การนำเสนอนิทานอีสป การนำเสนอนิทานอีสป

สไลด์ 1

ครูสอนวรรณกรรม Salimova Madina Ganiyatullovna MOU "โรงยิมเพื่อมนุษยธรรม" Safonovo - 2010
Literata.Ru

สไลด์ 2

นิทาน
นิทานเป็นประเภทวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุดประเภทหนึ่ง เป็นเรื่องบันเทิงสั้นๆ ในร้อยกรองหรือร้อยแก้วที่มีบทสรุปเชิงคติสอนใจที่จำเป็น กรีกโบราณมีชื่อเสียงในเรื่องอีสป (VI-V ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช) ซึ่งเขียนนิทานเป็นร้อยแก้ว คุณธรรมคือศีลธรรมคำสอน นิทานประกอบด้วยคุณธรรมเพื่อให้ผู้เขียนสามารถแสดงทัศนคติของตนเองต่อสิ่งที่เล่าในนิทานถ่ายทอดความคิดของผู้เขียนไปยังผู้อ่าน

สไลด์ 3

การต้อนรับของ fabulists
- ด้วยความช่วยเหลือของวิธีการใดที่ผู้แสดงความคิดของพวกเขาแสดงความคิดของพวกเขา? - ชาดก - ชาดก; คำอุปมา - การใช้คำในความหมายโดยนัยเพื่อกำหนดวัตถุตามความคล้ายคลึงกันของความหมาย, การดูดซึม; ประชด - การเยาะเย้ยที่ซ่อนอยู่, ชาดก).

สไลด์ 4

ชาดก
นิทานชาดกมีตัวละครหลักเป็นสัตว์ พวกเขาไม่มีชื่อของตัวเอง เบื้องหลังภาพทั่วไปของพวกเขาซ่อนผู้คนด้วยตัวละครและข้อบกพร่อง

สไลด์ 5

อีสป (ศตวรรษที่ VI-V ก่อนคริสต์ศักราช)
- ทาสกึ่งตำนานจากเกาะ Samos ที่อาศัยอยู่ในศตวรรษที่หก พ.ศ e. ผู้แต่งนิทานมากมายที่กลายเป็นสมบัติของวัฒนธรรมยุโรป - บก เรื่องราวของเขาถูกใช้โดยปรมาจารย์แห่งนิทานเช่น La Fontaine และ Krylov คำพังเพยของเขาเข้ามาในชีวิตของเรา ...
อีสป 150 ปีก่อนคริสตกาล อี โรม (วิลล่า อัลบานี คอลเลคชั่น)

สไลด์ 6

เป็นที่รู้กันว่าอีสปเป็นทาส ด้วยความคิดของเขาทำให้เขาได้รับอิสรภาพ แม้แต่ผู้ปกครองของกรีซก็ฟังคำแนะนำของเขาซึ่งแสดงออกในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ ในนิทานของเขา ภายใต้หน้ากากของสัตว์ อีสปเยาะเย้ยความโง่เขลา ความโลภ และความชั่วร้ายอื่นๆ ของผู้คน หลายคนใช้มันเป็นการส่วนตัว เพื่อแก้แค้นอีสป ผู้คนที่ทำให้เขาขุ่นเคืองจึงใส่ชามทองคำที่ขโมยมาจากวัดไว้ในเป้ของเขา ตามตำนาน เมื่ออีสปถูกจับ เขาต้องถูกประหารชีวิต หรือไม่ก็ต้องจำตัวเองว่าเป็นทาสอีกครั้ง จากนั้นเจ้าของจะจ่ายค่าปรับ และอีสปจะช่วยชีวิตเขา อีสปไม่ต้องการสูญเสียอิสรภาพและเลือกความตายของคนที่เป็นอิสระ
ภาพวาดโดย Diego Velasquez (1639 - 1640)

