پروژه اجتماعی "قلب خوب - کارهای خوب". قدرت می دهد تا جهان را به سمت بهتر شدن تغییر دهد

بودجه شهرداری موسسه تحصیلی

«دبیرستان شماره 5 به نام. V.I.Danilchenko"

هنر Starodererevyankovskaya، منطقه Kanevsky

تایید شده

راه حل شورای آموزشی

مورخ ___________ 20__ پروتکل شماره 1

رئيس هیئت مدیره___________ _________

امضای رئیس موسسه آموزشی نام کامل

«دل خوب یعنی کردار نیک!»

(پروژه اجتماعی)

تکمیل شده توسط دانش آموزان کلاس 2 "الف"

مدیر پروژه:

معلم کلاس های ابتدایی

مورگون لاریسا یوریونا

سال تحصیلی 2014-2015

بخش اطلاعات

موسسه تحصیلی: موسسه آموزشی بودجه شهرداری «دبیرستان شماره 5 به نام. V.I.Danilchenko"

هنر Staroderevyankovskaya، منطقه Kanevsky

نام:«دل خوب یعنی کردار نیک»

ایده پروژه:به روز رسانی بهترین ها ویژگی های اخلاقی: مهربانی، همدردی، کمک و حمایت فعال برای کسانی که امروز توسط خانواده و دوستان خود طرد می شوند، خود را در سختی می بینند. وضعیت زندگی

مجریان:دانش آموزان کلاس دوم

مهلت اجرا:سپتامبر – فوریه 2014/15

«آرام نشو، اجازه نده که خوابت ببرد! تا زمانی که جوان، قوی، با نشاط هستید، از انجام کارهای خوب خسته نشوید!»

A.P. چخوف

چکیده پروژه

موضوع پروژه: «دل خوب یعنی کردار نیک»

ارتباط:

همه مردم به مهربانی نیاز دارند -

بگذار افراد خوب بیشتر باشند!

مهربانی از زمان های بسیار قدیم است

تزیین انسان!

ایده پیشرو پروژه . "من باید هر کاری که لازم است انجام دهم تا میزان خوبی در جهان افزایش یابد."

ارتباط در انطباق ایده پروژه با الزامات جامعه مدرن و دستور دولتی برای آموزش یک فرد فعال اجتماعی است.

فعالیت‌های اجتماعی فعال نوجوانان را برای فعالیت‌های مدنی بعدی آماده می‌کند، آنها تجربه اجتماعی را کسب می‌کنند، توانایی برنامه‌ریزی و اجرای مستقل برنامه‌های خود را توسعه می‌دهند و مسئولیت اعمال خود را بر عهده می‌گیرند. کودکان یاد می گیرند که هم با همسالان و هم با بزرگسالان همکاری کنند.

این پروژه کودکان و بزرگسالان (دانش آموزان، والدین، معلمان) را متحد می کند و تبدیل می شود علت مشترک.

نیکی، انسان دوستی، رحمت، معنای زندگی - اینها ارزش هایی هستند که می توانیم بی پایان در مورد آنها صحبت کنیم. کسانی هستند که حرف می زنند و کسانی هستند که حرف می زنند! نتایج برای خود صحبت خواهند کرد.

همه در دست ماست!

توجیه نیاز پروژه

هدف پروژه

مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های اجتماعی مهم برای ارائه مستقیم، کمک عملیجانبازان کار، مستمری بگیران مجرد، کودکان در شرایط سخت زندگی، خانواده های نیازمند کمک، کودکان بی سرپرست و همچنین برادران کوچک ما.

برای دستیابی به هدف فوق، پروژه موارد زیر را تنظیم و به طور مداوم حل می کند: وظایف:

برای کمک به دانش آموزان برای به دست آوردن تجربه تعلق، همدردی با بدبختی دیگران، رحمت، مهربانی با یکدیگر، عبور نکردن از افرادی که درخواست کمک می کنند.

برای ارتقای آگاهی آنها از اهمیت و ضرورت فعالیت هایشان.

برای ترویج درک اینکه بی رحمی روح وحشتناک ترین بیماری در جهان است.

احساس وظیفه، مراقبت و احترام را نسبت به افرادی که نیاز به کمک دارند ایجاد کنید.

القای احساس وظیفه مدنی، میهن پرستی، عشق به مردم و رحمت در دانش آموزان.

دانش آموزان را به منابع مختلف اطلاعاتی درباره مشکلات اجتماعی روستا و منطقه خود مجهز کنید.

ماموریت پروژه- به روز رسانی بهترین ویژگی های اخلاقی شرکت کنندگان در پروژه: مهربانی، همدردی، کمک فعال و حمایت از کسانی که امروزه توسط خانواده و دوستان خود طرد می شوند، خود را در شرایط دشوار زندگی می بینند و ممکن است ایمان خود را به جامعه از دست داده باشند.

فرآیند تعامل در چارچوب این پروژه در دو جنبه اجتماعی، روانی و آموزشی انجام می شود.

جنبه اجتماعینیاز جامعه به سازماندهی فعالیت اجتماعی کودکان به شیوه ای سازماندهی شده، برای تسهیل کسب موفقیت آمیز تجربه اجتماعی مثبت آنها بیان شده است.

جنبه روانیبا ارضای تمایل کودکان به برقراری ارتباط، تجربه احساس اجتماع و اعتماد در روابط اجتماعی همراه است.

جنبه آموزشیخود را در امکان ایجاد شرایط برای هماهنگ کردن تجربه روابط جمعی و فردی، در تربیت کودک توسط گروهی از همسالان در فرآیند فعالیت های اجتماعی مهم نشان می دهد، که وقتی شرایط مساعدبه رشد احساسات کودکان کمک می کند

مسئولیت، همبستگی، مشارکت در مشکلات زندگی اطراف ما، امکان شکل گیری یک موقعیت مدنی بالغ را فراهم می کند.

ساعات کاری:سپتامبر – فوریه 2014/15

4. این پروژه بر اساس روش های آموزشی زیر است:

مشارکت در فعالیت ها؛

تحریک؛

مشارکت؛

اعتماد به نفس؛

مثال شخصی

فعالیت ها:

"ایجاد". برگزاری تعطیلات، کنسرت ها، رویدادهای کودکان از مهدکودک در خانه، کهنه سربازان تنها و کارگران جبهه خانه، مسابقات نقاشی و انشا، ساخت کارت های تبریک.

"اهميت دادن". سازمان کمک واقعی به نیازمندان (خانواده های کم درآمد، افراد مسن)، سازماندهی کار حمایتی در یک مهدکودک.

نتایج مورد انتظار

افزایش فعالیت اجتماعی و عمومی؛

افزایش تمایل به برقراری ارتباط؛

ظهور افراد همبستگی، آماده درگیر شدن در مشکلات زندگی اطراف خود؛

شکل گیری موقعیت مدنی بالغ؛

شکل گیری نگرش مدارا نسبت به افراد نسل قدیمی، دیدگاه ها و باورهای متفاوت.

من پیش بینی می کنم که شرکت کنندگان در این پروژه در صورت مواجهه با فردی که نیاز به کمک ممکن دارد، در آنچه باید انجام شود، شک نخواهند کرد. پرورش آگاهی و رفتار مسئولانه و مدارا در زندگی روزمره در خود یکی از پیش بینی های اصلی و نتایج مورد انتظار من است.

چشم انداز پروژه:

فعالیت های مفید اجتماعی دانش آموزان مدرسه قابل مشاهده خواهد بود، --_

دانش آموزان مدرسه شرکت کنندگان فعال در زندگی اجتماعی روستا خواهند شد.

دانش آموزان می توانند سرزندگی شعار "همه چیز در دستان ما است و با هم - ما قوی هستیم!" را نشان دهند، نشان دهند که سهم آنها این است. راه موثرراه حل بسیاری از مشکلات عمومی (اجتماعی).

5. مدیریت پروژه:

مراحل پروژه

1-مرحله آماده سازی.

فعالیت اصلی طراحی اجتماعی است.

تعیین موضوع و ارتباط پروژه.

تعیین اهداف و اهداف پروژه.

تعیین حلقه ذینفعان: تماس با دهیاری برای روشن شدن لیست افراد مسن تنها، جانبازان کارگری نیازمند کمک. به مدیریت مهدکودک و مدرسه برای تعیین نوع کمک.

تشکیل تیم های داوطلب از کلاس ها و هماهنگی فعالیت های آنها.

توسعه برنامه بلند مدتکسب و کار

2. آزمون اجتماعی.

انجام رویدادهای برنامه ریزی شده

نظارت و ارزیابی فعالیت ها.

تجزیه و تحلیل نتایج عملکرد.

3. جمع بندی

این پروژه به هزینه های مواد اضافی نیاز ندارد.

