارن را تشکیل می دهند که به عنوان پایه ادراک عمل می کنند. به گفته استاد فیزیک موری گل مان، این کتاب ده سال جلوتر از رشته ریاضیات مربوط به نظریه آشوب، سیستم های غیرخطی و خودسازمانده بود.

بر این اساس، ادوارد دی بونو مفهوم و ابزار تفکر جانبی را توسعه داد. دکتر دو بونو با IBM، Du Pont، Prudential، AT&T، British Airways، British Coal، NTT (ژاپن)، Ericsson (سوئد)، Total (فرانسه)، Siemens AG کار کرده است.

کتاب (13)

چرا ما اینقدر احمقیم؟

ادوارد دی بونو - دکترای پزشکی و فلسفه، تدریس در دانشگاه های آکسفورد، لندن، کمبریج و هاروارد. او را «پدر تفکر درباره تفکر» می نامند. او 67 کتاب نوشت که به 37 زبان ترجمه شد. روش های دی بونو در هزاران مدرسه تدریس می شود و در بسیاری از کشورها یک دوره اجباری است. روش های تفکر کشف شده توسط دانشمندان توسط IBM، Nokia، Bank of America و بسیاری دیگر استفاده می شود.

پس از خواندن این کتاب یاد خواهید گرفت که خلاقانه و سازنده فکر کنید. در مورد برنامه CoRT خواهید آموخت که به شما امکان می دهد آگاهانه توجه را هدایت کنید و اسرار روش شش کلاه ، تفکر "موازی" و "بای پس" را کشف کنید. به قول اوهنری، ادوارد دی بونو به شما کمک می کند: «از هر دو نیمکره مغز به طور همزمان و از مخچه برای راه اندازی استفاده کنید».

تولد یک ایده جدید

مسئله تفکر خلاق و آموزش آن در دوران انقلاب علمی و فناوری اهمیت فزاینده ای پیدا می کند. این کتاب یک مقاله پرطرفدار در مورد روش‌های تسریع فرآیند خلاقیت و راه‌های تولید ایده‌های جدید در علم و فناوری است.

این کتاب با زبانی زنده و مجازی نوشته شده است و نمونه هایی از زندگی خلاق دانشمندان و مخترعان بزرگ به تصویر کشیده شده است. همچنین به تعدادی از مسائل نظری مهم، به ویژه مشکل رابطه بین تفکر منطقی و شهودی اشاره می کند.

تفکر خلاق جدی

دکتر ادوارد دی بونو به طور گسترده در سراسر جهان به عنوان یکی از مقامات برجسته در آموزش مستقیم تفکر خلاق شناخته شده است. ادوارد دی بونو خالق مفهوم "تفکر بیرون از جعبه" است. این اصطلاح در زبان انگلیسی جایگاه رسمی پیدا کرده است و در فرهنگ لغت انگلیسی آکسفورد گنجانده شده است.

علاوه بر این، دکتر دو بونو نویسنده کلمه "PRO" است که به معنای سیگنالی برای ارائه یک ایده تحریک آمیز است. روش تفکر جانبی یک رویکرد سیستماتیک به تفکر خلاق با استفاده از روش های رسمی است. عملکرد این روش ها مستقیماً بر اساس خواص مغز انسان است.

در سال 1969، دکتر دو بونو در کتاب خود به نام ماشین ذهن، برای اولین بار پیشنهاد کرد که شبکه های عصبی در مغز سیستم های خودسازماندهی هستند. امروزه این ایده ها جایگاهی مرکزی در نظریه های تفکر دارند. دکتر دو بونو در این کتاب به بیان خلاصه ای از بیست و پنج سال تجربه مستقیم خود در آموزش تفکر خلاق می پردازد.