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

อีสป. "ชาวนาและเด็ก"
ชาวนาผู้ปลูกองุ่นคนหนึ่งปลูกแปลงของเขาตั้งแต่ต้นจนจบตามที่ควร เพื่อให้เก็บเกี่ยวได้สูง เมื่อตระหนักว่าวันเวลาได้ถูกกำหนดไว้แล้ว ฉันจึงคิดว่าจะหาวิธีอย่างไร เพื่อให้ลูกที่ยังโง่เขลา อย่าใช้จ่ายมรดกอย่างสุรุ่ยสุร่าย ครั้นเรียกบุตรชายมาพบแล้ว จึงตรัสโดยมิได้ชี้เถาองุ่นว่า ใต้เถาองุ่นมีทรัพย์สมบัติฝังไว้เป็นมรดกตกทอดอยู่
เขาเสียชีวิต. พวกบุตรไม่รู้ว่าทรัพย์สมบัติซ่อนอยู่ที่ใด จึงเอาพลั่วขุดแผ่นดินทั้งสิ้น ไม่พบสมบัติ แต่เป็นการเก็บเกี่ยวในปีนี้ พวกเขาบรรลุสิ่งเร้นลับเช่นนี้ คำพูดที่ถูกต้อง: พระองค์ทรงเพิ่มคุณค่าแก่พวกเขามากกว่าสมบัติที่หวงแหนร้อยเท่า ตั้งแต่นั้นมา เป็นที่รู้กันไปทั่วโลกว่าสมบัติของคนๆ หนึ่งคืองาน

สไลด์ 10

สไลด์ 11

กาและสุนัขจิ้งจอก
กาเอาเนื้อชิ้นหนึ่งไปทิ้งแล้วนั่งบนต้นไม้ สุนัขจิ้งจอกเห็นแล้วอยากได้เนื้อนี้ เธอยืนอยู่หน้านกกาและเริ่มสรรเสริญเขา เขาตัวใหญ่และหล่อเหลาอยู่แล้ว และเขาน่าจะดีกว่าคนอื่นๆ ในการเป็นราชาเหนือนก และแน่นอนว่าเขาจะยอมถ้าเขามีปากเสียงด้วย อีกาต้องการแสดงให้เธอเห็นว่าเขามีเสียง เขาปล่อยเนื้อและส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด สุนัขจิ้งจอกวิ่งขึ้นไปจับเนื้อแล้วพูดว่า "โอ กาเอ๋ย ถ้าเจ้ามีความคิดอยู่ในหัว เจ้าก็ไม่ต้องการอะไรอีกแล้วที่จะครอบครอง"
จำนิทานที่คล้ายกันโดย I.A. Krylov

สไลด์ 12

สไลด์ 13

ขอบคุณอีสป สำนวน "ภาษาอีสป" ปรากฏในชีวิตประจำวัน นิพจน์นี้หมายความว่าอย่างไร - การแสดงออกเชิงเปรียบเทียบของความคิด - กวีใช้ภาษาอีสปเพื่อจุดประสงค์ใด? - ภาษาของอีสปที่เข้าใจได้สำหรับผู้อ่านที่มีความซับซ้อนทำให้สามารถหลีกเลี่ยงการประหัตประหารของเจ้าหน้าที่และแสดงความคิดต้องห้ามโดยใช้เทคนิคต่างๆ
Literata.Ru

ต่อมาเอเชียไมเนอร์ถูกเรียกว่าบ้านเกิดของเขาซึ่งค่อนข้างเป็นไปได้เนื่องจากชื่อของเขาสอดคล้องกับสิ่งนี้ การตายของเขาที่เดลฟีได้รับการประดับประดาด้วยตำนานที่สามารถสร้างขึ้นใหม่จาก Herodotus และ Aristophanes โดยรวมเข้ากับหลักฐานในภายหลัง ตามตำนานนี้อีสปในขณะที่อยู่ในเดลฟีได้ปลุกระดมพลเมืองหลายคนให้ต่อต้านเขาด้วยการใส่ร้ายเขาและพวกเขาก็ตัดสินใจที่จะลงโทษเขา