شرکت کنندگان پروژه:دانش آموزان کلاس دوم دبیرستان شماره 5 MBOU، والدین کلاس و معلم دبستان Morgun L.Yu.

طرح تقویماجرای پروژه

« روح های خوباینها باغ هستند، پندار نیک ریشه است، گفتار نیک گل است، کردار نیک میوه است، باغ خود را مواظب و از علف های هرز محافظت کنید، آن را از نور گفتار نیک و کردار نیک پر کنید.

(هنری وادسورث لانگفلو شاعر آمریکایی)

نتیجه

بعد از کلی کار به این نتیجه رسیدیم نتیجه گیری:

در طول اجرای پروژه، کارهای خیر زیادی انجام دادیم و چیزهای زیادی یاد گرفتیم. اما نمی توان گفت که کار روی پروژه را تمام کرده ایم، زیرا در طول زندگی، هر روز و هر ساعت، با نیاز و تمایل به کمک به مردم مواجه هستیم. ما تصمیم گرفتیم که مهمترین چیز برای ما این است که:

ما یاد گرفتیم که مراقب همسایگانمان باشیم، مهربان باشیم، مودب باشیم، مسئولیت پذیر باشیم و همکاری کنیم.

و البته اگر هرکدام از ما حداقل در خانواده خود این کار را انجام دهیم، کمتر خواهد شد مردم توهین شده، حیوانات رها شده، خلق و خوی بد، لبخندها، شادی ها بیشتر خواهد شد و دنیا مهربان تر خواهد شد.

ادبیات

T.V. Volkova، "علم انسان بودن: مواد برای ساعات کلاس.

در کلاس های 1-4، ولگوگراد: معلم، 2007

V. I. Dal، "فرهنگ توضیحی زبان روسی. نسخه مدرن"

مسکو: EKSMO، 2002

پیوست 1

گل کلمه مهربانی

پیوست 2

درخت اعمال نیک

پیوست 3

پرسشنامه:

(نام همکلاسی هایی که این استانداردها را دارند ذکر کنید)

1. همیشه مودب، کلمات جادویی می گوید________________________________

2. به یاد می آورد که اگر تصادفاً کسی را هل داد عذرخواهی کند.

4. همیشه در شرایط دشوار به کمک می آید________________________________

5. مراقبت از اقوام و غریبه ها________________________________

6. هرگز دعوا یا مسخره نکنید_________________________________________________

7. همیشه خویشتن دار، آرام و با درایت _________________________________________________

8. چه کسی بیشترین دوستان را در کلاس دارد؟

9. خندان و صمیمی با همه ________________________________________________

10. فقط کارهای نیک انجام می دهد_____________________________________________________

پیوست 4

کمپین "کیف مدرسه" تمام کمک های ممکن را برای کودکان نیازمند فراهم می کند تا برای مدرسه آماده شوند

پیوست 5

مسابقه نقاشی آسفالت "مهربانی جهان را نجات خواهد داد"

گزارش تصویری:

بسته ارتقاء به یک سرباز

کمپین "تبریک به یک جانباز" کمپین "70 کار خیر"

گزارش اجرای یک پروژه اجتماعی

«دل خوب یعنی کردار نیک»

ایده این پروژه شامل مشارکت دانش‌آموزان در فعالیت‌های خیریه فعال با هدف حمایت از سالمندان، خانواده‌های پرجمعیت، کودکان معلول و کودکان بی‌سرپرست است. برای این منظور کودکان افراد نیازمند به کمک را شناسایی کرده و برنامه ای را برای فهرستی از امور اجتماعی در این راستا ترسیم کردند. ماموریت این پروژه به فعلیت رساندن بهترین ویژگی های اخلاقی شرکت کنندگان در پروژه - مهربانی، همدردی، کمک فعال به کسانی است که امروز به آن نیاز دارند.

پروژه اجتماعی«دل خوب یعنی کردار نیک!» به شکل گیری ابتکار عمل و مسئولیت خوب در بین نوجوانان و جوانان کمک می کند، کسب تجربه عملی آنها، که شایستگی اجتماعی و علاقه به فعالیت های مهم اجتماعی را تقویت می کند.

تمرکز اصلی آن کمک به کودکان برای یادگیری هنر انجام خوب است، همه کسانی که خود را در شرایط دشوار زندگی می‌بینند و کسانی که نیاز به حمایت و مراقبت ویژه دارند.

این پروژه به این منظور طراحی شده است که به کودکان بیاموزد از کنار کسانی که برایشان سخت است عبور نکنند، و گرمای خود را با کسانی که آن را ندارند به اشتراک بگذارند.

اجرای پروژه شامل تشکیل سطح بالامسئولیت اجتماعی دانش آموزان در قبال اقدامات خود در حال حاضر و آینده.

کار به صورت مرحله ای انجام شد.

مراحل پروژه

1-مرحله آماده سازی(تعیین موضوع و ارتباط پروژه، تعریف اهداف و مقاصد، دایره ذینفعان، توسعه یک طرح تجاری بلند مدت)

2. آزمون اجتماعی.

این پروژه مطالعه بخش خواندن ادبی "قصه های ادبی" و همچنین موضوعاتی در هنرهای تجسمی را پوشش می دهد: "تصویر تصاویر افسانه ای از طبیعت متضاد (خوب و بد)، "آثار هنرمندان V. Vasnetsov، آی بیلیبین...» که در مورد مهربانی صحبت کرد. در طول درس زبان روسی، کار با لغت نامه های توضیحی، معنی کلمات مهربانی، مهربانی، ضرب المثل ها و سخنان منتخب در مورد خیر و شر را توضیح داد، معنای آنها را توضیح داد.

مشارکت کودکان در انواع رویدادهای مدرسه و شهرداری. "عجله برای انجام کارهای خوب" - جلسات، گفتگوها، "المپوس نیکی و رحمت" - یک اسباب بازی، کودکان را با کودکان به اشتراک بگذارید، "اجازه دهید شادی وارد خانه شود" - این کمک به والدین است، "روز هدیه درست مثل آن" - مبادله از سوغات، شگفتی ها، خلقت روحیه خوبی داشته باشید، "بازی در فضای باز" - سازمان

بازی ها در تعطیلات برگزاری ساعات کلاس با موضوع "مهربانی دنیا را تزئین می کند!" "مهربانی بهتر از زیبایی است"، "درس مهربانی. مرسی»، نظرسنجی سریع در داخل پروژه .

به عنوان بخشی از فعالیت های فوق برنامه در دنیای اطراف در بخش "یک فرد عضو جامعه است"، آنها در کمپین های شهرداری "کمک به خانواده بزرگ" و "کمک به یک معلول"، "کمک به یک جانباز" شرکت کردند.

گردآوری انشا، شعر، نقاشی روی آسفالت «رحمت من است؟» با اجرای یک کار خلاقانه در قالب گل های هفت گل، نمایشگاه شخصی کارهای خلاقانهو نقاشی ها

در طول دوره اجرای پروژه اجتماعی، کودکان از طریق لحظات آموزشی آموزش زبان روسی یاد گرفتند که برای نگرش مهربانانه نسبت به افراد تنها، بیمار و نیازمند ارزش قائل شوند. خواندن ادبی، هنرهای زیبا، ریاضیات. بچه ها افسانه های زیادی در مورد مهربانی خواندند: "قصه تزار سالتان" ، "واسیلیسا زیبا" ، "اردک سفید" ، "شاهزاده خانم خفته" ، "داستان ایوان تسارویچ ، پرنده آتشین و گرگ خاکستری". "، "دوشیزه برفی"، "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"، "شاهزاده قورباغه"، "درباره خروس طلایی". صندوق کتابخانه با بچه ها پر شد، کمک های هدفمند به یک خانواده بزرگ از یک دانش آموز کلاس و یک خانواده در شرایط دشوار زندگی ارائه شد از قوی و نقاط ضعفشخصیت خود را با شرکت در کمپین های "70 کار خیر"، "کمک به یک جانباز"، "کمک به یک معلول"، "جمع آوری یک کیف"، "بسته به یک سرباز".

3. جمع بندی(گزارش ها، ارائه ها، جوایز.)

در نتیجه، کودکان اغلب شروع به روی آوردن به کلمات کردند: رحمت و مهربانی، پاسخگویی و شفقت. ما یاد گرفتیم که مراقب همسایگانمان باشیم، مهربان باشیم، مودب باشیم، مسئولیت پذیر باشیم و همکاری کنیم. با مشارکت والدین در حل مشترک مشکلات پروژه با فرزندانشان، ما به ارزش مشارکت فعال والدین و فرزندان در انواع مختلففعالیت ها. بدین ترتیب هدف و اهداف پروژه محقق شده است.