ในการทำเช่นนี้พวกเขาขโมยถ้วยทองคำจากเครื่องใช้ในวัดแล้วแอบใส่ไว้ในเป้ของอีสปแล้วส่งสัญญาณเตือน ได้รับคำสั่งให้ค้นหาผู้แสวงบุญพบถ้วยที่อีสปและเขาก็ถูกขว้างด้วยก้อนหินจนตายเหมือนคนดูหมิ่น การค้นพบความไร้เดียงสาของอีสปอย่างน่าอัศจรรย์ตามมาอีกหลายปีต่อมา ลูกหลานของฆาตกรของเขาถูกบังคับให้จ่ายเงินให้กับ vira ซึ่งหลานชายของ Iadmon คนนั้นซึ่งเป็นเจ้านายของเขาปรากฏตัวขึ้น

นิทานอีสปได้รับการแปล (แก้ไขบ่อยครั้ง) เป็นหลายภาษาทั่วโลกรวมถึงนิทานชื่อดังอย่าง Jean La Fontaine และ Ivan Krylov Jean Lafontaine Ivan Krylov ในภาษารัสเซีย การแปลนิทานอีสปทั้งหมดฉบับสมบูรณ์ตีพิมพ์ในปี 1968.1968

ภายใต้ชื่ออีสป รวบรวมนิทาน (จากเรื่องสั้น 426 เรื่อง) ไว้ในร้อยแก้ว มีเหตุผลที่จะเชื่อได้ว่าในยุคของอริสโตฟาเนส (ปลายศตวรรษที่ 5) นิทานอีสปที่เขียนขึ้นเป็นลายลักษณ์อักษรเป็นที่รู้จักในกรุงเอเธนส์ตามที่เด็ก ๆ ได้รับการสอนที่โรงเรียน “คุณเป็นคนงมงายและเกียจคร้าน คุณไม่ได้เรียนอีสปด้วยซ้ำ” ตัวละครหนึ่งในอริสโตเฟนกล่าว สิ่งเหล่านี้เป็นการบอกเล่าซ้ำๆ ซากๆ โดยไม่มีการตกแต่งอย่างมีศิลปะ ในความเป็นจริงคอลเลกชันที่เรียกว่าอีสปประกอบด้วยนิทานจากยุคต่างๆ คอลเลกชันของ Aristophanes Aesop

ลูกแกะอูฐกับหมาป่า ม้ากับลา นกกระทากับไก่ กก และนกอินทรีต้นมะกอกกับสุนัขจิ้งจอก อีเกิ้ลกับนกอินทรีอีกากับเต่า หมูป่ากับหมาจิ้งจอก ลากับม้า ลากับหมาจิ้งจอก ลากับแพะ ลาโง่กับกบเลี้ยงแกะ หนูกับนกกระเรียน สุนัขจิ้งจอกกับแกะ หมาจิ้งจอกและ สุนัขจิ้งจอกลากับคนตัดไม้ สุนัขจิ้งจอกกับนกกระสา

นิทาน - “ชายผู้สัญญาในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้” ชายยากจนคนหนึ่งล้มป่วยลงและรู้สึกป่วยหนัก หมอทิ้งเขา; จากนั้นเขาก็อธิษฐานต่อเทพเจ้าโดยสัญญาว่าจะนำสุสานมาให้พวกเขาและบริจาคของกำนัลมากมายหากเขาฟื้น ภรรยาของเขาพบว่าตัวเองอยู่ใกล้ ๆ ถามว่า: "แต่คุณจะทำสิ่งนี้ด้วยเงินอะไร" “ท่านคิดจริงหรือ” เขาตอบ “ว่าข้าพเจ้าจะหายดีก็ต่อเมื่อพระเจ้าเรียกร้องจากข้าพเจ้าเท่านั้น” นิทานเรื่องนี้แสดงให้เห็นว่าผู้คนสามารถสัญญาด้วยคำพูดได้อย่างง่ายดายในสิ่งที่พวกเขาไม่คิดว่าจะทำได้จริง

"ซุสกับเต่า" ซุสฉลองงานแต่งงานและเสนออาหารสำหรับสัตว์ทั้งหมด เดียวเต่าไม่มา ไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น วันต่อมา Zeus ถามเธอว่าทำไมเธอไม่มางานเลี้ยงคนเดียว “บ้านของคุณเป็นบ้านที่ดีที่สุด” เต่าตอบ ซุสโกรธเธอและบังคับให้เธอแบกบ้านของเธอไปทุกที่ ดังนั้นจึงเป็นเรื่องน่ายินดีสำหรับคนจำนวนมากที่จะใช้ชีวิตอย่างพอประมาณที่บ้านมากกว่าร่ำรวยกับคนแปลกหน้า

เรื่องราวของเขาจบลงด้วยการประหารชีวิตอย่างไม่ยุติธรรมในข้อหาขโมยของจากวิหารเดลฟิค ในชีวประวัติของอีสปนำหน้าด้วยชุดนิทานของเขาซึ่งรวบรวมโดยพระ Maximus Planud (ศตวรรษที่ 14) มีเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยอื่น ๆ อีกมากมายซึ่งส่วนใหญ่ไม่น่าเชื่อถือ

1 สไลด์

2 สไลด์

อีสปเป็นบุคคลกึ่งตำนานของวรรณกรรมกรีกโบราณ เป็นนักนิทานที่มีชีวิตอยู่ในศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช อี

3 สไลด์

อีสปเป็นบุคคลในประวัติศาสตร์หรือไม่นั้นเป็นไปไม่ได้ที่จะพูด เราพบข่าวแรกเกี่ยวกับเขาจาก Herodotus ซึ่งรายงาน (II, 134) ว่าอีสปเป็นทาสของ Iadmon คนหนึ่งจากเกาะ Samos จากนั้นเขาก็ถูกปล่อยให้เป็นอิสระอาศัยอยู่ในช่วงเวลาของกษัตริย์อียิปต์ Amasis (570- 526 ปีก่อนคริสตกาล) และถูกสังหารโดยพวกเดลเฟียน; สำหรับการตายของเขา Delphi ได้จ่ายค่าไถ่ให้กับลูกหลานของ Iadmon กว่าร้อยปีต่อมา เฮราคลิดแห่งพอนทัสเขียนว่า อีสปมาจากเทรซ เป็นคนร่วมสมัยกับฟีเรคิเดส และเจ้าของคนแรกของเขาชื่อแซนทัส แต่ข้อมูลเหล่านี้ดึงมาจากเรื่องก่อนหน้าโดย Herodotus โดยใช้ข้อสรุปที่ไม่น่าเชื่อถือ (เช่น Thrace ซึ่งเป็นบ้านเกิดของอีสป ได้รับแรงบันดาลใจจากความจริงที่ว่า Herodotus กล่าวถึงอีสปเกี่ยวกับ Thracian hetero Rhodopis ซึ่งตกเป็นทาสเช่นกัน ถึงเอียดมอน). อริส ("ตัวต่อ", 1446-1448) ได้ให้รายละเอียดเกี่ยวกับการตายของอีสปแล้ว - ลวดลายที่หลงทางของถ้วยที่ถูกขว้างซึ่งทำหน้าที่เป็นข้ออ้างในการกล่าวหาของเขาและนิทานเกี่ยวกับนกอินทรีและแมลงปีกแข็งที่เขาเล่ามาก่อน ความตายของเขา หนึ่งศตวรรษต่อมาคำกล่าวของวีรบุรุษแห่งอริสซ้ำเป็นข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ นักแสดงตลกเพลโต (ปลายศตวรรษที่ 5) ได้กล่าวถึงการกลับชาติมาเกิดของวิญญาณของอีสปแล้ว นักแสดงตลกอเล็กซิส (ปลายศตวรรษที่ 4) ผู้เขียนอีสปตลกเผชิญหน้ากับฮีโร่ของเขากับโซลอน นั่นคือเขาได้สานตำนานอีสปเข้าสู่วัฏจักรของตำนานเกี่ยวกับนักปราชญ์ทั้งเจ็ดและกษัตริย์โครเอซุสแล้ว Lysippus ร่วมสมัยของเขาก็รู้จักเวอร์ชันนี้เช่นกันโดยวาดภาพอีสปที่หัวหน้านักปราชญ์ทั้งเจ็ด