بیایید سعی کنیم از زاویه کمی متفاوت به این مشکل بپردازیم. شاعر بزرگ انگلیسی لرد بایرون اثر شگفت انگیزی دارد - رمز و راز "قابیل و هابیل". این اثر شامل سطرهایی است که «اگر ما شر را نمی‌دانستیم چه خوب بود؟» یعنی در مفهوم مهربانیمی توانید از نقطه نظر مخالف به آن نگاه کنید. ما می گوییم که معیار خوبی، کردار و کردار نیک، نگرش مهربانانه نسبت به خود و دیگران را تنها از طریق درد و رنج، از طریق برخی چیزها یا موقعیت های زندگی که برای ما بد و بدبختی می آورد، درک می کنیم. این رویکرد قطعاً غیرعادی و جالب است، اما در عین حال، هنگام بحث در مورد موضوع فلسفی مانند خوبی و مهربانی کاملاً قابل قبول است. برخی از تعاریف دقیق در در این مورددادن معنا ندارد، اگر فقط به این دلیل که مفهوم مهربانی یک مفهوم اخلاقی است، به این معنی که هر کس آن را به طور مستقل، بر اساس تجربه زندگی، برای خود تفسیر می کند.

2. مهربانی در مردم

البته زمانی که کارهای نیک انجام می دهید، اعمال اخلاقی که باعث خوشحالی شما می شود، به لطف کاری که انجام می دهید، نوعی جهش نیرو و روحیه خوب را احساس می کنید، این اعمال را می توان نامید. اعمال خوب.این به این معنی است که وقتی چیزی مشابه برای شما اتفاق می افتد، یعنی شخصی کاری با شما انجام می دهد که زندگی شما را آسان می کند یا کاری که مطابق با علایق، اعتقادات یا خواسته های فعلی شما است، در این مورد صحبت می کنید. شخصچطور خوب. اما، از سوی دیگر، واضح است که همه ما انسان هستیم و همه ما جنبه های متفاوتی در شخصیت خود داریم. در شرایط مختلف زندگی، ما، البته، می توانیم متفاوت واکنش نشان دهیم. هیچ انسان مطلقاً خوب یا مطلقا شر وجود ندارد. مذاهب جهانی سعی می کنند رهنمودهایی را به ما نشان دهند، نمادهایی از تجسم مطلق مهربانی، اما واقعی نیستند. اگر در مورد شخصیت عیسی مسیح صحبت می کنیم، ذات انسانی او، طبق تعالیم مسیحی، ایده آل است. این یک فرد کاملا مهربان است که هرگز به کسی آرزو نکرده یا به کسی بدی نکرده است. در زندگی روزمره بعید است که چنین افرادی ایده آل را پیدا کنید، فقط می توانید برای چنین ایده آلی تلاش کنید.

3. قانون عدالت

زندگی مسیح اساساً تجسم عدالت جهانی از منظر اخلاق و اخلاق است. قانون عدالتخیلی ساده: همانطور که دوست دارید با شما رفتار شود انجام دهید. کانت یک امر اخلاقی مشابه را تدوین کرد. یعنی کاری را انجام نمی دهم که دوست نداشته باشم با خودم انجام دهم، مثلاً با دیگران بی ادبی نمی کنم زیرا نمی خواهم در ازای آن بی ادبی بشنوم. من دزدی نمی کنم چون نمی خواهم کسی از من دزدی کند. من رفتار فضولی نمی کنم، چون خودم رفتارهای فضولی و غیره را تحمل نمی کنم. اگر بر اساس این اصل زندگی کنم، احتمالاً فردی مهربان خواهم بود. صرفاً به این دلیل که من کارهایی را انجام خواهم داد که نه تنها به دیگران آسیب می رساند، بلکه به احتمال زیاد به آنها کمک خواهد کرد. بالاخره من کاری را انجام خواهم داد که می خواهم دیگران با من انجام دهند.

تصور کنید چنین جامعه ای از مردم فقط کارهای نیک انجام می دهند. البته این جامعه ایده آل و مرفه خواهد بود. می توان گفت که دنیای اطراف ما کاملاً اینگونه نیست. بله، این درست است، اما خود مردم کاملاً اینطور نیستند. ما متفاوت هستیم و به شرایط مختلف زندگی واکنش متفاوتی نشان می دهیم. اما با این حال، اگر مهربانی در ما حاکم باشد، اگر اخلاق در ما حاکم باشد، اگر سعی کنیم اصول اخلاقی و اخلاقی را رعایت کنیم، دنیای ما برای تک تک افراد بهتر، راحت‌تر و مهربان‌تر می‌شود.

4. آیا باید همیشه مهربان بود؟

ممکن است تعجب کنید: آیا همیشه باید مهربان بود؟ بیایید به مثال وضعیتی مانند جنگ نگاه کنیم. جنگ یک پدیده اجتماعی بسیار پیچیده است و متأسفانه در حال حاضر نمی توانیم بدون این پدیده کار کنیم. همه می دانند که جنگ بد است. جنگ باعث رنج مردمی می شود که هیچ ربطی به علت درگیری ندارند. اگر به تاریخ جنگ های 500 سال گذشته نگاهی بیندازیم، به این نتیجه می رسیم که تلفات رزمی ارتش ها چند برابر کمتر از تلفات غیرنظامیان است. اما، در عین حال، تا زمانی که بشریت نتواند منازعات و تضادهای نوظهور را بدون اقدام نظامی حل کند، این پدیده اجتماعی رخ خواهد داد. این سوال پیش می آید: آیا یک مرد نظامی مهربان است یا شخص شرورپس از همه، دعوت او کشتن است؟

افراد نظامی در واقع برای کشتن افراد دیگر آموزش دیده اند. اما به سختی می توان گفت که چنین افرادی را می توان بد نامید یا بد. بله، اگر ما با انحراف از همه دیدگاه ها به این سؤال توجه کنیم، به این نتیجه می رسیم که کسی که باید بکشد شیطان است. اما از سوی دیگر، مدافع وطن، کسی که برای حفظ تمامیت کشور ما، دفاع از خاک در برابر مهاجمان خارجی تلاش می کند، نمی تواند برای ما شر باشد. به همین دلیل است که ماهیت خیر و شر کاملاً روشن نیست و این یک سؤال فلسفی بسیار پیچیده است.

5. مردم "خوب" و "شر".

یکی دیگر نکته مهم، که باید به وضوح درک شود - مردم بد یا خوب وجود ندارند. هیچ ملتی وجود ندارد که به نحوی ذاتاً تمایل به کشتن، غارت یا سوء استفاده از افراد دیگر را داشته باشد. اما هیچ ملتی وجود ندارد که در ابتدا آرام و صلح آمیز بوده و فقط برای دیگران آرزوی خیر کند. مطلقاً در هر ملتی افراد خوب و بد وجود دارند. افرادی هستند که در برخی شرایط بد و نادرست عمل می کنند، اما در برخی موقعیت ها به درستی و خوبی عمل می کنند. به همین دلیل است که هرگز نباید هیچ برچسب یا مهری را به یک فرد یا کل ملت ها بچسبانید.

بنابراین، امروز ما در مورد یک موضوع جهانی - موضوع خیر و شر صحبت کردیم. این یک گفتگوی فلسفی بسیار جدی است نه تنها برای ما، بلکه برای دانشمندان بزرگواری که هنوز این مشکل را مطرح می کنند. از آنجایی که این سؤال فلسفی است، نیازی به تصمیم نهایی و پاسخ نهایی ندارد. با این حال، باید خودتان بدانید که برای اینکه فردی مهربان باشید، باید فردی با اخلاق باشید، و بنابراین، باید طبق قانون طلایی زندگی کنید که امروز نامش را گذاشتیم: کاری را با دیگران انجام ندهید. شما آن را برای خود نمی خواهید

6. A. D. ساخاروف

در کتاب درسی شما، زندگی آندری دیمیتریویچ ساخاروف به عنوان نمونه ای از مهربانی آورده شده است. این یک دانشمند برجسته، فیزیکدان هسته ای، یکی از سازندگان بمب هیدروژنی شوروی است. او در ایجاد سپر استراتژیک هسته ای کشور ما شرکت کرد، اما اکنون دقیقاً در مورد ساخاروف صحبت خواهیم کرد زیرا معلوم شد که این مرد بسیار بیشتر از یک فیزیکدان برجسته در سطح جهانی فکر می کند. تصور کنید، آندری دمیتریویچ علاقه زیادی به علم داشت، او علاقه زیادی به حل یک مشکل فیزیکی داشت. در نهایت گروهی از دانشمندان موفق به ایجاد یک واکنش زنجیره ای غنی شده با هیدروژن شدند که مقدار زیادی انرژی گرمایی آزاد کرد و سپس بر اساس این تحقیقات توانستند یک بمب هیدروژنی بسازند.