4 สไลด์

การเป็นทาสที่ Xanthus การเชื่อมต่อกับนักปราชญ์ทั้งเจ็ด ความตายจากการทรยศของนักบวช Delphic - แรงจูงใจทั้งหมดนี้กลายเป็นความเชื่อมโยงของตำนานอีสเปียนที่ตามมาซึ่งเป็นแกนหลักที่ก่อตัวขึ้นแล้วในปลายศตวรรษที่ 4 พ.ศ อี อนุสาวรีย์ที่สำคัญที่สุดของประเพณีนี้คือ "ชีวประวัติของอีสป" ที่รวบรวมเป็นภาษาชาวบ้านซึ่งมีหลายฉบับ ในเวอร์ชันนี้ ความอัปลักษณ์ของอีสป (ผู้เขียนยุคแรกไม่ได้กล่าวถึง) มีบทบาทสำคัญ ไฟรีเกีย (สถานที่เหมารวมที่เกี่ยวข้องกับทาส) กลายเป็นบ้านเกิดของเขาแทนที่จะเป็นเทรซ อีสปทำหน้าที่เป็นปราชญ์และตัวตลก หลอกกษัตริย์และเจ้านายของเขา - นักปรัชญาโง่เขลา ในเนื้อเรื่องนี้ น่าแปลกที่นิทานอีสปแทบไม่มีบทบาทเลย เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยและเรื่องตลกที่อีสปเล่าใน "ชีวประวัติ" ไม่รวมอยู่ในคอลเล็กชั่น "นิทานอีสป" ที่ตกทอดมาถึงเราตั้งแต่สมัยโบราณและค่อนข้างห่างไกลในแง่ของประเภท ภาพลักษณ์ของ "ทาส Phrygian" ที่น่าเกลียดฉลาดและมีไหวพริบในรูปแบบสำเร็จรูปไปสู่ประเพณีใหม่ของยุโรป สมัยโบราณไม่ได้สงสัยประวัติศาสตร์ของอีสป ลูเธอร์ในศตวรรษที่ 16 เรียกสิ่งนี้เป็นคำถามเป็นครั้งแรก ภาษาศาสตร์ในศตวรรษที่ 18 ยืนยันความสงสัยนี้ ภาษาศาสตร์ในศตวรรษที่ 19 ดำเนินการจนถึงขีดสุด: ออตโต ครูซิอุสและหลังจากเขา รัทเทอร์ฟอร์ดยืนยันตำนานของอีสปด้วยลักษณะที่เฉียบขาดของการวิพากษ์วิจารณ์เกินจริงในยุคของพวกเขา ในศตวรรษที่ 20 ผู้เขียนแต่ละคนยอมรับความเป็นไปได้ของการมีอยู่ของต้นแบบทางประวัติศาสตร์ของอีสป

5 สไลด์

นิทานยอดนิยม อูฐลูกแกะกับหมาป่า ม้าลา นกกระทากับแม่ไก่ กก ต้นมะกอก นกอินทรีกับด้วง

6 สไลด์

นกอินทรีกับด้วง นกอินทรีกำลังไล่ล่ากระต่าย กระต่ายเห็นว่าไม่มีความช่วยเหลือสำหรับเขาจากทุกที่และเขาสวดอ้อนวอนถึงคนเดียวที่หันมาหาเขา - ถึงด้วงมูลสัตว์ ด้วงให้กำลังใจเขาและเมื่อเห็นนกอินทรีต่อหน้าเขาก็เริ่มขอให้ผู้ล่าอย่าแตะต้องคนที่กำลังมองหาความช่วยเหลือจากเขา นกอินทรีไม่ได้ให้ความสนใจกับผู้ขอร้องที่ไม่มีนัยสำคัญและกินกระต่าย แต่ด้วงก็ไม่ลืมการดูถูกนี้ มันเฝ้าดูรังของนกอินทรีอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย และทุกครั้งที่นกอินทรีวางไข่ มันจะบินขึ้นไปบนที่สูง กลิ้งมันออกมาและหักมัน ในที่สุดนกอินทรีก็หาที่หลบภัยไม่ได้ หาที่หลบภัยกับซุสเองและขอที่เงียบสงบเพื่อนั่งบนไข่ของมัน ซุสปล่อยให้นกอินทรีวางไข่ในอกของเขา ด้วงเมื่อเห็นสิ่งนี้ก็ม้วนลูกบอลมูลสัตว์บินไปหาซุสเองแล้วทิ้งลูกบอลลงในอกของเขา ซุสลุกขึ้นเพื่อสลัดมูลสัตว์และทำไข่นกอินทรีตกโดยไม่ได้ตั้งใจ ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาพวกเขากล่าวว่านกอินทรีจะไม่สร้างรังในเวลาที่ด้วงมูลสัตว์ฟักไข่ นิทานสอนว่าไม่มีใครควรถูกดูหมิ่น เพราะไม่มีใครไร้อำนาจพอที่จะไม่ล้างแค้นให้กับการดูถูก