وقتی ساخاروف مشکل فیزیکی را حل کرده بود، تا حدودی درباره کاری که انجام داده بود فکر کرد. او متوجه شد که مردم اکنون سلاحی دارند که می تواند تمام بشریت را نابود کند. این سوال پیش می آید: اصلاً چرا یک فرد به چنین اختراعی نیاز دارد؟ اگر چنین سلاح هایی به دست سیاستمداران غیرمسئول بیفتد و آنها از آن استفاده کنند چه؟ به هر حال، قبلاً نمونه ای در تاریخ بشریت ما وجود داشته است که ایالات متحده دو بمب اتمی را روی هیروشیما و ناکازاکی انداخت. اینها شهرهایی هستند که هیچ تاسیسات نظامی بزرگی در آنها وجود نداشت، آنها به منظور حل برخی مشکلات سیاسی، از جمله برای هشدار، رها شدند اتحاد جماهیر شوروی، قدرت نظامی خود را نشان دهید. هزاران و هزاران نفر از ساکنان ژاپن قربانی این اقدامات شدند، هزاران و هزاران نفر قطع شدند زندگی انسان. به هر حال، افرادی که در نتیجه بمباران هیروشیما و ناکازاکی آلوده شده بودند هنوز در حال مرگ هستند.

بنابراین ساخاروف بقیه عمر خود را در مبارزه با آن گذراند سلاح های هسته ای. این واقعاً یک پدیده شگفت انگیز است، اما طبیعت انسان چنین است. گاهی اوقات ممکن است اشتباه کنیم یا کارهایی انجام دهیم که بعداً پشیمان شویم. اما اگر در اعمال خود تجدید نظر کنیم، این فرصت را داریم که با زندگی خود ثابت کنیم که داریم می جنگیم و عواقب اشتباهات خود را اصلاح می کنیم. گاهی حتی اگر خیل عظیمی از مردم با ما مخالفت کنند، این انتخاب اخلاقی ماست، این عمل درست ماست. انسانهای خوب اینگونه به دنیا می آیند.

1. به سوالات مربوط به آکادمی ساخاروف در صفحه 195 پاسخ دهید. کتاب درسی: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. و دیگران / اد. بوگولیوبوا L.N.، Ivanova L.F. مطالعات اجتماعی پایه ششم. - روشنگری، 2004.

2. آیا فکر می کنید در همه شرایط مهربانی لازم است؟ نظر خود را با مثال هایی از زندگی پشتیبانی کنید.

بویارکینا پولینا

فضایل یک ویژگی اخلاقی مثبت یک شخص خاص است که با اراده و اعمال او تعیین می شود. گاهی در سخت ترین شرایط، این فضایل ماست که به کمک ما می آید. فضیلت - در مفاهیم روسیه مقدس، جهت گیری ذهن و اراده شخص به سمت خیر، میل درونی به انجام خیر. در آگاهی ارتدکس معمولاً هفت فضیلت اساسی وجود دارد: ایمان، امید، عشق، خرد، شجاعت، عدالت و اعتدال. در سایر ادیان جهان نیز از آنها پیروی می شود.

دانلود:

پیش نمایش:

موسسه آموزشی شهری "لیسه "5"

پروژه

"خواص"

رئیس Tyurina O.N.

G.o. پودولسک

2017

1. معرفی.

2. اهداف و اهداف پروژه.

3. روش تحقیق.

4. بخش اصلی.

5. نتیجه گیری.

6. برنامه های کاربردی.

7. کتابشناسی.

معرفی.

ما در دنیای پیچیده ای زندگی می کنیم. جامعه ما در حال عبور از بحران سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و زیست محیطی است. اما وحشتناک ترین بحران در جامعه باقی می ماند - یک بحران اخلاقی. در حال حاضر فرقه فقدان معنویت و بداخلاقی در روسیه بیشتر و بیشتر در حال گسترش است. این فرقه بیشتر گسترش می یابد راه های مختلف: برنامه های تلویزیونی، اقدامات شخصیت های سیاسی و عمومی، رفتار بزرگسالان و غیره. با وجود انواع روش ها، جوهر آنها تحمیل کلیشه های رفتار پرخاشگرانه و بی رحمانه نسبت به دیگران، نادیده گرفتن معیارهای اخلاقی به خاطر منافع مادی است. امروز ما سلامت آینده کشور را تأیید می کنیم که کاملاً به آموزش خوب بستگی دارد. اگر وظیفه شناس و مهربان باشیم کافی است. همه چیز دیگر به دنبال خواهد داشت. ما خودمان از زندگی انتخاب می کنیم و هر چیزی را که خوب و صادق است جذب می کنیم.

مردم وجود یک قانون اخلاقی جهانی را فراموش کرده‌اند: «آنچه را برای خود نمی‌خواهی با دیگران انجام نده». آیا انجام کار آسان است؟ ما فکر می کنیم بستگی به نوع آدمی دارد. چه چیزی برای شما مهمتر است: آرامش و بی خیالی شخصی یا مراقبت و توجه به دیگران؟ آیا اگر ممکن است به شما آسیب برساند به دیگری نیکی خواهید کرد؟ V. Klyuchevsky گفت: "یک فرد خوب کسی نیست که می داند چگونه کار خوب انجام دهد، بلکه کسی است که نمی داند چگونه کار بد انجام دهد." برای مهربانی باید با همه با عشق و شادی رفتار کرد و فقط خوبی ها را در همه مردم دید. اگر درست نشد، باید آن را یاد بگیرید، سعی کنید پیشرفت کنید، اگر چیز بدی را در کسی دیدید، پس باید چیزی برای توجیه آن پیدا کنید تا در نهایت با مردم رفتار مثبت داشته باشید.

اگر به طور کلی در مورد فضیلت صحبت کنیم، پس نیکی چیزی است که دنیا بر آن تکیه دارد، زیرا اگر خوبی نبود، صلح، دوستی، شادی، دوستان و همه چیزهایی که ما داریم وجود نداشت.ما برای آن ارزش قائل هستیم.

به نظر من با ارزش ترین چیز در دنیا مهربانی است. مهربانی برای مردم آرامش و خوشبختی می آورد. هرگز هیچ بدی یا غمی در اطراف افراد خوب وجود ندارد. مهربانی سخاوت روح و توجه به اطرافیان است. کسی که کار خوبی می کند احساس خوشبختی می کند.

مهربانی همیشه با شر می جنگد و پیروز می شود. وقتی می گویند دنیا بدون آدم های خوب نیست، یعنی همیشه به شما کمک می کنند و شما را به دردسر نمی اندازند. انسان مهربان با مردم و حیوانات دیگر همدردی می کند، به افراد ضعیف و بیمار کمک می کند. او همیشه در روحیه خوبی است، شما با او احساس آرامش و راحتی می کنید. برای همه دوستان آرزو می کنم راه خیر را طی کنند.

هدف: با ویژگی های مثبت - فضایل آشنا شوید

وظایف:

1. نگرش مهربانانه نسبت به همکلاسی ها و اطرافیان خود ایجاد کنید.

2. کمک به شکل گیری فرهنگ اخلاقی و اخلاقی، صفات مثبتشخصیت شما؛

3. به این درک برسانید که بهبود آگاهانه یک فرد، کار خوبی است.

نتایج مورد انتظار:

ایجاد احترام برای افراد دیگر و جهان به عنوان یک کل، از طریق رشد احساسات و انگیزه هایی که به شکل گیری مهارت های ارتباطی کمک می کند.

تعیین هدف. میل به انجام کارهای "خوب" ایجاد کنید.

خلاصه پروژه:

مهربان بودن آسان نیست

مهربانی به قد بستگی ندارد.

مهربانی به رنگ بستگی ندارد،

مهربانی یک شیرینی زنجبیلی نیست، نه یک آب نبات.

اگر مهربانی مثل خورشید می درخشد،

هم بزرگسالان و هم کودکان خوشحال می شوند.

روش های پژوهش:

نظری: مطالعه و تحلیل ادبیات موضوع مورد مطالعه، مدلسازی فرضیه کلی تحقیق و طراحی نتایج در مراحل مختلف کار جستجو.

فرضیه پروژه:توانایی همدلی با عزیزان و همسالان، تمایل به انجام کارهای خوب.

تجهیزات: پروژکتور چند رسانه ای، کتاب مقدس.

کاربرد: ارائه "فضیلت"

بخش اصلی.

امروز ما در مورد ویژگی های مثبتی صحبت می کنیم که به آنها فضیلت می گویند. فضایل یک ویژگی اخلاقی مثبت یک شخص خاص است که با اراده و اعمال او تعیین می شود.

گاهی اوقات در سخت ترین شرایط، این فضایل ما هستند که به کمک ما می آیند.

خیر و شر، اعمال و اعمالی است که انسان انجام می دهد. اگر شخصی بدون اینکه در ازای آن چیزی بخواهد به دوستش کمک کند یا به یک غریبهیا حتی حیوانات و گیاهان، پس این فرد مهربانی است.