สไลด์ 1

บทเรียนวรรณคดี ป.5 นิทานอีสป

ครูสอนวรรณกรรม Salimova Madina Ganiyatullovna MOU "โรงยิมเพื่อมนุษยธรรม" Safonovo - 2010

สไลด์ 2

แสดงบทบาทของนิทานในวรรณคดีในยุคต่าง ๆ และชนชาติต่าง ๆ การประณามในนิทานเกี่ยวกับระเบียบสังคมที่ไม่เป็นธรรมและความบกพร่องของผู้คน เพื่อรวบรวมสิ่งที่ได้รับการศึกษาในทฤษฎีวรรณคดี: นิทาน, ศีลธรรม, เปรียบเทียบ, อุปมา, ประชด; เพื่อสร้างทักษะการอ่านที่แสดงออก ความสนใจในรายละเอียดทางศิลปะ เพื่อส่งเสริมการพัฒนาความคิดเชิงอุปมาอุปมัยและการวิเคราะห์จินตนาการที่สร้างสรรค์

สไลด์ 3

นิทานเป็นประเภทวรรณกรรมที่เก่าแก่ที่สุดประเภทหนึ่ง เป็นเรื่องบันเทิงสั้นๆ ในร้อยกรองหรือร้อยแก้วที่มีบทสรุปเชิงคติสอนใจที่จำเป็น กรีกโบราณมีชื่อเสียงในเรื่องอีสป (VI-V ศตวรรษก่อนคริสต์ศักราช) ซึ่งเขียนนิทานเป็นร้อยแก้ว คุณธรรมคือศีลธรรมคำสอน นิทานประกอบด้วยคุณธรรมเพื่อให้ผู้เขียนสามารถแสดงทัศนคติของตนเองต่อสิ่งที่เล่าในนิทานถ่ายทอดความคิดของผู้เขียนไปยังผู้อ่าน

สไลด์ 4

การต้อนรับของ fabulists

เหล่าผู้คลั่งไคล้ใช้วิธีใดในการแสดงความคิดของพวกเขา? - ชาดก - ชาดก; คำอุปมา - การใช้คำในความหมายโดยนัยเพื่อกำหนดวัตถุตามความคล้ายคลึงกันของความหมาย, การดูดซึม; ประชด - การเยาะเย้ยที่ซ่อนอยู่, ชาดก).

สไลด์ 5

ชาดก

นิทานชาดกมีตัวละครหลักเป็นสัตว์ พวกเขาไม่มีชื่อของตัวเอง เบื้องหลังภาพทั่วไปของพวกเขาซ่อนผู้คนด้วยตัวละครและข้อบกพร่อง

สไลด์ 6

อีสป (ศตวรรษที่ VI-V ก่อนคริสต์ศักราช)

ทาสกึ่งตำนานจากเกาะ Samos ซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่หก พ.ศ e. ผู้แต่งนิทานมากมายที่กลายเป็นสมบัติของวัฒนธรรมยุโรป - บก เรื่องราวของเขาถูกใช้โดยปรมาจารย์แห่งนิทานเช่น La Fontaine และ Krylov คำพังเพยของเขาเข้ามาในชีวิตของเรา ...