شما می توانید کارهای خیر انجام دهید به میل خودو نه از روی اجبار، نمی توانی انسان را به کار خیر وادار کنی.

میل مردم به انجام کارهای نیک مانند: حمایت از ضعیفان، کمک به سالمندان و کودکان کوچک، مراقبت از طبیعت - نشکستن و قطع نکردن درختان را حسن نیت می گویند.

خوبی واقعی باید فداکار باشد. اگر شخصی برای یک کار خوب پول یا حتی فقط ستایش بخواهد، نمی توان به این فرد مهربان گفت. برای یک شخص واقعاً مهربان، بهترین پاداش، شادی و خوشحالی کسانی است که به آنها کمک کرده است.

مرجع تاریخی

تقوا - در مفاهیم روسیه مقدس، جهت گیری ذهن و اراده شخص به سمت خیر، میل درونی به انجام خیر. در آگاهی ارتدکس معمولاً هفت فضیلت اساسی وجود دارد: ایمان، امید، عشق، خرد، شجاعت، عدالت و اعتدال. در سایر ادیان جهان نیز از آنها پیروی می شود.

این جمله ویلیام شکسپیر را چگونه می‌فهمید: «من هرگز از انجام یک کار خوب پشیمان نخواهم شد؟»

فضائل عبارتند از عشق، احترام، نشاط، بی خودی، صداقت، عشق، صبر، ادب، ایمان، سخت کوشی.

اجازه دهید چندین فضیلت را به تفصیل در نظر بگیریم: عشق، ایمان، صداقت.

عشق -احساس محبت عمیق، محبت ایثارگرانه و صمیمانه.

ایمان - این اعتقاد، اعتماد عمیق به کسی یا چیزی است.

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی S.I.Ozhegov.

صداقت - این زمانی است که به یک چیز فکر می کنید، اما حقیقت را بگویید.

الکساندر پرلیوک.

رسول مقدس پولس می نویسد که از بین همه فضایل، اصلی ترین آنها ایمان، امید و عشق است، اما این عشق است که تحقق کامل همه فضایل است.

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها.

عشق - کسی که با عشق به مردم گرم می شود برای همیشه سرد نمی شود!

ایمان - فرشته نگهبان او را نجات داد!

صداقت - یک فرد صادق نیاز به تعظیم دارد.

اگر با بیدمشک حزبی

آیا ناگهان می خواهید با هم دوست شوید؟

گربه خود را با خامه ترش رفتار کنید

و برای ایجاد اعتماد تلاش کنید.

و لطافت باعث می شود نفس بکشی،

این احساس را به خاطر بسپارید

و صدای خرخر را خواهید شنید،

اتاقت را با آن پر کن...

احتمالاً قبلاً کارهای زیادی انجام داده اید، اما هرگز آن را تمام نکرده اید! از این گذشته، نکته اصلی شروع کردن نیست، بلکه این است که کاری را که شروع کرده اید به پایان برسانید. در غیاب قدرت ایمان، شک و تردیدهایی به وجود می آیند که شالوده ساختن پیروزی را از بین می برند.

ایمان استقامت، استقامت و قدرت درونی را وارد زندگی انسان می کند.

بدون قدرت ایمان، انسان در همه راه های خود ثابت قدم نیست.

هر کاری بکند نمی تواند تمام کند، پس کارگر بیهوده کار کرده است، اگر اساس ایمان، ایمان به خود، ایمان به موفقیت، ایمان به پیروزی، ایمان به اینکه خدا در کنار اوست، نگذاشته باشد.

تماشای یک نوار فیلم

لو نیکولاویچ تولستوی "استخوان" (درست)

سوالات:

1. چرا وانیا بلافاصله اعتراف کرد که آلو را خورده است؟

2. چرا پسر گریه کرد؟

3. آیا وانیا کار درستی انجام داد؟

4. دلت برای پسر میسوزه یا نه؟

5. شما به جای او چه کار می کنید؟

6. در مورد چه فضیلتی در L.N صحبت می کنیم. تولستوی.

نمونه هایی از کتاب مقدس

عشق به همسایه آسیب نمی رساند. پس عشق تحقق شریعت است (رومیان 13:10، کتاب مقدس)

عشق همه گناهان را می پوشاند (مثل 10:12، کتاب مقدس)

بیایید او را دوست داشته باشیم زیرا او ابتدا ما را دوست داشت. (یوحنا دوم، فصل 4، کتاب مقدس)

"به کسی بدی را در مقابل بدی جبران نکنید، بلکه آنچه را که در نظر همه مردم خوب است فراهم آورید" (رومیان 12:17).

نتیجه.

ارتباط پروژه در این واقعیت است که تغییراتی در جامعه ای که ما در آن زندگی می کنیم در حال وقوع است. روابط بازار به منصه ظهور می رسد، ویژگی هایی مانند میهن پرستی، صداقت و نجابت بی ارزش می شود. صحبت در این مورد در ابتدا سال تحصیلی، ما به این نتیجه رسیدیم که بالاخره مهمترین چیز در یک فرد آن چیزی است که او را از همه چیز و همه بالاتر می برد - این مهربانی و رحمت است که اساس پایه هاست.
هر چه کارهای خیر بیشتری انجام دهیم، اجر و ثواب بیشتری نصیب نسل آینده خواهیم شد. کارهای خوب نه تنها برای خودتان، بلکه برای "آن مرد" که این چیزهای ساده را نمی فهمد نیز باید انجام دهید. برای همین ما خیلی کار داریم!
پروژه ما با هدف توسعه ویژگی های اخلاقی است که بدون آنها هیچ فردی نمی تواند به طور هماهنگ رشد کند.
ما می خواهیم و باید نقش فعالی در جامعه داشته باشیم و مشارکت کنندگان کامل آن، خودکفا و اجتماعی باشیم. ما می خواهیم جامعه خود را اول از همه با تغییر خود تغییر دهیم. با جمع بندی نتایج کار روی پروژه، می توان به این نکته اشاره کرد که ما به هدف خود رسیدیم و متقاعد شدیم که احساس با فضیلت هنوز در افراد باقی مانده است و به خوبی ادامه می دهد. فضایل را یاد گرفتیم. کارتون یکی از فضیلت ها را دیدیم، ضرب المثل ها و سخنان فضیلت را برداشتیم و از زندگی مثال زدیم.

من عاشق آدم های مهربان هستم و خودم هم سعی می کنم اینطور باشم. بچه ها بیایید مهربونتر باشیم و اطرافیانمون رو ناراحت نکنیم! یک فرد مهربان همیشه منصفانه عمل می کند، صادقانه، او فقط بهترین ها را برای همه آرزو می کند. مهربانی باعث شادی اطرافیان می شود.

من درک می کنم که ما باید با همه چیز اطرافمان مهربان تر باشیم!

به همه چیزهای خوب بدهید

بیندازش تو دریا

هدر نخواهد رفت

و او به زودی نزد شما باز خواهد گشت.

با تشکر از توجه شما!

کتابشناسی - فهرست کتب.

سایت اینترنتی: [ایمیل محافظت شده]

مطالب رسانه ای، روزنامه "عصر اوفا".

ضرب المثل ها و ضرب المثل ها.

کتاب مقدس کودکان.

فرهنگ لغت توضیحی زبان روسی S.I.Ozhegov.

با این حال، دانش آموزان همیشه دوست ندارند انشا بنویسند، زیرا بسیاری از آنها به سادگی دنیای درونی خوبی ندارند، اما توجه داشته باشید که همه با پشتکار و تخیل عالی در مورد یک موضوع خاص انشا می نویسند. ما چطور؟ترکیب بندی - این دقیقاً پرواز روح به دنیای درون است، دنیای خیال.

مردی که انجام می دهد ، احساس خوشبختی می کند. (م. گورکی)
« - این کیفیت مثبت، که هر فردی در سیاره زمین باید داشته باشد. یک شخص همیشه به کسانی که به آن نیاز دارند کمک می کند. در زمان قحطی مردم آخرین لقمه نان خود را با هم تقسیم می کردند. مردم برای کمک به بیماران در مواقع سخت خون اهدا می کنند. سرپناهی را با بی خانمان ها به اشتراک بگذارید. این یکی واقعی است . اخیراً در ژاپن وجود داشت زلزله قویو سونامی، هزاران نفر تحت تاثیر قرار گرفتند. بسیاری از کشورها از جمله روسیه بلافاصله به وضعیت اسفناک آنها واکنش نشان دادند. به ژاپن ارسال شد تیم نجات، دارو، غذا، لباس. جای تعجب نیست که حکمت عامیانه می گوید:جهان را نجات خواهد داد." مردم مدتهاست به این باور رسیده اند - این یکی از کیفیت های مهم. حتی در افسانههای محلی شیطان پیروز می شود می تواند جایگزین یک هدیه در ، به بیمار کمک کنید تا سریعتر بر بیماری غلبه کند، در یک لحظه غم انگیز شاد شوید.
امروزه کمتر و کمتر افرادی هستند که مهربانی دارند. بیشتر و بیشتر بی تفاوت، خودخواه. انسان نسبت به مشکلات و گرفتاری های دیگران بی تفاوت است. بالاخره هرکسی مشغول کار خودش است، دغدغه خودش. تلفن ها و رایانه ها جایگزین ارتباطات انسانی شده اند. تکنولوژی انسان را معتاد کرده است.
در واقع، امروزه در عصری که ماشین‌ها صدها عملیات را انجام می‌دهند و ده‌ها نفر را جایگزین می‌کنند، مشکل گرمای معنوی در اولویت قرار می‌گیرد. بنابراین، لازم است بیشتر به این موضوع فکر کنیم، زیرا باید با یکدیگر مهربان تر باشیم. گوش کن، روح دیگران را احساس کن، از کسانی که کمک می خواهند عبور نکن. بد است وقتی افرادی که برای رفاه خود تلاش می کنند فراموش می کنند که وجود دارند ، آنها در این دنیا تنها زندگی نمی کنند ، همچنین افرادی در اطراف آنها هستند که باید در مورد آنها فکر کرد ، که باید مورد توجه قرار گیرند. A.P. چخوف گفت: «عجله کن ”.

نادژدا خاراسووا

NP "مرکز اقامت موقت کودکان"

پروژهبرای گروه نوجوانان سن:

« داستانی از کارهای خوب»

شعار: «برای ایجاد عجله کنید خوب".

آماده شده: مربی

میلی لیتر گروه ها "پانسی"

Kharrasova N.V.

جی. سورگوت

1. توضیحات پروژه___ 3

2. مقدمه ___ 4

3. ارتباط ___ 5

4. مشکل پروژه___ 6

5. هدف و اهداف ___ 7

6. مراحل پروژهو نتایج برنامه ریزی شده___ 8-9

7. فعالیت های آموزشی ___ 10

8. طرح اجرای بلند مدت پروژه___ 11-14

9. نتیجه گیری ___ 15

10. فهرست منابع استفاده شده ___ 16

شرح پروژه

مهربانی با گذشت سالها کهنه نمی شود,

مهربانی شما را از سرما گرم می کند,

اگر مهربانی مثل نور خورشید,

بزرگسالان و کودکان شادی می کنند.

I. دوبینا

موضوع: « داستانی از کارهای خوب»

محل. NP "مرکز اقامت موقت کودکان",

گرم "شلوار".

تاریخ پروژه: .پروژه کوتاه مدت; برای مدت 1 ماه، از 15 ژانویه 2018 تا 15 فوریه 2018

شركت كنندگان پروژه: معلم، فرزندان، والدین.

تایپ کنید پروژه: خلاقانه، آموزشی.

حوزه های آموزشی:

توسعه ارتباطات اجتماعی؛

توسعه شناختی؛

رشد گفتار؛

توسعه هنری و زیبایی شناختی؛

رشد فیزیکی.

اشکال کار: بازی، شناختی-پژوهشی، مولد، تعامل با والدین.

معرفی.

می گویند اگر در آدمی هست مهربانی، انسانیت ، حساسیت ، حسن نیت، به این معنی است که او به عنوان یک شخص جای گرفته است.

V. A. Sukhomlinsky نوشت: "اگر نوعاحساسات در کودکی پرورش نمی یابند، شما هرگز نمی توانید آنها را آموزش دهید.

وظیفه یک مربی مدرن نه تنها تسلط بر هنجارهای شایستگی های اجتماعی و آموزشی بین المللی، بلکه تلاش برای استفاده از فرآیندهای نوآوریدر میان جوانان در هر کودکی یک شهروند و میهن پرست کشور خود را پرورش دهیم، احساس وظیفه را در کمک به نیازمندان تقویت کنیم، آنها را به تعهد تشویق کنیم. نوعو اقدامات مفید یکی از وظایف اصلی معلم است. این فرآیند با شروع می شود سال های اولرشد کودک و از کل زندگی آگاهانه یک فرد می گذرد.

اگر انسان فقط خودش را دوست داشته باشد، نه رفیق دارد و نه دوست، و وقتی امتحانات سخت زندگی پیش می آید، تنها می ماند، احساس ناامیدی می کند و رنج می برد.

در دوران کودکی فرد باید آموزش و پرورش را طی کند حس های خوب. انسان مهربانی، رحمت ، توانایی شادی و نگرانی در مورد دیگران اساس خوشبختی انسان را ایجاد می کند.

در فرهنگ لغت S. Ozhegov، مهربانی پاسخگویی است، تمایل صمیمانه نسبت به مردم ، تمایل به انجام دادن برای دیگران خوب است. شما باید به اطراف نگاه کنید و پیدا کنید که چه کسی به حمایت نیاز دارد، مثلاً می توانید دست خود را به سمت آنها دراز کنید کلمه مهربان . همه ما بخشی از این زندگی هستیم. اگر ما بهتر شویم، زندگی بهتر خواهد شد.

ارتباط پروژه

«من باید تمام کارهای لازم را انجام دهم تا تعداد خوبی در جهان افزایش یافته است».

ارتباط در سازگاری ایده نهفته است پروژهالزامات جامعه مدرن و نظم دولتی برای تربیت یک شخصیت فعال اجتماعی.

پروژه« داستانی از کارهای خوب!» به شکل گیری ابتکار کمک می کند از خوبیو مسئولیت فرزندان و والدین، کسب تجربه عملی آنها، که شایستگی اجتماعی و علاقه به فعالیت های مهم اجتماعی را تقویت می کند.

تمرکز اصلی آن کمک به کودکان در یادگیری هنر خلاقیت است. خوب، به همه کسانی که در شرایط سخت زندگی قرار می گیرند و نیاز به حمایت و مراقبت ویژه دارند.

این پروژهکودکان و بزرگسالان را در اطراف خود متحد خواهد کرد (دانش آموزان و معلمان)و به یک علت رایج تبدیل خواهد شد.

خوب، انسان گرایی ، رحمت ، معنای زندگی - اینها ارزش هایی هستند که می توانیم بی پایان در مورد آنها صحبت کنیم. کسانی هستند که حرف می زنند و کسانی هستند که حرف می زنند! نتایج برای خود صحبت خواهند کرد.

همه در دست ماست! چیزهای بزرگ در انتظار ما هستند!

همه مردم به مهربانی نیاز دارند -

بگذار بیشتر باشد موارد خوب وجود خواهد داشت!

مهربانی از زمان های بسیار قدیم است

تزیین انسان!

مسئله:

بچه‌ها آینده ما هستند و این طوری خواهد بود که ما آن را می‌سازیم. مسائل رشد اخلاقی و تربیت انسان همواره جامعه را نگران کرده است زمان: به خصوص اکنون که می توان با ظلم و خشونت بیشتر و بیشتر مواجه شد. مشکلات تربیت اخلاقی به طور فزاینده ای مرتبط می شوند. یکی از مهمترین شرایطرشد موفقیت آمیز احساسات اخلاقی در کودک ایجاد یک فرد سالم توسط بزرگسالان است. دوستانه، فضای شاد اطراف او. اعتماد بزرگسالان، مراقبت و حمایت مداوم آنها به رشد عاطفی مثبت کمک می کند کودک: به راحتی و به راحتی با همسالان ارتباط برقرار می کند، شادی ها و غم های خود را با بزرگسالان در میان می گذارد. کار برای حل این مشکل، روش پروژه ها، در واقع، مرتبط و بسیار مؤثر است. این به کودک این فرصت را می دهد که آزمایش کند ، دانش اکتسابی را ترکیب کند ، مهارت های ارتباطی را توسعه دهد ، این به او امکان می دهد دانش و نگرش خود را با دنیای اطراف خود با موفقیت تنظیم کند. اهمیت آموزش کارگری دست کم گرفته می شود، اهمیت ایجاد یک نگرش مثبت عاطفی نسبت به کار از جوان ترین افراد کم اهمیت است. سن پیش دبستانی، اهمیت اخلاقی کار کودک به عنوان جلوه ای از مراقبت او از اعضای خانواده.

پروژهطراحی شده است تا به کودکان بیاموزد از کنار کسانی که برایشان سخت است عبور نکنند، گرمای خود را با کسانی که آن را ندارند به اشتراک بگذارند.