อีสป 150 ปีก่อนคริสตกาล อี โรม (วิลล่า อัลบานี คอลเลคชั่น)

สไลด์ 7

เป็นที่รู้กันว่าอีสปเป็นทาส ด้วยความคิดของเขาทำให้เขาได้รับอิสรภาพ แม้แต่ผู้ปกครองของกรีซก็ฟังคำแนะนำของเขาซึ่งแสดงออกในรูปแบบเชิงเปรียบเทียบ ในนิทานของเขา ภายใต้หน้ากากของสัตว์ อีสปเยาะเย้ยความโง่เขลา ความโลภ และความชั่วร้ายอื่นๆ ของผู้คน หลายคนใช้มันเป็นการส่วนตัว เพื่อแก้แค้นอีสป ผู้คนที่ทำให้เขาขุ่นเคืองจึงใส่ชามทองคำที่ขโมยมาจากวัดไว้ในเป้ของเขา ตามตำนาน เมื่ออีสปถูกจับ เขาต้องถูกประหารชีวิต หรือไม่ก็ต้องจำตัวเองว่าเป็นทาสอีกครั้ง จากนั้นเจ้าของจะจ่ายค่าปรับ และอีสปจะช่วยชีวิตเขา อีสปไม่ต้องการสูญเสียอิสรภาพและเลือกความตายของคนที่เป็นอิสระ

ภาพวาดโดย Diego Velasquez (1639 - 1640)

สไลด์ 10

อีสป. "ชาวนาและเด็ก"

ชาวนาผู้ปลูกองุ่นคนหนึ่งปลูกแปลงของเขาตั้งแต่ต้นจนจบตามที่ควร เพื่อให้เก็บเกี่ยวได้สูง เมื่อตระหนักว่าวันเวลาได้ถูกกำหนดไว้แล้ว ฉันจึงคิดว่าจะหาวิธีอย่างไร เพื่อที่บุตรที่ยังโง่เขลา อย่าใช้จ่ายมรดกอย่างสุรุ่ยสุร่าย ครั้นเรียกบุตรของตนมาพบแล้ว จึงตรัสโดยมิได้ชี้เถาองุ่นว่า ใต้เถาองุ่นมีทรัพย์สมบัติฝังไว้เป็นมรดกตกทอดอยู่

เขาเสียชีวิต. พวกบุตรไม่รู้ว่าทรัพย์สมบัติซ่อนอยู่ที่ใด จึงเอาพลั่วขุดแผ่นดินทั้งสิ้น ไม่พบสมบัติ แต่เป็นการเก็บเกี่ยวในปีนี้ พวกเขาบรรลุสิ่งเร้นลับเช่นนี้ คำพูดที่ถูกต้อง: พระองค์ทรงเพิ่มคุณค่าแก่พวกเขามากกว่าสมบัติที่หวงแหนร้อยเท่า ตั้งแต่นั้นมา เป็นที่รู้กันไปทั่วโลกว่าสมบัติของคนๆ หนึ่งคืองาน

สไลด์ 12

กาและสุนัขจิ้งจอก

กาเอาเนื้อชิ้นหนึ่งไปทิ้งแล้วนั่งบนต้นไม้ สุนัขจิ้งจอกเห็นแล้วอยากได้เนื้อนี้ เธอยืนอยู่หน้านกกาและเริ่มสรรเสริญเขา เขาตัวใหญ่และหล่อเหลาอยู่แล้ว และเขาน่าจะดีกว่าคนอื่นๆ ในการเป็นราชาเหนือนก และแน่นอนว่าเขาจะทำถ้าเขามีเสียงด้วย อีกาต้องการแสดงให้เธอเห็นว่าเขามีเสียง เขาปล่อยเนื้อและส่งเสียงเอี๊ยดอ๊าด สุนัขจิ้งจอกวิ่งขึ้นไปจับเนื้อแล้วพูดว่า "โอ กาเอ๋ย ถ้าเจ้ามีความคิดอยู่ในหัว เจ้าก็ไม่ต้องการอะไรอีกแล้วที่จะครอบครอง"