هدف: تربیت فرزندان مثبت اندیش

ویژگی های شخصیتی، وحدت را ترویج می کند

تیم، کودکان را تشویق به اجرا کنید اعمال خوب, نوعانجام کارها به نفع دیگران

وظایف پروژه:

1. ایجاد شرایط برای خودسازی خلاقانه معلمان، دانش آموزان، والدین موسسات آموزشی پیش دبستانیو شرکت کنندگان فعال را شناسایی کنید پروژه موسسه آموزشی پیش دبستانی;

2. درک کودکان را عمیق تر کنید

مهربانیبه عنوان ارزشمند، غیرقابل انکار

به عنوان یک شخص.

3. ایجاد نگرش مثبت در کودکان

روابط با همه مردم

4. کودکان را به تعهد تشویق کنید اعمال خوب.

5. آشنا شوید داستان، ضرب المثل ها و سخنان در مورد مهربانی.

6. از اعمال خود عزت نفس شکل دهید، آموزش دهید محبت آمیزاقدامات دیگران را ارزیابی کنید

7-احساس را پرورش دهید مهربانیو احترام به دیگران، برای پرورش اخلاق کیفیت: مهربانی، احترام ، رحمت

8. دانش کودکان را در مورد آداب و معاشرت روشن کنید و قواعد ارتباط مؤدبانه را تقویت کنید.

مبانی پروژهآموزشی زیر مواد و روش ها:

مشارکت در فعالیت ها؛

تحریک؛

مشارکت؛

اعتماد به نفس؛

مثال شخصی

مراحل اجرا پروژه.

مرحله I (آمادگی)– 15/01/18 - 2018/01/21

1. مجموعه ادبیات در مورد خوب: شعر،

داستان ها، معماها، ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، قصه های صلح.

2. ترسیم یک برنامه بلند مدت.

3. انتخاب نقاشی، عکس، تصویر.

4. کار با والدین.

5. توسعه دروس، تعیین موضوعات گفتگو.

6. انتخاب رپرتوار موسیقی.

7. تولید کتابچه راهنما، بازی های آموزشی.

8. مجموعه ای از مواد برای گفتگو.

نتایج مورد انتظار: ایجاد همکاری و تعامل مثبت با والدین و فرزندانشان.

مرحله دوم (پایه ای)–01/22/2018-02/11/2018

اجرای یک برنامه بلند مدت با فرزندان و والدین آنها؛

برگزاری رویداد طبق برنامه؛

مشاوره برای والدین؛

حفظ کردن و خواندن شعر. معماها، افسانه ها؛

انتشار روزنامه دیواری;

گردآوری مجموعه ای از یادداشت ها از کلاس ها.

نتایج مورد انتظار

برقراری ارتباط قوی با والدین دانش آموزان، پرورش مهارت های همکاری مشترک، مشارکت دادن والدین در کار فعال گروه و ایجاد نگرش صحیح در والدین نسبت به رشد فرزندشان.

غنی سازی و تعمیق دانش در مورد کارهای خوب و نیک. پرورش عشق به دیگران و میل به مراقبت از دیگران در کودکان. غنی سازی واژگان و رشد گفتار، تفکر، تخیل و واکنش عاطفی کودکان. پرورش حس کنجکاوی و حس همدلی در کودکان، توانایی تشخیص کارهای بد از کارهای خوب. شکل گیری مهارت های عمل کردن با یکدیگر. ایجاد حس وظیفه مدنی، میهن پرستی، عشق به مردم و رحمت در کودکان.

مرحله III (نهایی)– 1397/02/12-2018/02/15

خلاصه کردن پروژه;

مسابقه « افسانه خوب »

ایجاد یک ارائه توسط پروژه« داستانی از کارهای خوب!» ;

اهدای جوایز به شرکت کنندگان؛

فراهم آوردن پروژهجامعه آموزشی؛

شرکت در مسابقات در سطوح مختلف.

فرزندان:

1. کودکان به خوبی درک خواهند کرد که چیست "شر", « خوب» , "عمل خوب", "چیز بد", « یک فرد مهربان» , "شخص بد" .

2. کودکان توانایی خود را در مذاکره و حمایت از یکدیگر نشان خواهند داد.

3. کودکان یاد خواهند گرفت که حال و هوای دیگران را درک کنند و با کمک رنگ ها حال و هوای خود را بیان کنند.

4. کودکان یاد خواهند گرفت که بازی های نقش آفرینی را بر اساس دانش موجود در مورد سازماندهی کنند خوب.

نتیجه مورد انتظار از بیرون والدین:

1. مشارکت والدین در زندگی گروهی افزایش می یابد.

نتیجه مورد انتظار از بیرون معلم:

گروه ایجاد خواهد شد شرایط لازمبرای شکل دادن به ایده های اولیه کودکان در مورد احساسات اخلاقیو احساسات

فعالیت های آموزشی

حوزه آموزشی موضوع موضوع اهداف و مقاصد

توسعه شناختی:

فعالیت های شناختی و پژوهشی

ویژگی های سنتی روسی را معرفی کنید فرهنگ: کلبه، وسایل منزل، ظروف منزل، ظروف، روسی لباس محلی; مفاهیم تعمیم دهنده را در گفتار کودکان فعال کنید "مبلمان", "ظرف ها", "پارچه".

توسعه شناختی:

توسعه ریاضی "اسباب بازی".

توسعه توانایی مقایسه اسباب بازی و حیوانات واقعی؛ انتخاب شخصیت ها برای افسانه ها؛ تعریف یک شخصیت مشترک برای 2 افسانه "کلوبوک", "سه خوکچه"; تمرین در مقایسه دو شی.

بازآفرینی یک کل از قطعات

توسعه گفتار D/i "روز تولد"در مورد وضعیت و اینکه چگونه می توانید کمک کنید بحث کنید

رفیق در روزهای سخت

"عیادت از مادربزرگ"

گفتار منسجم را توسعه دهید، گسترش دهید واژگانکودکان، توانایی پاسخ دادن به سوالات، گوش دادن به پاسخ های دیگران را توسعه دهید.

هنری و زیبایی شناسی توسعه: نقاشی

"درخت کلمات مهربان» یاد بگیرید که یک ترکیب ریتمیک ایجاد کنید (رنگ ها یا خطوط متناوب، دانش نام رنگ ها را تثبیت کنید، طعم زیبایی شناختی را پرورش دهید.

هنری و زیبایی شناسی توسعه: اپلیکیشن

"من به پدرم هدیه می دهم و به او می گویم که چقدر دوستش دارم."

"کشتی"تقویت توانایی چسباندن اشکال آماده بر روی یک شابلون، توسعه مهارت های حرکتی دست، و تثبیت دانش اشکال هندسی اولیه.

رشد گفتار نمایشی کردن یک افسانه "ترموک"توسعه گفتار منسجم، گسترش دایره واژگان کودکان، توسعه توانایی پاسخ دادن به سوالات، گوش دادن به پاسخ های دیگران

رقص توسعه موسیقی "دوستی"

یادگیری یک آهنگ "لئوپولد گربه" "اگر تو مهربان هستی» ; کودکان را معرفی کنید آلات موسیقیتوسعه حافظه شنوایی و دیداری؛ تحریک نمودن احساسات مثبتهنگام رانندگی رقص های گرد، اجرای آهنگ.

تربیت بدنی بازی های فضای باز « جن های خوب» توپ بازی یک بازی "گاومیش مرد مودب نابینا".

مجموعه تمرینات "مسیر مهربانی» "سرگرمی شروع می شود" برای شکل گیری نیاز به دانش آموزان فعالیت حرکتی، هماهنگی حرکات را توسعه دهید

طرح اجرای بلند مدت پروژه

تاریخ فعالیت های معلم فعالیت با کودکان فعالیت با والدین

1397/01/15 ترسیم یک برنامه بلند مدت.

1397/01/16 منتخب ادبیات.

1397/01/17 تهیه دفترچه برای والدین "ايجاد كردن خوب»

1397/01/18 گردآوری مجموعه ضرب المثل ها، سخنان در مورد خوب، داستان هایی در مورد اعمال خوب و مردمدر حال انجام اعمال خوب D/i"ارزیابی عمل" هدف: توسعه تفکر گفتار منسجم؛ برقراری روابط علت و معلولی را بر اساس تصویر طرح تمرین کنید. سوال از والدین "تو از ادب چی میدونی" هدف: در حال مطالعه ویژگیهای فردیخانواده، فرصت های آموزشی آن

1397/01/19 اعلام مسابقه برای اصلی ترین عمل خوب».

بازی کلمات "با مهربانی مرا صدا کن" هدف: فعال کردن گفتار تقویت حافظه و تفکر؛ دایره لغات خود را گسترش دهید؛ مطرح کردن مهربانی و پاسخگویی. والدین را در ایجاد یک آلبوم خلاقانه به همراه فرزندان خود مشارکت دهید "ما اعمال خوب»

01/22/18 به والدین توصیه کنید که در مورد این موضوع با فرزندان خود گفتگو کنند "بودن به چه معناست نوع?» طراحی "درختان از همه بیشتر هستند کلمات مودبانه»

هدف: یادگیری ایجاد یک ترکیب ریتمیک (رنگ های متناوب یا خطوط، تثبیت دانش نام رنگ ها، پرورش ذائقه زیبایی شناختی. ساخت و ساز "درخت مودبانه ترین کلمات"، درخت را پر از کلمات کنید.

انتشار روزنامه دیواری « خوب معجزه میکنه» یک بازی "جعبه پول اعمال خوب»

هدف: فعال کردن حافظه و توجه کودکان دوستی را پرورش دهید؛ احساس پاسخگویی؛ یکدلی؛ تمایل به کمک به یک دوست در شرایط دشوار

کودکان را با ضرب المثل هایی در مورد آشنا کنید خوبو 2-3 ضرب المثل توجه را یاد بگیرید تصاویر داستانیبر موضوع: "خوب بد"

هدف: توسعه توجه، پشتکار. به کودکان بیاموزید که افکار خود را به وضوح و واضح بیان کنند، اقدامات را ارزیابی کنند، طرحرفتار شما در این شرایط

ترویج "کتابی به باغ بده"

نمایش ارائه « اعمال خوب» اتود "بگو کلمه مهربانتمجید از رفیق"

هدف: کودکان را در استفاده از کلمات مودبانه، استفاده از بیان، حالات چهره، وضعیت بدن تمرین کنید.

موقعیت ها

ترویج "صبح با لبخند آغاز می شود". کودکان و والدین کارت هایی را آماده می کنند که برای آنها روحیه خوبی برای کل روز آرزو می کنند.

18/01/26 به کودکان نقش بدهید و شروع به یادگیری کلمات افسانه از روی قلب کنید. تئاتری شدن یک افسانه « افسانه خوب» هدف: توسعه واژگان

مشاوره برای والدین تربیت اخلاقی فرزندان در خانواده.

توپ بازی "چه کسی کلمات مودبانه تر را می داند"

هدف: کودکان را در تلفظ کلمات مودبانه، دقت، مهارت در هنگام دریافت توپ از معلم تمرین کنید. فرهنگ ارتباط را پرورش دهید

انتشار جزوه برای والدین "ايجاد كردن خوب» کاربرد "من به مادرم هدیه می دهم و به او می گویم که چقدر دوستش دارم.".(ساخت هدایای DIY برای مادران).

وظایف "چگونه می توان..."

سلام برسان

خداحافظی کن

تشکر کن

مودبانه بپرس

مودبانه دست دراز کنید

بازی های فضای باز « جن های خوب»

هدف: ایجاد نیاز به فعالیت بدنی در دانش آموزان، ایجاد هماهنگی حرکات

ج/نقش "دفتر اعمال خوب»

هدف: توسعه گفتگوی بازی. تعامل بازی؛ فرهنگ رفتار و ارتباط با یکدیگر را پرورش دهید.

یادگیری یک آهنگ "لئوپولد گربه"

گفتگوی موقعیتی با کودکان "چه کسی و چرا کلمات مودبانه را اختراع کرد"

هدف: در هنگام ملاقات ایده قوانین رفتاری را با کودکان تثبیت کنید. در مکان های عمومی؛ توسعه دهد سخنرانی دیالوگتوانایی قضاوت. مطرح کردن حسن نیت; فرهنگ ارتباطی

مجموعه ای از کتاب های جادویی را برای گروه جمع آوری کنید، خوب. دی "چه خوب است چه بد"

هدف: به استفاده از کلمات مؤدبانه در گفتار ادامه دهید.

دانش و مهارت های کودکان در مورد رفتار در جامعه را تحکیم می کند، ابراز صمیمانه عشق به مردم را در کودکان ایجاد می کند. خیراندیشنگرش نسبت به یکدیگر مراقب باشید و به دیگران کمک کنید. متقاعد کن که مهربانیبا هر عمل و عملی به دست می آید و تقویت می شود.

مواد: تصاویر طرح

ترویج

P/n "فروشگاه", "دور"

هدف: محتوای داستان های بازی را گسترش دهید بازی های نقش آفرینی; رفتار مودبانه کودکان را در موقعیت های خاص تمرین کنید.

تلفیقی "قلک به شکل خوک اعمال خوب» .

یادگیری رقص "دوستی" هدف: توسعه حافظه شنوایی و دیداری. تجلی احساسات مثبت را هنگام رانندگی رقص های دور و خواندن آهنگ تحریک کنید.

ترویج "درمان با کتاب".

طراحی نمایشگاه

"کوچه کتاب های خوب»

اوقات فراغت برای کودکان "مسیر از خوبی» .

آماده سازی اسکریپت "Maslenitsa"مهمانی خیابانی با والدین و دانش آموزان سرگرمی "مسلنیتسا گسترده"آماده سازی جزئیات برای Maslenitsa

یک نمایش تئاتر آماده کنید « افسانه خوب» دکوراسیون زمستانی توطئه ها: سرسره های کودکان، ساختمان های برفی. (مشارکت والدین)

02/16/18 گفتگو با والدین پس از اتمام پروژه. نمایش یک افسانه.

جمع بندی و پاداش دادن به فعال ترین والدین. مسابقه « افسانه خوب» . گفتگو با والدین پس از اتمام پروژه.

نتیجه گیری در مورد کار انجام شده کار کردن:

در زمان ما مهربانی چندان قابل تقدیر نیست، مردم از بودن خجالت می کشند نوع. واقعا به انسان مدرنبدون نیاز به همدردی، همدلی، توجه، حسن نیت.

مهربانی، رحمت ، شادی و توجه به دیگران اساس سعادت انسان را ایجاد می کند. قبلاً در قرن چهارم قبل از میلاد. ه. فیلسوف یونان باستانافلاطون ادعا کرد: با تلاش برای خوشبختی دیگران، خوشبختی خود را می یابیم. مردی که انجام می دهد برای دیگران خوب است، احساس خوشبختی می کند.

در سراسر پروژهبه همراه پدر و مادرم سازماندهی و جمع آوری کردم "کوچه کتاب های خوب» ، که شامل مجموعه هایی از ضرب المثل ها، گفته ها در مورد خوب، داستان هایی در مورد اعمال خوب و مردمدر حال انجام اعمال خوب، ادبیات کودکان.

من سه رویداد را ترتیب دادم که والدین در آنها مشارکت فعال داشتند.

و در تبلیغات "کمک در شرایط سخت زندگی"که برای خانواده قربانیان آتش سوزی سازماندهی شد، مربیان مهدکودک ما نیز شرکت کردند.

در حین پروژهبه همراه بچه ها دو برنامه تفریحی برگزار شد و یک نمایش تئاتر تدارک دیده شد « افسانه خوب»

بچه ها از ارائه خوشحال شدند بازی های آموزشیدر مورد موضوع خوب و بد.

اکنون می توانم با اطمینان بگویم که کودکان درک روشنی دارند

O مهربانی, اعمال خوب.

بچه ها اشعار و ضرب المثل ها را می دانند مهربانی، میریلکی. آنها تمایل بیشتری به استفاده از آنها در فعالیت های مشترک پیدا کردند. واژگان در مورد این موضوع غنی شده است.

کودکان بیشتر مراقب دنیای زنده طبیعت شده اند.

کودکان نگرش مراقبتی نسبت به اعضای خانواده خود ایجاد کرده اند و تمام کمک های ممکن را ارائه می دهند.

کودکان توانایی خود را برای مذاکره با یکدیگر و حمایت از یکدیگر افزایش داده اند.

علاقه والدین به زندگی گروهی افزایش یافت.

ادبیات:

1. Volchkova V. N.، Stepanova N. V. یادداشت های کلاس در دوم گروه جوان ترمهد کودک ورونژ: مرکز خرید "معلم". 2004.

2. Kiseleva L. S.، Danilina T. A. طرحروش در فعالیت پیش دبستانی. م.: آرکتی، 2006.

3. Ostrovskaya L. F. "آیا ما یک کودک را به درستی بزرگ می کنیم؟"، کتابچه راهنمای معلمان مهد کودک، M.، 1979.

4. پتروا V. I.، Stulnik T. D. آموزش اخلاقی در مهد کودک. M.: Mosaika-synthesis، 2008.

خواندن داستان ادبیات:

-قصه های پریان: "سیندرلا", "ملکه برفی",

"سه پسر", "دو خرس حریص",

« صبح بخیر» , "بیشترین افسانه های خوب» .

وی. مایاکوفسکی "چه خوب و چه بد؟"

A. بارتو "ووکا - روح مهربان»

E. Blaginina "حاضر"

A. Kuznetsova "دوست دختر"

اس. مارشاک "اگر مودب باشی".

یادگیری اشعار در مورد مهربانی.