หากต้องการใช้การแสดงตัวอย่างงานนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) และลงชื่อเข้าใช้: https://accounts.google.com

คำบรรยายสไลด์:

Tsurkan Alla Vladimirovna ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย โรงเรียนมัธยมหมายเลข 20 โอเดสซา

จุดประสงค์ เพื่อให้นักเรียนได้รู้จักนิทานอีสปเพื่อแสดงลักษณะเด่น ให้แนวคิดของนิทานชาดกแสดงความแตกต่างระหว่างนิทานชาดกและอุปมา ค้นหาความชั่วร้ายของมนุษย์ที่ถูกเยาะเย้ยในนิทานอีสป พัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก

อีสปเป็นนิทานกรีกโบราณกึ่งตำนาน ตามตำนาน เขาเป็นทาส มีรูปร่างหน้าตาอัปลักษณ์และตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวง ภูมิปัญญาของอีสปเป็นตำนาน

ชะตากรรมโยนอีสปบนเกาะ Samos ในทะเลอีเจียนที่ซึ่ง Xanthus เจ้าของทาสซึ่งเป็นคนใจแคบและ จำกัด กลายเป็นเจ้านายของเขา ขุนนางผู้สูงศักดิ์ไม่ชอบนิทานอีสปที่เขาเยาะเย้ยความอิจฉา ความโลภ ความโง่เขลา ผลประโยชน์ของตนเอง

นิทานอีสป

ทำงานกับตำรา อ่านบทความในหน้า 39 - 40 "เกี่ยวกับนิทาน" ในหน้า 51

ทฤษฎีวรรณคดี นิทานคืองานสอนศีลธรรมสั้นๆ ซึ่งมีชาดก (ชาดก) และคติธรรมที่ผู้เขียนเน้นเป็นพิเศษ คุณธรรม - ข้อสรุปที่ให้คำแนะนำซึ่งเป็นแนวคิดหลักของนิทาน จุดประสงค์ของนิทานคือการเยาะเย้ยความชั่วร้ายของมนุษย์ ข้อบกพร่องของชีวิตสาธารณะ

ทฤษฎีวรรณคดี นิทานเปรียบเทียบเป็นการพรรณนาเชิงเปรียบเทียบของแนวคิดหรือปรากฏการณ์นามธรรมผ่านภาพเฉพาะ ภาษาของอีสปเป็นสุนทรพจน์ที่มีศิลปะ เต็มไปด้วยการละเว้นและการพาดพิงเชิงประชดประชัน

การอ่านนิทานอีสป คุณสนใจนิทานอีสปเรื่องใด? อีสปกล่าวโทษใครในนิทานของเขา? มันเรียกร้องอะไร? อีสปใช้อุปมาอุปไมยใดในนิทาน "สุนัขจิ้งจอกกับองุ่น", "หมาป่ากับลูกแกะ"?

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันของประเภทนิทานชาดกและนิทานอุปมา 1. ไม่มีขอบเขตประเภทที่ชัดเจน: นิทานและสุภาษิตสามารถทำหน้าที่เป็นอุปมา 1. ประเภทกวีนิพนธ์เสียดสี. 2. การสอนเป็นเชิงเปรียบเทียบ อุปมาจะต้องคลี่คลายมีประสบการณ์ 2. มีข้อสรุปที่ชัดเจน - มีคุณธรรม 3. ตัวละครไม่มีชื่อ มีโครงร่างเป็นแผนผัง ไม่มีตัวอักษร 3. ฮีโร่ - คน สัตว์ พืช - เป็นพาหะของลักษณะนิสัยบางอย่าง 4. ประเด็นก็คือว่ามนุษย์เป็นผู้เลือกทางศีลธรรม 4. การเยาะเย้ยความชั่วร้ายทางสังคมและมนุษย์ 5. แบบฟอร์มร้อยแก้ว 5. มักจะเป็นรูปแบบบทกวี 6. เรื่องสั้น 7. เป็นคำแนะนำ 8. ใช้สัญลักษณ์เปรียบเทียบ